部编版小学三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》教学课件

róu
跪着 庙门 一模一样 揉眼睛
读课文，思考：
课文先写了什么，接着写什么，最后写什么？
上来
变化
下去
课文解读
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。 大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的 了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪 变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘 凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
火烧云的成因： 早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较
长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减 弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在 天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。
字词积累
tán wèi yínɡ tóng
紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤
guì miào mú
火烧云
走进作者
萧红（1911—1942），原名张乃莹， 曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县 人。1935年，她第一次以萧红为笔名，出 版了中篇小说《生死场》。20世纪30年代 中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代 的文学洛神”。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》 《小城三月》《牛车上》等。
知识备查
随堂演练
1、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
（ 2 ）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红
得很，却没有亮光。
（ 4 ）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云
染成了紫色或红色了。
（ 3 ）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得
人眼睛发痛。
（ 1 ）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
具体操作 1.想象不是凭空产生的，要丰富自己的想象力， 必须积累丰富的知识。 2.想象的内容要合乎情理，要与现实事物建立 起密切的联系。
练一练。
根据提示，运用合理想象写一段话。 看到满池的荷花，我忽然觉得自己仿佛就
是其中的一朵。___________________________ _________________________________________ _________________________________________
作者从哪两方面讲了火烧云的变化？
颜色 形状
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是 什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：生动形象，引起人们的联想。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着 的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹 马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正 在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
课后作业
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.先仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮 风等，仿照课文的写法写写。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似 乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不 见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也 那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。
火烧云的形状变化有什么特点？什么样子？是怎么变化的？ 从哪里可以看出？用一个词语来概括火烧云形状的变化。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿 灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、 茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见 过的颜色。
谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？
五颜六色 五光十色 绚丽多彩 色彩斑斓
照样子说说描写色彩的词语。 红彤彤： 黄__澄__澄__ _红__艳__艳__ _白__嫩__嫩__ _绿__油__油__ 葡萄灰： _玫__瑰__红_ _翡__翠__绿__ _宝__石__蓝__ _柠__檬__黄__ 百合色： 玫__瑰__色__ _水__仙__色__ _桂__花__色__ _桃__花__色__ 半紫半黄： _半__黑__半__白__ __半__红__半__绿__ _半__青__半__紫___
变化快（一会儿、两三秒、忽然……） 变化多（马、狗、狮子）
想象：天空中源自文库可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？
就在这时，天空中又来了（
）
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么 也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静 一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会 儿工夫，火烧云就下去了。
2、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里 标明。
①火烧云红彤彤的。（ 静态） ②天空的云从西边一直烧到东边。（ 动态） ③忽然又来了一条大狗。（ 动态）
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金
灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ 动态） ⑤火烧云的样子很多。（静态 ）
课文写的火烧云发生在什么时候？天上的霞光 使地面发生了哪些变化？
大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 小白猪变成小金猪了。 白胡子变成金胡子了。
旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老 是金胡子了。”
这是一句开心的祝愿话。老人的胡子是银白的，在火烧云 霞光的照射下，变成了金黄的，长金胡子的人是没有的，乘凉 人用这句话表示对老人的美好祝福，充满了幽默与风趣，也表 现了乘凉人的喜悦心情。
“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？
“恍恍惚惚”是模糊不清，看得不真切的意思。天空恍恍 惚惚的，是太阳落下去了，火烧云就要消失了的缘故。正因为 如此，所以火烧云的形状是模糊的。
板书设计
写法点拨
写作方法 运用合理的想象 要 点 运用合理的想象能使文章更生动形象，所表达 的感情会更加鲜明、深刻。