《观察物体(二)》复习课件

结论：从同一个位置观察不同的几何体，看到的图形 可能相同。
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1.连一连
思维导图
从前面看 从上面看 从左面看
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1.连一连
思维导图
从前面看 从上面看 从右面看
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2.画一画
思维导图
从左面看到的图形： 从前面看到的图形： 从上面看到的图形：
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二、从同一位置观察几个几何体。
小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种图
形，如下图：
（1）
（2）
（3）
(A)
(B)
① 从正面看，是图(A)的有(（1） )。 ② 从正面看，是图(B)的有(（2）)。 ③ 从左面看，是图(B)的有(（2）)。
④ 从上面看，是图(B)的有(（3）)。
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3.看一看，填一填
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思维导图
①
②
③
④
⑤
⑥
上面物体中( ① )从侧面看到的图形是
上面物体中(②④⑥ )从前面看到的图形是
上面物体中( ①③ )从上面看到的图形是
上面物体中( ③⑤ )从左面看到的图形是
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4.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的 图形，请把它摆出来。 思维导图
左面看 前面看 上面看
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4.下面是从不同位置观察思同维一导个图物体所看到 的图形，请把它摆出来。
前面看
上面看 左面看
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思维导图
同学们，要想全面了解物体的样子，要把观 察、想象和操作结合起来，这样才能在头脑中形 成组合体完整的表象。
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小学数学名师课件
四年级 下册 第二单元
观察物体（二） 复习课 SHUXUE
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同学们，通过本单元的学习，你们都有哪些收获呢？
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一、从不同位置观察一个组合体。 填一填，找出从正面、上面、左面看到的图形。
左面
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上面
结论：从不同位置观察同一个几何体，看 到的图形可能相同也可能不同。