《莎士比亚戏剧》导读
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
莎士比亚的故乡
伦 敦 国 家 肖 像 馆 中 莎 士 比 亚 的 画 像
环球剧院
莎士比亚创作成就
• 1590~1612的20余年内共写了37部戏剧, 还写有2首长诗和154首十四行诗。 • 他的戏剧多取材于历史记载、小说、民间 传说和老戏等已有的材料,反映了封建社会向 资本主义社会过渡的历史现实,宣扬了新兴资 产阶级的人道主义思想和人性论观点,是人文 主义文学的杰出代表,在世界文学史上占有极 其重要的地位。
《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧
莎翁悲剧的特点:
①必须以英雄人物的死亡而结束。 主人公虽然死了,令人心痛,但 他为之奋斗的理想却胜利了,使 人感到前途光明。悲剧主人公之 死给人以悲壮感,而不是单纯的 悲哀、悲观。 ②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们 本人的意志和内心,即悲剧人物 之所以走向不幸的结局,不能归 咎于客观原因,而应由自己负责 (《罗密欧与朱丽叶》是个例 外)。
• 选读两部或三部莎士比亚剧作,写出故事梗概,体会情节 安排的匠心。挑出几段你最喜欢的对白或独白,说说为什 么喜欢。 • 莎士比亚成功地塑造了一系列具有文艺复兴时期特色的典 型形象,理查三世、爱德蒙和麦克白夫妇之类极端个人主 义野心家是其中一类。你如何理解这类人物?
•
精读《哈姆莱特》,理解“一千个读者,就有一千个哈 姆莱特”这一文学命题。
•
莎士比亚戏剧创作可以分为三个时期
第一:历史剧、喜剧时期。写出了历史剧 《亨利四世》等9部历史剧,《仲夏夜之 梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等 10部喜剧和《罗密欧与朱丽叶》等3部悲 剧。
第二:悲剧时期。四大悲剧:《哈姆莱特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》 第三:传奇剧时期。
莎士比亚作品简介
历史剧: 《理查二世》《理查三世》 《亨利四世》(上下) 《亨利五世》《亨利六世》(上中下) 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》 《无事生非》 四大悲剧: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 传奇剧: 《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
莎士比亚四大悲剧:
《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧
莎士比亚
英国文艺复兴时期杰
出的戏剧家和诗人, 欧洲文艺复兴时期人 文主义文学的集大成 者。诗人公元1564年4 月23日生于英格兰沃 里克郡斯特拉福镇, 1616年5月3日(儒略 历4月23日)病逝。 (W. William Shakespeare;
1564~ 多少莎士比亚诗句被传诵。
经典语言积累
• 脆弱啊,你的名字是女人! • 生存还是毁灭,那是个值得思考的问题。
• 放弃时间的人,时间也会放弃他。
• 人们可支配自己的命运,若我们受制于人, 那错不在命运,而在我们自己。 • 一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自 己。 • 不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达 到的目的。
思考与探究
世界读书日
•
4月23日
1616年4月23日,英国的莎士比亚、西班牙的塞万 提斯和维加相继逝世。西班牙人民为了纪念他们热 爱的文学巨匠,每到4月23日(圣乔治节)这一天, 当地妇女就赠给自己的爱人一本书,男人们则回赠 一朵玫瑰,这种习俗逐渐在欧洲乃至全世界流传开 来。 • 1995年11月15日,联合国教科文组织将每年4月23 日正式定为“世界图书和版权日”,并在1996年更 名为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世 界书香日”、“世界阅读日”),此后,每年的这 一天,世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动, 以此鼓励人们,特别是年轻人去发现读书的乐趣。
• •
• 英国有句谚语:“宁可不要 100个印度,也不 莎士比亚 能没有 。” • 在西方世界,一般人家必备的两本书,一本 《莎士比亚全集 》 ; 是 《圣经》 ,另一本就是 他被誉为“ 奥林匹亚山上的宙斯 ”; • 他的戏剧已被公认为是不可企及的典范; • 1984年选举世界10名伟大作家,他名列 第一 ; • 马克思称他是“ 人类最伟大的天才之一。”
莎剧的特点
• 《哈》剧的情节源自流传多年的《丹麦史》,并沿袭了风 行当时的复仇套路,这种吸取已有的成果,采用许多旧情 节并依照当时流行的套路编写剧本的创新方法,使他的历 史剧成为了英国人对世界戏剧的独特贡献。 • 丹麦王子哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者,表达 了这位年轻理想主义者的迷惘,痛苦和悲怆,这是莎剧人 文主义思想的体现。 • 在莎剧中,上至王公贵族豪富名媛,下至贫民百姓三教九 流,各类角色都在舞台上争得了一席之地。为我们展示了 极为广阔的社会生活图景。 • 诗化的语言,柔婉如同淙淙流水,激荡如惊涛拍岸,令人 回味无穷。据后人统计,莎士比亚所用的词汇高达两万个 以上,并善于用比喻、隐喻、双关语,许多莎士比亚戏剧 中的语言已经成了英文中的成语、典故,极大地丰富了英 语词藻。
莎士比亚戏剧
导 读
在西方世界,一般人家必备的两本书, 一本是《圣经》,一本就是《莎士比亚全集》。
威廉·莎士比亚(1564——1616),英国著名戏剧家和诗人,人文主义 最杰出的代表,他是欧洲文艺复兴时期的巨人,世界戏剧史上的泰斗。。
莎士比亚的创作道路及背景
一、历史剧、喜剧和诗歌创作时期(1590—1600) 国家统一,政治稳定,工商发展。人文主义思想和艺术风格 渐渐形成。作品基调乐观、激越、明朗。 二、悲剧、悲喜剧创作时期 (1601—1608) 政权交替,矛盾激化,社会黑暗。人文主义理想同社会现实 发生激烈碰撞,思想和艺术走向成熟。作品基调沉郁、悲怆、 愤激。 三、 传奇剧创作时期 (1609—1613) 王权专制,统治独裁,现实冷酷。人文主义与现实之间的矛 盾无法调和,思想更加清醒,艺术走向浪漫,呈现出高妙远 逸、圣洁至纯的境界。作品基调清丽、俊秀。
莎士比亚戏剧导读
教学目标
• • 了解莎士比亚生活的时代和社会背景以及他在文学 史上的地位、影响,还有他各时期的戏剧。 朗诵表演剧本的精彩片段,品味语言,深入领会作 品内涵,体验人物的命运遭遇和内心世界,把握人 物的性格特征。 学习鉴赏戏剧的基本方法,初步把握戏剧艺术特性。 注意从不同角度和层面解读戏剧作品,提高阅读能 力和鉴赏水平。 从莎士比亚的戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的 营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提 高文学修养。