人教版《道德与法治》八年级上：网络改变世界习题课件
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人教版八上道德与法治《网络改变世界》课件
•不随意留联系方式 。
•密码要有差异 。
•慎重填写问卷 。
•电脑要安装防火墙 。
•……
• 有的人随意宣泄 情绪，谩骂、中伤他人 ，侵犯他人人格尊严。
• 有的人恶意发 布暴力、色情和危害 社会稳定的信息，造 成恶劣影响。
•遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗 ：
•提 •醒
•自称公检法要求汇款的 。 •让你汇款到“安全账户” 的。 •通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的 。 •通知“家属”出事要先汇款的 。 •在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的 。 •让你开通网上银行接受检查的 。 •陌生网站要求登记银行卡信息 的。
•拓展空 间
• 信息共享（ Information Sharing
）指不同层次、不同部门信息系统间，
信息和信息产品的交流与共用，就是把
信息这一种在互联网时代中重要性越趋
明显的资源与其他人共同分享，以便更
加合理地达到资源配置。
•送杜少府之任蜀州
•城阙辅三秦，风•烟望现五在津，天。涯若 •与君离别意，同比？是邻宦还游是一人种。梦想吗 •海内存知己，天涯若比邻。•不
•网络推动社会进步
• “互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信 息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业 结合起来，在新的领域创造一种新的生态。 • 李克强在政府工作报告中提出，“制定‘互联网 +’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物 联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网 和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场 。”
•这两幅图片说明了什么 ？
•网络为文化传播和科技创新搭建新平台 。
• 互联网打破了地域界限，极大地拓展了 文化交流的内容、场合及范围，提高了文化 传播的速度。互联网促进了科技创新所需的 物质与信息资源快速流动，加速了各种创新 资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大 数据正在改变我们的生活和我们理解世界的 方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
人教版道德与法治八年级上册 2.1 网络改变世界 课件
通过互联网，不用舟车劳顿，我们就可以 结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、 寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本， 提高了效率。
３．阅读教材第 12～13页“探究与分享”。政府 开通这样的网络渠道有什么作用？
作用：①有利于中央政府更深入的了解社情民意。 履行法定职责，更好地服务人民。②丰富了民主 形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序 地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情 权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用； 等等。
第二课 网络生活新空间 第１课时 网络改变世界
知识梳理
１．网络对我们日常生活有哪些积极影响？
（１）网络让我们日常生活中的信息传递和交 流变得方便迅捷。 （２）网络打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往。 （３）网络让我们的生活变得更加便利和丰富 多彩。
２．网络对社会进步有哪些积极影响？
（１）网络为经济发展注入新的活力。 （２）网络促进民主政治的进步。 （３）网络为文化传播和科技创新搭建新 平台。
通信由写信到固定电话，再到电脑、手机的变化， 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交 往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的 人交流、互动，世界变成了地球村，人们不再“老死不 相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
２．阅读教材第 11～12页“探究与分享”。 互联网给我们的生活带来哪些便利？
４．阅读教材第 14页“探究与分享”。
（１）网络谣言有什么危害？
①对他人：伤害了他人，侵犯他人权利。②对社 会：引发社会恐慌、扰乱了社会秩序，败坏了社 会风气，影响社会稳定；污染了网络环境。③对 自己：自己受到谴责甚至受到法律的制裁。
（２）怎样防范网络谣言？
①国家：完善相关法律法规，加大惩处力度。 ②网站：加强监管，不给网络谣言，提供传播 渠道。③社会：加强宣传教育，提升公民素质。 ④网民：要守法自律，文明上网，不造谣、不 信谣、不传谣；发现网络谣言及时制止或举报。
３．阅读教材第 12～13页“探究与分享”。政府 开通这样的网络渠道有什么作用？
作用：①有利于中央政府更深入的了解社情民意。 履行法定职责，更好地服务人民。②丰富了民主 形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序 地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情 权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用； 等等。
第二课 网络生活新空间 第１课时 网络改变世界
知识梳理
１．网络对我们日常生活有哪些积极影响？
（１）网络让我们日常生活中的信息传递和交 流变得方便迅捷。 （２）网络打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往。 （３）网络让我们的生活变得更加便利和丰富 多彩。
２．网络对社会进步有哪些积极影响？
（１）网络为经济发展注入新的活力。 （２）网络促进民主政治的进步。 （３）网络为文化传播和科技创新搭建新 平台。
通信由写信到固定电话，再到电脑、手机的变化， 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交 往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的 人交流、互动，世界变成了地球村，人们不再“老死不 相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
２．阅读教材第 11～12页“探究与分享”。 互联网给我们的生活带来哪些便利？
４．阅读教材第 14页“探究与分享”。
（１）网络谣言有什么危害？
①对他人：伤害了他人，侵犯他人权利。②对社 会：引发社会恐慌、扰乱了社会秩序，败坏了社 会风气，影响社会稳定；污染了网络环境。③对 自己：自己受到谴责甚至受到法律的制裁。
（２）怎样防范网络谣言？
①国家：完善相关法律法规，加大惩处力度。 ②网站：加强监管，不给网络谣言，提供传播 渠道。③社会：加强宣传教育，提升公民素质。 ④网民：要守法自律，文明上网，不造谣、不 信谣、不传谣；发现网络谣言及时制止或举报。
网络改变世界+课件- 部编版道德与法治八年级上册
违法犯罪篇
网络暴力，容易引起打架斗殴
遇到以下情况,要提高警惕,防止被骗
1.自称公检法要求汇款的。 2.让你汇款到“安全账户”的。 3.通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 4.通知“家属”出事要先汇款的。 5.在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 6.让你开通网上银行接受检查的。 7.陌生网站要求登记银行卡信息的。
互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级， 创造了新业态，提升了经济发展水平。
小宇发现最近学校门前道路经常有汽车违规占道久久得不到 治理，严重影响了校门口交通秩序，于是他通过网络向“市长邮 箱”投递了一封电子邮件。这封邮件受到了市长的关注，不久之 后交通堵塞的问题改善了许多。
我要给市长写邮件
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
3、在疫情期间，我们需要居家隔离，限制了很多户外活动， 但是我们却也能通过网络去实现……
面对面会议，上课
视频会议，网络授课
电影院观影
网络观影
超市购物
网络购物
在图书馆阅读
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网上阅读
1.网络是如何丰富我们的日常生活的（对个人的积 极影响 ） P10-12
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加 方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际 交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
二、网络推动社会进步
网络对社会的积极影响
算一算
我
互联网+传统商店= 淘宝、微商
互联网+传统银行= 支付宝、微信钱包
互联网+传统交通= 滴滴打车、快的打车
第二课 网络生活新空间 第一节 网络改变世界
2.1 网络改变世界 课件(共24张PPT) 八年级道德与 法治上册 (统编版)
【答案】A 【解析】本题考查网络的作用。 ①②③：题干中突出了网络的积极作用。加强互联网建设有利于丰富日常生活，促进人际交往，推动社 会进步，故①②③正确； ④：互联网建设不能取代现实世界，故排除④； 故本题选A。
02
网络推动社会进步
二、网络如何促进社会进步
思考：结合图文谈谈网络如何促进经济 发展？ 随着互联网的发展网购、直播带货行 业兴起，改变了人们传统的购物方式。
【答案】C 【解析】本题考查网络的积极作用。 C：分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能够更 便捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步；故C符合题 意； A：题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容；故A不符合题意； B：材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合题意； D：题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用；故D不符合题意； 故本题选C。
【答案】C 【解析】本题考查网络的影响。 ①③④：网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。通过网络可以在线学习，可以获知新 闻，网上阅读便捷体现的是网络的积极影响；容易泄露个人隐私、网络中也有虚假不良信息、碎片化信 息影响人们思考的深度体现的是网络的消极影响，①③④说法正确； ②：体现的是网络对经济和文化传播的积极影响，没有体现消极影响，②说法与题不符； 故本题选C。
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界
教学重难点
学会如何合理利用 网络
重点
如何理解网络是 把双刃剑？
难点
2
思维导图
信息传递和交流方便快捷
丰富人们的日常生活 促进人际交往
02
网络推动社会进步
二、网络如何促进社会进步
思考：结合图文谈谈网络如何促进经济 发展？ 随着互联网的发展网购、直播带货行 业兴起，改变了人们传统的购物方式。
【答案】C 【解析】本题考查网络的积极作用。 C：分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能够更 便捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步；故C符合题 意； A：题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容；故A不符合题意； B：材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合题意； D：题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用；故D不符合题意； 故本题选C。
【答案】C 【解析】本题考查网络的影响。 ①③④：网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。通过网络可以在线学习，可以获知新 闻，网上阅读便捷体现的是网络的积极影响；容易泄露个人隐私、网络中也有虚假不良信息、碎片化信 息影响人们思考的深度体现的是网络的消极影响，①③④说法正确； ②：体现的是网络对经济和文化传播的积极影响，没有体现消极影响，②说法与题不符； 故本题选C。
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界
教学重难点
学会如何合理利用 网络
重点
如何理解网络是 把双刃剑？
难点
2
思维导图
信息传递和交流方便快捷
丰富人们的日常生活 促进人际交往
最新部编人教版道德与法治八年级上册《网络改变世界》优质教学课件
（3）家长：①切实履行监护和教育的义务，以身作则，合理使用 电子产品。②关心未成年人的身心健康，积极参与亲子实践活动，培养 孩子的多种兴趣。
（4）未成年人：①自觉遵守道德和法律，坚决不去非法营业性网 吧。②加强自律，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力。 ③重视维护现实中的人际关系，学会在现实中与同伴交往。④培养广泛 的兴趣爱好，积极参与社会实践活动。⑤衡量网络对自己学习和生活的 影响，合理使用互联网。
A．虚拟交往难以触摸到生活中的真实 B．网络处处是陷阱，要坚决远离网络 C．在网络世界里，个人隐私容易被侵犯 D．网络时代，个人没有任何隐私可言
9．阅读材料，回答问题。（16分） 道德与法治课上，老师结合网络生活，创设探究情境，组织开展了 探究式学习，请你参与其中。
第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间第1课时 网络改变世界
一、核心观点 1．网络让我们日常生活中的___信__息__传__递___和交流变得方便迅捷； 网络打破了传统人际交往的___时__空__限__制___，促进了人际交往；网络让我 们的生活变得更加__便__利____和丰富多彩。 2．网络为__经__济__发__展___注入新的活力。互联网与传统行业的融合， 推动了传统行业__转__型__升__级____，创造了新业态，提升了经济发展水平。
2．如何预防未成年人沉迷于网络？ （1）政府：①相关部门加强对网络游戏企业提供网络游戏服务时 段时长、实名注册和登录等情况的监督检查。②加强对营业性网吧等场 所的管理，坚决取缔、制裁非法营业性网吧等场所。③博物馆、纪念 馆、科技馆、文化馆等场所对未成年人优惠开放，丰富未成年人的课余 生活，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。 （2）学校：①加强对未成年人的法治教育和道德教育，定期举办 防网络沉迷主题教育活动。②履行学校保护职责，加强与家长、社区和 有关部门的联系与合作，积极举报学校周边的“黑”网吧。
人教版八年级道德与法治上册课件：2.1 网络改变世界(共35张PPT)
课堂练习
1.比起实体店，网购在当今社会越来越受到人们的青睐。 因为网购物美价廉、省事省心，已经成为人们普遍接受的一 种消费方式。2017年中国网购总额达6.7万亿元，在网上购
物的互联网用户比例达到57%。这说明( C )
A．网络生活比现实好得多，网络无所不能 B．网购已经取代了传统的实体店购物方式 C．网络极大地方便了人们的生活 D．人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度
网络是如何推动社会进步的？
1、网络为经济发展注入新的活力 2、网络促进民主政治的进步 3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台
今天你“低头”了吗？ 你如何看待“低头族”？
你知道网络中还有哪些虚假、不良的信息？
歪曲事实，误导大众 谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严 进行网络诈骗，侵害他人利益
发布暴力、色情和危害社会稳定的信息
这几幅漫画说明了什么？ 你身边有这样的例子吗？
沉大迷量网冗络余， 信影息响干学扰思习人考、们：工的沉作信迷和息网生选络活 择有。，哪耗些费危人害们？的时间。 碎片化信息，影响人们思考的深度。 ④虚拟交往，疏离了现实中的人际关系。
个人隐私容易被侵犯。
会给被侵权人造成困扰和伤害， 给社会带来恐慌和不安。
中国网民做到了。这意味着( B )
①网络成为我国公民参与政治生活唯一方式 ②网络成为促进社会民主进步的重要平台 ③反腐只能依靠网络 ④网络发展正深刻影响中国公民的政治参与 A．①② B．②④ C．①④ D．①③
6．有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了
学业（C ）
A．这说明上网百害无一利 B．这表明网络是生活的全部 C．这表明网络是一把双刃剑
一、网络丰富日常生活
1.网络让我们日常生活 中的信息传递和交流变 得方便迅捷。
人教版八年级道德与法治第1课时 网络改变世界课件
• ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络促进了B 民主政治的进步 ③
网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④网络对保障公民的参与权、 表达权发挥着重要作用
• A．①②④
B．②③④
• C．①②③
D．①③④
15
• 4．受新冠肺炎疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。 为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开 通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的 学习资源，可供5 000万学生同时在线使用。这体现了网络( )
17
• 6．最高人民法院信息中心和最高人民法院司法案例研究院联合发布的 司法大数据专题报告显示：近年来，全国电信网络诈骗案件数量呈上 升趋势，电信网络诈骗案件中59.47%为网络诈骗。这主要说明了( )
• ①网络会为有阴暗心理的人实施犯罪提D供便利 ②网络信息都是不真 实的 ③网络信息良莠不齐 ④有的人通过设置陷阱进行网络诈骗， 侵害他人利益
• 结合材料，为什么说“网络是把双刃剑”？ • 网络丰富日常生活，推动社会进步。但网络上也会出现一些不良信息，
误导大众；网络诈骗，侵害他人利益。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
监督权
• (3)网络为⑫____________和⑬____________搭建新平台。互联网打破
了地域界限，极文大化地传播拓展了文化科交技流创新的内容、场合及范围，提高了文 化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流 动，加速了各种创新资源的汇聚、⑭______________。基于互联网的 ⑮__________正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多 新融合发与明共和享新服务的源泉。 大数据
网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④网络对保障公民的参与权、 表达权发挥着重要作用
• A．①②④
B．②③④
• C．①②③
D．①③④
15
• 4．受新冠肺炎疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。 为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开 通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的 学习资源，可供5 000万学生同时在线使用。这体现了网络( )
17
• 6．最高人民法院信息中心和最高人民法院司法案例研究院联合发布的 司法大数据专题报告显示：近年来，全国电信网络诈骗案件数量呈上 升趋势，电信网络诈骗案件中59.47%为网络诈骗。这主要说明了( )
• ①网络会为有阴暗心理的人实施犯罪提D供便利 ②网络信息都是不真 实的 ③网络信息良莠不齐 ④有的人通过设置陷阱进行网络诈骗， 侵害他人利益
• 结合材料，为什么说“网络是把双刃剑”？ • 网络丰富日常生活，推动社会进步。但网络上也会出现一些不良信息，
误导大众；网络诈骗，侵害他人利益。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
监督权
• (3)网络为⑫____________和⑬____________搭建新平台。互联网打破
了地域界限，极文大化地传播拓展了文化科交技流创新的内容、场合及范围，提高了文 化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流 动，加速了各种创新资源的汇聚、⑭______________。基于互联网的 ⑮__________正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多 新融合发与明共和享新服务的源泉。 大数据
部编人教版八上道德与法治2.1网络改变世界课件(共25张ppt)
网络改变世界
人教新课标八年级上
互联网出现之前，人们的生活是什么样的？
看报纸
围着看电视
比赛！
老鹰抓小鸡
跳方块
玩弹珠
互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？
网络教育
美团外卖 网络购物
摩拜单车
网络丰富日常生活
信息传递和交流的变化
网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流 变得方便迅捷。
答案：A
网络是把双危害？ 提示： 网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任 危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体 权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了 社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。
怎样防范网络谣言？ ①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、 责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都 需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律，文明 上网，不信谣，不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说， 相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒 “造谣者”的用心，让其臭名远扬。③对网站而言，应 加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣 言提供传播渠道。④网上治谣要想真正取得长效，更要 依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器 维护自身合法权益。
个人隐私被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私？ 提示：①密码要有差异； ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含 个人信息的单据； ③慎重填写问卷； ④不随意留联系方式； ⑤电脑要安装防火墙。
互联网的普及在为人们生活带来便捷的同时， 也带来了不容忽视的危害。这说明（ ）
A.网络是我们生活的全部 B.网络有利也有弊，是一把双刃剑 C.人们应远离网络，免受侵害 D.网络具有虚拟性，网上任何消息都不可信 解析：“互联网的普及在为人们生活带来便捷 的同时，也带来了不容忽视的危害”，说明网络既 有利又有弊，具有两面性，是一把双刃剑，故选项 B符合题意。 答案：B
人教新课标八年级上
互联网出现之前，人们的生活是什么样的？
看报纸
围着看电视
比赛！
老鹰抓小鸡
跳方块
玩弹珠
互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？
网络教育
美团外卖 网络购物
摩拜单车
网络丰富日常生活
信息传递和交流的变化
网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流 变得方便迅捷。
答案：A
网络是把双危害？ 提示： 网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任 危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体 权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了 社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。
怎样防范网络谣言？ ①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、 责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都 需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律，文明 上网，不信谣，不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说， 相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒 “造谣者”的用心，让其臭名远扬。③对网站而言，应 加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣 言提供传播渠道。④网上治谣要想真正取得长效，更要 依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器 维护自身合法权益。
个人隐私被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私？ 提示：①密码要有差异； ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含 个人信息的单据； ③慎重填写问卷； ④不随意留联系方式； ⑤电脑要安装防火墙。
互联网的普及在为人们生活带来便捷的同时， 也带来了不容忽视的危害。这说明（ ）
A.网络是我们生活的全部 B.网络有利也有弊，是一把双刃剑 C.人们应远离网络，免受侵害 D.网络具有虚拟性，网上任何消息都不可信 解析：“互联网的普及在为人们生活带来便捷 的同时，也带来了不容忽视的危害”，说明网络既 有利又有弊，具有两面性，是一把双刃剑，故选项 B符合题意。 答案：B
部编本人教版《道德与法治》八年级上册2.1 网络改变世界 (共28张PPT)
解析：本题考查网络的重要作用的知识。“互联网+”可以 解决一切经济难题的说法太绝对，排除②；①③④反映了 网络的作用。故选D。
心灵感悟
互联网不但创造了人们沟通、交流的奇迹，而且创造
出了一个虚拟的世界——网络世界。打开电脑，点击宽带 连接，进入互联网，我们就仿佛进入了一个新的世界—— 网络世界。在这里，不分年龄、不分职业，大家都可以进 入各个论坛，发表自己的言论；和世界各地的人们在一起 玩网络游戏，享受无尽的乐趣。虽说网络是虚拟的，但是 这种虚拟给了人们心灵的真实！
第一单元
第二课
第一框
走进社会生活
网络生活新空间
网络改变世界
一、网络丰富日常生活 1.日新月异的互联网不仅促进了社会生产的_______ 新变革 ，而 且创造了人类生活_______ 新空间 。我们要理性利用互联网，做 网络生活的_____ 主人 。
2.网络让我们日常生活中的_______________ 信息传递和交流 变得方便迅
5.基于互联网的_______ 大数据 正在改变我们的生活和我们理解世
界的方式，成为众多新发明和新服务的_____ 源泉 。
三、警惕网络中的陷阱
6.网络信息_________ 良莠不齐 。
7.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干 扰人们的_____ 选择 ，耗费人们的时间。 8.个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被 侵权人造成_____ 困扰 和伤害，给社会带来_____ 恐慌 和不安。
大。
这种说法错误。网络给我们的生活开辟了一个新的空 间，网络交往突破了传统交往的限制，使我们无需担心地 域、年龄、学历、家庭背景等的不同，为我们提供了一个 平等自由的交流平台。
网络推动社会进步 探究 网络如何推动社会进步？ 【情境引入】 “互联网+”实际上是创新2.0下的互联网发展新形态、 新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。新 一代信息技术的发展催生了创新2.0，而创新2.0又反过来 作用于新一代信息技术形态的形成与发展，重塑了物联网、
人教版道德与法治八年级上册《网络改变世界》PPT课件(3篇)
网络改变世界
学习目标
• 1、了解互联网给生活和人际交往带来的 便利。
• 2、理解互联网如何推动社会经济、政治、 文化的发展和进步。
• 3、知道网络信息良莠不齐，沉迷于网络 危害很大，掌握保护个人隐私的方法。
自学思考题 • 1、网络怎样丰富人们的日常生活？ • 2、网络怎样推动了社会的进步？
议探交流
『提示』
（2）按照活动要求去做即可。例如，建议公共场 所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、 卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。 同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律 法规。
（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网 打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场 合及范围，提高了文化传播速度。
探究与分享
物联网的应用
所谓物联网，就是物物相连的互联网。
物联网技术在智能家居中的应用
农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用
3 网络是把双刃剑 谣言猛于虎
（1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？
『提示』
（1）网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损 害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染 了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损 害了公共利益和当事人的声誉等等。
联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创 新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的 创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实 现工具的经济发展新形态。
重点以 云计算 、 物联网 、 大数据 为代表
（2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民 意也就上了网。
探究与分享
想一想，互联网的出现还给哪些领域、 行业带来了改变？有什么影响？
学习目标
• 1、了解互联网给生活和人际交往带来的 便利。
• 2、理解互联网如何推动社会经济、政治、 文化的发展和进步。
• 3、知道网络信息良莠不齐，沉迷于网络 危害很大，掌握保护个人隐私的方法。
自学思考题 • 1、网络怎样丰富人们的日常生活？ • 2、网络怎样推动了社会的进步？
议探交流
『提示』
（2）按照活动要求去做即可。例如，建议公共场 所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、 卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。 同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律 法规。
（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网 打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场 合及范围，提高了文化传播速度。
探究与分享
物联网的应用
所谓物联网，就是物物相连的互联网。
物联网技术在智能家居中的应用
农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用
3 网络是把双刃剑 谣言猛于虎
（1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？
『提示』
（1）网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损 害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染 了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损 害了公共利益和当事人的声誉等等。
联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创 新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的 创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实 现工具的经济发展新形态。
重点以 云计算 、 物联网 、 大数据 为代表
（2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民 意也就上了网。
探究与分享
想一想，互联网的出现还给哪些领域、 行业带来了改变？有什么影响？
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文明建设,又要加大监管力度,净化网络
环境 ③互联网企业要加强自律,勇于
担当社会责任 ④未成年人要增强自控
能力,自觉抵制不良诱惑
A.①②③④ B.②③④
C.①④
D.①②③
12. 当前网络诈骗手段不断翻新，“恭喜你 ，你的号码中奖了”，当你收到此类中 奖信息， 正确的做法是( )
A.点开收到的链接 B.按要求发送所收到的验证码 C.向有关部门证实再采取相应措施 D.听从别人的起哄和劝说
①促进人才、资金、技术等生产要素的流动 ②推动传统行业转型升级 ③创造了“ 微商”等电子商务，使之成为新业态 ④电子政务便利人们监督政府施政
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.当今世界,日新月异的互联网引领了社会生 产的新变革,极大地推动了社会的进步 。下列能反映这一现象的是( )
①网络为经济发展注入新的活力 ②网络为 谣言的传播提供了便捷渠道 ③网络促 进民主政治的进步 ④网络为文化传播 和科技创新搭建新平台
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④
2.下列不属于我们对网络“一网情深”“无 网不胜”原因的是( )
A．网络给人们提供的信息量非常大 B．网络给人们传递的信息快捷 C．网络给人们提供了便捷的信息检索渠道 D．网络可以替代人类，有极大的诱惑力
3.有人说网络生活很丰富,也有人说网络交往很诱 人,但充满了很多温柔陷阱。③④ C.①②④ D. ②③④
6. 中央几个部门每年都要联手开展网络安全 活动宣传，这是在“物联网”“云计算 ”“大数据”发展迅猛、运用日益广泛 的背景下实施的。“物联网”“云计算 ”“大数据”的广泛运用说明( )
A．网络无所不能，对经济领域的贡献非常大 B．网络促进民主政治的进步 C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D．互联网一半是“天使”，一半是“魔鬼”
人教版《道德与法治》 八年级上：网络改变世
界习题课件
2020/9/18
网 络 改 变
世 界
1.近年来,全国“互联网+”风起云涌,互联网 日益与诸多行业、领域、业态融合,成 为我国经济增长、结构优化的新动力。 对此认识正确的是( )
①网络为经济发展注入新的活力 ②“互联 网+”可以解决一切经济难题 ③互联 网大大促进了人才、资金、技术、物资 的流动,已经成为社会生产的新工具、 经济贸易的新途径 ④互联网与传统行 业的融合,推动了传统行业转型升级,创 造了新业态,提升了经济发展水平
(2)享受健康的网络交往，你有哪些经验与大 家分享？
①正确认识网络的两面性，用其所长，避其 所短；②提高自己的安全防范意识，在上网 时不轻易泄露个人的信息，不随意答应网友 的要求；③在上网时要提高自己的辨别觉察 不良信息的能力，提高自己的抗诱惑能力； ④遵守网络规则，遵守道德和法律。
13.阅读材料，回答问题。 很多公共场所都有免费的WiFi，为“低头族
”带来了方便与实惠，却不知这里有很 多安全隐患。一些不法分子借机盗取你 的个人信息，随之而来的就是恼人的骚 扰、诈骗。 请结合材料回答下列问题。
(1)不法分子的行为侵犯了公民的哪项权利？ 请举出两例日常生活中类似的行为。
隐私权；偷看别人的日记，人 肉搜索等。
A．可以杜绝网络违法犯罪，减少消费者的财产损失 B．可以彻底净化网络环境，保障未成年人的健康成长 C．有利于提高网络安全防护技能，消除网络安全漏洞 D．有助于公众了解网络安全风险，增强网络安全意识
9.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚, 很多人通过网络聊天开阔了视野、增进 了友谊,但也有不少人上当受骗。因此, 我们青少年在网络交往中,应做到( )
A.网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、 脑的体育活动,沉迷于网络游戏没有什么害 处
B.网络游戏可以彻底地放松和调节自己,是提高自 己智力的唯一途径
C.网络不是生活的全部,青少年不应成为网络的俘 虏,必须抵制网络
D.沉迷于网络,会影响学习、工作和生活,会因沉 迷于虚拟交往而疏离了现实的人际关系
4.“互联网经济”日渐火热，互联网对经济 的影响有( )
7.下列做法属于健康上网的是( ) A. 周末通宵上网 B. 浏览低俗、不健康信息 C. 带着明确目的上网,有选择地浏览自己需
要的信息 D. 在生活中遇到困难和挫折时,用网络来缓
解焦虑和压力
8. 2017年9月19日，中央网信办、工信部、公安部等部 门启动国家网络安全宣传活动，针对金融、电信 、电子政务、电子商务等重点领域和行业的网络 安全问题加大了宣传。开展网络安全宣传活动( )
A.増强猎奇心理，广泛结交网友 B.杜绝网络交往，谨防上当受骗 C.避免网络成瘾，提高辨别能力 D.抵制不良诱惑，拒绝网络信息
11.“第八次中国未成年人互联网运用状况调
查报告”显示,超九成未成年人在上网
时遭遇过不良信息,对此认识正确的有(
)
①未成年人要明确是非善恶,面对网络信息学
会选择 ②国家有关部门既要加强网络
A.大大方方与网友见面 B.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 C.既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非 D.对人坦诚,毫无保留
10. 《中国公众网络安全意识调查报告 (2015)》显示，近6成的青少年网民， 对互联网非常依赖或比较依赖，超过6 成的青少年网民相信或比较相信互联网 上的信息。这警示我们应( )