《记叙文开头技巧》PPT课件

1、我的同桌是个很有趣的人。
——学生习作《我又想起我的同桌》
2、放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空
荡荡的，我孤独地在校大路上徘徊。突然，院墙边
一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。——
《就这样被打动》
我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的
背影。
——《背影》
开门见山法：
即开头简单交代时间、地占、人物 和事件，直接入题。
的尝试虽然失败了，却让我从中学到了很多。
❖ 2．人生中有许多第一次，这第一次也许成功也 许失败，无数的“第一次”堆积在一起，便成为 了人生经验。只要肯尝试，就能有所收获。而最 让我记忆犹新的一次尝试，便是尝试着和我讨厌
的人交朋友，对她微笑。那样做可真困难啊！
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巧 设 悬 念 法
❖ 1．“凡事都有第一 ❖ 2．人们都说：“失败
次”，这是人们最常 乃成功之母”。这句话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说得一句话。是啊， 听起来十分有哲理，只
如果什么事都不愿意 有从失败中获取经验，
去尝试，那就什么事 才能有所成。而在这个
也做不成。星期六的 过程中需要尝试。如果
早晨，我就在家大胆 不勇于尝试，那就不会
的尝试了一把，做了 感受到成功的喜悦。而
（对比—— 巧用修辞）
9、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？ 你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎
么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急， 全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我 体会到了课外阅读的乐趣。 精选ppt
——《课外阅读的乐趣》
（设问—— 巧用修辞）
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引用名言警句、歌词俗语开头 (作为引子、提示主题)
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2、童年是一首歌，唱出欢 乐无谱的乐章；童年是一只船， 承载父母无数的心愿；童年是 一座博物馆，展出天真稚嫩的 作品；童年是一个故事，讲述 单纯生动的片段。《童年》
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抒情，议论法开头(以情动人,以理感人)
❖ 1． 在人的一生中会有许多次尝试的记忆，从呀 呀学语，蹒跚学步开始，不知道要经历多少次 “第一次”，中间也不知要包含多少欢乐和泪水。 这也说明了无论是成功还是失败，人总是要在无 数次尝试中逐渐成长起来，成熟起来。而我那次
一件以前从来没有做 那次尝试，让我体会到
过的事。
了成功的喜悦。
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用比喻，使开头生动形象
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，
不经意间，才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。《成长》
2、 生活像一杯芳醇的美酒，生活又像 一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人， 才能细细品味到个中滋味，了解到生 活告诉你的点点滴滴。《品味生活》
记叙文开头训练
作文开头的要求：
❖ 1、紧扣主题 ❖ 2、要短小精悍（不超过80字） ❖ 3、有新意、有文采
开头的要求
目的：
让文章一开始就吸 引住读者
遵循的原则： 1、紧扣主题、突出中心。 2、短小精悍，令人耳目一新。 3、引人入胜，赢得读者芳心。
以《尝试》为例 归纳常见记叙文开头方法
请看一些作品中成功的开头例子，领悟 其使用的方法优点。
倒叙开头法
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常用的作文开头方法有以下几种：
1、开门见山法
2、描写展现法
（ 景物、动作、语言描写等）
3、巧用修辞法
4、巧设悬念法
（ 比喻、对比、排比、引用、 夸张、设问、反问等）
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学生分析文章开篇方法
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❖
1、什么样的老师最吸引人？要我说，捧着一棵“真心” 教学的老师最吸引人。而我的历史老师------彭老师正 是这样的人。
（引用——
的《快乐老家》时，就会牵起我深深的思乡之情， 巧用修辞）
弯弯的小河，古老的阁楼，石铺的小路……故乡
的一幕幕就会立刻浮现在脑海里。
——学生习作《我又想起了快乐老家》
8、“当、当……”十二点的钟声敲过了。马 路静得出奇，此刻大家正做着甜甜的美梦，而我 正在书桌前发奋的学习着。
——学生习作《走近一中》
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用排比，增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑 的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中 变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终 身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之 辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简 单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字； 它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失 得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。 《呼唤诚信》
“妈！我的白球鞋去哪了？” “不是在沙发底下吗？连自己的鞋放在 哪儿都不知道，一个大男孩子，整天乱放东 西，像什么样？……”妈妈一边唠叨一边给我 找出白球鞋。
学生习作《我又想起了妈妈的唠叨》
（ 描写展现——语言描写）
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7、“有一个地方，那是快乐老家，它近在 心灵却远在天涯……”每当我听到这首意味深长
❖ 唉，今天爸妈又不在家，吃点什么 呢？我一边想，一边从柜子里拿出了 一把挂面，，随手扔在锅里煮了起来。 我呆望着锅里那“扭动”的面条，真 想找点开心的事做啊！这时，电视里 大厨的身手划过我的脑海，对了，可
不可以把面煮出点花样呢？我跃跃欲 试。
开门见山式开头（直接入题）
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暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪烁着温柔 的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，女孩坐在 长满小草的山头上，欣赏着这人间美景，女孩的 眉间隐藏着渴望与无奈。
❖
——《老文传记》
4、您就是那辛勤的园丁，为祖国的花朵默默地奉献； 您就是那燃烧的蜡烛，照亮别人而燃烧自己；您拥有 着“化作春泥更护花”的情怀，为我们指引着通往成 功彼岸的航向。您，是我心中的一盏灯。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在 墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞 赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵
墙》）
描写景物开头法
❖ 即文章的开头先描写人、物、景，渲染 气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人 物，触景生情作了铺垫。
运用时要注意几点：
１、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思 想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。 ２、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内 容的展开和人物情感的抒发。
❖
—— 《我的老师》
2、随着时间的流逝，记忆中的一些事情会逐渐被另一 些事情所取代，然而，还有一些人，一些事，却是深 深地刻在我们的记忆中，怎么抹也抹不掉。
❖
—— 《使我难忘的一件事》
3、老文者，余初中之语文老师也。其尊姓大名便是大 名鼎鼎的文茗一，其为人、为师、为友，均极具特色， 故我班同学敬称之为“老文”。