字母和自然拼读
26个英语 自然拼读发音
26个英语自然拼读发音英语自然拼读（Phonics）是一种教学方法，旨在帮助学生理解字母和字母组合如何发音，从而能够读出和写出未知的单词。
以下是26个英文字母的自然拼读发音：A - /æ/ (如 "cat")B - /b/ (如 "bat")C - /k/ (如 "cat")，有时也发 /s/ (如 "city")D - /d/ (如 "dog")E - /e/ (如 "bed")，有时也发 /ɪ/ (如 "many")F - /f/ (如 "fan")G - /g/ (如 "go")，有时也发 /ʤ/ (如 "gem")H - /h/ (如 "hat")I - /aɪ/ (如 "bike")，有时也发 /ɪ/ (如 "pin")J - /ʤ/ (如 "jam")K - /k/ (如 "kit")L - /l/ (如 "lag")M - /m/ (如 "mat")N - /n/ (如 "net")O - /ɒ/ (如 "dog")，有时也发 /əʊ/ (如 "go")P - /p/ (如 "pat")Q - /k/ (通常与 "u" 结合，如 "queue")R - /r/ (如 "rat")S - /s/ (如 "sat")，有时也发 /z/ (如 "rose")T - /t/ (如 "tan")U - /ʌ/ (如 "cut")，有时也发 /juː/ (如 "use")V - /v/ (如 "van")W - /w/ (如 "way")X - /ks/ (如 "box")Y - /waɪ/ (如 "way")，有时也发 /ɪ/ (如 "gym")Z - /z/ (如 "zoo")请注意，这些发音规则有时可能会受到其他字母或字母组合的影响而发生变化。
26个字母的自然拼读规则
26个字母的自然拼读规则
26个字母的自然拼读规则指的是，每个字母都有一种特定的发音，并且这些发音可以根据一定的规则进行组合，形成不同的单词。
以下是一些常见的自然拼读规则：
1. 辅音字母加上元音字母，读元音字母的音素，如cat（猫）、dog（狗）。
2. 双辅音字母组合，第一个字母发音，第二个字母不发音，如knock（敲击）、wrist（腕关节）。
3. 以“e”结尾的单词，读短元音字母，如have（有）、live（居住）。
4. 同一元音字母重复出现，读长元音字母，如need（需要）、feel（感觉）。
5. 辅音字母后面跟着字母“y”，读元音字母“i”的音素，如my（我的）、try（尝试）。
6. “ph”组合读/f/，如phone（电话）、graph（图表）。
7. “ch”组合读/t/，如chair（椅子）、church（教堂）。
8. “sh”组合读//，如shop（商店）、wish（希望）。
以上是一些比较常见的自然拼读规则，掌握拼读规则能够帮助我们更加准确地读出单词，提高阅读和写作的效率。
- 1 -。
26个字母发音及简单自然拼读
The Phonics of 26 lettersPhonics自然拼读:根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。
它是根据“26个字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理、有系统的整合。
大约有80%的单词符合自然拼读的规则。
学生可以通过认读字母及字母组合所代表的发音，看到单词可以立即凭直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种能力。
26个字母对应的音标1.[ei]: name, cake2.[æ]: apple, Ipad3.[a]: class, car4.[ə]: a boya a a a apple[æ]：食指和中指并拢放在嘴边呈呼喊状，手指并拢宽度是嘴巴张开的宽度b b b b ball[b]：手指一抓一放拨东西[b]: ball, beec c c c cat[k]：鸡蛋磕石头的声音1.[K]: cat, car2.[s]: nice, riced d d d dog[d]：手指背关节敲击木门的声音[d]: dog, dade e e e elephant[e]：一根食指放嘴边做应声状，手指宽度为嘴巴张开的宽度1.[i:]: me, we2.[e]: egg, elephantf f f f fish[f]：双手合十，阿弥陀“佛”[f]: fish, flowerg g g g gorilla[g]：母鸡的叫声[g]: good, gorrilah h h h hat[h]：“喝”水[h]: hair, hati i i i igloo[i]：数字“1”，但是发短音[ai]: smile, rice[i]: pig, kissj j j j jacket[j]：小鸟的叫声“叽叽”喳喳[d ʒ]: jacket, jumpk k k k kitten[k]：鸡蛋“磕”石头的声音(c 发【k 】,k 发【k 】,【ck 】一起还发【k 】)[K]: like, kittenl l l l lion[l]：咧嘴笑状发出快乐的“乐”字[l]: like, lionm m m m monkey[m]：双唇闭合发出应答的声音[m]: mommy, monkeyn n n n nose[n]：舌尖抵住上牙龈从鼻腔发出应答声[n]: name, noseo o o o orange[ɔ]：嘴巴呈圆形发出应答声哦[əʊ]: go, nose[ɔ]: dog, orangep p p p pig[p]：双唇闭合再弹开喷气出来发出的声音[p]: pen, pigq q q q queen[kw]：扩胸运动的“扩”[kw]: quick, queenr r r r rabbit [r]：双唇张开并收圆，稍突出，舌尖卷起，靠近上齿龈后部[r]: rice, rabbits s s s sun[s]：双唇略微张开，舌尖贴近齿槽, 发出蛇的叫声“嘶嘶声”[s]: stop, sunt t t t tiger[t]：舌尖贴住上齿龈，嘴巴微微张开，再舌尖迅速下降，气流冲出口腔，形成爆破音，就像舌尖在嘴巴里敲打上齿龈一样[t]: teacher, tigeru u u u umbrella[ʌ]：倒v 字型，嘴巴张开一半左右，下嘴唇略向下，双唇向两边平展形成扁平状，震动声带，短促有力推出气流发出这个音1.[ju:]: student, unit2.[ʌ]: uncle, umbrella3.[u]: blue, putv v v v van[v]：上齿咬住下唇，发动摩托车的声音[v]: everyone, vanw w w w watch[w]：双唇收圆收小，向前突出，发出刮大风的声音“呜呜呜”[w]: walk, watchx x x x box[ks]：像剪刀剪东西发出的声音[ks]: six, boxy y y y yo-yo[j]：双唇向两边伸展成扁平型，舌头前部向硬腭尽量抬起但不要贴住，气流从舌尖和硬腭的缝隙通过，发生表达胜利欢呼的声音“耶”1.[ai]: fly, sky2.[i]: ready, sunny3.[j]: yellow, yo-yoz z z z zoo[z]：蜜蜂发出的声音[z]: zero, zooAa [æ] apple Bb [b] ball Cc [k] cat Dd [d] dog Ee[e] elephantFf [f] fish Gg [g] gorilla Hh [h] hat Ii [i] igloo Jj [d ʒ] jacket Kk [k] kittenLl[l] lion Mm [m] monkey Nn [n] nose Oo [ɔ] orange Pp [p] pig Qq[kw] queenRr [r] rabbit Ss [s] sun Tt [t] tiger Uu [ʌ] umbrella Vv [v] van Ww [w] watch Xx [ks] boxYy [j] yo-yo Zz[z] zooLetters 字母Phonics 拼读Words 单词Don’t stop let’s sing the phonics song So everybody singalongDon’t stop let’s go and sing this song This is the phonics song q q q q queen r r r r rabbit s s s s sun t t t t tiger u u u u umbrella v v v v van w w w w watch X x x x box y y y y yo-yo z z z z zooThis is the phonics song I can sing the phonics song CoolThis is the phonics song I can sing the phonics songPhonics SongHey everybodyThis is the phonics song Let’s sing a a a a apple b b b b ball c c c c cat d d d d dog e e e e elephant f f f f fish g g g g gorilla h h h h hat i i i i igloo j j j j jacket k k k k kitten l l l l lionm m m m monkey n n n n nose o o o o orange p p p p pig。
2024年度最新26个字母自然拼读带配图(完整版)
03
字母K-O的自然拼读及配 图
2024/3/24
15
字母K的发音与配图
发音
/k/，发音时舌后部隆起紧贴软腭， 憋住气，然后舌突然离开，将气送出 来，像咳嗽一样。
配图
一个卡通形象的大写字母K，旁边有一 个打开的国王的王冠，象征着字母K的 发音与“国王”有关。
2024/3/24
16
字母L的发音与配图
/ziː/ 或 /zed/，类似于 单词“zee”或“zed”
的发音。
一个熟睡的斑马（zebra ），象征着平静和安宁
。
32
2024/3/24
06
总结与展望
33
自然拼读法的重要性
提高阅读能力
自然拼读法能够帮助学生将字母 或字母组合的发音与单词的拼写 联系起来，从而提高阅读速度和
准确性。
2024/3/24
发音
/e/，类似于“哎”的发音
配图
一只大象（elephant），因为大象的首字母是E，且其发音与字母E的发音相近。
2024/3/24
8
02
字母F-J的自然拼读及配 图
2024/3/24
9
字母F的发音与配图
2024/3/24
发音
01
/ef/
配图
02
一个以F开头的单词的图片，如狐狸（Fox）
拼写示例
最新26个字母自然拼读带配 图(完整版)
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 字母A-E的自然拼读及配图 • 字母F-J的自然拼读及配图 • 字母K-O的自然拼读及配图 • 字母P-T的自然拼读及配图 • 字母U-Z的自然拼读及配图 • 总结与展望
48个国际音标以及自然拼读
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）26个英文字母书写以及发音英语字母分为元音字母与辅音字母Aa Ee Ii Oo Uu 位元音字母，剩余所有字母均为辅音字母。
四十八个音素发音以及自然拼读规律(一)元音部分1. ar car farm arm a class last fast plant2. o come love u fun hunt cup busoo blood flood ou trouble rough3. or for forty al small halloar oar roar au caught autumnour four court oor floor door4. o hot lost mop a want wash watchou cough5. er term nerd ir girl shirt thirtyear heard or work wormur nurse burger murder6. a banana Canada Japan e men listeno control lesson u famuluser teacher leader farmer or actor doctorar dollar ou delicious7. /i/美式读音符号 /i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
嘴角要向两边裂开，像微笑。
. ea meat leave lead ee three sheep seekie piece ei ceiling receive8. i sit mix fit e defect decideui build y many myth9. oo doom broom gloom u trutho do shoe10. u push put oo look good woodo wolf woman ou could should11. e bed desk better a many anyea bread head12. a bag flag black mad13. a cake gate plane ay play say mayea great break ai rain paint plain ey they grey14. i bike fine find y my try fly15. oy boy toy joy oi soil voice choice16. ear ear near ere hereeer beer deer ea idea17. are care air chair air fair ear pear bear ere there where18. our tour pour oor poorure sure19. o home go host oa boat coat goaloe toe ow blow below20. ou house out loud ow cow flower(二)辅音部分21-22/p/ /b/美式读音符号 /p/ /b/英式读音符号 /p/ /b/传统的国际音标的读音符号/p/是p的发音，/b/是b的发音。
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
Learners are taught to辨别字母和它们的声 音，通过练习和活动，如音节拆分、单词构 建等，来加强这一技能。
The application of natural phonics
Natural phonics is widely used in education to teach reading and writing to young children. It is considered an effective method for quickly decoding new words and building vocabulary.
The rules of natural phonics
Each letter of the alphabet has a corresponding sound, and most letters have only one primary sound. However, some letters may have more than one sound, and some letters do not make a sound at all.
04
To introduce the concept of 26 letters and natural phonics in English
To demonstrate how to apply natural phonics in English reading and writing
The Importance of Learning English
2
This approach is based on the belief that learners can more easily acquire reading and writing skills through an intuitive understanding of the sounds and patterns of English rather than through rote memorization or complex analytical processes.
26字母自然拼读规则+音标的结合
26字母自然拼读规则+音标的结合在英语学习中，26个字母的拼读规则和音标的结合对于初学者来说是非常重要的基础知识。
掌握拼读规则和音标可以帮助学生准确地发音，提高听力和阅读能力。
本文将详细介绍26个字母的自然拼读规则，并结合相应的音标进行说明。
一、元音字母的自然拼读规则1. 字母A的拼读规则:a) 当字母A在单词开头时，读成/æ/，如apple（æpəl）。
b) 当字母A出现在单词中间或结尾时，读成/ə/，如car（kɑr）。
2. 字母E的拼读规则:a) 当字母E在单词开头时，读成/i:/，如eat（i:t）。
b) 当字母E出现在单词中间或结尾时，读成/ɛ/，如bed（bɛd）。
3. 字母I的拼读规则:a) 当字母I在单词开头时，读成/aɪ/，如ice（aɪs）。
b) 当字母I出现在单词中间或结尾时，读成/ɪ/，如sit（sɪt）。
4. 字母O的拼读规则:a) 当字母O在单词开头时，读成/ɒ/，如orange（ɒrɪndʒ）。
b) 当字母O出现在单词中间或结尾时，读成/əʊ/，如home （həʊm）。
5. 字母U的拼读规则:a) 当字母U在单词开头时，读成/ju:/，如unicorn（ju:nɪkɔrn）。
b) 当字母U出现在单词中间或结尾时，读成/ʌ/，如bus（bʌs）。
二、辅音字母的自然拼读规则1. 字母B的拼读规则:2. 字母C的拼读规则:字母C在单词中间或结尾时，读作/s/或/k/，如cat（kæt）或ceiling（silɪŋ）。
3. 字母D的拼读规则:字母D在单词中间或结尾时，读作/d/，如dog（dɔɡ）。
4. 字母F的拼读规则:字母F在单词中间或结尾时，读作/f/，如fish（fɪʃ）。
5. 字母G的拼读规则:字母G在单词中间或结尾时，读作/ɡ/或/dʒ/，如game（ɡeɪm）或giraffe（dʒəræf）。
6. 字母H的拼读规则:字母H在单词中间或结尾时，不发音，如ghost（ɡoʊst）。
48个自然拼读发音
48个自然拼读发音拼读是指将字母发音进行组合，形成一个单词的过程。
在自然拼读中，每个字母或字母组合都有对应的发音规则，将这些规则组合起来，便能正确拼读一个单词。
以下是48个自然拼读发音及相关参考内容：1. a发音： /æ/ (如 apple)参考内容：发音时，嘴巴微微张开，舌头位于口腔的低部。
2. ai发音： /eɪ/ (如 rain)参考内容：舌头不靠近牙齿，嘴巴不要太张，发音要轻松。
3. ay发音： /eɪ/ (如 play)参考内容：发音时舌头放松，嘴唇微微张开。
4. au发音： /ɔː/ (如 caught)参考内容：发音时舌头后缩，嘴唇微微张开。
5. or发音： /ɔr/ (如 fork)参考内容：发音时舌头向后平放，唇形轻微收紧。
6. al发音： /æl/ (如 animal)参考内容：舌头抬起，嘴角稍微收紧。
7. ar发音： /ɑː/ (如 car)参考内容：发音时，把舌头完全抬起并平放在口腔里。
8. b发音： /b/ (如 bad)参考内容：张开嘴巴并使下颚向下移动，嘴唇轻微接触。
9. c发音： /k/ (在cat中读作 /k/，在cell中读作 /s/)参考内容：舌头与口腔较平，嘴巴略张开。
10. ch发音： /tʃ/ (如 cheese)参考内容：把舌头抬起，放到口腔的前部。
11. d发音： /d/ (如 dog)参考内容：嘴巴微微张开，舌尖触碰上牙床。
12. e发音： /ɛ/ (如 pet)参考内容：张开嘴巴，舌尖轻轻接触下牙齿内侧。
13. ee发音：/iː/ (如 seen)参考内容：将舌头散布在口腔内，张开嘴巴。
14. er发音： /ɜːr/ (如 bird)参考内容：舌头平放，并且稍微抬起。
15. i发音： /ɪ/ (如 sit)参考内容：嘴巴微微张开，舌尖接触下牙齿内侧。
16. ie发音： /aɪ/ (如 tie)参考内容：将舌尖向内侧抬高，嘴巴稍微张开。
(完整版)48个国际音标以及自然拼读
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）26个英文字母书写以及发音英语字母分为元音字母与辅音字母Aa Ee Ii Oo Uu 位元音字母，剩余所有字母均为辅音字母。
四十八个音素发音以及自然拼读规律(一)元音部分1. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
大嘴感叹音e.g. ar car farm arm a class last fast plant2. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o,u,oo,ou在单词中的读音。
//是短元音。
e.g. o come love u fun hunt cup busoo blood flood ou trouble rough3. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母or，al，oar，au, our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
eg. or for forty al small halloar oar roar au caught autumnour four court oor floor door4. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o, a, ou在重读闭音节单词中的读音。
e.g. o hot lost mop a want wash watchou cough5. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，ear,or和ur在单词中的发音。
//是长元音。
长“鹅”音，卷舌音。
e.g. er term nerd ir girl shirt thirtyear heard or work wormur nurse burger murder6. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or, ar 和ou 在单词中的读音。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
字母自然拼读PPT课件
拓展学习其他常见字母组合及 其发音规律，如"ph"、"gh"等。
05
自然拼读法应用示例
单词拼写技巧演示
01
字母音发音规则
演示每个字母在单词中的发音规 则，如短元音、长元音、辅音等， 帮助学生掌握基本的发音技巧。
02
字母组合发音
通过实例演示常见的字母组合发 音，如ch, sh, th, ck等，让学生
要点一
长元音发音时，舌位和唇形基本固 定，声音较长且响亮；例如
[i:]、[ɜ:]、[a:]、[ɔ:]、[u:]。
要点二
短元音发音时，舌位和唇形迅速滑 动到目标位置，声音短促有…
[ɪ]、[ʌ]、[æ]、[ɒ]、[ʊ]。
元音字母组合发音规律
元音字母组合可以构成不同的 音素，如ai、ay发[eɪ]音；ea、 ee发[i:]音；oa、ow发[əʊ]音等。
04
制定改进计划
针对自己的不足之处，制定具 体的改进计划，明确下一步的
学习目标。
下一步学习计划建议
巩固已学知识
通过练习和阅读来巩固 已学的字母发音规则和
拼写技巧。
拓展词汇量
积极学习新单词，增加 词汇量，提高阅读理解
能力。
培养语感
寻求帮助
多听、多读、多说，培 养英语语感，提高口语
和听力水平。
遇到学习困难时，及时 向老师、同学或家长寻 求帮助，共同解决问题。
口语练习
提供口语练习材料和话题， 让学生在实践中提高口语 交流能力和自信心。
06
总结回顾与自我评价
关键知识点总结回顾
字母发音规则
回顾所有字母的发音，包括元音和 辅音，以及它们在单词中的发音规
则。
学习汉语拼音字母表自然拼读法
声母：Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww翘舌音：zh ch sh单韵母：a o e i u u(u上边有两点读於）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue音序表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母表b p m fd t n lg k h j q xzh ch sh rz c sy w韵母表a o e i u üai ei uiao ou iu ie üe er an en in unang eng ing ong声母表b p m fd t n lg k hj q xr z c sy w韵母表a o e i u üai ei uiao ou iuie üe eran en in unang eng ing ong汉语拼音音节表b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min mingf fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding tnin niang ningl la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang gengk ka ke kai kou kan ken kang kengh ha he hai hei hao hou hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jingq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qingx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang rengz za ze zi zai zao zou zang zengc ca ce ci cai cao cou can cen cang cengw wa wo wai wei wan wen wang weng wu前鼻韵母（5个）n en in un ün后鼻韵母四(4个)ng eng ing ong汉语拼音字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母表单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由]ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan声调符号汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
The vowels are the sounds that are produced without any blockage in the throat, mouth or nose. Consonants: All other letters except A, E, I, O, U
They modify the vowel sounds and add complexity to words.
Through learning English, individuals can gain a better understanding of other cultures and enhance their global perspective.
02
The 26 letters of English
Pronunciation of letters A-Z
01
02
03
A
Pronounced as /æ/, as in "cat".
B
Pronounced as /bɪ/, as in "bed".
C
Pronounced as /k/, as in "car".
Pronunciation of letters A-Z
Contextual cues
The ability to use the context of a word in a sentence to infer its correct spelling.
The ability to remember the visual patterns of words and recognize them quickly.
26个字母自然拼读口诀表打印
26个字母自然拼读口诀表打印《26个字母自然拼读口诀表打印》一、引言在学习拼音和字母的过程中，26个字母的自然拼读口诀表是一个非常有用的工具。
它可以帮助我们更好地理解字母的发音规则，提高拼音和字母的认知水平。
本文将围绕着26个字母的自然拼读口诀表展开讨论，探讨其在学习中的重要性和应用场景。
二、26个字母的自然拼读口诀表概述1. Aa - 阿，啊，爸爸的阿；2. Bb - 不不别比它；3. Cc - 参差背出糙；4. Dd - 地地的的大；5. Ee - 啊，额，恩儿俄；6. Ff - 法发分飞风；7. Gg - 哥哥个割革；8. Hh - 哈哈和黑花；9. Ii - 衣衣衣医室；10. Jj - 兄弟几加家；11. Kk - 可可科刻客；12. Ll - 了了累烂了；13. Mm - 妈妈麻麦马；14. Nn - 念你能牛拿；15. Oo - 哦，哦，喔窝；16. Pp - 批匹飘票皮；17. Qq - 七七其去去；18. Rr - 日若绒人儿；19. Ss - 思司四撕丝；20. Tt - 天天弟题跳；21. Uu - 欸，饿，诶虫哦；22. Vv - 维薇伟胃韦；23. Ww - 屋屋窝我喔；24. Xx - 西嘻拉昔硒；25. Yy - 夜姨衣易仪；26. Zz - 醉莫滋紫字。
三、深入探讨从这26个字母的自然拼读口诀表中，我们可以看出每个字母的发音规则都被简洁地概括出来，这对于初学者来说是非常有帮助的。
对于英语学习者来说，这个口诀表可以帮助他们更好地掌握字母的发音规律，提高读音准确性。
而对于儿童而言，这个口诀表也可以通过生动有趣的语言和韵律，增加他们学习的趣味性，提高学习积极性。
这个口诀表的设计也符合了从简到繁、由浅入深的教学原则。
通过简单直观的语言和形象的比喻，帮助学习者更容易理解和记忆。
随着学习的深入，学习者可以逐渐通过这些口诀表掌握更深层次的知识，形成系统、完整的字母发音规则体系。
自然拼读法字母组合一
自然拼读法一一字母组合发音一只蜜蜂bee,躲进大树tree,没人看见see悬崖深的deep，开着吉普jeep，莫要睡觉sleep抱着芭比barbie，吃着饼干coocie，看着电影movie 被我侄女niece，摔成碎片piece丢了胶水glue，没有缱索clue，脸气蓝色blue手拿纸巾tissue，排好队伍queue一颗豌豆pea，掉进大海sea，泡壶茶tea身体虚弱weak，爬上高峰peak，无力说话speak 不停训练train，没有痛苦pain，哪有收获gain把手举起raise，老师表扬praise小狗爪子paw，拿根稻草straw，把画draw坐在草坪lawn，学习法律law家长签字:自然拼读法一一字母组合发音一只山羊gout,穿着外套8分匕上了小船boat一片燕麦oat，卡在喉咙throat燃烧石油。
“，直到沸腾boil，倒进土壤soil 是否加入join，抛起硬币coin带上钩子hook，来到小溪brook，水面看看look 手拿书本book，一边看着look，一边做饭cook 炎热中午noon，跳上勺子spoon，飞到月球moon 一个傻瓜fool，掉进水池pool，真是凉爽cool 西瓜圆的round，长在地面ground，被我发现found 一只老鼠mouse，穿着衬衫blouse，走进房子house 天在下雪snow，风在吹着blow，树在生长grow 秋风追随follow，树叶黄色yellow，落到枕头pillow 不知奶牛cow，近况如何how，去问现在now 一座城镇town，不停下沉down，快要淹没drown自然拼读法一一字母组合发音开着汽车car,向着星星star,路途遥远far想变聪明smart，必须开始start，学习艺术art一个司机driver，掉进河里river，生命结束over一个强盗robber，专抢橡胶rubber穿上衬衫shirt，脱下裙子skirt，驱除污垢dirt这只小鸟bird，总跑第三third个子短小short，喜欢运动sport，跑到机场airport拿着叉子fork，吃着猪肉pork一个护士也「§€，丢了钱包purse买只乌龟turtle，颜色紫色purple自然拼读法一一字母y以及组合发音抱着小狗puppy,心里快乐happy 被窝舒适cozy，床上懒惰lazy，真是疯狂crazy 如果腼腆shy，不敢尝试try，去学飞行fly 不停哭泣cry，眼泪干涸dry，下锅油炸fry很多日子day，没发薪水pay，无话说了say天空灰暗名^丫，无心玩耍play，回家呆着stay顽皮猴子monkey，捡起钥匙key，扔向驴子donkey 为了宝贝honey，节省金钱money有个男孩boy，玩着玩具toy，4中喜悦joy跳进黄豆soy，尽情享受enjoy自然拼读法一一混合字母组合发音一只野兔hare,居然胆敢dare,对我盯着stare困难分担share，互相关心care，赶走恐惧scare 天气转晴fair，凉爽空气air，吹拂头发hair崭新椅子chair，滚下楼梯stair，需要维修repair 昨天开除fire，今天聘请hire，后天退休retire 扑灭大火fire，真是疲惫tire离我很近near，含着眼泪tear，叫我亲爱的dear 一头鹿deer，举着啤酒beer，大喊干杯cheer这个工程师engineer，事事当先锋pioneer自然拼读法一一c ch ck的组合发音洗完脸蛋face,系好带子lace,参加比赛race吃着米饭rice，加点冰块ice，喊着真好nice听听音乐music，变变魔术magic，吃吃大蒜garlic看完喜剧comic，户外野餐picnic动作迅速quick，把只公鸡cock，藏进袜子sock脱下夹克jacket，忘记车票ticket，还在口袋pocket 同学每个each，手拿桃子peach，来到海滩beach 观众观看watch，激烈比赛match，球来接着catch自然拼读法一一n以及组合发音天气晴朗sunny,身无一份钱penny,感觉滑稽funny 最快跑步者runner,成了胜利者winner，享受晚餐dinner 拿起墨水ink，不加思考think，仰头饮用drink 敌人坦克tank，装上银行bank，老天感谢thank 山路沿着along，跑步过长long，身体强壮strong 像个国王king，插上翅膀wing，不停摆动swing 美好春天spring，歌儿唱着sing，鲜花带来bring 一首歌曲song，歌词很长long，总唱错误wrong自然拼读法一一汉堡包单词以及部分发音一只狐狸fox,躲避公牛ox,藏进盒子box忘背课文text，绝不下次next身体生病ill，买来药片pill，堆成小山hill饭后匆忙hurry，书包带上carry，迟到对不起sorry一根针needle，掉进面条noodle我家鹦鹉parrot，爱吃胡萝卜carrot做个梦dream，掉进溪流stream，大声惊叫scream 穿着礼服dress，下着棋子chess，结果糟糕mess一辆卡车truck，满载鸭子duck，一路幸运luck自然拼读法一一其他组合辅音发音小小年纪age,读读书页page,提高工资wage碰到问题trouble,努力加倍double打开冰箱fridge，端出稀饭porridge，扔下桥梁bridge他很艰难tough，喝酒足够enough，从不发笑laugh心中愿望wish，钓到大鱼fish，做成菜肴dish飞机坠毁crash，烧成灰烬ash，损失现金cash一个年轻人youth，张开嘴巴mouth，吹到南边south洗完澡bath，学习数学math我的妈妈mother，生个弟弟brother，想要另一个another。
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Oo ox
Bb banana Ii ink
Pp pants
Cc cow
Jj jelly
Qq quiet
Dd deer
Kk kiss
Rr rabbit
Ee elephant Ll lemon Ss seven
Ff foot Gg girl
Mm monkey Tt toe Nn neck
Uu umbrella Vv vase Ww Walkman Xx box Yy yes Zz zero
拼读练习：
28
温馨提示
小班先讲完26个字母再讲字母音。 中大班一节课同时讲一个字母和它的发音。
29
Demo 课
30
自拼步骤
1、引出：
★故事★歌曲★对话★动作★直接法★推理总结法
2、整体检验（正反拼） 3、拼读练习（简单拼读） 4、讲解自拼单词 5、游戏 6、Chant或歌曲
31
自拼游戏——正拼游戏
1
教学的意义
字母和自拼教学是英语基础教学 中一个重要的组成部分。充满乐趣， 轻松愉快的学习过程，将为学生的英 语学习打下良好的基础。
2
第一部分
字母培训
第二部分
自拼培训
3
字1 1
母2 培3 训
4
字母的基本知识 讲解字母的步骤 字母游戏 扩充知识
4
基本知识—字母的写法 z.flv 字 母 表
5ห้องสมุดไป่ตู้
字母书写的要求
12、字母配对 ＊13、听音摘字母
15
扩充知识——谜语
1) What letter is a drink ? 2) What letter has a lot of water ? 3) What letter is an insect ? 4) What letter is something that can be
5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]
19
扩充知识——字母画
20
复习
1、基本功（发音、书写、字母操） 2、教授过程 3、扩充知识（谜语、元音、字母画）
21
作业
书写26个字母，并标明笔顺。
22
字母培训总结
了解字母的基本功及字母 教学的重要性，尽情发挥，大 胆创新。
23
1
自 拼
2
培3
训4
5
26个字母音 自拼步骤 自拼游戏 chant 自然拼音整体图解
24
定义
自然拼音是以英语为母语的国家 的人学习英语的最直接的一种方法。 即根据26 个字母及字母组合所代表 的音源，做有系统的整合，形成字母 与发音的直觉音感。
25
直觉音感
系统整合
思
维
英语
导
自然拼音
音源
图
母语国家
17
总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：
1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj 音标: [ei] [eit∫] [d3ei]
Kk [kei]
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
1、红绿灯 2、图形法 3、颜色拼读卡 4、抢人 5、扔色子（一个全是辅音，一个全是元音） 6、日历 7、抽条PK 8、Sticky ball（在白板上画一个自拼圆盘）
32
自拼游戏——正拼游戏
9、找妈妈
33
自拼游戏——正拼游戏
10、五子棋。
＊11、纸上芭蕾 。
12、 cowboy 13、林荫小径。 14、赛车道 扔色子 15、辨音题
18
总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：
3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[u:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
10
Demo 课
11
字母讲解的步骤
1、讲解直线和曲线。 2、引出字母：Aa
★摸 ★动作★推理 ★神秘写★火柴棒 ★字母歌。
3、卡片认读字母（大小写）——检验。 4、写法——写法检验。 5、字母操 6、游戏
12
字母游戏
1、你在哪里？ 2、扔色子。
＊3、传递字母对抗赛。
4、少了哪一个？ 5、击鼓传花。
13
字母游戏
6、唇语。
＊7、弹钢琴。
8、加加减减成字母：c( ) P( ) E( ) Q( ) 9、在图形中找出字母。(图) 10、按照字母顺序连线。（图）
14
字母游戏
11、字母填空 分两组 E_____G_____ E_____G_____ I ______K____ I ______K____ M_____O_____ M____O______ _____R S_____ ____R S_____ WX_____ _____ WX_____ ____
最直接
26
自拼的教学目标
使学生达到以下能力： 1、熟练掌握字母及组合所对应的基本发音； 2、做到看字读音，听音拼字； 3、达到准确的认读，流利的朗读； 4、能快速而扎实的记住单词。
27
26个字母音
———————————————————————————————————
Aa apple
Hh hand
• 笔顺 • 格式 • 美观（书写习惯）
6
基本知识——字母操
老师展示字母操面对孩子做反的 （左手边），教孩子时让孩子站到你 的后面，你们同时面对家长也是做反 的（左手边），这样下面家长看的是 正的。
7
字母操的要求
• 标准、规范 • 方向（正向展示）
8
基本知识—字母歌
9
字母歌的要求
• 字母发音 • 歌曲的完整性
eaten ? 5) What letter is a question? 6) What letter is a part of face?
16
扩充知识——元音因素
26个英文字母及发音音标如下:
A a [ei] H h [eit∫] O o [əu] U u [ju:] B b [bi:] I i [ai] P p [pi:] V v [vi:] C c [si:] J j [d3ei] Q q [kju:] Ww [d∧blju:] D d [di:] K k [kei] R r [ɑ:] X x [eks] E e [i:] L l [el] S s [es] Y y [wai] F f [ef] M m [em] T t [ti:] Zz [zi:][zed] G g [d3i:] N n [en]