【精品教学课件】部编版六年级语文下册1.北京的春节(第二课时)
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糖形或为长方块或为大小瓜形。
按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天
上就不会向玉帝报告家中的坏事了。
习俗的来历 很有意思。
作者针对腊月二十三这一天“祭 灶王”的习俗，重点描写了街上卖糖 的情形，吃糖习俗的来历，以及现在 小年吃糖人的变化，写出小年这一天 “祭灶王”的风俗特点。
作者抓住小年“祭灶王”的习俗。重点写了街上卖糖 的景象、吃糖习俗的来历，使得风俗特点更加突出。
“截然不同”一词，让我们感受到人们会 尽情享受正月初一这一日的休闲时光。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。 城内城外有许多寺院开放，任人游览， 北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂
甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正 忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。
1.边默读课文中描写“腊八二十三、除夕、正月初一、正月 十五（元宵节）”的部分，边思考作者重点描写了哪些习俗， 并勾画出相关语句。
2.仔细品读相关语句，想一想作者是怎样写出风俗特点的， 圈画出关键词句，并作简单批注。
腊月二十三
街上卖糖的人多， 糖的形状很有特点。
在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃， 也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是 男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空 竹、口琴等，和年画。
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
阅读链接： 我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是
从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻 利地忙着。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆
驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者
的娴熟技能。
这些描写不同人活动的语句，让我们感受到了正月初一
这一天，不同的人都做着自己想做的事情，充实而快乐。
作者正是通过列 举初一午后不同人的 活动，写出了“正月 初一”的热闹、美好。
1.文章介绍的是哪个地区的哪些春节习俗？
“阅读链接”选自斯妤的《除夕》，介绍了作者闽南老家除 夕的情景。
2.将“阅读链接”中的资料与《北京的春节》进行比较，看看 不同地区春节的风俗有什么不同？ 3.你和文中老北京地区的孩子们过春节时的活动有什么不同？
不同地域的春节，有着不同的风俗； 随着时间的推移和社会的发展，春节的 风俗也有所变化。但是，不管怎样变化， 春节在中国人心中的分量始终不变，中 国人对春节的情节也始终不变，关于春 节的文化传统也会一直传承下去。
元宵节
有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律 是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯； 有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有 的图案各式各样。
将上面段落中的“一律、清一色、通通”替换为“都”。
找出课文写得比较简略的部分，并思考：这些部分的写 法和“腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五（元 宵节）”这几日的写法有什么不同？
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清 早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃 食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中 的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
3.作者为什么把这些日子的活动写得简略，有详写 有略写的好处是什么？
这样写能突出最具特色的民俗活动， 给人留下深刻印象。
上节课，我们初读了课文，梳理出了春节里不同 时间人们的活动，让我们借助上节课的表格内容，回 忆一下，作家是如何安排详略的？
时间
腊八 腊月初九—腊月二十二
腊月二十三 腊月二十四—腊月二十九
除夕 正月初一 正月初六 正月十五（元宵节） 正月十九
人们的活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 大家为过年作准备
祭灶王、吃糖 贴春联、扫房、预备年货 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁
北京的春节这幅长画卷给人留下了深刻的印象。课下，我们还可以扫 描《妙解教材》拓展阅读二维码，去读读其他作家笔下关于传统节日的文 章，搜集不同地区节日的风俗，比较一下有哪些相同点，有哪些不同点。
北京的春节
腊八
详写
腊月二十三 除夕 正月初一
抓住重点 写出特点
正月十五（元宵节）
凸现风俗 特点
让我们体会出了腊八节的美好，以及人们在这一习俗 中所获得的满足和幸福感。
朗读课文，注意观察作者在描写腊八节风俗的时候，抓住了哪些重点， 又是如何写出特点的。
作者重点描绘了腊八这天和腊八粥、泡腊八 蒜的习俗，写出了腊八粥食材种类多、腊八蒜色 如翡翠，腊八醋色味双美的特点，使得腊八节的 风俗特点更加突出，而人们在这一天的喜悦心情 也跃然纸上。
除夕
除夕这一
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 天的热闹
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，
吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么
人睡觉，都要守岁。
对团圆饭、祭 祖、守岁等风俗 的重视。
正月初一
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满 了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着与昨夜燃 放的爆竹纸皮，全城都在休息。
拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮
赏灯、吃元宵 春节结束
详略
详写 略写 详写 略写 详写 详写 略写 详写 略写
腊八节
说一说文章写了腊八这一天的哪些习俗。
腊八粥
腊八蒜
这粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜 子荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米Leabharlann Baidu…熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八粥的特点；食材多。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双 美，使人忍不住要多吃几个饺子。
腊八蒜的特点：色味双美。
这粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜 子荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使 人忍不住要多吃几个饺子。
今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。 在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌 面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五 香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾 地忙围炉的年饭。 夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒， 小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。 妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
风俗特点突出的日子重点交代了人们的活动，而其他日 子作者是一笔带过，甚至把几天的时间、几天的事情合在一 起写，写得比较概括。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在 除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰 扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足， 至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天 门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时 不容易补充。
按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天
上就不会向玉帝报告家中的坏事了。
习俗的来历 很有意思。
作者针对腊月二十三这一天“祭 灶王”的习俗，重点描写了街上卖糖 的情形，吃糖习俗的来历，以及现在 小年吃糖人的变化，写出小年这一天 “祭灶王”的风俗特点。
作者抓住小年“祭灶王”的习俗。重点写了街上卖糖 的景象、吃糖习俗的来历，使得风俗特点更加突出。
“截然不同”一词，让我们感受到人们会 尽情享受正月初一这一日的休闲时光。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。 城内城外有许多寺院开放，任人游览， 北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂
甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正 忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。
1.边默读课文中描写“腊八二十三、除夕、正月初一、正月 十五（元宵节）”的部分，边思考作者重点描写了哪些习俗， 并勾画出相关语句。
2.仔细品读相关语句，想一想作者是怎样写出风俗特点的， 圈画出关键词句，并作简单批注。
腊月二十三
街上卖糖的人多， 糖的形状很有特点。
在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃， 也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是 男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空 竹、口琴等，和年画。
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
阅读链接： 我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是
从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻 利地忙着。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆
驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者
的娴熟技能。
这些描写不同人活动的语句，让我们感受到了正月初一
这一天，不同的人都做着自己想做的事情，充实而快乐。
作者正是通过列 举初一午后不同人的 活动，写出了“正月 初一”的热闹、美好。
1.文章介绍的是哪个地区的哪些春节习俗？
“阅读链接”选自斯妤的《除夕》，介绍了作者闽南老家除 夕的情景。
2.将“阅读链接”中的资料与《北京的春节》进行比较，看看 不同地区春节的风俗有什么不同？ 3.你和文中老北京地区的孩子们过春节时的活动有什么不同？
不同地域的春节，有着不同的风俗； 随着时间的推移和社会的发展，春节的 风俗也有所变化。但是，不管怎样变化， 春节在中国人心中的分量始终不变，中 国人对春节的情节也始终不变，关于春 节的文化传统也会一直传承下去。
元宵节
有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律 是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯； 有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有 的图案各式各样。
将上面段落中的“一律、清一色、通通”替换为“都”。
找出课文写得比较简略的部分，并思考：这些部分的写 法和“腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五（元 宵节）”这几日的写法有什么不同？
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清 早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃 食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中 的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
3.作者为什么把这些日子的活动写得简略，有详写 有略写的好处是什么？
这样写能突出最具特色的民俗活动， 给人留下深刻印象。
上节课，我们初读了课文，梳理出了春节里不同 时间人们的活动，让我们借助上节课的表格内容，回 忆一下，作家是如何安排详略的？
时间
腊八 腊月初九—腊月二十二
腊月二十三 腊月二十四—腊月二十九
除夕 正月初一 正月初六 正月十五（元宵节） 正月十九
人们的活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 大家为过年作准备
祭灶王、吃糖 贴春联、扫房、预备年货 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁
北京的春节这幅长画卷给人留下了深刻的印象。课下，我们还可以扫 描《妙解教材》拓展阅读二维码，去读读其他作家笔下关于传统节日的文 章，搜集不同地区节日的风俗，比较一下有哪些相同点，有哪些不同点。
北京的春节
腊八
详写
腊月二十三 除夕 正月初一
抓住重点 写出特点
正月十五（元宵节）
凸现风俗 特点
让我们体会出了腊八节的美好，以及人们在这一习俗 中所获得的满足和幸福感。
朗读课文，注意观察作者在描写腊八节风俗的时候，抓住了哪些重点， 又是如何写出特点的。
作者重点描绘了腊八这天和腊八粥、泡腊八 蒜的习俗，写出了腊八粥食材种类多、腊八蒜色 如翡翠，腊八醋色味双美的特点，使得腊八节的 风俗特点更加突出，而人们在这一天的喜悦心情 也跃然纸上。
除夕
除夕这一
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 天的热闹
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，
吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么
人睡觉，都要守岁。
对团圆饭、祭 祖、守岁等风俗 的重视。
正月初一
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满 了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着与昨夜燃 放的爆竹纸皮，全城都在休息。
拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮
赏灯、吃元宵 春节结束
详略
详写 略写 详写 略写 详写 详写 略写 详写 略写
腊八节
说一说文章写了腊八这一天的哪些习俗。
腊八粥
腊八蒜
这粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜 子荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米Leabharlann Baidu…熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八粥的特点；食材多。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双 美，使人忍不住要多吃几个饺子。
腊八蒜的特点：色味双美。
这粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜 子荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使 人忍不住要多吃几个饺子。
今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。 在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌 面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五 香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾 地忙围炉的年饭。 夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒， 小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。 妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
风俗特点突出的日子重点交代了人们的活动，而其他日 子作者是一笔带过，甚至把几天的时间、几天的事情合在一 起写，写得比较概括。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在 除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰 扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足， 至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天 门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时 不容易补充。