6《天上的街市》ppt课件

联 想 想 象
街灯——
物品
明星 —— 街灯
珍奇
天 上 的 街 市
天河
浅浅、不甚宽广
牛郎织女
来往、闲游
思考下列问题：
1) 诗人由远远的街灯 联想到什么？为什 么会产生这样的联 想？ 2) 诗人看到明星景象 时产生了那些遐想？ 3) 天上的人们生活是 怎样的呢？ 4) 最后一节寄寓了诗 人怎样的思想感情？
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3、诗的后3节连用了四个“定然”和 一个“定”字说明了什么？ 明确：“定然”“定”都是断定语气，所 描绘的事物都是出于想象，表明了作者 坚信这样的理想世界是存在的，对美好 未来充满了信心。 返回目录
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4、对本诗中心意思理解准确的一项是（ ） A、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了 热爱生活的感情。 B、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过 是缥渺的幻想，表过了自己郁闷的感情。 C、通过天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗现 实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一 理想而奋斗。 D、通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对现实 黑暗生活的逃避。
你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。
朗读要求：
一、节奏不宜强，声音不宜大 ，速度不宜快，做到轻松、柔和、 舒缓。 二、把握这首诗美好、恬静、 自在、清新而略带忧郁的感情。 三、划出诗歌的节奏并标出重 音。
一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游 戏，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识了 织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡， 来到人间，做了牛郎的妻子。织女还把从天上 带来的天蚕分给大家，并教大家养蚕，抽丝， 织出又光又亮的绸缎。 牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重， 他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很 幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道， 王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上， 恩爱夫妻被拆散。牛郎上天无路，还是老牛告 诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿 着就可以上天。
同学们： 你们听说过《牛郎织女》的故事吗？
相传在很早以前，南阳城西牛家庄里有个聪明、 忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟着哥哥嫂子度 日，嫂子马氏为人狠毒，经常虐待他，逼他干很 多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头 牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈 只好赶着牛出了村。 牛郎独自一人赶着牛进了山，在草深林密的 山上，他坐在树下伤心，不知道何时才能赶着十 头牛回家，这时，有位须发皆白的老人出现在他 的面前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑 着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的 老牛，你去好好喂养它，等老牛病好以后，你就 可以赶着它回家了。
。
“浅浅的”表现了牛郎织女的生活很自由，已经不是
神话传说中的每年七月七日才能相见一次。

“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象 征，把流星比作花，表现了牛郎织女的生活像花朵一样 美好。
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1.第一节中的两个“街灯”含义一样吗？
不一样，前一个指人间现实中的“街 灯”；后一个指想象中的街灯。 2.“来往”与“闲游”可否互换？为什 么？ 不行。“来往”是牛郎骑着牛儿过浅 浅的天河去见织女，不是在天河中闲 游；他俩在天街无事游逛，只能说 “闲游”。
缥（ ） 陈（ ） 隔（ ） 笼（ ） 漂（ ） 阵（ ） 融（ ） 茏（ ） 3、文学常识填空。 郭沫若，原名 ，四川乐山人。中国现代著名 的 、 、 、 。代表作有诗集《 》，话剧《 》等。 4、解释下列词语。 （1）缥渺： （2）陈列： （3）定然： （4）珍奇： （5）不甚：
再读诗歌 ，读出节奏和重音 天上的街市
郭沫若 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。
•凤凰涅槃
• 我们飞向西方， 西方同是一座屠场。 我们飞向东方， 东方同是一座囚牢。 我们飞向南方， 南方同是一座坟墓。 我们飞向北方， 北方同是一座地狱。 我们生在这样个世界当中， • 只好学着海洋哀哭。 • 左也是漶漫， • 右也是漶漫， • 前不见灯台， • 后不见海岸
天上
人间
美好 黑暗
天上的街市
第一节 恰当的联想
街灯
明星
街灯
陈列物品 稀世珍品 第2—4节 丰富的想象 含蓄 街市 自由往来 牛郎织女 美好理想 反衬 黑暗人间
幸福美满
再读诗歌 体会语言美
朗读诗歌，找出你认为最富有i表现力的 语言作赏析。
“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足。
“闲游”表现了牛郎织女的生活很自在、舒适、幸福
创造出
乙事物
不存在
观来 现源 实于 客
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“联想”指联想是由一个事物想到另 一事物的心理过程。 特点：比较实在，强调相似；
“想象”是在已有形象的基础上创造 出新形象的过程。 特点：比较虚幻，又合情合理。
本诗内容 哪些是写实？ 哪些是想象？
写实：
第一节
想象：
第二、三、四节
1、诗歌如何一步一步联想到天 上的街市的？ 2、作者在联想到天上的街市后， 又是如何想象天上街市的情节 的？
牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋， 拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女， 眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金 簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎 和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们 的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭 成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘 对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于 鹊桥相会。
幸福 凄凉
对 比
对美好生活的向往 对黑暗现实的痛恨
主题
•写的是天上美满 •言的是人间残酷 •抒的是憧憬之情
再读诗歌 读出情感美:
展开：联想和想象 体会：诗歌思想感情
本 课 小 结
本诗通过由远远的街灯产生联 想和想象描绘了天上的街市及美 好的生活，表现了作者对黑暗现 实的痛恨，对光明、自由、幸福、 快乐生活的向往和追求，激发人 们为实现这一理想而奋斗。
后来，每到农历七月初七，相传牛 郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来 到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河 两边的牛郎星和织女星，希望能看到他 们一年一度的相会，乞求上天能让自己 能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有 如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕 节。 今天，我们就要学习一首与此有关的诗歌， 它就是：
初 读 诗 歌
词语积累
•缥缈 Piāo miǎo •不甚 shèn •定然 •笼罩
必定。
也作“飘渺”。形容隐 隐约约，若有若无。
很，极。
灯笼
dēng long
lǒng
模糊
mú hu
形容隐隐约约， 若有若无 必定 稀有而珍贵 闲暇时到外边随 便走走，散心
再读诗歌 ，读出节奏和重音 天上的街市
郭沫若 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。
学习目标
1.有感情地朗读和背诵。
2.品味诗句，感悟意境。
3.理解诗中联想和想像的作用。
郭沫若 （1892-1978），原名郭开贞 ，字鼎堂，号尚武。笔名沫若，麦克 昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之 等。四川省乐山客家人，著名文学家 、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人 之一。同时，还是历史学家、古文字 学家、书法家、学者、社会活动家， 致力于世界和平运动。郭沫若著述颇 丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合 集》，全部作品编成《郭沫若全集》 38卷。有诗集《女神》《星空》，
5、发挥想象和联想，补充下列句子。
[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去， 想捉住他，它已经跑了。 1、皎洁的月光像 ______________
2、被放出笼子的小鹦鹉像__________
3、我一天没有吃东西，好像_________
字词检测
1、给下列词语中的加点字注音。 缥渺（ ）（ ）灯笼（ 2、给下列各组形似字注音并组词。 ）甚（ ）
街灯
联想
明星
街市 物品
想象
人 生活
光明 自由 幸福 美好
牛郎织女的生活：
活动： 骑着牛儿来往、闲游 提着灯笼在走 （悠闲、自在） 环境： 缥缈、美丽、浅浅、珍奇 （美丽பைடு நூலகம்富足） 小结：快乐 美好 幸福
你还记得传说中牛郎织 女的故事吗？
诗中描写的牛郎织女的 命运如何？诗人为什么 要做这样的改造？
历史剧《屈原》《棠梨之花》《 蔡文姬》等。 返回目录
郭沫若(1892—1978)
原名郭开贞，四川省乐 山县人，现代诗人、学者 。他的著作很多，文学方 面有诗集《女神》、《星 空》，话剧《屈原》等。
郭沫若先生
郭沫若先生故居
天上的街市
远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那/ 缥渺(piāo miǎo)的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚(shè n)/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。
牛郎翻山越岭，走了很远的路，终于找到 了那头有病的老牛，他看到老牛病得厉害，就 去给老牛打来一捆捆草，一连喂了三天，老牛 吃饱了，才抬起头告诉他：自己本是天上的灰 牛大仙，因触犯了天规被贬下天来，摔坏了腿 ，无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一 个月才能好，牛郎不畏辛苦，细心地照料了老 牛一个月，白天为老牛采花接露水治伤，晚上 依偎在老年身边睡觉，到老牛病好后，牛郎高 高兴兴赶着十头牛回了家。回家后，嫂子对他 仍旧不好，曾几次要加害他，都被老牛设法相 救，嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门，牛郎 只要了那头老牛相随。
合 作 探 究
思考下列问题：
1) 诗人由远远的街灯联想到 什么？为什么会产生这样 的联想？ 2) 诗人看到明星景象时产生 了那些遐想？ 3) 天上的人们生活是怎样的 呢？ 4) 最后一节寄寓了诗人怎样 的思想感情？
想象与联想：
联想：甲事物
存在 想到
乙事物
存在
相因 似果 关联 系系
想象： 甲事物
存在