六年级上册科学课件0 地球的近邻月球冀教版 (共15页)PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不同形状叫月相。
十一、二
初七、八 初三、四
十五、六
初一新月不可见，只因月在日地间； 初七初八上弦月，半轮圆月朝西边； 满月出在十五六，通宵达旦都可见； 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
初一、 三十是 新月
十九、二十
二二、三 二五、六
月球在一个月里的运动规律你知 道了吗？
• 新月--娥眉月--上弦月--凸月--满月--凸月--
课后作业
• 1.查阅资料，了解月相变化是怎样形成的？ • 2.请同学们认真观察ห้องสมุดไป่ตู้相变化（需要同学们
坚持一个月）。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
嫦娥二号卫星是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星 上搭载的CCD相机的分辨率更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关 月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫 星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
月球是地球的天然卫 星，是离我们最近的天 体。月球与地球的平均 距离为384400千米。 月球的质量比地球小， 相当于地球质量的1/81， 直径是地球平均直径的 1/4，月亮表面的重力只 有地球表面重力的1／6。 月球在稍扁的轨道上 绕地球由西向东公转， 公转一周的时间是一个 月。
（初一、三十） （初三、四）
（初七、八）
（十二、三） （十五、六） （十八、九）
• 下弦月--残月--新月
• （二十二、三） （二十五、六） （初一、三十）
画一画（注意：上右亮，下左亮）
新月
娥眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
残月
新月
• 假如自己是一位宇航员，要到月球上去考 察，需要带什么样的物品呢？在月球上会 看到什么现象？请你写一写吧。
想一想，议一议： 1、月球上有树木森 林、山川河流吗？ 2、宇航员在月球上 怎样交流？ 3、宇航员在月球上 走路和地球上一样吗？ 4、氢气球在月球上 能飞起来吗？降落伞 能起作用吗？ 5、宇航员在月球上 做哪些事情可以打破 地球上的最高纪录？
你发现了吗？ 在地球上看，月球 的形状经常发生变 化，有时像一块圆 饼，有时像一把镰 刀。 我们看到的月球的
月亮上没有水，没有空气， 但有环形山。天空是永远晴 朗的，既没有风、云、雨、 雪，也没有雾、雹、霜、露。 月亮上昼夜温度差很大， 白天在阳光直射的地方，温 度可达127℃，夜晚则降至 －183℃。 月球和地球一样，自身不 能发光，只能反射太阳的光 芒。 月球自转与公转同步，所 以月球总是以同一面对着地 球，而看不到另一面。
地球的近邻－月球
神话故事:嫦娥奔月
月球探测器和宇航员登录月球帮助科学家了解 了许多有关月球及其表面的知识。
1959年1月2日，前苏联月球1号火箭：这是第一个通过月球6000 千米的探月火箭。
1966年1月31日，前苏联月球9号火箭：首次软着陆在月球表面。 1969年7月20日，美国阿波罗11号：人类首次登陆月球表面。
阿波罗11号”宇宙飞 船
1969年7月20日，美国宇 航员尼尔·阿姆斯特朗成 为人类有史以来第一位 踏上月球的人。
“我个人迈出了一小步， 人类却迈出了一大步”
“嫦娥一号”是中国自主研制并发射的首个月球探测器。以中国古代神 话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射 中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成 为世界上第五个发射月球探测器的国家。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
十一、二
初七、八 初三、四
十五、六
初一新月不可见，只因月在日地间； 初七初八上弦月，半轮圆月朝西边； 满月出在十五六，通宵达旦都可见； 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
初一、 三十是 新月
十九、二十
二二、三 二五、六
月球在一个月里的运动规律你知 道了吗？
• 新月--娥眉月--上弦月--凸月--满月--凸月--
课后作业
• 1.查阅资料，了解月相变化是怎样形成的？ • 2.请同学们认真观察ห้องสมุดไป่ตู้相变化（需要同学们
坚持一个月）。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
嫦娥二号卫星是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星 上搭载的CCD相机的分辨率更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关 月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫 星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
月球是地球的天然卫 星，是离我们最近的天 体。月球与地球的平均 距离为384400千米。 月球的质量比地球小， 相当于地球质量的1/81， 直径是地球平均直径的 1/4，月亮表面的重力只 有地球表面重力的1／6。 月球在稍扁的轨道上 绕地球由西向东公转， 公转一周的时间是一个 月。
（初一、三十） （初三、四）
（初七、八）
（十二、三） （十五、六） （十八、九）
• 下弦月--残月--新月
• （二十二、三） （二十五、六） （初一、三十）
画一画（注意：上右亮，下左亮）
新月
娥眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
残月
新月
• 假如自己是一位宇航员，要到月球上去考 察，需要带什么样的物品呢？在月球上会 看到什么现象？请你写一写吧。
想一想，议一议： 1、月球上有树木森 林、山川河流吗？ 2、宇航员在月球上 怎样交流？ 3、宇航员在月球上 走路和地球上一样吗？ 4、氢气球在月球上 能飞起来吗？降落伞 能起作用吗？ 5、宇航员在月球上 做哪些事情可以打破 地球上的最高纪录？
你发现了吗？ 在地球上看，月球 的形状经常发生变 化，有时像一块圆 饼，有时像一把镰 刀。 我们看到的月球的
月亮上没有水，没有空气， 但有环形山。天空是永远晴 朗的，既没有风、云、雨、 雪，也没有雾、雹、霜、露。 月亮上昼夜温度差很大， 白天在阳光直射的地方，温 度可达127℃，夜晚则降至 －183℃。 月球和地球一样，自身不 能发光，只能反射太阳的光 芒。 月球自转与公转同步，所 以月球总是以同一面对着地 球，而看不到另一面。
地球的近邻－月球
神话故事:嫦娥奔月
月球探测器和宇航员登录月球帮助科学家了解 了许多有关月球及其表面的知识。
1959年1月2日，前苏联月球1号火箭：这是第一个通过月球6000 千米的探月火箭。
1966年1月31日，前苏联月球9号火箭：首次软着陆在月球表面。 1969年7月20日，美国阿波罗11号：人类首次登陆月球表面。
阿波罗11号”宇宙飞 船
1969年7月20日，美国宇 航员尼尔·阿姆斯特朗成 为人类有史以来第一位 踏上月球的人。
“我个人迈出了一小步， 人类却迈出了一大步”
“嫦娥一号”是中国自主研制并发射的首个月球探测器。以中国古代神 话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射 中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成 为世界上第五个发射月球探测器的国家。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。