凝心聚力谋发展特色办学谱新篇

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凝心聚力谋发展特色办学谱新篇

作者：刘旭辉

来源：《天津教育·下》2019年第07期

【摘; 要】高密市滨北学校立足新形势，结合学校实际情况，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，各项工作着眼于“创新”“发展”和“突破”，在学习、队伍、特色等方面进行了系列改革创新，不断提升师生综合素养，促进学校内涵发展，整个校园如一池春水，充满了生机和活力。

【关键词】创新发展;核心;管理

一、率先垂范，打造学校发展核心团队

1.校长率先示范抓好班子。作为学校“一把手”，刘旭辉校长坚持“以人为本”的教育理念，充分发挥校长的示范带头作用，不忘初心，勇于担当，带头维护班子团结，在政治上相互信任，思想上相互交流，工作上相互支持，任何情况下都坚持把握好方向和全局，该放手的放手，该放权的放权，真正使民主集中制的原则在工作中得到体现，不断加强全校教职工的凝聚力和向心力。

2.严格规范中层干部管理。中层干部是落实学校工作，做好学生工作的重要纽带，滨北学校中层干部选拔，是在学校办学理事会的组织下，采用公开竞聘的方式进行的。在此过程中，邀请了高密市教体局部分领导作为第三方评委，现场打分，现场投票，同时在全体教职工的共同监督下完成，保证竞聘的公开性、公正性。

3.加强学校教师队伍建设。学校始终坚持质量立校，严抓“三支队伍”建设，即教研组长、学科带头人、骨干教师三支队伍建设。教研组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教学任务;学科带头人应在备课、讲课、辅导等方面成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提携青年教师的责任;骨干教师要能在学科教学中独当一面，承担重任。

二、立足实际，创新青年教师培养工作

1.实施薪火相传“青蓝工程”。每年九月初，学校举行隆重的“青蓝工程”结对仪式，宣读教研组长、学科带头人、骨干教师和青年教师徒弟名单，并给教研组长、学科带头人、骨干教师颁发证书。校长代表学校对结对双方分别提出具体要求。教研组长、学科带头人、骨干教师带徒弟，从备课到教案，从上课到评课，从作业布置到批改，从出题到讲评，手把手教，促进青年教师的业务能力不断提升。