全国高校健康教育教学指导委员会专家推荐表

教育部高等学校教学指导委员会章程(最新)

教育部高等学校教学指导委员会章程（最新）第一章总则第一条教育部高等学校教学指导委员会（以下简称教指委）是教育部聘请并领导的指导高等学校本科教育教学工作的最高专家组织，具有非常设机构的性质。

第二条教指委全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实立德树人根本任务，围绕全面提高高等学校人才培养能力，充分发挥“参谋部”“咨询团”“指导组”“推动队”作用，加快建设高水平本科教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章任务第三条教指委以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，接受教育部委托，开展高等学校教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等工作。

（一）开展新时代中国特色社会主义高等教育理论体系研究，开展高等学校人才培养和本科教育教学理论与实践研究。

（二）组织开展高等学校教师教学能力提升培训、学术研讨和经验交流。

（三）开展高等学校本科专业设置评议与咨询，指导高等学校开展一流本科专业建设。

（四）指导开展课堂教学改革，推进优质教育教学资源开放共享，推广优秀教学成果，推动高等学校形成良好的教育教学秩序。

（五）推进高等学校人才培养标准体系建设，参与开展本科专业三级认证，加强高等学校质量文化建设。

（六）承担教育部委托的其他任务。

第三章组织第四条教指委一般按照专业类设置。

根据实际工作需要，设置综合类、课程类、专项工作类等教指委。

第五条教指委根据需要下设分委员会。

分委员会在相关教指委授权范围内开展工作。

分委员会在推出具有实质影响的教育教学领域相关举措时，应当经该教指委同意并由该教指委统一进行工作协调、部署。

第六条各教指委及分委员会各设主任委员1人，副主任委员若干人，委员人数原则上不超过50人。

各教指委设秘书长1人，原则上在主任委员所在单位聘请，协助主任委员处理日常工作。

重庆市教育委员会办公室关于推荐重庆市学校健康教育教学指导委员会组成人员的通知

重庆市教育委员会办公室关于推荐重庆市学校健康教育教学指导委员会组成人员的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2019.10.12•【字号】•【施行日期】2019.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文重庆市教育委员会办公室关于推荐重庆市学校健康教育教学指导委员会组成人员的通知各区县(自治县)教委(教育局)，各高校，有关直属单位：为进一步加强对学校健康教育教学工作的指导，充分发挥专家咨询、研究、评估、指导作用，市教委决定组建首届重庆市学校健康教育教学指导委员会(以下简称教指委)，现就推荐重庆市学校健康教育教学指导委员会组成人员有关事宜通知如下：一、总体要求(一)明确职责。

教指委是在市教委领导下，对大学、中学、小学、幼儿园健康教育教学工作发挥咨询、研究、评估、指导等作用的专家组织。

主要职责是组织开展学校健康教育教学重大理论与实践研究，就教育教学方法改革、师资队伍和学科建设等向市教委提出精准、专业、科学、严谨的咨询意见和建议，开展健康教育教师培训、成果鉴定和教学督导检查。

指导区县和学校科学开展儿童青少年近视防控和视力健康管理等工作。

(二)整体统筹。

遴选工作本着宁缺毋滥、优中选优的原则，统筹考虑专家人选专业背景、年龄结构、学校层次和地域分布。

(三)规范建设。

建立组织机构和工作机制，制订教指委章程，加强教学指导能力建设，激发专家委员积极性，增强工作规范性和有效性，不断提高工作质量和服务水平。

二、人员条件(一)政治立场坚定。

坚决拥护党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，热心学校健康教育事业，德才兼备、公道正派、廉洁自律。

(二)业务素质过硬。

长期从事学校健康教育教学、科研或行政管理工作，熟悉学校健康教育教学和学校卫生与健康教育工作政策要求，学术造诣高，组织协调能力强，工作业绩突出，具有高级职称或相应行政职务。

(三)健康状况良好。

年龄原则上不超过60周岁(个别资深专家不受此限制)，身体健康，有意愿、有精力和时间承担相关工作。

高校教师心理授权研究现状

2022年第13期总第565期No.13,2022SumNo.565 Journal of Science and Education1引言2020年4月24日，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会发布了《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》，指出要“通过多种方式缓解教师职业压力，指导教职员工有序开展教育教学工作；针对受疫情影响产生严重心理问题的个别师生，提供长期专业心理干预、转介和支持服务”。

在当前市场经济的条件下，随着我国高校人事制度改革的深化，高校教师招聘的基本原则是“尊重本人、自由选岗、公平竞争、择优录取”的双向选择[1]。

持续高压高强度的学术环境或许不乏激励和鞭策作用，但长期处在高压与过度竞争中，不仅有损人才的身心健康,也容易带来种种不利影响，如竞争压力过高会引起工作激情消退、职业倦怠以及周围人际关系的紧张等[2]。

因此，在引进优秀师资和人才的同时，稳定学校教师人才队伍，调动全校教师的积极性、主动性和创造性，应用新的人力资源管理技术就变得迫切和必要[3]。

授权（Empowerment）作为一种提升工作绩效和优化人力资源的新兴模式，越来越被管理人员所青睐[4]。

百年大计，教育为本。

如何充分利用有限的教师资源，最大限度地挖掘教师的潜能，以适应教育工作的挑战，是教师管理者最关心的问题，本研究就心理授权在教师领域中的研究进展进行综述，以期给教育工作实践带来启示。

2心理授权的理论渊源2.1授权授权是提高个人或群体做出选择的能力并将这些选择转化为所期望的行动和结果的过程。

授权为组织、客户和员工提供了双赢的局面。

组织通过授权，有能力的员工从觉得满意的客户中受益。

授权旨在将权力从上到下转移，并将员工的能力转化为绩效。

工作满意度是授权的主要预期结果之一。

对员工赋权有三种类型：结构性授权、领导授权和心理授权。

2.1.1结构性授权按照Counter的建议，结构性授权包括授权制度体系的构建以及该职位的人能更好地支配组织中的资源。

河南省教育厅关于公布河南省中小学心理健康教育专家指导委员会名单（2018-2021年）的通知

河南省教育厅关于公布河南省中小学心理健康教育专家指导委员会名单（2018-2021年）的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.09.12•【字号】教基一〔2018〕761号•【施行日期】2018.09.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于公布河南省中小学心理健康教育专家指导委员会名单（2018-2021年）的通知教基一〔2018〕761号各省辖市、省直管县（市）教育局：为提高中小学心理健康教育的科学性和规范性，根据教育部工作要求，省教育厅决定对河南省中小学心理健康教育专家指导委员会委员进行调整。

现将河南省中小学心理健康教育专家指导委员会名单（2018-2021年）予以公布。

请各地教育行政部门大力支持中小学心理健康教育专家指导委员会开展工作、发挥作用，推动中小学心理健康教育工作科学化、规范化开展。

中小学心理健康教育专家指导委员会委员要充分发挥专家引领作用，开展中小学心理健康教育科学研究和中小学生心理健康状况调研，推动学科建设和教学资源建设，提高中小学心理健康教育的时效性和针对性，指导全省各地中小学科学地开展心理健康教育工作。

附件：河南省中小学心理健康教育专家指导委员会名单（2018-2021年）河南省教育厅2018年9月12日河南省中小学心理健康教育专家指导委员会名单（2018-2021年）主任委员：赵国祥河南师范大学党委书记教授副主任委员：李永鑫河南大学教育科学学院常务副院长教授秘书长：王瑶河南大学教育科学学院教授副秘书长：田学岭周口师范学院教育科学学院院长教授史彩娥河南省基础教育教学研究室中学高级教师委员（按姓氏笔画排序）：丁新胜南阳师范学院教育科学学院院长教授马雯河南省实验学校英才国际小学办公室主任王萍河南大学附属小学校长王明辉河南大学教育科学学院教授王春前郑州市回民中学学生发展处主任毛凤伟鹤壁市鹿鸣小学副校长冯艳河南省实验中学心理健康中级辅导员全韶琼濮阳市油田第五小学心理健康教育专职教师刘国清郑州师范学院教育科学院心理健康教育中心主任刘岸英洛阳师范学院教育科学学院院长杨燕安阳市第一中学心理健康教育专职教师何安明信阳师范学院教育科学学院教授张国庆开封文化艺术职业学院教育科学系主任、教授张彦君河南财政金融学院教育系副主任教授盛宾郑州师范学院副校长教授葛操郑州大学教育学院教授鲁泉郑州九十九中学生处主任翟卓宏济源第一中学党政办公室主任。

教育部办公厅关于调整普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组成人员的通知

教育部办公厅关于调整普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组成人员的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2011.02.18•【文号】教思政厅函[2011]3号•【施行日期】2011.02.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于调整普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组成人员的通知（教思政厅函[2011]3号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：2005年我部成立普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会以来，该指导委员会开展了大量工作，为推动高校学生心理健康教育工作作出了积极贡献。

为充分发挥心理健康教育专家指导委员会的作用，进一步加强和改进高校学生心理健康教育工作，根据实际工作需要和委员会章程，我部决定对心理健康教育专家指导委员会组成人员进行调整（名单见附件）。

调整心理健康教育专家指导委员会是贯彻落实全国教育工作会议、教育规划纲要及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步加强和改进高校学生心理健康教育工作的一项重要举措，请各地教育部门和高校对这一工作继续予以大力支持。

附件：普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会名单教育部办公厅二○一一年二月十八日附件：普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会名单（按姓氏笔画排序）主任委员沈德立全国教育科学规划领导小组成员兼心理学科组组长天津师范大学心理与行为研究院院长副主任委员于立军 *天津市委教育工委副书记、市教委副主任王民忠 *北京市委教育工委副书记杜慧芳 *上海市教育卫生党委副书记林崇德中国心理学会理事长北京师范大学心理学院资深教授秘书长梁宝勇天津师范大学心理与行为研究院临床心理学研究所所长常务副秘书长阎志坚 *高等教育出版社副总编辑副秘书长方晓义北京师范大学心理学院特聘教授桑志芹 *南京大学心理健康与研究中心主任委员XXX青浙江大学思想政治教育理论教学科研部副主任王建中北京航空航天大学副校长王登峰教育部语言文字应用管理司司长北京大学心理学系教授史宗恺 *清华大学党委副书记史蓉蓉 *江西省委教育工委副书记李昕 *同济大学党委副书记李桦 *中山大学心理健康教育咨询中心主任李焰 *清华大学心理咨询中心主任朱卫国 *江苏省教育厅副厅长江光荣 *华中师范大学心理学院教授张彦北京大学党委副书记、副校长严学军 *湖北省委高校工委副书记张海燕 *华东政法大学心理健康教育与咨询中心主任杨晓慧 *东北师范大学党委副书记兼副校长吴淑荣首都体育学院教授郑日昌北京师范大学心理学院教授周光富 *四川省委教育工委委员、省教育厅党组成员胡凯 *中南大学湘雅医学院大学生心理健康教育中心主任赵旭东 *同济大学医学院教授赵国祥 *河南大学常务副校长姚树桥中南大学湘雅二医院医学心理研究所所长徐建军中南大学党委副书记桑标 *华东师范大学心理与认知科学学院副院长夏智伦 *湖南省委教育工委专职委员、省教育厅党组成员钱铭怡 *北京大学心理学系教授唐登华北京大学临床心理中心执行主任北京大学精神卫生研究所主任医师蔺桂瑞 *首都师范大学心理咨询中心主任樊富珉清华大学人文社会科学学院心理学系副主任注：*为新增加或调整的人员。

教育部高等学校教学指导委员会章程(最新)

教育部高等学校教学指导委员会章程（最新）第一章总则第一条教育部高等学校教学指导委员会（以下简称教指委）是教育部聘请并领导的指导高等学校本科教育教学工作的最高专家组织，具有非常设机构的性质。

第二条教指委全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实立德树人根本任务，围绕全面提高高等学校人才培养能力，充分发挥“参谋部”“咨询团”“指导组”“推动队”作用，加快建设高水平本科教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章任务第三条教指委以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，接受教育部委托，开展高等学校教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等工作。

（一）开展新时代中国特色社会主义高等教育理论体系研究，开展高等学校人才培养和本科教育教学理论与实践研究。

（二）组织开展高等学校教师教学能力提升培训、学术研讨和经验交流。

（三）开展高等学校本科专业设置评议与咨询，指导高等学校开展一流本科专业建设。

（四）指导开展课堂教学改革，推进优质教育教学资源开放共享，推广优秀教学成果，推动高等学校形成良好的教育教学秩序。

（五）推进高等学校人才培养标准体系建设，参与开展本科专业三级认证，加强高等学校质量文化建设。

（六）承担教育部委托的其他任务。

第三章组织第四条教指委一般按照专业类设置。

根据实际工作需要，设置综合类、课程类、专项工作类等教指委。

第五条教指委根据需要下设分委员会。

分委员会在相关教指委授权范围内开展工作。

分委员会在推出具有实质影响的教育教学领域相关举措时，应当经该教指委同意并由该教指委统一进行工作协调、部署。

第六条各教指委及分委员会各设主任委员1人，副主任委员若干人，委员人数原则上不超过50人。

各教指委设秘书长1人，原则上在主任委员所在单位聘请，协助主任委员处理日常工作。

全国高校健康教育教学指导委员会章程

全国高校健康教育教学指导委员会章程第一章总则第一条为加强对高校健康教育教学工作的宏观指导与管理，推动高校健康教育教学改革和学科建设，不断提高人才培养质量，教育部聘请有关专家组成全国高校健康教育教学指导委员会。

第二条全国高校健康教育教学指导委员会（以下简称教指委）是在教育部领导下,对高校健康教育教学工作发挥咨询、研判、培训、评估、示范、指导和服务等作用的专家组织。

第二章组织第三条教指委委员由教育部从高等学校或有关政府机构、事业单位的专家中，根据思想政治素质好、学术水平高、教学工作或实际工作经验丰富、作风正派、身体健康、年龄一般不超过65周岁的原则择优选聘。

教指委委员实行任期制，每届任期4年。

第四条教指委由主任委员，副主任委员、委员若干人组成。

教指委的工作由主任委员主持，副主任委员协助。

教指委设秘书长1人，协助处理日常工作。

第五条教指委根据工作需要，可以设置联络员。

第三章任务第六条把握国内外健康教育教学的发展趋势，针对高校健康教育教学改革与发展的重大理论和实践问题，开展深入调查和研究，定期向教育部提交咨询建议和报告，为科学决策提供优质咨询服务。

第七条深入研究新形势下高校健康教育教学各专业领域、健康教育课程的建设规律，准确判断健康教育学科发展面临的新情况新问题，及时提出健康教育学科在教学改革、教材建设、师资队伍、条件保障、监测评价等方面的建议。

第八条积极主动开展教育部委托组织和开展的高校健康教育教学基本规范、基本标准和基本要求等相关工作，努力推进高校健康教育教学标准化建设，不断提升高校健康教育教学质量。

第九条针对高校落实国家对健康教育教学的有关要求，组织开展调研、评估，了解真实情况，总结推广经验，并及时向教育部提交报告。

第十条定期组织师资培训和交流性质的教学研讨和竞赛活动，加强国家有关政策的宣讲和解读，宣传推广优秀的高校健康教育教学成果，推动高校健康教育相关教师不断提高业务能力和科研水平，营造良好的学校健康教育社会环境和氛围，不断促进学生健康意识的提升和健康生活方式的养成。

陕西省教育厅关于调整中小学心理健康教育专家指导委员会成员的通知-陕教基一[2013]25号

陕西省教育厅关于调整中小学心理健康教育专家指导委员会成员的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于调整中小学心理健康教育专家指导委员会成员的通知（陕教基一〔2013〕25号）各市（区）教育局、韩城市教育局，石油普教管理中心：省教育厅于2006年成立了陕西省中小学心理健康专家指导委员会，根据工作需要，现对中小学心理健康教育专家指导委员会成员进行调整（名单见附件）。

特此通知。

陕西省教育厅2013年6月9日附件：陕西省中小学心理健康教育专家指导委员会委员名单主任委员：游旭群陕西师范大学副校长、教授副主任委员：王跃生陕西省教育厅基教一处处长胡卫平陕西师范大学教师专业能力中心主任、教授王振宏陕西师范大学心理学院副院长、教授秘书长：何宁陕西师范大学心理学院心理学系主任、副教授副秘书长：王克静西安市第八十五中学心理健康教育中心主任、中教一级委员：李录志陕西师范大学心理学院书记、副教授王勇慧陕西师范大学心理学院副院长、教授陈青萍陕西师范大学心理学院教授兰继军陕西师范大学心理学院教授朱霞第四军医大学心理学系教授郑安云西北大学心理咨询中心主任、教授武海明延安大学教育科学学院副院长、副教授董文军陕西理工学院教育科学学院副院长、教授李越西安文理学院国资处处长、教授罗增让宝鸡文理学院心理学系教授姬剑锋咸阳师范学院教务处处长、教授XXX萍渭南师范学院教育科学系书记、教授康伟榆林学院教育科学院院长、教授黄路阳安康学院教育学系主任、副教授彭虎军商洛学院院办主任、教授刘如平陕西学前师范学院心理学系教授岑坚陕西师范大学附属中学心理健康教育中心高级教师——结束——。

教育部高等教育司关于推荐高等学校实验教学专家和仪器设备专家并组建高等学校实验教学指导委员会的通知

教育部高等教育司关于推荐高等学校实验教学专家和仪器设备专家并组建高等学校实验教学指导委员会的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.04.22•【文号】•【施行日期】2005.04.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部高等教育司关于推荐高等学校实验教学专家和仪器设备专家并组建高等学校实验教学指导委员会的通知高等学校实验室是学校教学科研的重要基地，实验教学是高等学校人才培养体系的重要组成部分，实验室和实验教学对提高高等教育质量至关重要。

加强实验室建设和管理，加快实验教学改革和实验教学队伍建设，提高仪器设备使用效益和管理水平，推动优质资源共享，是当前高等学校实验室工作的一项重要任务。

为充分发挥专家在实验室工作方面的研究、咨询、指导、评估等作用，我司将在全国高等学校范围内遴选专家建立实验教学专家库和仪器设备专家库，并组建高等学校实验教学指导委员会。

现将推荐专家工作的有关事项通知如下：一、推荐方式和范围高等学校实验教学专家和仪器设备专家推荐工作由各省、自治区、直辖市教育行政部门负责。

各地区推荐专家名额分配和各学科实验教学专家参考比例见附件一，其中，高职高专院校专家数应不低于各地区推荐专家总数的20％。

推荐为高等学校实验教学指导委员会成员的专家数不超过本地区实验教学专家推荐总数的20％。

推荐专家要考虑到不同层次、不同类型的学校。

推荐实验教学专家应根据本地区高等学校的学科专业设置和实验室建设情况，尽量兼顾到各类学科。

推荐仪器设备专家要按照教育部高等教育司2000年编发的《固定资产分类及编码》中主要用于实验室的仪器设备分类和本地区高等学校仪器设备的分布情况，以大型仪器设备专家为主。

二、推荐专家的基本条件1．具有良好的思想政治品德，坚持党和国家的教育方针。

2．具有较高的学术水平和丰富的实验室工作经验，了解本学科领域的国内外教学、科研状况和发展趋势，有一定的教学和科研成果。

第二届中小学心理健康教育“TOP TEN”(十佳)评选揭晓——TOP TEN支持专家

务工作。自１９９２年以来，一直致力于中小
师资培训、教学研究、课题实验、业务检
查与评估等项工作。始终贯彻科学发展观，坚持 “ 以人为本” ，立足中小学实际，根据中小学生身心
发展规律，有针对性地开展心理健康教育工作。现已成功举办九期不同层次的中小学教师培训班，培训
心理辅导》《学生心理素质训练教程》等论著十多部，有的管理心理学等方面；研究兴趣是人本主义心理学、进化心理学、大被教育部审定为高等院校教材。多次应邀参加在香港、台湾等以及超个人心理学；精通团体心理咨询、催眠和内观疗法的理
国大学生心理咨询专委会委员，山东省大
刊时进１８人，１０华、９年生５９年于９东师范大学心理学源自系获心理学博士学位，复
旦大学心理学系主任、教授、博士生导师、
博士后流动站指导教师。复旦大学心理研究中心主任，复旦大学社会发展与公共政策学
专家指导委员会委员。《心理学探新》杂志编委，《大众心理
九团体心理咨询的理论郑洪利师从国际著名的心理辅导与治疗专家——香港中文学》杂志编委。教育部 “ 五 ”规划课题 “ 十五 ”重点课题、上海市哲学社大学林孟平教授，长期从事心理辅导和治疗的实践、研究和教与实践 ”项目负责人，教育部 “ 学工作。主持和参与国家、省、市、学校多项课题研究。近年会科学 “ 五 ”规划课题 “ 十团体心理辅导的推广与应用 ” 项目负

教育部关于新一届全国高等学校体育教学指导委员会组成人员名单的通知

教育部关于新一届全国高等学校体育教学指导委员会
组成人员名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2007.10.31
•【文号】教体艺函[2007]8号
•【施行日期】2007.10.31
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
教育部关于新一届全国高等学校体育教学指导委员会组成人
员名单的通知
（教体艺函[2007]8号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
本届全国高等学校体育教学指导委员会任期（自2004年起至2007年）已届满。

经研究并征求各有关部门和高校的意见，决定聘请杨贵仁、杨文轩等88位同志，组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会，杨贵仁为主任，杨文轩、杨桦、季克异、黄汉升为副主任，任期为自2008年起至2011年。

特此通知。

附件：全国高等学校体育教学指导委员会名单
教育部
二〇〇七年十月三十一日附件：
全国高等学校体育教学指导委员会名单。

教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会的通知

教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会的通知尊敬的各高等学校领导、教师及相关人士：根据我国高等教育事业发展的需要，为深化高等学校体育教学改革，提高教学质量，推动学生全面发展，教育部决定组建新一届全国高等学校体育教学指导委员会。

现将有关事项通知如下：一、组成原则新一届全国高等学校体育教学指导委员会由一位主任、若干位副主任以及多名委员组成。

委员会主任由教育部体育卫生与艺术教育司司长担任，副主任由各高等学校体育教学的专家教授担任，委员由各高等学校及相关研究机构的专家学者组成。

二、指导范围新一届全国高等学校体育教学指导委员会将负责制定高等学校体育教学的指导方针、教学改革的措施和具体实施方案，推广优秀的教学经验和教学方法，提升高等学校体育教学水平。

委员会还将对高等学校体育教学的组织管理、师资队伍建设、教材教辅编写等进行指导和评估。

三、工作目标新一届全国高等学校体育教学指导委员会的工作目标是通过更加科学的教学方式和方法，培养学生全面发展的体育素质，提高学生体育技能和健康水平。

委员会将致力于推动高等学校体育教学改革，促进教学内容和方法的创新，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和素质。

四、工作职责1. 专家委员会议：定期召开专家委员会议，研究制定高等学校体育教学的指导方针、教学改革的措施和具体实施方案。

2. 教学经验交流：组织高等学校体育教师进行教学经验交流，推广先进的教学方法和教育理念。

3. 教材编写与评审：指导高等学校相关教材和教辅的编写与评审工作，确保教材内容准确、权威、实用。

4. 师资培训与评估：组织师资培训，提高教师的教学水平和职业素养，定期进行教师评估，促进教师的专业发展。

5. 教学质量评估：组织开展高等学校体育教学质量评估工作，提供相关数据和指导意见，推动教学质量的提升。

五、任期安排新一届全国高等学校体育教学指导委员会的任期为四年，自本通知发布之日起计算。

六、组织人员1. 主任：XXX（由教育部体育卫生与艺术教育司司长担任）2. 副主任：XXX、XXX、XXX（由各高等学校体育教学的专家教授担任）3. 委员：各高等学校及相关研究机构的专家学者。

教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2016—2020年）的通知

教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2016—2020年）的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.07.08•【文号】教体艺函[2016]2号•【施行日期】2016.07.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2016—2020年）的通知教体艺函[2016]2号各省、自治区、直辖市教育厅（委），新疆生产建设兵团教育局，有关高校：根据《教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2012—2015年）的通知》（教体艺函〔2012〕2号）和《全国高等学校体育教学指导委员会章程》要求，本届全国高等学校体育教学指导委员会（以下简称教指委）于2015年任期（4年）已满。

为积极贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）精神，进一步加强高校体育工作，充分发挥教指委的作用，在征求有关省（区、市）教育行政部门和高校意见的基础上，经综合遴选，决定聘请王登峰、杨桦等85位同志为新一届全国高等学校体育教学指导委员会委员，聘期为自2016年起至2020年止，现将名单予以公布（见附件），并就有关要求通知如下：一、明确职责，提高服务水平。

教指委是在教育部领导下,对高等学校体育教育教学工作进行研究、指导、评估以及提供咨询和服务的专家组织。

主要任务是接受教育部委托，进行加强和改进高校体育教学重要决策前期研究，就教材建设、教学方法改革、师资队伍建设和学科建设等向教育部提出咨询意见和建议，组织和开展高校体育教学的理论与实践研究，开展教师培养培训、教学成果鉴定和教学督导、检查等工作。

教指委要加强组织建设，做好发展规划，主动开展活动，积极储备政策资源，充分发挥指导高校体育工作健康发展的智库作用。

二、率先垂范，提高业务能力。

教指委委员要加强教学指导能力建设，提升教学指导意识，提高教学科研训练水平，严守学术规范，广泛开展调研活动，积极建言献策，充分发挥自身优势，带动所在学校和所在省域高校不断加强体育工作，不断增强工作的规范性和有效性。

首届全国高校健康教育教学指导委员会专家名单

59 汪晓赞女华东师范大学
60 王艳春女中央音乐学院
61 袁军男北京外国语大学
62 李杰女青海大学
63 周雷男浙江工业大学
64 赵岩男云南大学
65 杭兰平男长安大学
66 颜虹男西安交通大学
67 马新东男清华大学
68 吴宗辉男西南大学
69 李凡女吉林大学
39 张继红女西南石油大学
40 王惠群女贵州医科大学
41 殷建忠男昆明医科大学
42 欧阳慧蓉女云南师范大学
43 王东光男空军军医大学第二附属医院
44 杨晓华女兰州理工大学
45 陆涛男青海卫生职业技术学院
宁夏医科大学
47 张星平男新疆医科大学附属中医医院
附件2
首届全国高校健康教育教学指导委员会专家名单（共78人）
序号姓名性别
工作单位
1 管仲军男首都医科大学
2 陈斌男中国人民公安大学
3 李彤女北京教育音像报刊总社
4 张欣女天津医科大学
5 丁树荣男河北医科大学
6 李铭婷女燕山大学
7 王志波男华北科技学院
8 吴芳芳女中北大学
48 朱梅新男石河子大学
49 张磊男中国大学生体育协会
50 廖文科男教育部
51 马迎华女北京大学
52 孙晋海男山东大学
53 曹庆雷男北京科技大学
54 王永红女中国石油大学（北京）
55 包秀兰女内蒙古大学
56 陈松男东北大学
57 唐少秋女南京大学
58 季浏男华东师范大学

教育部高等教育司关于推荐教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会的通知

教育部高等教育司关于推荐教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.09.20•【文号】教高司函[2006]183号•【施行日期】2006.09.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高等教育司关于推荐教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会的通知（教高司函[2006]183号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，中国高等教育学会医学教育专业研究会，部直属高等学校，有关单位：为积极推进高等教育宏观决策的科学化和民主化，充分发挥专家组织在高等医药学科（专业）教学中的指导作用，我司决定组建教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会。

现将推荐教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会委员的有关事项通知如下。

1．教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会是教育部聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校医药学科（专业）本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。

2．教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会的主要任务是：（1）组织和开展本学科教学领域的理论与实践研究。

（2）指导高等学校的学科专业建设、教材建设、教学实验室建设和教学改革等工作。

（3）制定专业规范或教学质量标准。

（4）接受委托承担专业评价任务。

（5）接受委托承担本科专业设置的论证任务。

（6）组织师资培训、学术研讨和信息交流等工作。

3．教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会的委员组成包括三方面的专家：高等学校从事本学科教学工作的专家、企事业单位热心人才培养工作的专家、行业部门熟悉行业发展和人才需求并关心人才培养工作的专家。

4．教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会委员的任职条件是：（1）政治立场坚定，遵纪守法，坚持党和国家的教育方针。

（2）热心本学科教育和人才培养工作。

首届全国中小学健康教育教学指导委员会专家名单

39 李卫红女江西省上饶市德兴市教研室
40 张丽华女山东省济南市教育局
41 王巍男山东省青岛市教育局
42 郭卫红女河南省平顶山市学校卫生保健站
43 汤佳女湖北省武汉市教育科学研究院
44 彭卫红男湖北省孝感市中小学体育卫生工作站
45 向兵女武汉科技大学
序号姓名性别
工作单位
46 汤长发男湖南师范大学
47 刘小凤女广东省佛山市南海区教育发展研究中心
48 肖颖珊女广东省广州市海珠区晓港西马路小学
49 杨红华女广东省深圳市笋岗中学
50 苏积英女广西北海市教育局学校卫生保健所
51 朱慧全女海南医学院公共卫生学院
52 曹型远男重庆市中小学卫生保健所
8 邹平女北京市第五幼儿园
9 于艳萍女北京洁如幼儿园
10 杨芳女北京市西城区复兴门外第一小学
11 高爱钰女北京市东城区中小学卫生保健所
12 余小鸣女北京大学
13 杨雪静女天津市和平区学校卫生保健所
14 寇春梅女河北省石家庄市新华区教育局
15 窦路明男河北省太原市中小学学生卫生保健所
53 江信忠男重庆市北碚区中小学卫生保健所
54 吴成斌男重庆市健康教育所
55 王宏男重庆医科大学公共卫生与管理学院
56 黄晓玲女四川省绵阳实验高级中学
57 曹德成男四川省成都市都江堰市中小学生卫生保健所
58 彭菲女贵州省贵阳市中小学生保健研究所
59 尹子光男云南省昆明市中小学卫生保健所
23 郑凯男黑龙江省教育厅
24 李丹阳女黑龙江省齐齐哈尔市中小学卫生保健所

教育部办公厅关于推荐2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员的通知

教育部办公厅关于推荐2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.03.08•【文号】教高厅函〔2018〕13号•【施行日期】2018.03.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于推荐2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员的通知教高厅函〔2018〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，教育部高等学校教学指导委员会，有关单位：为贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，进一步发挥专家组织对高等教育教学改革的研究、咨询和指导作用，经研究，决定组建2018－2022年教育部高等学校教学指导委员会。

现将推荐新一届教育部高等学校教学指导委员会（以下简称教学指导委员会）委员的有关事项通知如下：一、教学指导委员会性质和主要任务教学指导委员会是教育部聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。

每届任期五年。

主要任务包括：（一）组织和开展本科教学领域的理论与实践研究。

（二）就高等学校的专业建设、教材建设、课程建设、教学实验室建设和教学改革等工作向教育部提出咨询意见和建议。

（三）制订专业规范或教学质量标准。

（四）承担有关本科教学评估以及本科专业设置的咨询工作。

（五）组织教师培训、学术研讨和信息交流，开展国际交流等。

（六）承担教育部委托的其他任务。

二、组建方案（一）2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会名单（见附件）。

（二）各教学指导委员会（含分教学指导委员会）设主任委员1人，副主任委员原则上不超过5人，委员人数根据需要确定，原则上不超过40人。

各教学指导委员会设秘书长1人，原则上在主任委员所在单位聘请，协助主任委员处理日常工作。

全国大学生心理健康教育示范中心申报材料

全国大学生心理健康教育示范中心申报材料紧密围绕立德树人根本任务，坚持“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，切实加强学生心理健康教育与咨询中心建设，积极打造富有学校特色的大学生心理健康教育工作体系，促进学生的健康成长和德智体美全面发展。

现将有关情况汇报如下：一、工作基础及优势我校高度重视大学生心理健康教育工作，加强顶层设计，完善体制机制，树立了“培育乐观自信、善于沟通、人格完善、和谐发展的高水平大学生”的教育理念和“以人为本、科学指导、真诚服务、保守秘密”的服务理念，构建了全方位的教育体系、多维度的服务体系、“四位一体”的危机干预体系和专业化的师资培训体系，取得显著成效。

（一）加强顶层设计，完善体制机制我校认真贯彻落实《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）、《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅〔2011〕1号）、《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅〔2011〕5号）等文件要求，从组织制度、体制机制、师资队伍、硬件设施等方面对心理健康教育工作给予有力支持和保障：一是成立了以学校领导为组长的“大学学生心理健康教育工作领导小组”、“大学突发事件应急处置工作领导小组”、以校内外专家为主要成员的“大学学生心理健康教育专家指导委员会”和“大学学生心理危机鉴定与干预专家组”，加强组织领导和业务指导。

二是于2000年成立大学学生心理健康教育与咨询中心（副处级单位），挂靠学校党委学生工作部。

中心编制10人，其中主任1人（副处级），科级岗位3人，是负责全校大学生心理健康教育和提供心理咨询服务的专业化机构，其主要职责有：组织心理健康宣传教育，开设心理健康课程；负责学生心理测评工作；面向学生提供心理咨询服务；开展团体辅导、个别辅导和危机干预；调查学生心理健康状况，为学校决策提供依据；开展心理健康教育研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法等。

浙江省教育厅办公室关于推荐新一届教育部高等学校教学指导委员会委员的通知

浙江省教育厅办公室关于推荐新一届教育部高等学校教学指导委员会委员的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2012.06.18•【字号】浙教电传〔2012〕205号•【施行日期】2012.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省教育厅办公室关于推荐新一届教育部高等学校教学指导委员会委员的通知浙教电传〔2012〕205号各有关高校、本科教学指导委员会：根据教育部高教司《关于推荐新一届教育部高等学校教学指导委员会的通知》（教高司函〔2012〕60号），教育部决定组建新一届教育部高等学校教学指导委员会（组建方案见附件1）。

现将我省推荐新一届教育部高等学校教学指导委员会（以下简称教学指导委员会）委员的有关事项通知如下：一、候选人任职条件1.政治立场坚定，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法。

2.熟悉本科教育教学规律和人才培养工作。

3.学术造诣高，教学或教学管理等相关工作经验丰富，学风端正，具有教授或其他相应专业技术职务。

4.组织协调能力较强。

5.身体健康。

6.年龄原则上不超过55周岁，主任委员、副主任委员原则上不超过60周岁。

二、推荐办法1. 各本科高校向我厅推荐专家，每校推荐同一教学指导委员会的专家不超过1人。

2. 省高校教学指导委员会直接向我厅推荐专家，每个教学指导委员会不超过3人。

三、报送材料及报送方式1. 各推荐单位需报送正式推荐公文和推荐材料（推荐材料Access数据库结构见附件2）。

报送截止日期为2012年6月26日。

2. 公文和推荐材料的纸质版邮寄地址：杭州市文晖路321号省教育厅高教处，邮编：310014；电子版发送信箱：****************。

联系人：侯蔚、黄在委，联系电话：0571―88008990、88008976。

附件：1.新一届教育部高等学校教学指导委员会组建方案2.新一届教育部高等学校教学指导委员会委员推荐材料Access数据库结构浙江省教育厅办公室二○一二年六月十八日。

教育部办公厅关于组织推荐新一届教育部职业院校教学（教育）指导委员会委员人选的通知

教育部办公厅关于组织推荐新一届教育部职业院校教学（教育）指导委员会委员人选的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2016.11.02•【文号】教职成厅函[2016]44号•【施行日期】2016.11.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅关于组织推荐新一届教育部职业院校教学（教育）指导委员会委员人选的通知教职成厅函[2016]44号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：教育部职业院校部分专业类教学指导委员会、教育部职业院校信息化教学指导委员会、教育部职业院校文化素质教育指导委员会（以下统称教指委）自2012年成立以来，紧紧围绕职业教育中心工作，积极发挥研究、咨询、指导和服务作用，为职业教育相关专业领域教学改革、人才培养做出了积极贡献。

根据有关规定，本届教指委任期至2016年底止。

经研究，我部决定组织开展教指委换届工作，现就推荐新一届教指委委员人选有关事项通知如下：一、总体要求新一届教指委任期4年，至2020年底止。

通过教指委换届工作，进一步明确各教指委职责范围和工作任务，强化主任委员的主体责任；进一步优化委员结构、充实专家力量，激发组织活力；进一步健全管理制度、创新工作机制，提升工作质量和服务水平。

二、委员基本条件1.拥护党的领导，政治立场坚定，具有较强的事业心和责任心，工作认真负责，作风正派，公正廉洁。

2.热爱职业教育事业，熟悉教育特别是职业教育工作方针政策，具有较高的专业素质和理论水平，在相关专业领域具有较深厚的阅历背景和丰富的实践经验。

在职业院校、本科高校、研究机构或行业企业从事相关领域工作5年以上，一般要求副高级以上职称。

3.自愿加入教指委，身体健康，年龄一般不超过60岁，能够保证承担相关工作的时间和精力，所在单位能够为其提供有关支持和条件保障。

三、主任委员（单位）基本条件新一届教指委实行主任委员单位负责制，主任委员人选由主任委员单位提名。