2020部编版五年级语文下册作文专项突破训练

2020部编版五年级语文下册作文专项突破训练
1. 题目：谢谢你，给我的（温暖、鼓励、安慰……）
要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。

2. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。

（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。

要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。

（二）想象文。

提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。

要求：想象丰富合理，描写具体生动。

（三）应用文。

提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。

要求：注意书信的格式和发言稿的场合。

3. 写作技能：任选一题写。

（20分）
（一）题目：，别这样爱我
要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。

②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。

③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。

（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。

注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。

4. 习作（任选一题）。

（40分，其中书写3分）
从下面两题中任选一题习作。

要求内容具体，语句通顺，感情真实；书写端正，正确运用标点符号；字数不少于 4 00字。

(文中不能出现真实的校名、姓名)。

（一）《面对》
读了《如果麦子没有考验》这篇短文，你一定会联想到自己的成长经历，那些曾经遇到的困难、挫折、失败，乃至痛苦……可能又一次浮现在你的眼前。

请你选择一次最难忘的经历，把题目《面对》补充完整，再写一篇短文。

（二）《假如我》
2013年，我国有一些事件让大家印象深刻。

4月20日，四川雅安发生0级地震，让一些家庭痛失亲人；5月份，全国各地的暴雨洪涝灾害，让许多同胞损失惨重；6月11日，神舟十号飞船顺利升上太空，让亿万人民欢欣鼓舞……面
对这些，你有什么想法？假如你有一种神奇的力量，你会做些什么呢？请你先把题目《假如我》补充完整，再写一篇作文。

5. 在某城镇的一家餐馆中，人们将青蛙做成一道美食，前来试吃的人络绎不绝。

如果你来到这家餐馆吃饭，你会对他们说些什么？
6. 生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。

请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。

7. 欣赏——欣赏美景，欣赏一个敬佩的人，欣赏一本意味深长的书，欣赏一幅精美的画……生活中从来不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

你，欣赏什么呢？请以欣赏为话题写一篇习作。

8. 作文
这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。

除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？选—个你最喜欢的故事。

9. 我能习作展示。

（25分）
生活中有许多事情发生在一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多友情在这一瞬间得到考验，许多历史性的镜头在这一瞬间定格……这一瞬间发生的事情，有的蕴含着人生的真善美，有的流露出浓浓的亲情，有的映照出高尚的品德……请你以“的一瞬间”为题，写一篇文章。

要求：①先根据自己的理解把题目补充完整，再写出真情实感，不少于400字。

②文中不得出现真实的地名、人名、校名。

10. “△○□"是三个简单的图形。

如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。

要求:题目自拟,字数不少于200字。

11. 请按要求习作。

（30分）
也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡党，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选……可后来，你终于敢了，这便是成长请以（我敢做了）为题，选择。

件合适的事情写一篇习作。

注意把从不敢到敢的经过写清楚，表达自己的真实感受。

12. 习作
选一个传统节日写一篇习作。

可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

要求：题目自定；2.不少于250字。

13. 古人常说，"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多
感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求:题目自拟，内容具体，语句通顺"'
14. “一瞬间”是“转眼之间”的意思，表示时间非常短暂。

精彩往往发生在那一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多历史性的镜头在这一瞬间定格，许多友情在这一瞬间得到考验……这一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的透视出假丑恶，有的映照出高尚的品德，有的流露着浓烈的亲情……请你以“______的一瞬间”为题，先将题目补充完整，再写下这篇作文。

要求：①立意自定，内容自选。

②抒发真情实感，不少于550字。

③不要出现真实姓名、地名、校名。

15. 你和小伙伴之间一定发生过许多难忘的、感动的、有趣的故事吧。

请选择一件写下来。

要求：①注意抓住人物的语言、动作、神态等细节，把事情写具体。

②题目自拟。

16. 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。

注意字体写工整些哟！
17. 孩子们，前几天的清明假期你是怎样度过的呢？你和家人做了哪些事情？发生了哪些让你印象深刻的故事？请你选择一两件事详细、具体地写一写吧。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

③语句通顺，内容具体，不少于300字。

18. 请任选一题,写一篇作文。

400字左右。

①，请听我说（若选此题,请先将题目补充完整,再按照书信格式写一篇作文。

书信中不要出现真实的姓名。

）
②以“梦想”为话题,写一篇作文。

题目自拟。

19. 习作芳草地。

题目：记一个最关心我的人
要求：通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物的特点，通过具体的事例表现这个人对自己的关心。

内容要充实，语句要通顺。

20. 春节是大家最喜欢的节日，请大家回想自己度过的春节，你家乡过年有什么习俗，春节时你最高兴、最开心的事是什么？把你觉得最开心的事或者最美好的时光记录下来和大家分享，题目自拟。

300字左右。

21. 习作
题目：我真______
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。

要表达出真情实感。

22. 题目：一个令我______人
要求：①把题目补充完整：②抓住特点写，用二、三件事写出人物某一方面的好品质：③语句通顺，400字左右。

23. 习作大世界。

题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈自己进入中学后的打算。

想怎么写就怎么写，要注意信的格式。

信中不出现真实的校名和人名。

24. 习作（30分）
你平时最爱玩什么?是怎么玩的?它给你带来了哪些乐趣呢?
请你以“我爱玩______”为题写一篇习作,注意语句通顺、内容具体,写出真情实感。

25. 题目：我得到了______
要求：①在横线上填一个词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等，把题目补充完整。

②要求写一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，400字左右。

26. 暑假快到了，请代龙岩实验小学五（3）班的林强同学给在福州金山小学五（6）班读书的表弟陶小亮写一张明信片。

（福州邮政编码350000，龙岩邮政编码364000）
27. 习作。

同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。

如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。

习作中不能出现真实地名、校名、人名等。

不再加作文稿纸。

题目:我和______的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。

）
28. 题目：我成功了
要求：①选择一件生活或学习方面做得成功的事例；②把完成的过程写具体；
③表达出自己的真情实感。

29. 莎士比亚：书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

刘向：书犹药也，善读之可以医愚。

杜甫：读书破万卷，下笔如有神。

陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。

孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

鲁迅：读书应自己思索，自己做主。