《画方形和圆形》教学设计

《画方形和圆形》教学设计

教学目标

1、知识与技能

（1）能用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具画出简单的图形。

（2）能用矩形和圆组合出一些基本图形。

2.过程与方法

通过画房子等活动，让学生熟练地使用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”三个工具。

3.情感态度与价值观

通过自评和互评的方法，让学生学会欣赏自己和他人的创作成果，发现美，创造美。

4.行为与创新

鼓励学生利用本节课所学的工具制作出富有特色的作品。

教学重点与难点

1.教学重点

（1）“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。

（2）shift上档键的使用。

2.教学难点

使用工具制作出多样的组合图形。

教学过程

一、创设情境激趣导入

出示美丽建筑图欣赏

出示简单房子图

我们本节课的任务就是通过完成画这座小房子，学会方形和圆形的画法。

二、分布学习尝试新知

1、出示房子结构图，让学生观察

这间房子用到了哪些基本图形？

2、这些图形是由什么工具画出来的？

请同学上台指一指画这三种图形的工具。

3、试一试

你能试着画一画。

学生说方法，或教师演示。

4、新建画布

师：这张画布不要了，谁来教老师换一张新画布？

生说步骤，师示范。

三、自主学习画房子

出示友情提醒，教师巡视。

出错时首选“编辑”→“撤销”命令。

思考房子在画布中的布局。

展示学生作品，要点指导(圆的画法)

四、自主创作体验成功

1、作品欣赏

这三个工具不仅可以画房子，还可以变幻出非常多的作品，老师也设计了一些图形，请欣赏。

2、自主创作

先在设计稿图上画一画，后在电脑中创作。

出示创作要求：

主要运用矩形，圆角矩形和椭圆这三个工具来创作。（用上shift键）

学生创作，教师巡视。

3、展示、评价作品。

评价：你觉得他哪里好？你最喜欢图中的什么部分?还有什么修改建议？

4、学生保存作品。

四、回顾总结

这节课学习了什么？

五、板书设计

画方形和圆形

shift

矩形

圆角矩形

椭圆