育人先育己,父母德先行

育人先育己，父母德先行

作者：张有林

来源：《中国德育》2019年第01期

习近平总书记在全国教育大会讲话中特别强调了家庭教育的重要性。我多年负责学校德育和家校共育工作，对学校怎样帮助家长讲好“人生第一课”有些思考。我校主要是通过以下方式，办好家长学校，指导家长进行高质量的家庭教育：

首先，办好家长学校。我校的家长学校主要有大课堂、小课堂和电子课堂三种形式，基本达到了学生与家长齐入学，学生毕业、家长结业的良好状态。大课堂，是一个年级或全校家长共同参加的课堂，我们一般是邀请专家作报告，每期确定一个主题，如感恩、家校合作、励志等。小课堂，是基于一个明确的目的，针对一部分家长的课堂。由我校培养的家庭教育讲师，在河北省家长学校教材的基础上，研发我校校本课程，分年级进行授课，每学期不少于4课时。电子课堂，是在皇台底中学家校合作共建微信群和家委会微信群中，分享家庭教育的理论与经验。

其次，帮助家长形成“两大理念”。一是做学习型父母。终身学习是每个人应该树立的理念，做父母更需要学习。只有父母做好自己，才可能教育好孩子。很难想象，父母终日沉醉于麻将，他们的孩子能够认真读书。在孩子面前父母要谨言慎行，以自身的行为去影响孩子，帮助他们养成良好的行为习惯。二是，做沟通型父母。这种沟通不仅是父母与子女、家长与教师的高质量沟通，更要成为教师与学生高质量沟通的桥梁。家庭教育已成为中小学新的教育增长点，父母要正确处理好自己与教师和学生三者之间的关系，为创设温馨的、彼此信任的家校合作氛围，为孩子创设健康的成长环境尽一份力。

最后，帮助父母践行“四大行动”。一是树立榜样。“己所不欲，勿施于人”，不想让孩子做的，父母努力不做。“己欲立而立人，己欲达而达人”，想让孩子做的，父母努力做到。“上善若水”，水居于低位而众物归，父母要像水一样滋养、润泽孩子。二是与人为善。和谐的人际关系，有助于孩子的成长，这当中包括良好的亲子关系、和睦的邻里关系、融洽的师生关系等，教会孩子如何处理这些人际关系，是家长的责任。校园生活中，家长如何处理好家校关系，如何帮助孩子处理好师生关系，是一个不容忽视的问题。理想的状态是父母能够在师生之间发挥纽带作用，让大家彼此理解。三是培养习惯。训子千遍，不如养成一个好习惯。从生活习惯迁移到学习习惯，从待人接物影响到为人处世。四是精神陪伴。陪伴是最好的教育。针对留守儿童越来越多的现状，我们提出：生活照顾固然重要，精神陪伴更是不可缺少。父母要经常给孩子打电话、写信、发微信，方便时邀请孩子到自己工作地点参观等。

除家长学校外，我们还通过建立班级、年级、学校三级家长委员会，搭建班级家校合作平台；招募家长义工，开展家长进课堂活动；开学初、期中后或学期末，召开家长会，汇报班级

工作或展示学生成果；组织家长开放日，让家长有机会听课、观摩校园、观看社团、食堂就餐、宿舍参观、开座谈会等。学校全方位对家长开放，拉近了学校、家长、学生之间的距离，增强了彼此的信任感。为孩子上好“人生第一课”，扣好人生第一粒扣子，是家长首要的责任，也是学校和社会的重要职责。

【张有林，河北省邢台县皇台底中学，副校长】

责任编辑︱张楚然