让文章的语言靓起来
2021如何让作文的语言靓起来
2021如何让作文的语言靓起来作文的语言靓起来，是每位写作爱好者所追求的目标。
一个优美、生动、清晰、准确、有感染力的语言，是作文成功的关键所在。
那么，如何让作文的语言变得更加靓丽呢？以下提供几点建议。
一、追求简洁明了语言应该是简洁明了的。
过多的文字可能让读者觉得呆板、单调乏味。
所以，在写作时一定要尽量简明扼要，选择精准、准确的词汇，不要重复冗长的句子。
二、挖掘词汇的丰富性快速提高作文的语言水平，需要挖掘词汇的丰富性。
词汇的丰富程度直接关系到文章的质量。
因此，我们要常常积累新的词汇，多读多想多记多用。
三、注意语法准确性语法准确、严谨是写好作文不可缺少的条件。
如果文章中错别字或语法错误百出，那么读者很难继续阅读下去。
因此，在写作时要特别谨慎地校对，把语法错误减到最少。
四、注重语言美感作文的语言是否美感十足是非常重要的。
优美的语言往往能够体现出作者对语言的驾驭能力，也能够吸引读者的注意力。
因此，在写作时要注重长短句搭配、语音韵律，注意音律、韵律、节奏等因素。
这样可以使文章具有更强的感染力。
五、要有个性、有情感作文的语言不仅要准确，而且要具有个性、情感。
个性、情感的语言往往更能够引起读者共鸣，加深读者对文章的记忆。
因此，在写作时要注重对个性、情感的把握，这样可以让文章更具有感染力。
在写好作文的过程中，语言的表达是至关重要的。
我们要追求简洁明了，积累新的词汇，注意语法准确性，注重语言美感，同时也要有个性、情感，这样可以成功地让作文的语言更加靓丽。
让作文语言靓起来
让作文语言靓起来作为一名语文老师，在教学之余经常会听见学生这样的感叹：苦恼，每次习作后“语言不生动”的批语像恶魔一样跟随我们；气愤，搜肠刮肚，费了九牛二虎之力“憋”出的自以为不错的“佳句”，竟让老师“视而不见”，无声地“枪毙”了！语不惊人死不休！是呀，语言不仅仅是作文的外衣、包装，它与作文的思想、事物的形象密切相关。
一篇文章要鲜活感人，光彩照人，神奇动人，一定要让语言靓起来。
如何让学生作文的语言靓起来呢？在平时的教学中，我做了一些尝试，觉得要让学生从以下几方面入手，效果还不错。
一、加大对文本的阅读,引导学生品味文章的语言美现在的新教材,在内容选编上多姿多彩。
读着一篇篇精美的文章，仿佛置身于语言的百花园。
教学中要以读代讲，让学生反反复复地读这些美文，通过由浅读到深读到精读再到美读,让学生来领悟范文的语言美，然后师生一起欣赏、评析、议论，再让学生去感悟、去学习和去借鉴他人习作的优点与长处，以提升自己，为我所用。
最后找出他们认为美的语句且对其进行仿写。
久而久之，语言自然会活泼，富于变化。
二、巧用修辞手法，展现出清新雅致之美作文时，巧妙恰当的运用修辞手法，能使文章生动形象，通俗易懂，让人乐于接受。
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说："精彩的比喻想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。
"在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉；排比能增强语句的气势，让人感到行云流水，气势磅礴；拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的强烈情感。
三、活用富有生命力的谚语、格言、诗句、歌词和广告词。
点睛情趣之美格言、诗句经过了历代时空的检验，具有鲜明的表达效果。
我们在写作时恰当运用，能使文章意蕴丰富，意境深远，文采飞扬，锦上添花。
比如学生习作中“在我们班，有这样一类同学，心里只想着自己，他们只要成绩好，班级各种活动中从来看不到他们的身影，他们的口号是：‘事不关己，高高挂起’。
让作文语言靓丽起来写作文语言的六个方法
让作文语言靓丽起来写作文语言的六个方法描摹法——巧用一些拟声词、色彩词、叠词等，对事物的色彩、声音、形态、感觉等进行多重描摹，以平中出新，实中求活，使缤纷多彩的情景跃然纸上。
比如《葛洲坝工地夜景》一文说：“那‘嘟嘟’的汽车声，‘呜呜’的火车声，‘突突’的拖拉机声，‘轰轰’的山石爆破声，还有‘嗨哟嗨哟’的劳动号子声，组成了丰富多彩的合奏曲。
”作者借助拟声词展现了热火朝天的建设景象，而且如闻其声，如观其景，似交响乐，令人陶醉，又如战鼓咚咚，催人奋进。
又如《火烧云》一文说：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有……”利用色彩词突出了火烧云颜色之多，变化之快的特点，给人以色彩美、动态美，增强了感染力。
修辞法——巧用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，对事物加以淡妆浓抹，能使语言增亮色，给人以美感。
比如《冬》一文说：“冬天最美的景色要数冰雕了，这可是我们冰城——哈尔滨的一绝。
艺术家们把从松花江中开采出的一块块大厚冰，精心雕刻成形象各异、生动逼真、晶莹剔透的冰雕：有形态各异的人物，有活泼可爱的动物，有古今中外的建筑……红的像火，白的似玉，粉的如霞，黄的若金；小至‘乌龟’，大至‘大观园’，神至‘西游记’，趣至‘八仙过海’……让你看着它们忘记了寒冷，流连忘返。
”作者巧用比喻、排比，活现出了冰雕各具情态、五光十色的特点，富有情趣。
数字法——巧用数字，既可借以描摹景物，突出形象，又能抒发情怀，化平淡为神奇，给读者以无穷的遐想和优美的艺术享受。
扬州八怪之一的郑板桥作过一首《雪景》诗：“一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花都不见。
”这首诗巧用了数字，而且由小到大，数量逐增，突出了雪花纷纷扬扬，末句乃点睛之笔与前面的数字浑然融汇，又使雪花、梅花融为一体，展现了白雪无垠的壮观景象，读来饶有情趣。
引用法——恰当引用名言警句、诗词歌词、俗语谚语等，既可使语言生动活泼，又能增强表现力。
如何让自己作文语言靓丽起来
如何让自己作文语言靓丽起来许多同学由于语言表达能力偏差，虽然作文的选材、结构都不错，但由于语言平淡、枯燥，写出的作文总让人觉得干巴巴的，缺少文采。
怎样才能使文章的语言生动活泼起来，达到妙笔生花之境呢？一、巧用修辞修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力。
1．排比排比形式整齐，语言凝炼，气势充沛。
文中适当使用排比句，能有效地增强语言的美感和表现力。
2．比喻比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。
例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的：鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我生活在水中。
”面对那条悲伤的鱼，水轻轻地言道：“我看得见你的泪，因为你一直在我的心里。
”这个形象贴切的比喻，把母爱的博大深沉描绘得恰如其分，又真切感人，让人觉得精彩而不俗。
3．引用在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等，是提升文章内蕴和增加语言可读性的好途径。
这一点是不可忽视的。
在《思想的芦苇》一文中，有这样一段精彩的阐述：这白发苍苍的芦苇，是樵子悠悠飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。
像衣香玢影的女子步水而来，从古代，从《诗经》，“兼葭苍苍，白露如霜”遂成千古绝唱。
泗流中，弄篙荡舟的少年，采兰撷芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
这段文字，把古代诗文巧妙地引用、化用，使芋芋芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起，内涵就丰富了。
二、炼字炼句契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。
”写好一篇文章不是一蹴而就的事情。
只有不断地锤炼语言，推敲语言，反复修改，文字才能渐趋完美。
只有力求每一个细节的完好，文字才会出现整体的协调和优美。
炼字炼句时大体可注意以下三项：1．求准力求语言的准确无误是写好文章的一大关键。
法国作家福楼拜曾说：“最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，……只有一个，也就是最准确的那一个。
”这可谓是大家的炼字风范。
在话剧《屈原》中，郭沫若把“宋玉，你是个无耻的文人！”改为：“宋玉，你这无耻的文人！”，味道就迥然不同了。
如何让作文语言“靓”起来
作文教学如何让作文语言“舰”起来高萍作文的魅力 言，新颖别致、文采飞扬、 生的语言 惹人喜爱，扣人 ,引人，反之，那些索然寡味、平淡直白的语 言， 被人 。
俗话说:“马鞍装， 装，人 装。
”文章 ,只有巧妆妙扮，文采出新，才能 生姿，令人，赢得高分。
那么，如何装扮才能让 作文语言“靓”起来？，流辞手法种类 ，在平时的写作实践中,种修辞手法的灵 用，使语言达生动活泼、富有表现力和感染力，从而让 你的文章 溢彩。
比如，可以巧用比喻，使你的语言表达富有形象美， 境， 人，声;或巧用拟人，使你的语言表达富有 灵,子 的生 力；或巧设排比，使你的语言表达富有气势美，读来琅琅上 口，酣畅 ；或巧用 ，使你的语言表达富有 ，增强文章的 感;亦或巧用夸张，你的语言表达富有风 ，让阅卷老师的愉悦中，为你的 叹 。
,2013年湖南卷 作文《若把苦难当云梯》开头这样写道：“,ft斗艳争芳，绽放出灼灼 ； ,沾染，亭 的风姿;秋 艳，1 1，舞动出生命的 ；冬梅清傲，它不花 ,灵魂的倔强。
了追求的真谛，为梦想去飞翔,十丈软红，颠倒磨折之苦。
”这段文字 比喻、比有机结合起来，使平淡乏味、苍白干瘪、空 洞抽象的说教变为生动活泼、准确鲜明、具体形象的感悟， 达意味，耐人寻味。
二、妙用诗 ,经典诗文蕴含着 的文 蕴，犹如一颗颗 的明珠，散发着 的光芒。
妙用诗文 文采、 言表达、提高文章文化和艺术魅力的有 ,以使文章言典雅,，散发着 的书卷和文息。
在平时写作中，学生 灵 用古典诗词、名言 以及历史典故等，增添文章的儒 ，使文章语言浸透书卷气息，文采斐然，魅力无限。
用诗文佳句起领全篇,以先声夺人，不仅能够使文章的语言表达更加凝练精辟，更富有表现力，而且能够彰显 的文化积淀，让阅卷老师 ，增加 的；期待。
在文章结尾活用诗文佳 以起到升题、扣人 、画龙 的作用，收到“缭梁三日，曲尽情 ”的艺 ,文，大为震撼，掩卷，耐人寻味。
譬如，2006年高 卷 作文《转弯，再走》的结尾：“叹，孔明若能转个 ：有‘出师 先死，长使英雄泪 ’的落寞，三 的历史或 写；柳宗元若能转个弯, 有‘城上高楼接大荒，海天愁思正 ’的苦闷，中华文化史或 一些 。
如何让作文语言靓起来
• （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
第二招： 精选词语，来一点“感情”
根据下面三幅图 画进行写作
ห้องสมุดไป่ตู้
A 组
B组
C组
小结：
靓丽语言五大招：
善用修辞描形象 精选词语绘真情 活学巧用套诗句 适当调侃巧幽默 提炼警句显品位
教学赠言：
让我们“用自己的眼睛去看别人见过的东西， 在别人司空见惯的东西上，发现出美来。” 用那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺 腑的靓丽语言来吧！
孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。
使作文语言“靓”起来
“靓丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
作文语言靓起来的方法 ：
第一招： • 善用修辞，来一点“形象”
“我的梦想”排比运用示例：
《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”
依依：既写出柳枝随风摇曳之状， 又写出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。 《清平乐.村居》中 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 卧：写出顽皮小童在溪头剥莲蓬的可 爱、天真，童真毕现，童趣盎然。
读下面一段话，根据小作者想要表达的感情， 修改文中的词语，使之更能表达感情。 • 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别 人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们 却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我 一个人留 扔 在家里 。桌上的台灯发出明 亮 惨白的光芒，像一只大大 失神的眼睛看 着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。 痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！
如何让作文语言亮丽起来
范例5：
我，任青春去飘泊
流浪，四海飘零，飘泊 在尘世繁华中，流浪在 物欲喧嚣中。在茫茫人Βιβλιοθήκη 巧妙的比喻，生 动的拟人，诗化
世间，青春寻找着归宿。 青春驾着一叶扁舟，载
的语言，表达了
着一路坎坷，乘风破浪， 顽强的意志、审
在茫茫大海中，青春寻 找着停泊的港湾。
美的情趣和高远
青春是远航的风铃。 的理想。
起风了，铃响了，青春
猪最宝贵的是身体。身体属于我们只 有一次。我们的一生应当这样度过: “等我 们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会 因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡 觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们 全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪 类最壮丽的事业--为猪类的繁荣昌盛和人 类的营养事业而奋斗。”
作者将《钢铁是怎样炼成的》主人公保 尔·柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪 言壮语”，十分有趣。
二、扩展语句显形象
有形
扩展语句就是写叙述描写性语 句。简单来说，在简单句的基础上 加修饰成分（词或短语），或简单 句的基础上加修辞手法。
加修饰成分
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫 "美感"可言。我们可以在它上面点缀一些附加成 分，使其内涵准确丰富起来:
——学生作文《家有老姐》
文章巧用生活口语写生活、诉真情，引 人入胜。
范❖例3： 《如梦令》
❖
李清照
❖ 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
昨夜月朗星稀, 沉读不知疲倦, 试问催我人, 却道懒虫一个, 知否，知否, 读书趣味多多。”
—选自《我爱读书》
放飞了……
如何靓化你的作文语言
如何靓化你的作文语言广西靖西市靖西中学正高级教师黄雄杰让作文语言“靓丽”起来的方法很多，这里主要介绍两三种方法，巧用修辞和引用诗文；巧用修辞可以使形象美，化用诗文能达到古典美的效果；巧加加修饰成分，使语言描写生动细腻；在写作中合用多法就能能美不胜收。
一、巧加枝叶（定状补修辞成分）【例1】(原句)早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
（巧加枝叶后）早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
前句比较平实，比较枯燥无味；后句巧加定语“明媚的”、“轻盈的”和状语“婉转地”等修辞成分后，表达上使语言显得使语言描写生动细腻。
【例2】(原句) 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。
（巧加枝叶后）我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总【在晚霞中】斜倚着树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的(脉脉)深情。
前句比较平实，比较枯燥无味；后句巧加定语“红彤彤的枫叶旋在风里的”和状语“在晚霞中”、“脉脉”等修辞成分后，表达上使语言显得使语言描写生动细腻。
【学生练笔】根据上下语境，在下面的句子中填写合适的词语，让句子更美：1．我看见（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。
示例：我看见（粉红如霞）的桃花、（白如雪）的梨花和（黄灿灿）的油菜花。
2．（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。
示例：（身披花衣）的蝴蝶在（香气四溢）的荷花旁（翩翩起舞）。
二、巧用修辞品味下面两段话，感受语言文采的魅力：【例1】责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失的生花妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的一生描绘得流光溢彩……这段话写的很精彩，主要是这段话综合运用了比喻和排比的修辞手法；比喻使语言生动形象，具有形象美；运用排比使文段读起来琅琅上口，富有气势，读起来很有感染力，具有气势美；二者合用形象开阔。
如何让作文的语言靓起来
如何让作文的语言靓起来范文一：如何让作文的语言靓起来我们在写作文时，一定希望文章的语言能够更加生动、形象，让读者能够更好地理解我们的观点。
下面我将和大家分享一些提高作文语言的方法。
第一，用词准确。
词汇可以说是作文语言的基石。
我们要确保所使用的词语能够严谨地表达我们的意思，不能为了华丽而使用高深的词汇，要避免使用一些自己并不熟悉的生僻词，以免语言表达不清晰。
第二，采用比喻、夸张等修辞手法。
我们可以用具体的事例来解释我们的观点，或者用比喻、夸张的手法来让文章更加生动感人，让读者深受感染。
第三，注意句式的多样性。
作文中重复的句型容易让读者产生审美疲劳，从而导致看起来枯燥无味。
我们可以尝试采用一些长短不一的句子，或者用问句、感叹句来吸引读者。
第四，尽量使用简洁的表达方式。
在表达同样意思的情况下，我们应该尽量使用简洁而清晰的语言，这样才能使我们的文章更加具有辨识度。
例如，我们可以尝试把一些长句改成简单明了的短句，或者把一些冗长的袭略换成简洁有力的词语。
以上是我个人对如何提高作文语言的小建议，最后，希望大家都能够在写作中找到属于自己的语言风格，让文章更加生动、形象。
要点分析：本文共分为四个部分，分别是用词准确、采用比喻、注意句式的多样性和尽量使用简洁的表达方式。
文章的重点在于提高作文语言，从词汇、修辞手法、句式和表达方式四个方面展开，总结出了提高作文语言的方法。
用词准确的重点在于不能为了华丽而使用生僻词汇，要保证语言表达清晰。
采用比喻、夸张等修辞手法的重点在于让文章更加生动感人，让读者深受感染。
注意句式的多样性的重点在于保持文章的新颖感，吸引读者。
尽量使用简洁的表达方式的重点在于保证文章具有辨识度。
范文二：让你的作文语言靓起来作文是我们学习生活中必不可少的一部分。
但是，许多人在写作文的时候，感觉语言乏味、表达力不强，为了使作文语言更加靓丽，我在此提供几条建议。
第一，用词考究。
语言是我们表达思想、交流情感的载体，用一个恰当的词语就能准确表达我们的意思，而一个不准确的词语就可能让人误会。
语文作文：让你的作文语言“靓”起来
让你的作文语言“靓”起来中考作文对语言的要求：用词生动，词语丰富，善于运用修辞手法，句式灵便，文句故意蕴。
考场作文中，不少作文的词汇量少，语言干瘪;有些学生一味追求华丽辞藻，不看是否符合文章的需要。
(一)怎样使自己作文的语言“靓”起来呢？1 ．推敲词语：A、用词求活求新意选用恰当富有表现力的词语，是为文章增色的一个好方法。
唐代诗人皮日休说：“百炼为字，千炼为句”，词语用得好，可达到字字珠玑、珠围翠绕的效果。
普通来说，动词、形容词是最富表现力的。
在作文中我们所写的人物都是在活动着的，动词用得好,会给人如见其人，如见其形，如闻其声，如临其境的感觉。
B 、恰当运用动词。
例1：“小草偷偷地从土里钻出来”中的“钻”字。
例2：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写雪地捕鸟是这样写的：“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
”C 、准确运用形容词、成语。
例：《松鼠》一文中的一段文字：“它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻盈，非常敏捷，非常机警。
”D 、运用叠词。
叠词的使用，不仅能使描绘说明更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。
如朱自清的《春》中的“微微”、“渐渐”、“软绵绵”、“轻悄悄”、“稀稀疏疏”，冰心的《小桔灯》中的“仄仄”、“轻轻”、“微微”、“慢慢”、“渐渐”等等，都是极好的例子。
2 ．善用修辞：什么是“善于运用修辞手法”？就是指善于选用恰当的修辞手法和善于综合运用多种修辞手法。
写人状物，多选比喻、比拟、借代、对偶和夸张，析事论理则多用排比、设问和反问。
固然，修辞手法的运用是综合灵便的，根据表达目的来选用。
恰当地运用修辞手法，会增强文章的审美含量和文化内涵。
例1：母爱就像空气，虽常被人忽视，但总是无处不在，不可或者缺。
它充实着我们的生命，是不可缺少的一部份。
例2：一声尖厉的叫声“抓歹徒啊！”撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。
2021如何让作文的语言靓起来
2021如何让作文的语言靓起来要让作文的语言靓起来，可以从以下几个方面入手：一、丰富词汇和句型的运用1. 多读多积累词汇：阅读是提高词汇量的最好方法，多读多积累可以让作文中的词汇更加丰富多样化。
2. 注意形容词和副词的使用：在描述事物或情感时，选择准确的形容词和副词能够让作文更加生动、有趣。
3. 恰当地运用各类句型：除了基本的主谓宾句型外，还可以改变句式结构，使用比喻、排比、修辞等手法，让作文的表达更具变化和张力。
二、合理运用修辞手法1. 比喻：通过将一个事物与另一个事物进行比较，使作文更加形象具体，增加艺术感。
2. 排比：使用同类或相似的短语、句子进行排列，以增强语言的整齐感，给人以强烈的冲击力。
3. 对偶：对称式并列，使句子的对称性更强，给人以美感。
4. 夸张：通过夸大的手法突出某种特点或表达情感，让作文更加生动有趣。
三、翔实而准确的描写1. 注意细节：在作文中，适当地描述细节可以使文笔更加生动，让读者有身临其境的感觉。
2. 使用恰当的修辞手法：如拟人、拟声、拟态等，可以给作文带来更多的艺术色彩，让语言更加靓丽。
四、正确使用标点符号1. 注意句子结构的完整性：合理使用逗号、句号、问号等标点符号，使句子结构清晰，文意明确。
2. 注意节奏感：通过适当的标点符号停顿，使作文的节奏感更加明显，给读者带来独特的阅读体验。
五、适度运用修辞格1. 借用常识或名言警句：在作文中适度地运用修辞格，如“以人为镜，可以明得失”，能够使作文更有深度、含义更加丰富。
2. 借用故事或寓言：通过故事或寓言的方式进行表达，可以让读者更好地理解和感受作文的主题。
让作文的语言靓起来，需要通过丰富词汇和句型的运用、合理运用修辞手法、翔实而准确的描写、正确使用标点符号以及适度运用修辞格等多个方面的努力，提升作文的语言魅力和艺术感，使读者对作文留下深刻的印象。
让作文语言靓起来(讲义)
让作文语言靓起来一、作文语言创新方法：(一)善用修辞方法，增强语言艺术美1、巧用比喻，生动形象。
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。
”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。
妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。
（山东淄博卷《进进出出，真爱无限》）历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有思想，有灵魂，那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。
（河南卷《读史抒怀》）正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样，我的家乡也形成了难以变更，也从来没有变更过的习惯。
（安徽卷《习惯》）良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月雪，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
（山东济宁卷《宽容是阳光》）四季周而复始，被自然调和得完美无缺，像一个精致光滑的瓷瓶。
而人类，亦是这瓷瓶上美丽图案的一部分。
（山东高青卷《天籁和鸣》）琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。
（山东高青卷《琴声感动我心》）细细的春雨，就像一个文静的姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来。
悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去。
（山东高青卷《听雨》）苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。
我们常常拒绝苦难。
（山东莱西卷《我们没有理由拒绝苦难》）雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪；雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的乡思之泪。
（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
如何让作文语言靓丽起来
如何让作文语言靓丽起来教师寄语：“ 言之无文，行而不远。
”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色！学习目标知识与能力:正确理解和运用祖国语言,让语言富有魅力，提升作文语言。
方法与过程:仔细推敲,引导与品味,比较与鉴别。
价值与情感:热爱祖国语言,喜爱亮丽语言。
展示材料请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
审题提示1、审题必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由“力量”和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。
若仅仅扣住其中的一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。
2、“泪流满面”，这里是诗化的文学语言，是指程度很深的“感动”“激动”等。
“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。
但必须也只有写“一种”，只能写“一种力量”。
3、应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。
“有一种力量”与“让我泪流满面”是正面的积极的关系，能起到鼓舞激励的作用。
这个作文题目比较适合写记叙文，切入点宜小。
作文诊断大多数做到了审题准确；近半数语言味同嚼蜡，索然寡味；一部分书写欠佳，卷面太差；个别的字数不够，偏题跑题。
治疗方法一、正确运用修辞1、展示范例：甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。
2、教师赏析：作者把回忆比作烈酒，把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉，这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物，给读者一种新鲜的体验与感受，充满了灵气与才气。
3、小试牛刀：下面是我们班一位同学在这次作文中所写的一段文字，语言稍显直白，下划线处甚至出现了语病。
请运用修辞手法修改一下，要求尽量保持愿意。
四川大地震让我感到非常震惊，一方面是因为大地震夺去了许多人宝贵的生命，使汶川以及其他地区变成了一片废墟。
另一方面是因为我看到当地人民的身心受到巨大创伤，仍要坚持与解放军一起解救自己的同胞。
让作文语言靓起来一等奖教学设计
让作文语言靓起来一等奖教学设计段落一，接地气儿的开场白。
嘿，你知道吗？那天阳光正好，草坪上的露珠亮晶晶的，就像小时候玩的玻璃弹珠。
微风一吹，花香扑鼻，感觉整个人都飘了起来。
段落二，大白话式的幽默。
说实话，作文这事儿，有时候就像炒菜。
你得有主料，也得有调料。
修辞手法就是那点儿花椒、大葱，撒上去，味道立马就不一样了！
段落三，小故事里的细节控。
记得有次去公园，看到个小孩儿在那儿画画。
他画得特认真，连小蚂蚁爬到他脚上都没注意。
那种专注，真的让人佩服。
段落四，俗语、俚语的巧妙运用。
俗话说得好，“书中自有黄金屋”。
引用古诗词和名言警句，
就像给作文穿上了华丽的衣服，让人眼前一亮。
段落五，真实的自己，最靓的语言。
其实，最吸引人的作文，往往是那些说真话、表达自己的文章。
不管你是幽默风趣，还是深沉内敛，只要写出自己的心声，那就是
最靓的语言。
【作文】让作文语言靓起来 (公开课定稿)
让作文语言靓起来 (公开课定稿)在晨光的温柔拂拭下，知识的殿堂缓缓敞开大门，邀请每一位求知的灵魂踏入这片智慧的海洋。
今日，我们相聚于此，共同探索文字的魅力，让思维在文字的海洋中畅游。
时光荏苒，岁月如歌，文字，这无声的诗，无形的风，穿越千年，依然散发着迷人的光彩。
它如春日里的一缕清风，轻轻拂过心田，带来一丝丝暖意；又如夏日里的一阵雨，洗去尘埃，滋润心田。
“言为心声，文以载道。
”在这片文字的沃土上，我们播撒着思想的种子，期待它们生根发芽，开出绚烂的花朵。
笔尖流转，墨香氤氲，每一个字句都是我们心灵的独白，是情感与智慧的交织。
让我们携手共进，在这场文字的盛宴中，品味语言的芬芳，感受文字的温度。
在这里，我们可以尽情地挥洒才华，让每一个字符都跳跃着生命的节奏，流淌着灵魂的旋律。
“工欲善其事，必先利其器。
”掌握技巧，是我们在文字世界里遨游的基石。
学会运用修辞，让文章如诗如画，意境深远；懂得布局谋篇，使文章层次分明，脉络清晰。
“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读是提升文笔的阶梯，是汲取知识的源泉。
在书海中徜徉，让我们的文字拥有深度与广度，让思想在阅读中升华，让情感在文字中流淌。
当我们用文字描绘生活的点点滴滴，我们不仅记录了时光的痕迹，更是留下了生命的印记。
让我们用文字传递温暖，用文字传递希望，用文字为这个世界增添一抹亮色。
在未来的日子里，愿我们的文字如同璀璨的星辰，照亮前行的道路，指引我们不断前行。
让我们以笔为剑，以文为盾，在这片文字的战场上，披荆斩棘，勇往直前。
此刻，让我们共同致敬文字，向那些为我们传递智慧、温暖与力量的文字致敬。
愿我们的文字，如同璀璨的烟火，在夜空中绽放，照亮每一个角落，温暖每一个心灵。
2021如何让作文的语言靓起来
2021如何让作文的语言靓起来
在写作中，如何让作文的语言更加靓丽是一个需要不断思考和提高的问题。
以下是一些方法可供参考：
1. 使用多样的修辞手法
修辞手法是作文中让语言更加生动和有趣的关键之一。
比如比喻、拟人、排比、夸张等，可以让语言更加富有情感和表现力。
2. 运用丰富的词汇
词汇的丰富度直接关系到作文语言的生动性和表现力。
在写作中应该尽量避免重复使用相同的词汇，可以通过词语的同义替换或者引用诗句、名言等方式来展现语言的丰富性。
3. 注重细节描写
作文中的细节描写可以让文章更加生动和有画面感，读者可以更加容易地进入文章的情境之中。
细致的描写可以让作文的语言更加靓丽。
4. 适当运用语言技巧
比如对比、对话、衔接词、过渡词等可以让作文的语言更加流畅和连贯，增加文章的逻辑性和文采。
6. 注意语言的韵律感和音乐感
在写作中，注意语言的韵律感和音乐感可以让作文更加优美和具有诗意。
一个靓丽的作文语言需要作者有敏锐的观察力和良好的语言感知能力，也需要通过不断的练习和积累来提高语言表达的能力。
通过以上提到的一些方法，可以让作文的语言更加靓丽和有趣，更容易吸引读者的注意和共鸣。
语文作文：让你的作文语言“靓”起来
语文作文：让你的作文语言“靓”起来一篇好的作文，语言就像一件华丽的衣裳，能让文章光彩夺目。
然而，不少同学在写作时，语言往往平淡无奇，就像一杯寡淡的白开水，难以吸引读者的目光。
那么，如何让作文语言“靓”起来呢？首先，我们要学会运用生动形象的词汇。
比如，形容一个人的笑容，不要总是说“他笑了”，可以说“他的脸上绽放出一朵绚烂的花”，这样的表述是不是瞬间让这个笑容变得鲜活起来？再比如，描写天气热，别只说“天气很热”，而是说“太阳像一个大火球，炙烤着大地，似乎要把世间万物都烤化了”。
通过这样具体、形象的词汇，能让读者更真切地感受到你所描述的场景。
其次，善用修辞手法是让语言变靓的绝佳法宝。
比喻能让抽象的事物变得具体可感。
“平静的湖面像一面镜子”，将湖面比作镜子，生动地展现出湖水的平静和清澈。
拟人则赋予非人类的事物以人的动作和情感。
“风儿轻轻地抚摸着树叶，树叶欢快地舞蹈”，风儿和树叶仿佛都有了生命，充满了活力。
夸张能够增强表达的效果。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，通过夸张的手法，凸显出瀑布的雄伟壮观。
除了词汇和修辞，丰富的句式也能为作文语言增色不少。
长短句结合，能使文章节奏有变化，富有韵律美。
“在漫长的历史长河中，有无数英雄豪杰，他们或驰骋沙场，或挥毫泼墨，用自己的方式书写着辉煌。
”前半句长，后半句短，读起来错落有致。
整散句结合，能增强语言的气势和感染力。
“‘采菊东篱下，悠然见南山’是一种闲适；‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’是一种豪迈；‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’是一种胸怀。
”整齐的句式，让文章更有表现力。
此外，引用诗词名言也是提升作文语言魅力的有效途径。
恰当的引用不仅能展示你的文化底蕴，还能让文章更有深度。
比如，在论述珍惜时间的主题时，可以引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；在表达思乡之情时，“露从今夜白，月是故乡明”就能很好地传达那份眷恋。
再者，细腻的描写能够让读者身临其境。
比如写人物，不仅要描写外貌，更要注重神态、动作、语言和心理的刻画。
作文指导：让文章的语言靓起来,干货满满
作文指导：让文章的语言靓起来，干货满满生活需要色彩，作文需要文采。
语言是文章的奠基石。
语言是一组神奇的积木，能堆砌出我们心中最美的天堂。
子曰：“言之无文，行而不远。
”他道出了语言有文采的价值，而在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中精彩的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采。
如何让你文章的语言靓起，更吸引阅卷老师的眼球呢？下面我先教你几招。
【第一招】：准确地使用有生命力的动词。
何谓有生命力的动词？就是能抓住特征，融入情感，生动、传神的动词。
例如：1、小草偷偷的从土里钻(长）出来。
为什么用“钻”，而不用“长”，就是因为“钻”抓住了小草具有顽强的生命力的特征，而且融入了作者对小草的赞美之情，而“长”不行。
2、轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
句中用“窜”而不用“飞”是因为“窜”抓住了叫天子受到惊吓后飞逃的速度快的特点，而“飞”是不能表现这一特点的。
3、老师入情入理的讲课也在我心上雕镂（留）下深刻的印象。
“雕镂”一词说明了这一节课非常难忘，印象特别深刻。
4．地瓜地里，父亲双手握住镢把，抡起镢头，把地瓜从泥土里勾拽出来。
鼓胀的地瓜从泥地里打个滚儿翻上来，被父亲的大手一把捉住，丢进条筐。
装满两个筐，拿出扁担插到筐系下，用筐绳胡乱一缠一绕，弯下腰挑起来就走。
——《扁担的使命》（选自《人民日报》）5．我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
——朱自清《背影》6.扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
以上4、5、6、这几段文字中一连串的动词，把人物，事物，事情写活了。
也巧妙地融入了作者的情感，这样的文字才有生命力。
怎样使你的作文语言靓起来
怎样使你的作文语言靓起来河北张北二中岳送军在平时的作文中，我们常不满于自己的语言——平实有余而生动不足；在阅读中，我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象，感受到真情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑。
产生这些的原因是什么呢？一个重要的原因是我们的语言还不够美，不够靓。
要让作文的语言美起来、靓起来，我们不妨从以下几个方面做起。
一、运用修辞恰当地运用一些修辞手法，不但能使文章语言生动、活泼，而且可以调节音节，增强语言音乐美，使语言更富感染力，从而增强文章的表达效果。
1、比喻鲁迅在《社戏》一文中描写月夜行船的感受时有一句“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”。
作者运用比喻，写出了远山的连绵起伏、高低不平而又具有动态的特征。
语言生动形象，富有表现力。
2、拟人朱自清的《春》一文中多处运用拟人，其中有一句“春天的脚步近了”，这里作者把春天当作美丽的小姑娘，想象她迈着轻盈的步态向我们走来，表现出春天的可爱与多情。
比喻和拟人经常结合使用，这样会产生更加生动感人的艺术效果。
请看下面一段话——春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。
一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。
小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月春风中歌兮舞兮。
这段文字运用比喻和拟人的手法，不仅写出了三月春风的情义，更让人看到了一朵朵缤纷的鲜花，不就是一群在春风中载歌载舞的美丽少女吗？她们飘动的裙裳，把整个春天渲染得多姿多彩。
3、排比排比具有增强语势，一气呵成，给文章带来音韵之美等多重效果，比如魏巍《谁是最可爱的人》一文结尾运用了排比手法，描写人们平常而又幸福的生活，提醒人们必须认识并珍惜这些幸福。
只有这样，才能理解志愿军战士在朝鲜的战斗和生活。
不但句式整齐，使文章具备了节奏的美感，同时又方便了感情的表达，一举多得。
请看下面一段话：花季的我们有灿烂的笑容，花季的我们有满满的爱心，花季的我们的说不完的故事；花季的我们有道不尽的遐想，我们爱生活，爱自然，爱一切的一切，哦，花季的我们，我们的花季。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。