鄂教版品德与社会五年级上册全册课件

5.能够抵御一般感冒和传染病。 6.体重适当，身体匀称，站立时，头、 肩位置协调。 7.眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜 色正常，无出血现象。 9.头发有光泽，无头屑。 10.肌肉丰满，皮肤有弹性。
目前，在世界上许多发达国家和 部分发展中国家中，影响人类健康 的主要疾病已经不再是传染病，而 是心血管疾病、脑血管疾病、恶性 肿瘤等一些慢性、分传染性疾病， 这些疾病也常被称为“生活方式病 ”或“现代文明病”。
• 再 见
健康生活伴我行
• 拒绝烟和酒
教学目标
• 知识目标：
• • • 。 了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害。 培养学生抵制不良诱惑的能力。 帮助学生树立拒绝烟酒的意识，养成良好的生活习惯
• 能力目标：
• 情感目标：
教学重难点
• 教学重点：
• 帮助学生了解吸烟、酗酒对身体的危害， 形成对自己的生命负责任的生活态度。
的运动方式？3．阅读教科书第三页图片的内容，讨论“拦路虎” 对运动的影响，引导学生懂得要“克服困难，坚持锻炼”。
你能得出什么结论？
• 健康的生活方式能让人生活得更快乐。
大家要学会选择自己适合的运动方式，克服 困难、坚持运动，让健康伴随每一天。
活动三 我探究 我发现
• 1.要想拥有健康，就必须拥有健康的生活方式， 除了坚持锻炼外，还有很多生活方式对健康都 有影响。阅读教科书的内容，探究“肥胖与健 康”、“睡眠与健康”、“饮食与健康”等问 题。 • 2.请大家找一个与自己生活联系比较密切的内 容，找出有关不健康的生活方式给人造成危害 的资料，进行交流吧。 • 3.学生根据探究，发现各种健康生活方式对人 的影响，完成“健康生活方式探究卡”。
切贡献都谈不上”，读读教科书中钟南山的故事，谈谈
你的理解。
3.当前，我国青少年体质健康状况怎样呢？让我们关注教育部 近年来对我国青少年体质健康调查情况吧。
• 小资料：近20年来，青少年体质状况降到20年来 的最低水平。超重与肥胖在过去5年内迅速增加，1/4 的城市男生成了“胖墩”；大、中、小学学生视力不 良率均有所上升，中国学生的近视率目前在世界排名 第二；学生肺活量、速度、爆发力、力量耐力素质水 平进一步下降。看了这则调查显示，你们有何感受？
你能得出什么结论？
•
通过探究日常生活行为背后的学问，我们
了解了更多健康生活的小常识，这些能指导我
们从点滴做起，健康、快乐地生活每一天。
世界卫生组织根据健康的含义，制定 了健康的10条标准： 1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生 活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。 2.处事乐观，态度积极，乐于承担责任， 事无大小，不挑剔。 3.善于休息，睡眠好。 4.应变能力强，能适应外界环境中的各种 变化。
鄂教版五年级上册
品德与社会 全册优质课件
健康生活伴我行
• “健康第一 ”
活动一 有健康才幸福
• 1.毛泽东爷爷早在50多年前，针对当时学生体质比较差 的状况，提出“健康第一”。为什么说“健康第一”呢？ 请同学们联系生活实际，举例说明，没有健康的身体， 对自己有何影响？ • 2.我国著名医学家钟南山曾经说“没有身体作保证，一
你能得出什么结论？
• 健康是人生最大的财富，是成长、学习、
生活的重要保障。健康是“1”，其他都是后面
的“0”。有了健康，就有未来，失去健康，就 失去一切。
活动二 我运动 我坚持
• 1．健康从哪儿来？要想拥有健康，就必须拥有健康的生活方式。 什么样的生活方式利于身体健康呢？
• 2．俗话说的好：生命在于运动，健康在于锻炼。交流：自己喜欢
不健康的生活方式将 加快这些疾病的产 生！
学生生活方式不科学会影响健康
什么是不健康的生活方式呢？ 例如：有的青少年经常不吃早 餐，偏爱吃油炸食物；有的青少年 染上吸烟、饮酒的不良嗜好；有的 青少年心理健康问题未能及时发现 和矫治……
选择健康的生活方式
选择健康的生活方式，从我做 起，从现在做起，从生活中的一点 一滴做起，使自己茁壮成长，将来 为中华民族多做贡献！
• 教学难点：
• 学会反省自己的生活和行为，自觉抵制不 健康的生活方式，形成主动寻求健康生活方式 的意识。
课堂导入
播放央视公益广告：《拒绝二手烟》。 同学们，看了刚才的视频，我们明白了什么？ 1.我们要拒绝吸烟； 2.二手烟对自己、对家人、对他人都有极大的危 害。
调查发现，初步认知
• 请1-3名同学汇报自己课前准备的关于吸烟 或喝酒危害的调查表。 调查内容： 。 调查对象： 。 调查结果： 1.每天消耗： 包烟 2.每天花费： 元，每月花费： _____元 3.危害： 。 4.结论： 。
• 吸烟的危害：
烟草有害且成瘾，
严重危害人身心！
酗酒不仅仅造成了人体 上的伤害，还带来了家庭的 伤害。同学们知道哪些了？
情绪易激动、乱发脾气、判断 力控制不佳、易与人发生冲突、对 外界刺激敏感、有高犯罪率。精神 恍惚，影响工作效率。亲友疏离， 使酗酒者心理承担更大的挫折与压 力，而更加自暴自弃恶性循环。饮 酒开车是交通事故造成家庭悲剧的 罪魁祸首。
醉酒后的丑态：
吸烟、酗酒的危害：
吸烟、酗酒
给社会带来 伤害
为家庭带来 伤害
对身体造成 伤害
“二手烟”的危害：
• “ 二手烟”与直接吸入的烟相比，某些致癌物含量更多，如一ห้องสมุดไป่ตู้化碳含量高5 倍，焦油和尼古丁含量高3倍，苯含量高 4倍，氨含量高46倍，亚硝胺含量高50倍，
情境感悟 • 1.学生齐读“小资料”后，实验演示：香烟的危害。 • 首先，找三个大小一样的瓶子，里面装着相同的清水， 准备一根香烟。第一个瓶子不放烟丝，在第二个瓶子里放 上一点儿烟丝，而在第三个瓶子里放很多的烟丝，然后用 棍在这三个瓶子里搅拌。不一会而就发现，第一个瓶子里 的水还是很清，第二个瓶子里的水变成了淡黄色，第三个 瓶子里的水竟成了土黄色！接着，把小鱼分别放进了这三 个瓶子里。过了一会儿，出现了可怕的现象：一个瓶子里 的小鱼安然无恙；第二个瓶子里的小鱼拼命地挣扎着；而 第三个瓶子里的小鱼尾部僵直了，只有嘴还在有气无力的 呼吸着。短暂的时间里，两条活泼可爱的小鱼就一动不动 了，变成了硬邦邦的小僵尸！只有在没有放烟丝的第一个 瓶子里，小鱼还快活地游着。