第一次晨诵课教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市实验学校
晨诵《全世界都在对我微笑》
一、出示新学期老师寄语,教师朗读:
似雏鹰,
你们即将起飞。
老师多想--
为你们插上丰健的羽翼。
像小船,
你们即将起航。
老师多想--
为你们张足船帆!
让我们用真情拥抱金色的少年时光,
新学年--
让我们的每一个微笑,
每一个眼神,
每一个瞬间,
都难忘,都甘甜!
新学年,新目标,新起点。
洒一路欢歌在校园,
为母校,
献上自己最美好的心愿,
学有特长,全面发展。
美丽多彩的校园,是我们永不褪色的光环,
围绕这光环的--
是六年级40名有志少年,
师生同心,
再创新精彩的丰收年,
让母校永绽笑颜!
二、出示本学期的开启诗《全世界都在对我微笑》
今天是开学后第一个星期一,我们感受到新学期一派新的气象。
经过思考,我觉得把洪建全的《全世界都在对我微笑》放在第一节晨诵课上,给予老师的殷切期望和美好的祝愿。
全世界都在对我微笑
洪建全
今天,我偷偷做了一件事,
于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手,
花儿对我挤眼,
小鸟儿在枝头吱喳叫,
小草儿们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心:
从今要做个好孩子。
就这样,突然间,
全世界都在对我微笑。
1、教师范读
2、学生诵读
(1)学生自由读(2)男女分角色读(3)齐读(4)指名读
读完之后,师:“你们感受到了世界万物对你们的微笑了吗?”
“我相信所有的学生一定都感受到了。那么就把你们的感受说出来吧,让我们共同分享。”
“我仿佛看见世界上所有的人正在对我微笑着。从他们微笑的表情中,我感受到了世界对我的关心,对我的爱。我要衷心地对他们说:“谢谢,我一定不会辜负大家的希望,以优异的成绩回报你们。”
“我想起一句话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。只要你做了一点而好事,就会受到他人的微笑。这是多么美好的事情。”
其他同学在他们的带动下,陆续放松了紧张的心弦,谈了各自的感受。
师提问:“我做了什么事情全世界都在对我微笑起来?”
(师及时给予学生鼓励。)
师:“那么,全世界是怎样对他微笑的呢?”
“绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟儿在枝头吱喳叫,小草儿们弯腰齐声问我好。”学生们齐声回答。
“在这春光明媚的新学期的早晨你们给自己下了一个什么样的决心呢”
“我刻苦学习,争取取得更大的进步。”
“我决心认真完成自己的每一次作业。”
“我决心:认真完成作业,上课认真听讲。”
“我决心:在自己完成学习任务的前提下,多读课外书。”
三、引导感受
师:上学期,车婉玉同学学习刻苦认真,品行端正,取得了全班第一名的优异成绩,那么,全世界是怎样对他微笑的呢?
学生齐读。
“我今天还要把这首诗特别送给车婉玉同学。”随即出示:
全世界都在对你微笑
一一致车婉玉同学
这次,你取得了优异的成绩。
于是,全世界突然对你微笑起来。
绿树对你招手,
花儿对你挤眼,
小鸟儿在枝头吱喳叫,
小草儿们弯腰齐声问你好。
而你也暗暗下了决心:
今后要取得更大的进步。
就这样,突然间,
全世界都在对你微笑。
“请车婉玉同学到前面来。我们大家一起把这首诗送给我们的车婉玉,好吗?”
大家齐声朗诵。
“接下来,我还要把这首诗送给在座的各位同学”出示:
全世界都在对你们微笑
——致全体同学
今天,是新学期的第一天,
于是,全世界突然对你们微笑起来。
绿树对你们招手,
花儿对你们挤眼,
小鸟儿在枝头吱喳叫,
小草儿们弯腰齐声问你们好。
而你们也暗暗下了决心:
今后要做个好学生。
就这样,突然间,
全世界都在对你们微笑。
四、仿写
“刚才大家看到了,我对这首诗进行了两次修改。那么,我们今天就试着把这首诗进行修改,成为自己的一首诗。记住:写诗,从改诗开始。”
下面,学生们就进行了认真地改诗。教师巡视,及时进行表扬。
第二届“高效课堂“达标活动教案及反思
晨诵《全世界都在对我微笑》
岳渡小学
徐清梅