六年级开学第一课
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇小学六年级语文开学第一课教案篇一教学目标1.词语超市：复习巩固要求会认和会写的词。
2.金钥匙：培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力。
3.语文故事：培养学生抓住文章主要内容的能力；通过对“一字师”的理解，了解修改对写作的重要性。
4.古诗诵读：使学生在读背中感悟古诗的意境，领略西湖之美，达到积累的目的。
5.语文生活：通过说毕业感言的活动，提高学生的演讲能力。
6.习作：写在小学六年中一件难以忘怀的事，注意写清事情的经过，写出真实感受。
教学准备课前准备一些纸条，纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己说”等。
教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1.激发学生学习兴趣，复习会认词、会写词。
2.多种方式认读第一组词语。
指名读，检查掌握情况。
3.认读、练习第二组词语。
可以听写检查，也可以做选词写话练习。
二、金钥匙1.导言：《秋天的怀念》是一篇饱含深情的文章，这篇课文对母亲描写非常细致，词句也非常讲究。
今天我们再一次品读品读这些好句子。
2.自主朗读，抓住带点的地方细细品读，想想这些地方写出了母亲的什么内心活动？3.指名读，并谈谈读后的体会。
4.教师小结：阅读好文章时，一定要培养一边标记、一边思考的习惯，这样既有助于对文章的理解和感悟，也可以从中学习好的写作方法，积累好词佳句。
5.拓展：用一边标记、一边思考的方法从本单元的课文中找出好句品味品味。
三、语文故事1.导语激趣。
“一字师”讲的是什么样的老师？“一字师”讲述的又是怎样的故事呢？2.自读故事，完成以下自学要求。
（1）正确、流利地读短文。
（2）边读边想：短文讲了一件什么事？（3）读了短文，你有什么样的启发？3.汇报交流自学情况。
鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发。
四、古诗诵读1.导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗？（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美。
六年级开学第一课安全教育教案(通用6篇)
2023六年级开学第一课安全教育教案（通用6篇）六年级开学第一课安全教育教案1一教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。
三教学过程：导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全?3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
二、交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器??校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。
(二) 食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
六年级语文开学第一课教案5篇
六年级语文开学第一课教案5篇六年级语文开学第一课教案篇1教师专业发展理念的提出进一步强调了教师的工作是一门具有特殊性的专门化职业，要求教师要熟谙教育教学理论，树立科学的教育观，做到熟练掌握和运用有关教学的方法和技术。
一、课堂组织技术点到为止：课堂上随时都有可能产生不确定事件，如果教师处理不当，不但影响教学进度还可能降低教师的威信。
专业化的教师绝对不能让管理来干扰课堂教学，可在不伤害学生的前提下通过幽默的语言进行善意提醒。
言无不尽：课堂教学是一项活动，教师除了传授知识，更多的时候是在做一名主持人。
为了保证活动的有序进行，特别是在教学环节中由一个活动转向另一个活动时，教师一定要将该说的话都说到，说具体，说清楚，做到言无不尽。
以静制动：二、课堂行为技术1、作业技术布置作业，写比说好作业形式，多比少好作业内容，可选更好2、应变技术课堂教学是一个富于变化的时空群体活动，具有很大的灵活性和现场性。
因此，课堂教学的整个过程对教师的应变能力有着极高的技术要求。
有时候，教师要善于抓住学生在课堂上所表现出来的鲜活“学情”，尤其是那些“错情”进行灵活地“点击”。
有时候，教师要善于把学生提出来而自己又不能当场作答的问题予以“反诘回避”，把直接解答的窘境变为启发学生思考的契机。
还有的时候则需要根据情境及时地调整教学内容或改变教学形式。
3、评价技术课堂教学过程，实际上是师生之间系统的相互反馈过程。
教师能否及时地实事求是地反馈信息，也是决定课堂教学效益的重要方面。
所以，专业化的老师首先要具有激励和引导学生学习的本事。
善于通过及时反馈和激励评价来构建一个灵动的“学习场”。
三、沟通技术我们有很多师生冲突都是由教师的不适当发问引起的。
比如学生因事迟到了，教师问：“你怎么搞的？为什么不早点？下次不准迟到。
”学生可能就会顶嘴：我还不想迟到呢？可能早到的了吗？于是冲突就开始了。
原因在于教师以一种单纯责备、命令的口吻与学生对话，只顾自己“畅所欲言”，不给学生开口的机会，堵塞了孩子的耳朵或让他们闭嘴，未能主动搭建师生对话沟通的桥梁。
六年级语文开学第一课教案优秀3篇
六年级语文开学第一课教案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级开学第一课ppt课件(精选)
学校可以通过向家长发布学校通知、教学计划、学生作业等信息，让家长更加了解学校的教 育教学工作和孩子的学习状况。同时，家长也可以向学校反馈孩子在家中的表现和需要关注 的问题，以便学校提供更加有针对性的教育指导。
使用“我”语言、避免攻击性言辞等。
பைடு நூலகம்
沟通练习
03
组织角色扮演、小组讨论等活动，让同学们在实践中提高沟通
技巧。
06
家校共育，携手助力成长
Chapter
家长参与孩子教育重要性阐述
家长是孩子成长过程中的重要陪伴者和 引导者，他们的言传身教对孩子的性格
、习惯和价值观形成具有深远影响。
家长参与孩子教育有助于增强孩子的自 信心和安全感，让孩子感受到家庭的温 暖和支持，从而更加积极地面对学习和
THANKS
感谢观看
调整心态
团队协作
强调团队协作的重要性，鼓励同学们 在新学期中积极参与集体活动，共同 进步。
引导同学们调整心态，以积极向上的 态度迎接新学期的挑战。
03
新学期规划与展望
Chapter
制定个人学习计划和目标
根据自身情况，制定合理的学 习计划，明确每周、每月的学 习目标和任务。
设定优先级，合理安排时间， 确保重要任务能够优先完成。
小学六年级开学第一课ppt课件( 精选)
目录
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结假期生活 • 新学期规划与展望 • 校园安全与健康教育 • 团队协作与沟通技巧培训 • 家校共育，携手助力成长
01
欢迎与介绍
Chapter
欢迎同学们返校
六年级《开学第一课》主题班会PPT课件
开学第一课的目的和意义
明确学习目标
通过开学第一课，引导学生明确新学 期的学习目标和计划，帮助学生更好 地规划学习进程。
激发学习热情
培养良好习惯
在开学第一课中，可以强调良好的学 习习惯、时间管理、自律等重要习惯 的养成，帮助学生更好地适应学习生 活。
未来的社会需要关注和解决各种热点问题，因此，开学第一课可以引导
学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和参与意识。
感谢您的观看
THANKS
教学方法有效性
教师需要反思自己的教学 方法是否有效，是否能够 激发学生的学习兴趣和动 力。
课堂氛围营造
教师需要评估自己是否营 造了一个积极、互动的课 堂氛围，是否促进了学生 的学习效果。
学校领导评估
教学目标符合度
学校领导需要评估教师的教学目 标是否符合学校的教育理念和课
程要求。
教学内容科学性
学校领导需要检查教师教授的内 容是否科学、准确，是否符合学
确的价值观。
案例分析
通过案例分析，加深学 生对法律的理解和认识
。
心理健康教育
心理健康重要性
强调心理健康对个体发展的重 要性，引导学生关注自身心理
健康。
情绪管理
教会学生如何正确表达和调节 情绪，培养积极心态。
挫折教育
教育学生在面对挫折时保持乐 观心态，提高抗挫能力。
人际关系处理
引导学生学会与人相处，建立 良好的人际关系。
科特点。
教学过程规范性
学校领导需要评估教师的教学过 程是否规范，是否符合教学要求
和标准。
统编版语文六年级上册语文开学第一课课件(共13张PPT)
要
3、作业内容必须干净整洁，字要写干净清楚，
求
否则会要求重写。
学 目目 目期
目
标标 标目
标
标
1、《童年》--【苏联】高尔基 重点推举 2、《小学生鲁迅读本》 重点推举
推
3、《千家诗》--谢枋得
举
书 4、《假如给我三天光明》--【美】海伦·凯勒
5、《灯光》--王愿坚
8、思：思考课后习题并用铅笔试着写写答案
课
1、课前准备好书本，预备铃响后立刻保持安静。
堂
2、课堂积极举手发言。 3、认真听讲，做好笔记。
要
4、早读放声诵读，完成好老师布置的背诵任务。
求
1、作业要按时交，迟交或不交的同学需向语
作
文老师亲自说明理由，并及时补交。
业
2、本子不能混用，不要在作业本上乱涂乱画， 严禁只交一张纸当作业。
“语”你相遇
你第
的四
目 标
章 节
语第
文三
的 要
章 节
求
目
什第自第
录 么 二 我 一
是 语
章 节
介 绍
章 节
文
X老师 联系电话：XX
什 么 是 语 文
听一首歌曲,让你迷醉的歌词,是语文 看到优美的自然风光,忍不住的赞美之语,是语文 为人处世、表情达意,是语文 参加演讲、主持会议，引经据典，是语文 写篇文章,文思泉涌、妙笔生花，是语文 甚至日常交流，微信谈天，也是语文
生活即语文，语文即生活。
语
语 语言
文 文字、文化
文
语言：口头语言+书面语言
文字：汉字——阅读和写作
文化：文学素养、人文气质
01
02
六年级开学第一课的教案范文(精选10篇)
六年级开学第一课的教案范文（精选10篇）六年级开学第一课的教案1教育目的：1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
活动过程：一、应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？3、那么，我们该怎么办呢？应该做两件事：应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
二、讲故事1、对自己负责。
一天，一只茧上裂开了一个小口。
有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。
蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。
然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。
小学六年级开学第一课教案
小学六年级开学第一课教案作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小学六年级开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级开学第一课教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的'事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
小学六年级开学第一课教案篇2教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
六年级开学第一课主题班会记录【优秀7篇】
六年级开学第一课主题班会记录【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年开学第一课教案小学六年级(14篇)
2024年开学第一课教案小学六年级(14篇) 学科：语文年级：六年级主题：迈进新学年一、教学目标1.了解新学年的学习内容和目标2. 理解新学年学习的重要性3. 激发学生对学习的热情和动力二、教学重点1. 了解新学年的学习内容和目标2. 理解学习的重要性三、教学难点1. 激发学生对学习的热情和动力2. 对新学年学习的期望和目标的理解四、教学过程1. 老师向学生介绍新学年的学习内容和目标2. 老师讲解学习的重要性，激励学生努力学习3. 学生针对新学年制定学习计划，并表达对新学年的期望五、教学方式1. 课堂讲解2. 学生讨论六、教学工具1. 教材2. 黑板七、教学评估1. 观察学生对新学年学习目标的理解和认识2. 老师和学生互动讨论八、教学反思本节课通过让学生了解新学年的学习内容和目标，以及对学习的重要性进行讲解，激发了学生对学习的热情和动力，为新学年的学习打下了良好的基础。
教案二：学科：数学年级：六年级主题：探索数学的奥秘一、教学目标1. 了解数学对生活的重要性2. 探索数学的奥秘，激发对数学的兴趣和热爱3. 培养学生的数学思维和解决问题的能力二、教学重点1. 了解数学对生活的重要性2. 探索数学的奥秘三、教学难点1. 激发学生对数学的兴趣和热爱2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力四、教学过程1. 老师讲解数学在生活中的应用和重要性2. 老师介绍数学的奥秘，吸引学生的兴趣3. 学生参与数学探索活动，培养解决问题的能力五、教学方式1. 课堂讲解2. 学生互动探索六、教学工具1. 教材2. 数学模型七、教学评估1. 观察学生对数学的兴趣和热爱程度2. 学生的数学探索活动表现八、教学反思通过讲解数学在生活中的重要性，以及探索数学的奥秘，激发了学生对数学的兴趣和热爱，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。
很抱歉，由于篇幅较长，我将提供两个相关主题的教案小节，以便更好地提供辅助。
以下是第三个教案。
教案三：学科：科学年级：六年级主题：探索科学世界一、教学目标1. 了解科学在生活中的应用和意义2. 激发学生对科学研究的兴趣和热情3. 培养学生解决实际问题的科学能力二、教学重点1. 了解科学在生活中的应用和意义2. 激发学生对科学研究的兴趣和热情三、教学难点1. 培养学生解决实际问题的科学能力2. 使学生理解科学研究的重要性1. 老师介绍科学在生活中的应用和意义，以引起学生的兴趣2. 老师通过实例和案例，向学生展示科学研究所取得的成就3. 学生通过实验和科学项目，培养解决实际问题的科学能力五、教学方式1. 课堂讲解2. 学生实验和科学项目六、教学工具1. 实验器材2. 实验指南七、教学评估1. 观察学生实验和科学项目的表现2. 学生对科学研究的态度和理解八、教学反思通过引导学生了解科学在生活中的应用和意义，激发了学生对科学研究的兴趣和热情，培养了学生解决实际问题的科学能力。
小学六年级开学第一课教案7篇
小学六年级开学第一课教案7篇每一个教师都要学会在课前写好教案，这也是教师必须掌握的技能之一，教案是教师拥有高质课堂的有效武器和必备条件，作者今天就为您带来了小学六年级开学第一课教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学六年级开学第一课教案篇1一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
六年级开学第一课班会教案【汇总12篇】
六年级开学第一课班会教案【汇总12篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, work plans, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!六年级开学第一课班会教案【汇总12篇】六年级开学第一课班会教案篇1活动流程：一、自我介绍：孩子们，大家好！新的学期，我们发到了新的课本，认识了新同学，从今天开始，大家将一起走进四年级学习，在以后的日子里，我们会一起学习、一起活动、一起进步！二、交流观后感学生交流、汇报！教师倾听，并尽可能地从多角度多表扬学生。
小学六年级开学第一课教案
小学六年级开学第一课教案一、教学目标2.过程与方法：培养学生主动参与、积极表达的能力，提高他们的自信心和自尊心。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强他们的班级荣誉感和团队意识。
二、教学重难点2.教学难点：培养学生主动参与、积极表达的能力，提高他们的自信心和自尊心。
三、教学准备1.教师准备：提前准备好学生的名单，了解学生的一些基本信息，准备一些简单的提问。
2.学生准备：准备一段简短的自我介绍，准备一些与同学交流的话题。
四、教学过程1.课堂导入（5分钟）a.教师向学生问好，介绍自己，并简单介绍课堂规则。
b.邀请学生依次进行自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。
2.课堂活动（15分钟）a.教师提出一些问题，引导学生进行思考和讨论，如：“你最喜欢的季节是什么？为什么？”b.学生轮流回答问题，表达自己的观点和感受。
3.小组活动（10分钟）a.教师将学生分成小组，每组选一个组长。
b.教师给出一个主题，如：“我的理想”，让学生分组讨论，并选出一名代表进行汇报。
c.学生进行分组讨论，积极表达自己的观点和想法。
a.教师邀请学生分享自己的收获和感受。
五、课后作业1.学生写一篇日记，记录自己在课堂上的表现和收获。
2.家长参与评价学生的表现，与教师共同关注学生的成长。
六、教学反思教师在课后对课堂教学进行反思，分析学生的表现，找出需要改进的地方，为下一节课做好准备。
同时，教师要关注学生的学习进度和心理变化，及时给予指导和帮助，促进他们的全面发展。
重难点补充：一、教学过程1.课堂导入（5分钟）重难点：帮助学生克服羞涩，流畅地进行自我介绍，建立初步的同学关系。
补充对话：教师：“大家好，我是你们的老师，很高兴能和大家一起度过六年级的美好时光。
现在，请同学们依次进行自我介绍，告诉大家你的名字、兴趣爱好。
”学生A：“大家好，我叫小明，我喜欢画画。
”学生B：“嗨，我是小红，我喜欢跳舞。
”2.课堂活动（15分钟）重难点：引导学生积极思考和讨论，培养他们的表达能力和交流技巧。
小学六年级开学第一课（精选12篇）
小学六年级开学第一课（精选12篇）小学六年级开学第一课篇1六年级开学第一课应该上什么课，讲什么内容?下面是由小编为大家带来的关于小学六年级开学第一课内容，希望能够帮到您!小学六年级开学第一课一同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信心是成就任何事物的关键，人有信心，就一定能获得成功”一位门徒对高僧说：“您有信心，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”高僧充满信心地把头一点，喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声消失后，山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧!”于是他们开始爬山，经过一番努力，终于到达了山顶是啊，山不过来，我们过去;环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利者高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福!二、为什么要学习语文?语文是一门枯燥无味的高考必考科目，语文是字词句段章，语文是语言文字、语言和文学，语言和文化、语文是听说读写，语文是工具性和人文性的统一，语文是人灵魂的修炼场，语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸，语文是“我善养吾浩然之气”(孟子)┅┅如何给它定位将决定语文在你心目中的地位让我们来聆听大家怎么说语文的吧有人这样说：“语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊妙计语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪语文是执过羊鞭的《兵法》，受过宫刑的《史记》，功垂青史的《四库全书》语文是炫目的先秦繁星，语文是皎洁的汉宫秋月;语文是一往无际的蒹葭苍苍，语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱，语文是“推”“敲”不定的月下门，语文是但求一字稳的数茎须……语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对宋词的热爱;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服; 语文是对《红楼梦》的崇拜语文是一手流利的方块字; 语文是离不开名著的双眸;语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好!”;语文是与他人辩论时，智慧的应对;语文是处变时镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”语文是捡纸屑时弯下的腰; 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神; 语文是……”语文是一座巍峨而冷峻的守护人类文明的长城，语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广，语文的视野就有多高远!希望同学们给语文一个有尊严的高贵的定位，去走进语文，吟咏语文，书写语文，热爱语文，进而感谢语文，创造语文……因为语文学习不仅关乎同学们的前途命运，更关乎我们的生命质量通过学习语文，我们寻找人生的意义，用知识改变命运，塑造优雅的性情，更为了活出人生的境界与品位。
六年级年级语文上册开学第一课课件(共37张PPT)
态度要求：自觉、自主
一、课前预习
1、通读全文，读准字音，读通句子，把课文读通 顺、读流畅。
2、再读课文，了解课文主要写了什么内容。
3、试着解决预习提示〔阅读提示〕或课后习题的 问题。
4、对自己不能解决的疑难问题作好标记。
4、背诵文章重点句、段。
5、搜看与课文有关的资料，〔包括文字资料、音 像资料等〕拓展自己的知识面，形成技能，提高 素养。
六年〔8〕班主题班会
1、课堂上积极举手发言。 2、每天按时完成作业。 3、书写尽可能工整漂亮。 ——卷面工整与否，在关键时刻决定了那一两分的差距！！！即使 你的字不漂亮，你也必须书写工整。这一点是只要大家愿意就可以 做到的。
4、力求做到“稳中求进〞。 ——保证成绩不下滑，还能不断提高的学生。 5、疑问必须当天解决 ——学习上有任何疑问，都应该及时主动向教师、同学请教。决不 把疑问留到明天。
后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，沉着 不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已经被砍 掉了长长的一大截，根本无法做成桥 帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：
他又开场砍了
这样一来，他一下子感到轻松了许多！
于是，他毫不费力地就走到 了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重 奋力前行时，他呢，却能边
走边轻松地哼着歌！
走着走着，谁料，前边 突然出现了一个又深又 宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没 有路。 这时候也没有蜘蛛侠或 者超人出来挽救他…… 他，该怎么办呢？
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（五）思考
1、集中注意力，上课时自己的思路和学习 活动跟着教师走，积极参加教师有计划安 排的自学、讨论、发言、评议，思想不开 小差。
不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已经被砍 掉了长长的一大截，根本无法做成桥 帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：
曾经有一个完整的十字架扛在 我的肩上，我没有好好珍惜，直到 需要它的时候，我才后悔莫及。人 世间最大的痛苦莫过于此啊！……
2、听教师的讲解，尤其是对重点词、句或 段落的讲解。
3、听同学的回答或讨论，特别是优秀同学 的回答和讨论，听出哪些见解是独到的， 哪些是欠全面的，哪些是错误的。
（三）记
课本重点标记办法及符号
（1）自然段的开头标序数； （2）生字用圆圈标出，新词用直线标出； （3）准确生动的词语、名言警句、精彩的 句子用波浪线标出；
那么怎么样才算是养成良好的学习 习惯呢？
1、课堂上积极举手发言 2、每天按时完成作业 3、书写尽可能工整漂亮 ——卷面工整与否，在关键时刻决定了那一两分的差距！！！即使 你的字不漂亮，你也必须书写工整。这一点是只要大家愿意就可以 做到的。 4、力求做到“稳中求进” ——保证成绩不下滑，还能不断提高的学生。 5、疑问必须当天解决 ——学习上有任何疑问，都应该及时主动向老师、同学请教。决不 把疑问留到明天。 6、科学合理地利用时间 ——充分利用时间，可以事半功倍。学习应劳逸结合。
2、认真对待教师的提问，勤于动脑思考， 不要只等教师讲或忙于抄现成的结论。
3、善于抓住文章的重点，捕捉文章的重点 词、重点句、重点段。
4、善于提问，每学一篇课文都要自问：“ 学了这篇课文我提出了几个有意义的问题
（六）、课后复习
1、牢固掌握本课生字的音、形、义，理解 有关的词语。
2、能用自己的话概括文章的主要内容与文 章表达的思想感情，了解文章的表达方式 。
于是，他毫不费力地就走到 了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重 奋力前行时，他呢，却能边
走边轻松一个又深又 宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没 有路。 这时候也没有蜘蛛侠或 者超人出来解救他…… 他，该怎么办呢？
后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容
（4）重点词语画双横线； （5）表达中心的句子画双波浪线； （6）在课文的边缘地方写批注，字体要清 楚整齐。
（四）说和读
1、回答问题要仪态大方，神情自若，目 视前方；声音宏亮，吐字清晰，发音准确 ，用普通话；要明白自己要说什么，中心 明确，语序条理，语速适当，减少语病， 不带口头禅，不说地方土语。
字典 词典 钢笔 铅笔 蓝黑墨水 2个生字抄写本 2个听写本 2个综合抄写本 1个读书笔记本 苏教版语文六年级下册《奇迹课堂》 和《小学毕业总复习方略》。
我们的要求
态度要求：自觉、自主
学习方法：四个认真 认真听好每一节课 认真记好每一次课堂笔记 认真完成每一次作业 认真对待每一次测试
学习的习惯：
书写习惯——干净、整洁、格式、颜色统一 订正习惯——错题一定要当堂订正 听讲习惯——先试做,再听讲,当堂完成任务 笔记习惯——一个好学生 一本好笔记 发言习惯——不举手不动身 不站直不发言 检查习惯——打败马虎、粗心的最好武器
他真的这么做了， 开始砍十字架。
砍掉之后走起来， 的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得 加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很 久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一 块，但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字 架再砍掉一大块。
他又开始砍了
这样一来，他一下子感到轻松了许多！
谁能说说这句话是什么意思呢 ?
“积行成习，积习成性，积性成命。”
意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决 定命运。
一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起， 在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌 其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努 力付出，直至形成固定的模式而成为自然。
由此可见： 培养良好习惯的重要性
六年级，作业很多。 六年级，我们很累。 六年级，新的起点。 六年级，……
每个人都背负着一 个沉重的十字架，
在缓慢而艰难地朝 着目的地前进。
途中，有一个人忽然停了下来。 他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背
着它，得走到何年何月啊？！
于是，他拿出刀，作出了一 个惊人的决定：他决定将十 字架砍掉一些。
新学期语文学科学习要求
一、课前预习
1、通读全文，读准字音，读通句子，把课 文读通顺、读流畅。
2、再读课文，了解课文主要写了什么内容 。
3、试着解决预习提示（阅读提示）或课后 习题的问题。
4、对自己不能解决的疑难问题作好标记。
二、课堂学习
（一）准备：备好课本、字典、课堂笔记 、钢笔等。
（二）听
1、听教师的范读或录音，注意感情、语调 、停顿、重音等。
3、理解文中含义深刻的句子。
4、背诵文章重点句、段。
5、搜看与课文有关的资料，（包括文字资 料、音像资料等）拓展自己的知识面，形 成技能，提高素养。
我的新学期计划
好的开始是成功的一半 给自己制定的一可行的学习计划
我们的定位
做一名合格的六年级学生： 自主、自觉、自理
全力以赴迎接小学毕业考试
本学期必备物品
其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字 架，在艰难前行。
它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许使 我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。
但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个 世界上存在着的理由和价值。
所以，请不要埋怨学习的繁重，责任的重大，因 为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛 苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
我的学习我做主
---------开学第一课
毕业班的我们
——新学年、新起点、新自我
六年（2）班主题班会
一、确立明确的目标
作为六年级毕业班的我们：
要有明确的目标。
那么，首先就必须知道自己 目前在哪个层次。
那么，你的目标是？ 要怎么做才能达到目标呢？
二、养成良好的学习习惯
古人云： “积行成习，积习成性，积性成命。”