初中地理《地形图的判读》课件

初中地理《地形图的判读》课件

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教学目标

使学生知道地面高度的两种计算方法;

通过等高线地形图简单识别各种基本地形类型。

教学重难点

重点：根据等高线数值大小辨别地势高低;根据等高线疏密辨别坡度陡缓。

难点：在等高线地形图上识别地表各种基本形态。

教学工具

课件

教学过程

讨论：

地表是高低不平的，而地图是平面的，我们若想读懂地图、灵活运用地图，解决一些实际问题，就需要学会在地图上辨认地表的高低起伏。引入：

那么，在地图上如何表示地表高低起伏的特征呢?

引出课题：一、地形图的判读，并板书。

【设计意图】通过谈论问题引导学生进入课题，启发学生联系实际，解决问题。

一、等高线地形图