高三英语一轮复习写作专题：应用文写作备考策略

注意：1.词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。 提示词：龙舟训练营Dragon Boat Training Camp Dear Jim， __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
【模拟训练】 Writing 1
假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交 流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件 与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加 夏令营时带去赠书。
要点包括： 1.自我介绍； 2.拟捐赠图书的类型、册数等； 3.询问对方的其他需求。
二、应用文写作考纲解读 1.考纲说明
要求考生根据所给情景，写一篇80词左右的短文。情景包括目 的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的方式有提纲、图 画、图表等。 2.考纲分析 从考纲中可以看出，我们要注意三个方面的内容，一是短文的 词数是80词左右，因而我们要把文章的词数控制在60词到100 词之间。二是写作情景有多种类型，可以是书信、邮件、便条、 演讲稿、新闻报道等。三是提供情景的方式有3种，可以是提 纲、图画、图表等。
Yours， Li Hua
【参考范文】 Dear Jim，
Here is good news for you that I’ve decided to join in the Dragon Boat Training Camp during the summer holiday. I’m writing to know whether you’d like to go with me.
三、应用文写作的评分标准 1.评分原则
(1)本题总分为15分，按5个档次给分。 (2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然 后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。 (3)词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。 (4)评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法 结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 (5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其 对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 (6)如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
Looking forward to seeing you at the summer camp. Yours， Li Jin
Writing 2 假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国朋友Jim 写一封信，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加， 邮件的内容包括： 1.介绍训练营的相关内容(例如：时间、地点、参加者等)； 2.说明你打算参加的原因； 3.询问对方的意向。
2.各档次的给分范围和要求
档次
描述
完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 第五档 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构 (13—15) 或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连续成分，使全文结构紧凑。完全达 到了预期的写作目的。
Yours， Li Jin
【参考范文】 Dear Chris，
As the chairman of the Student Union of Chenguang Middle School，I feel honored to write to you about the books we’re planning to send to you.
第二档 (4—6)
—语法结构单调，词汇项目有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容 的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未
能清楚地传达给读者。
未完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可 能是未理解试题要求。 第一档 —语法结构单调、词汇项目有限。 (1—3) —较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内 容的理解。 —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能 传达给读者。
The books to be brought to you are 150 copies，mainly falling into three categories.The first kind is concerning Chinese culture，the second is about Chinese literature and the last one covers some famous tourist at tractions in China.Besides the books，we would appreciate it if you could tell us whether there is something else you want usto bring to you.
注意：1.词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：学生会the Student Union Dear Chris， __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
Thank you!
The Students’ Union
【参考范文】 Dear friends，
Do you want to live in a beautiful world？If so，it is our duty to protect the environment and we should bear the following in mind.
参考词汇：水龙头tap 注意：1.词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头和结尾已为你写好。 Dear friends， __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
The activity was much praised by the neighbourhood and the students also enjoyed it.They got to know the society better and learned how to help people around.
Opening at the beginning of July，Dragon Boat Training Camp aims at improving participants’ knowledge of Chinese culture.Besides， they will be trained to boat.All students are welcomed to join in the camp.
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
第三档 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
(7—9) —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而
言，基本达到了预期的写作目的。
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
2011～2016全国卷(卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ)命题形式表
年份 2016
卷别 卷Ⅰ 卷Ⅱ
卷Ⅲ
体裁 书信 书信
邮件
题材 环境保护摄影展
修改所附材料
不能赴约去书店的歉意
形式 提纲 提纲
提纲
2015
卷Ⅰ 卷Ⅱ
书信 邮件
约美国朋友写稿
提纲
约外教参加敬老活动 提纲
2014
卷Ⅰ 卷Ⅱ
书信 描述文
询问英语学习课程 畅想十年后的我
完全完成了试题规定的任务。 —虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 第四档 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试 (10—12) 较复杂语法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期 的写作目的。
基本完成了试题规定的任务。
I’ve no idea whether you’re interested in the camp.If so，please let me know.Looking forward to getting together with you.
Yours， Li Hua
Writing 3 你作为学生会主席，为了拥有一个更美好的校园，向全校 学生发出环保倡议，以告知大家保护环境是我们中学生应尽的责 任。请根据以下要点写一份倡议书。 要点包括： 1.步行或骑车上学； 2.谨记关灯和关水龙头； 3.不乱扔垃圾。
应用文写作备考策略
一、高考样题感悟 应用文写作
假定你是李明。上周末学生会组织部分学生去附近社区进 行了一次义务劳动，受到居民的欢迎。请你给校园英文报写一 篇报导。活动内容包括：
1.打扫卫生； 2.浇灌花木； 3.帮老人干家务。 注意：1.词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【参考范文】 Students’ Voluntary Work in a Neighbourhood Last weekend，some students took part in an activity organized
by the Student Union.They did some voluntary work in a nearby neighbourhood.Once they got there，they divided themselves into small groups to do different jobs.Some cleaned the street corners； some watered the plants ； others helped the elderly with their housework.
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判； 0
写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、应用文写作的应对方法 1.题型概览
应用文写作并非新题型，在近几年的全国卷和新课标自 主命题省份的高考卷里经常出现。分值多为25分，有的是15分； 文章长度多为100词左右，有的是不少于50词，不少于60词，不 少于100词或100～120词之间；命题形式以提纲为主，偶尔有图 表和图画。下表是英语全国卷(卷I、卷Ⅱ)近6年的命题形式总结， 从表中可以看出应用文写作的相关特点。
图表 提纲
2013 2012
卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ
Βιβλιοθήκη Baidu书信 书信 电子邮件 书信
带去中国画，请求接机 询问朋友代卖中国结
申请参加夏令营 邀请外教参加生日聚会
提纲 提纲 提纲 提纲
卷Ⅰ 2011
卷Ⅱ
书信 书信
预约学校辅导中心帮助 提纲 给一份周报提建议 提纲
2.命题规律 (1)短文的词数和分值 文章长度为80词左右，分值为15。 (2)呈现形式 命题形式以提纲为主，以图表和图画为辅。 (3)写作话题 综合浙江英语新高考的样题，全国卷(卷I、卷Ⅱ)近6年来的高考 试卷和近几年新课标自主命题省份里的应用文写作的命题特点， 我们发现应用文写作多围绕以下8个话题来命题，它们是： ①学校生活；②人际交往；③兴趣爱好；④环境保护；⑤旅游 交通；⑥日常生活；⑦文娱体育；⑧文化习俗。 (4)文章体裁 应用文写作的体裁包括书信、电子邮件、留言条、新闻报导、 通知、广告等形式。