《侦查措施与策略》教学大纲(专科)

《侦查措施与策略》教学大纲

编制说明

《侦查措施与策略》课程是按照侦查专业刑事侦查专业方向（专科）培养方案要求开设。本课程主要内容包括调查访问、追击堵截、通缉通报、摸底排队、控制赃物、侦查辨认、公开搜查与扣押、查询冻结、并案侦查、跟踪守候、侦查策略等内容。通过本课程学习，力求使学生理解各项侦查措施与策略的基本知识；明确各项侦查措施的意义、目的和任务；掌握运用每一项侦查措施的相关法律规定和实战应用技能；成为公安基层现场勘查实战应用型人才。

《侦查措施与策略》教学主要采用课堂讲授法、案例教学法、课堂讨论法、作业训练法、观摩训练法、模拟演练法等多样化、针对性的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出应用性和公安特色的原则。

本大纲由陈艳起草，经征求相关院校和基层公安机关的意见，×××审阅后，于××××年××月××日由×××学术委员会审定。

一、课程代码：

二、课程名称：《侦查措施与策略》

三、课程类型：专业主干课

四、适用对象：侦查专业刑事侦查专业方向（专科）学生。

五、课程学时：34。讲授学时：16，实践学时：18。

六、教学内容

第一单元调查访问

教学目的：使学生了解调查访问的对象和内容，理解调查访问的意义，明确调查访问的任务和要求，掌握调查访问的步骤和方法，具备熟练实施访问、制作《询问笔录》的能力。

第一部分：学生自学知识

一、调查访问的概念

二、调查访问的要求

三、调查访问记录的内容

四、相关法律、法规中关于询问的规定

第二部分：教师讲授重点

一、调查访问的对象和内容

二、调查访问的方法与步骤

三、调查访问材料的审查判断

四、调查访问笔录的制作

第三部分：实训项目

模拟调查访问实训

目的：使学生加深对调查访问理论的理解，掌握询问的基本技能，初步具备开展调查访问的操作能力，能够制作规范的《询问笔录》。

内容：访问方法和内容及询问笔录的制作。

条件：模拟现场实验室，询问笔录专用纸，模拟训练案情，多媒体教

学设备等。

组织：采用模拟访问演练法、作业训练法、阅读训练法，训练学生的语言交流能力、观察判断能力、思维反应能力、协作配合能力、笔录阅读和制作能力。

作业：按程序实施调查访问，提交相应的《询问笔录》。

第四部分：思考与练习

1、访问未成年人时，应采取何种方法？注意哪些问题？

2、对拒绝提供情况或提供虚假情况的访问对象，如何应对？

3、访问宾馆旅客、途径现场群众的要点和方法是什么？

第二单元摸底排队

教学目的：使学生了解摸底排队的基本理论，熟悉摸底排队的内容，明确摸底排队的要求和步骤，掌握摸底排队的基本技能。

第一部分：学生自学知识

一、摸底排队的作用

二、和谐警民关系与摸底排队的关系

第二部分：教师讲授重点

一、摸底排队的范围

二、摸底排队的条件

三、摸底排队的方法

四、摸底排队人员的基本要求

第三部分：实训项目

模拟摸底排队实训

目的：本实训项目通过摸底排队训练，使学生加深对摸底排队的范围、条件和方法的理解，掌握摸底排队的基本技能，学会由面到线、到点的侦查、调查、分析工作。

内容：摸底排队的步骤和方法。

条件：教室、音像资料、多媒体教学设备。根据需要设计不同案情或情形。

组织：主要运用演示法、讨论法、模拟演练和作业训练相结合的方法，引导学生通过语言表述说明操作步骤和要点，在模拟演练过程中完成相关任务。

作业：学生提交相应的调查报告。

第四部分：思考与练习

1、针对内盗案件，摸底排队的范围应如何划定？

2、针对杀人案件，应从哪些方面刻画犯罪嫌疑人的摸排条件？

3、在动态社会环境下，如何利用科技手段提高摸底排队的效率？

第三单元侦查实验

教学目的：使学生熟悉《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》的相关内容，理解侦查实验的含义，明确侦查实验的任务和要求，掌握实施侦查实验的步骤和方法及笔录制作等基本技能。

第一部分：学生自学知识

一、侦查实验的意义

二、相关法律、法规中关于侦查实验的规定

第二部分：教师讲授重点

一、侦查实验的概念和任务

二、侦查实验的步骤和方法

三、侦查实验笔录制作

第三部分：实验项目

某种工具是否能形成某种痕迹实验

目的：通过该项训练，使学生能够掌握实施侦查实验的一般原则和方法，学会根据不同情况和条件决定有无必要实施侦查实验，以及实施侦查实验的具体实验内容和程序步骤。

内容：几种常见工具在不同条件下形成的痕迹变化

1、根据案情决定是否实施侦查实验；

2、侦查实验的步骤和方法及所需的仪器设备等；

3、根据案情决定参加侦查实验的人员。

条件：音像资料、多媒体教学设备、开展常用侦查实验的设备仪器等及空白侦查实验笔录纸。

组织：该项训练主要采取演示法、模拟训练法和作业训练法等，让学生确定侦查实验内容及实施步骤和要求，并能使用提供的相关器材实施具体操作。

作业：学生进行现场操作，完成侦查实验笔录。

第四部分：思考与练习

1、如何处理好紧急情况处置与侦查实验的关系？

2、投毒案件侦查实验中常遇到的困难有哪些？如何应对？

3、对爆炸案件实施侦查实验应注意哪些问题？

第四单元侦查辨认

教学目的：使学生了解侦查辨认的对象，理解对某一对象进行辨认的目的，掌握侦查辨认的步骤和方法，注意侦查辨认原则的运用，学会制作《辨认笔录》。

第一部分：学生自学知识

一、侦查辨认的概念和要求

二、侦查辨认的范围和目的

三、相关法律法规中关于侦查辨认的规定

第二部分：教师讲授重点

一、侦查辨认的对象

二、侦查辨认的方法、步骤

三、侦查辨认的原则