领导力-某公司领导力培养项目课件(PPT38页)

问题 建议 投入产出分析
行动计划
行动
负责人
资源
时间
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ACT流程
目标设定的基本原则-SMART原则
具体的
（Specific）
“这个目标是否告诉上级具体的最终完成的是什么？”
可以衡量的
（Measurable）
“上级知道如何衡量他的工作结果吗？”
能够完成的
（Achievable）
“这个目标是否是具有挑战性的而又可以实现的？”
和工作相关的 （Relevant）
“这个目标给自己和组织带来什么有价值的贡献？”
有时间期限的 （Time-limited）
“该项工作应该在什么时间完成？”
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优先级排序 影响度和可行性
选择高影响和高可行性的方案，直接影响团队的目标与结果
领导力培养项目
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领导力培养项目介绍
•领导力培养方法
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领导力培养项目的目的
1 管理能力 2 实战能力
帮助合作伙伴的各 层级经理提高自己的管理能力
通过创新整合的学习方式帮助各层级经理 在实际工作中应用所学习内容，提高实战能力
企业负责人，CEO职责 认可题目的意义和可行性 提供指导和支持 推动项目的进行
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选举组长，组员分工 工作方式讨论 （进度安排、项目规划 等） 学习承诺
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ACT流程
确认澄清题目 分析问题 分类排序
头脑风暴解决方案 研讨建议
行动计划
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Act （实践活动） 按照任务设计， 有步骤地 在工作中 实施实践活动
什么是PARR
Reflect （自我反思） 在及时记录 心得体会 加深对所学知识 技能的理解
Review （分享回顾） 获得来自他人 的见解或辅导 使既有的学习 经历得到升华
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问题分析与确定价值目标 制定正确工作目标的障碍
面对宏观战略或混乱的局面找不到具体的目标 个人情感影响了获得信息的客观性，从而导致决策失误 抓不住重点，将所有要做的工作均衡化处理 不清楚全局目标，把完成局部目标当作最终目的，从何导致局部的完
美、全局的低效、甚至无效； 将手段误当作目标； 缺乏有效的决策方法； 逻辑思维混乱，缺乏思维训练。
高 高 ROI
可能
业
立即行动
务
影
响
放弃
挂在低处的苹果
低 400-161-6668
可行性
高
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ACT流程 头脑风暴解决方案
头脑风暴的一二三四： 发言：每人都要发言，但每次只能一人发言 追求：追求数量、追求创新 不许：不许质疑、不许批评、不许打断 步骤：四个关键步骤
头脑风暴的步骤
行动计划模板
问题描述 建议
投入/产出分析 行动
负责人
资源
时间点
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从优秀到卓越 大纲
引领业务 知人善任 成就团队 影响人心
明确目标 制定计划 高效执行
欣赏差异 激发潜能 提升绩效
融合团队 解决冲突 创造成功
价值理念 践行原则 建立信任
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PARR
为什么有PARR
PARR 提供了一种简单、易操作的结构化任务说明，
提缺少高反在思岗和分学享习的在的岗效学率习，
往往让学习效果大打折扣！
调查显示，70%-80%的职业 知识及技能来自职场实践
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ACT介绍
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行动学习是一种小组共同解决组 织实际存在的问题的过程和方法。 行动学习不仅关注问题的解决， 也关注小组成员的学习和组织的 变革。
综合的学习模式
•学习知识 •体验经验 •团队学习 •探索性地解决问题
•学习ACT的流程与方法 •团队协作 •共同解决实际问题 •推动变革
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ACT介绍 行动学习的题目选择
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1.1 目标分解
分析问题 找到根本原因 找到所有的阻碍我们解决问题的 挑战 障碍 根本原因 问题背后的问题
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1.1 目标分解
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3 管理语言与模型 帮助合作伙伴企业建立上下一致的管理语言与管理模型
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领导力培养项目的意义
业务变革需要领导力变革
环境的变化引发变革，我们需要在每个层面上 都具备不断创新的领导力才能应变
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引入新主题
系统的思维 处理异议和迟疑
文化的融入 强调结果的沟通 对员工的鼓励及授权 主动性和责任感
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领导力发展体系
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构建领导力发展体系
置领导力与人才管理为战略的核心 整合的领导力与人才管理系统
全方位的人才管理流程与发展项目 以人为本发展计划
协作与创新的平台
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PARR
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Prepare （准备） 在指导下为 实践活动进行 必要的知识与 技能的准备
企业当前最重要的 迫切的业务问题
学员兴趣并有权针 对问题采取行动
可预期的业务影响
题目推荐与 选择
可行性
需要持续性解决
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方法和结果可以在 企业内分享
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ACT中的角色
4-6名
辅导员作用 流程专家 团队辅导
赞助人 角色
小组成员
小组建设
ACT团队 教练
主持人发言
• 议题 • 时限 • 记录员 • 规则 • 鼓励
个人发言
• 发言 • 创造 • 记源自文库 • 秩序 • 点名 • 还有呢？
小组讨论
• 澄清 • 合并 • 唱反调
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形成决策
• 决策 • 回顾 • 结果 • 行动 • 致谢
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制定行动计划
执行建议方案所需的行动 所有重要具体的步骤 分配任务到人，保证执行 所需资源（高管团队的支持、其他人、资金投入等） 时间点