高考数学复习备考交流讲座精品PPT课件

36字方针
“明目标，巧安排，做到科学备考” “重反思，勤教研，优化复习过程” “抓细节，重落实，提高复习效率”
再次恳请：各位专家，各位老师批评指正！
谢 谢！
2016.1.14
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时 间 ：2016年3月-2016年4月底 专 题 （ 八 个 ） ： 每人负责一个讲义（15题）+一
份试卷 目 标 ： 打破章节的界限，达到“思想通”，突
出重点，贯穿数学思想、方法的训练，提 高学生综合应用知识的能力。
三轮复习的实践及目标： 第三轮复习（全真模拟，查缺补漏，考前指导）
时 间 ：2016年5月-高考
第一轮（基础）复习（单元、章节复习）
时 间 ： 2015年8月中旬-2016年1月底 （高三上学期）
（1）构建知识网络 目标：
（2）形成方法体系
夯实基础
三轮复习的实践及目标：
第二轮（专题）复习
时 间 ：2016年3月-2016年4月底
专 题 （ 八 个 ） ：每人负责一个讲义（15题）+
一 份试卷
➢ 6. 有关回归教材的思考 实践经验：教材是高考命题的基本来源，是高考命题 的主要依据
➢ 6. 有关回归教材的思考
➢ 6. 有关回归教材的思考
➢ 6. 有关回归教材的思考
➢ 7. 有关有关落实的思考 实践经验：
（1）“好成绩不是教师讲出来的，是学生练出来的” （2）“讲不会，考会；考不会，练会。”
复习准备
基Hale Waihona Puke 复习 （一轮）提高能力构建知 识网络
形成方 法体系 专题复习 （二轮）
仿真模拟 （三轮）
夯实基础 查缺补漏
考前指导 高考
总复习的构成：
三轮复习+月考（与师大附中同步月考， 市统测，五校联考，州统测，省统测）+练习 （课内：每周一练课，课外：课外（周末）练 习+课外辅导）+考前指导
三轮复习的实践及目标：
➢ 1.有关复习进度的思考 认识误区：一轮追求一步到位，复习周期拖长， 学生遗忘太多 实践经验：（1）克服遗忘的最好办法是有效的 重复再重复 （2） 一轮复习：“求全不求难，复 习时间不宜过长，要给二轮，三轮复 习留足够的时间。”
➢ 2.有关复习课怎么上的思考 实践经验： （1）怎么上？无标准答案 (根据自己的软硬件条 件，符合自己的学生) （2）加强复习课上法的研究：讲练结合，一轮 复习注重以下几个环节：① 梳理知识结构 ② 基 本题组训练 ③ 典例探究 ④ 指导归纳总结 ⑤ 设 置巩固练习
专题一：三角函数（含平面向量，解三角）（杨相元） 专题二：数列（何艳） 专题三：概率统计（何巧宇） 专题四：立体几何（赵寅辉） 专题五：选考（李雪芳） 专题六：函数、不等式和导数（张勇） 专题七：解析几何（马孟华） 专题八：程序框图、复数、简易逻辑、二项式定理、线性
规划和排列组合（寸庆中）
三轮复习的实践及目标： 第二轮（专题）复习
（3）参考资料处理：（每周一练难易适中轮流 出效果好，课外试题，复习资料量度适中，搞好 顶层设计）
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考
实践经验： （1）研究《考试大纲》、《考试说明》确保复
习方向正确 （2）研究高考题、模拟题，找方法，突破重点， 克服难点，提高复习的效率
【例】 易 证 ： e x x 1 (x 0 时 取 “ = ” )
易 证 ： 1 1 ln (x 1 ) x (x 0 时 取 “ = ” ) 1 x
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考 （2）研究高考题、模拟题，找方法，突破重点，
克服难点，提高复习的效率
【例】 以函数、不等式和导数的综合应用为背 景的高考数学压轴题的六种解题策略
目 标 ：通过回扣教材、查漏补缺，考前心理和应 试指导，高考题、模拟题的强化训练，使 考生的知识、能力得到进一步的巩固和深 化，调整学生的心态，使他们能以最佳的 状态迎接高考。
关于高考数学复习备考实践的几点思考
➢ 1. 有关复习进度的思考 ➢ 2. 有关复习课怎么上的思考 ➢ 3. 有关复习教材和参考资料使用的思考 ➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考 ➢ 5. 有关分层推进，全面提高的思考 ➢ 6. 有关回归教材的思考 ➢ 7. 有关落实的思考
立足基础 突出重点 科学备考
──2016年高考（数学）复习备考交流
2016 ·1 ·14
交流提纲：
➢ 我校高考数学复习备考模式介绍 ➢ 关于高考复习备考实践的几点思考
我校高考数学复习备考模式介绍
指导思想： 统筹安排，分步实施，重在基础，提高能力，
要求恰当，重在落实，调整心态，稳步推进。
总复习整体规划：
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考
（3）研究高考题、模拟题，查缺漏，找规律提 高复习的针对性
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考
➢ 4. 有关复习备考中教学研究的思考
➢ 5. 有关分层推进，全面提高的思考 实践经验：
（ 1 ） 培 优 ： 开设文理选课班 （ 2 ） 扶 困 ： 课外辅导班
➢ 2.有关复习课怎么上的思考 实践经验：
（3）加强试卷讲评课的研究，采用重点讲， 分类讲，轮换讲，归纳讲，变式讲等多种手 段。
➢ 3.有关复习教材和参考资料使用的思考
实践经验： （1）市面上很难找到一本完全适合自己学生的
总复习的书。
（2）灵活处理教材，确保达到复习目标的同时 保证复习进度（尝试自己编教写材《数列》为例）