文言实词词义的推断 高中文言文专题复习
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也办不到。
方法四
观察上下试推测 （上下文）
可以说，高考文言实词的解释在初高中课 本上均可找到答案，所以联想课文很重要。
也有不少文言词义还保留在成语中。平时 多掌握一些成语的意义和用法，对判断文 言词义很有帮助。
1、岁凶，汝旁诸县多盗 (04年全国卷Ⅱ） 必修四中《寡人之于国也》：“河内凶，则移其
（08江苏卷）
《唐宋八大家散文选读》 中《祭十二郎文》：比得软脚病， 往往而剧（近来）
பைடு நூலகம்
第3句句意：近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!
4、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣 （06福州高考模拟卷（三））
严惩不贷（宽恕）
方法五：
合理联想善迁移（已学，成语等）
方法总结
方法一：探究字形寻本义（形声，会意） 方法二：依据字音想通假（同音，近音） 方法三：巧借结构明词义（对称结构，偏义同义
行。
（09湖南卷）
秦子曰：“予世之介（独特，不合群）士也， 性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、 动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己 而惟物之应，少自偃（yǎn）蹇(jiǎn)(高傲)，
祸悔随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰 食于我，欲不为吏，又不可得。”
译文：如今却是妻子儿女靠我养活，想不做官，
共：供给；傲：轻视；忧：疾苦（生活）
崇：重视；孤老冻馁：孤苦的老人受冻挨饿； 趣：同 “促”，催促
训练二：翻译画线句子
宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞(同“癯”， 清瘦)也？”宓子曰：“君不知贱不肖，•使治单父， 官事急，心忧之，故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓 五弦、•歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细 也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之， •身坐于庙堂之上，有处女子（少女）之色，无害于 治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。” 楚王 谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体（亲自实践） 则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁 其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。 至晋，•晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾，而 未可谓善嫁女也。（ 07湖南卷）
1、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”
者与 动物 有关
2、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤
（斧）、殳shū”与兵器 有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”
者人与的行为 有关
禾-- 五谷 贝-- 金钱 歹-- 死亡
皿-- 器具 纟-- 丝麻 月-- 肉 宀-- 房舍 求-- 毛皮 目--- 眼
隹（zhuī ）-- 鸟雀
《留侯论》
1、翼日进宰（县官），宰见其小，怒呵
成(人名)
《聊斋志异 .促织》
同“翌”
2、傲不可长，欲不可从，志不可满， 乐不可极 《礼记·曲礼上》
同“纵”
方法二：
依据字音想通假（同音、近音）
1、方其破荆州，下江陵 《赤壁赋》
2、追亡逐北
《过秦论》
3、庶竭驽钝，攘除奸凶 《出师表》
1、文言文中排比句、对偶句、并列结构多，这 是可供利用的条件。在这样的句子中，位置对 称的词语一般 词性相同而意义相同相近或相反 相对
生
方法三：
巧借结构明词义（对称结构，偏义同义复词等）
杨砺，字汝砺。 ……父丧，绝水浆数日。 服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧 移书敦谕（写信督促告知），砺乃赴官。岁余， 又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。
丁内艰，（后）起就职
《宋史·列传第四十六》
艰：父母的丧事
高考要求
理解常见文言实词在文中的含义
1、身虽瘁臞，犹未有益 译文： 自己即使憔悴（劳累）、清瘦，还是没有益
处。 2、从衣文之媵七十人 译文：使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。
文言文专题复习
2009年高考（江苏卷）说明
对于古代诗文阅读能力的要求中，第一条就是：
＊理解常见文言实词在文中的含义
（指在具体语境中的意义）
要求
多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一 些推断词义的技巧。
加蓝色字词的含义是什么？你依据什么解决的？
1、能自食者，为之告富人，无得闭粜 使籴者自便如受粟（接受救济的人）
《越州赵公救灾记》
2、进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。 道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有
异心，速殛之。”（07江苏卷）
1、穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡急
《指南录后序》
2、迨诸父异爨，东西多置小门
《项脊轩志》
会意字本身就表意。 而汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。
2、同义复词，即同义复用。
3、偏义复词，意义偏在其中一个语素上，另一 个语素只是起陪衬作用（如“所以遣将守关者,备他
盗之出入与非常也 ”《鸿门宴》 ）
1、忠不必用兮，贤不必以 屈原《涉江》
用
2、今主上幼冲，贼臣虎据，华夏震栗，雄才奋用
之秋也
裴松之《裴注三国志》
年幼
3、谷则异室，死则同穴 《诗经·王风·大车》
民于河东”（庄稼收成不好，饥荒）
2、乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请（每年的军 饷 ）， 吾属将责之偿，不为乱也。”（董）槐坐 马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。 （06江苏 卷）
《唐宋八大家散文选读》中《原毁》：古之君子， 其责己也重以周（要求）
3、帝闻大惊，让汉（吴汉）曰：比敕公千条万端，
何意临事悖乱
（指在具体语境中的意义）
所谓“词不离句，句不离篇”
（09全国卷Ⅱ）
郭原平，字长泰，……居宅下湿，绕宅为沟，以 通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平 偶起见之，盗者奔走坠沟。原平自以不能广施，
至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令
足通行，又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。
译文：原平自认为不能广泛的施舍，致使这人跌 倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通
1、黄鸟于飞,集于灌木 《诗·周南·葛覃》
群鸟停在树上 后引申为 停留 聚集 成功 等
2、苦山有木,服之不字 《山海经·中山经》
生子，后引申为 养育 爱护 女子出嫁 等
3、生而眇者不识日
苏轼《日喻》
目盲
方法一： 探究字形寻本义（形声，会意）
1、愿伯具言臣之不敢倍德 《鸿门宴》
2、天下有大勇者，卒然临之而不惊
复词等） 方法四：观察上下试推测 （上下文） 方法五：合理联想善迁移（已学，成语等）
训练一：解释加色字含义
景公走狗（猎狗）死，公令外共之棺，内给之祭。 晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为 笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛(向百姓横征暴 敛财物)不以反民，充货财而笑左右，傲细民（百姓） 之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。且夫孤老冻 馁，而死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟 （行为荒唐）若此，姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之， 必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为 细物，君其图之。”公曰：“善。”趣庖治狗，以 会朝属。(08重庆卷)
方法四
观察上下试推测 （上下文）
可以说，高考文言实词的解释在初高中课 本上均可找到答案，所以联想课文很重要。
也有不少文言词义还保留在成语中。平时 多掌握一些成语的意义和用法，对判断文 言词义很有帮助。
1、岁凶，汝旁诸县多盗 (04年全国卷Ⅱ） 必修四中《寡人之于国也》：“河内凶，则移其
（08江苏卷）
《唐宋八大家散文选读》 中《祭十二郎文》：比得软脚病， 往往而剧（近来）
பைடு நூலகம்
第3句句意：近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!
4、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣 （06福州高考模拟卷（三））
严惩不贷（宽恕）
方法五：
合理联想善迁移（已学，成语等）
方法总结
方法一：探究字形寻本义（形声，会意） 方法二：依据字音想通假（同音，近音） 方法三：巧借结构明词义（对称结构，偏义同义
行。
（09湖南卷）
秦子曰：“予世之介（独特，不合群）士也， 性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、 动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己 而惟物之应，少自偃（yǎn）蹇(jiǎn)(高傲)，
祸悔随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰 食于我，欲不为吏，又不可得。”
译文：如今却是妻子儿女靠我养活，想不做官，
共：供给；傲：轻视；忧：疾苦（生活）
崇：重视；孤老冻馁：孤苦的老人受冻挨饿； 趣：同 “促”，催促
训练二：翻译画线句子
宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞(同“癯”， 清瘦)也？”宓子曰：“君不知贱不肖，•使治单父， 官事急，心忧之，故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓 五弦、•歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细 也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之， •身坐于庙堂之上，有处女子（少女）之色，无害于 治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。” 楚王 谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体（亲自实践） 则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁 其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。 至晋，•晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾，而 未可谓善嫁女也。（ 07湖南卷）
1、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”
者与 动物 有关
2、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤
（斧）、殳shū”与兵器 有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”
者人与的行为 有关
禾-- 五谷 贝-- 金钱 歹-- 死亡
皿-- 器具 纟-- 丝麻 月-- 肉 宀-- 房舍 求-- 毛皮 目--- 眼
隹（zhuī ）-- 鸟雀
《留侯论》
1、翼日进宰（县官），宰见其小，怒呵
成(人名)
《聊斋志异 .促织》
同“翌”
2、傲不可长，欲不可从，志不可满， 乐不可极 《礼记·曲礼上》
同“纵”
方法二：
依据字音想通假（同音、近音）
1、方其破荆州，下江陵 《赤壁赋》
2、追亡逐北
《过秦论》
3、庶竭驽钝，攘除奸凶 《出师表》
1、文言文中排比句、对偶句、并列结构多，这 是可供利用的条件。在这样的句子中，位置对 称的词语一般 词性相同而意义相同相近或相反 相对
生
方法三：
巧借结构明词义（对称结构，偏义同义复词等）
杨砺，字汝砺。 ……父丧，绝水浆数日。 服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧 移书敦谕（写信督促告知），砺乃赴官。岁余， 又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。
丁内艰，（后）起就职
《宋史·列传第四十六》
艰：父母的丧事
高考要求
理解常见文言实词在文中的含义
1、身虽瘁臞，犹未有益 译文： 自己即使憔悴（劳累）、清瘦，还是没有益
处。 2、从衣文之媵七十人 译文：使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。
文言文专题复习
2009年高考（江苏卷）说明
对于古代诗文阅读能力的要求中，第一条就是：
＊理解常见文言实词在文中的含义
（指在具体语境中的意义）
要求
多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一 些推断词义的技巧。
加蓝色字词的含义是什么？你依据什么解决的？
1、能自食者，为之告富人，无得闭粜 使籴者自便如受粟（接受救济的人）
《越州赵公救灾记》
2、进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。 道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有
异心，速殛之。”（07江苏卷）
1、穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡急
《指南录后序》
2、迨诸父异爨，东西多置小门
《项脊轩志》
会意字本身就表意。 而汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。
2、同义复词，即同义复用。
3、偏义复词，意义偏在其中一个语素上，另一 个语素只是起陪衬作用（如“所以遣将守关者,备他
盗之出入与非常也 ”《鸿门宴》 ）
1、忠不必用兮，贤不必以 屈原《涉江》
用
2、今主上幼冲，贼臣虎据，华夏震栗，雄才奋用
之秋也
裴松之《裴注三国志》
年幼
3、谷则异室，死则同穴 《诗经·王风·大车》
民于河东”（庄稼收成不好，饥荒）
2、乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请（每年的军 饷 ）， 吾属将责之偿，不为乱也。”（董）槐坐 马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。 （06江苏 卷）
《唐宋八大家散文选读》中《原毁》：古之君子， 其责己也重以周（要求）
3、帝闻大惊，让汉（吴汉）曰：比敕公千条万端，
何意临事悖乱
（指在具体语境中的意义）
所谓“词不离句，句不离篇”
（09全国卷Ⅱ）
郭原平，字长泰，……居宅下湿，绕宅为沟，以 通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平 偶起见之，盗者奔走坠沟。原平自以不能广施，
至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令
足通行，又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。
译文：原平自认为不能广泛的施舍，致使这人跌 倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通
1、黄鸟于飞,集于灌木 《诗·周南·葛覃》
群鸟停在树上 后引申为 停留 聚集 成功 等
2、苦山有木,服之不字 《山海经·中山经》
生子，后引申为 养育 爱护 女子出嫁 等
3、生而眇者不识日
苏轼《日喻》
目盲
方法一： 探究字形寻本义（形声，会意）
1、愿伯具言臣之不敢倍德 《鸿门宴》
2、天下有大勇者，卒然临之而不惊
复词等） 方法四：观察上下试推测 （上下文） 方法五：合理联想善迁移（已学，成语等）
训练一：解释加色字含义
景公走狗（猎狗）死，公令外共之棺，内给之祭。 晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为 笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛(向百姓横征暴 敛财物)不以反民，充货财而笑左右，傲细民（百姓） 之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。且夫孤老冻 馁，而死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟 （行为荒唐）若此，姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之， 必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为 细物，君其图之。”公曰：“善。”趣庖治狗，以 会朝属。(08重庆卷)