第一节感觉世界演示文稿
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❖皮肤冷觉和热觉感受器究竟能感受环境中的 什么刺激?
(3)甲:手指先浸入冷水,取出后浸入温水, 说出手指的感觉;乙:手指先浸入热水,取 出后浸入温水,说出手指的感觉。
❖实验现象:
Leabharlann Baidu
甲同学觉得热,乙同学觉得冷 。
❖实验结论: 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。
❖实验解释:
结论:皮肤还具有 冷觉、热觉 功能,是皮肤真皮
边实验边思考:你是用手的 指尖 部位去触摸物 体的,为什么?由此你能否设计一个实验证明手 指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉敏感 度的差异?请说出设计的思路。
分别用一支铅笔,用同样大小的力触试对方 同学的手背、手指的指尖、手掌,身体背部 等处。(不能太用力)
分别用一支铅笔,用较大的力触试对方同学 的手背、手指的指尖、手掌,身体背部等处。
中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉 和热觉感觉的并不是物体温度的高低,而是感受皮 肤 散热 或 吸热 的速率快慢。
1、如果人丧失了视觉,这将对他的生活产生 什么影响?
这人在干什么?
此图告诉了你皮肤有什 么功能?
他为什么用手指去触摸 “盲文”?
盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的 面值大小的?
人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激,传入神经中枢,产生 各种不同的感觉
感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉
感觉器官
感觉
感觉器官
眼睛
皮肤感觉
皮肤
耳朵
内部运动感觉 肌肉、肌腱
鼻子
平衡感觉 耳内前庭器官
口
内脏感觉
内脏器官
感觉器官是指感受器及附属结构。比系统 低的结构层次,属器官层次。
感受器是感觉器官的一部分,是游离的神经 末梢,能产生兴奋的部分,属细胞层次。
交流合作:请同学们将三个实验的现象,加以分 析比较,得出皮肤具有 触觉、痛觉 功能。哪 个部位皮肤对触觉最敏感?
(1)几个同学上台,用手测试同桌的体温。
❖皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。 对触觉最敏感的部位是______指;对尖热觉最敏感的 部位是______手_。背
(2)感觉书本和铁制铅笔盒的冷热程度。
2、如果人丧失了痛觉,这将对他的生活产生 什么影响?
感受对身体损伤性的刺激 痛觉
防止肌体进一步受到损害
3、当皮肤中这些感受器接受刺激后,神经兴奋 传到哪儿?在哪儿形成这些感觉的呢?
外界刺激感受器
形成信息(神经冲动)
神经
大脑皮层(神经中枢shu)
形成感觉
皮肤分哪几层? 你猜测皮肤有哪些感觉功能?
反应痛感的 神经末梢
表皮
真皮
感受触 摸的触 觉小体
皮下组织
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
一、皮肤的感觉功能
以同桌为实验小组,其中一个闭上双眼,另 一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的 触摸,说出物体的形状、大小、软硬、表面 的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
第一节感觉世界演示文稿
(优选)第一节感觉世界
图中的人感觉到了什么?分别用人的哪一
部分结构或器官来感觉?如果图中的人是 你,你会有什么相应的反应?
1、是不是所有的人都喜欢同一首歌?而你对同 一首歌在任何时候的感觉和反应都一样吗?请 加以说明。
2、图中的人为什么要戴着耳机欣赏音乐呢?
听得更清楚;防止影响别人的学习和生活
(3)甲:手指先浸入冷水,取出后浸入温水, 说出手指的感觉;乙:手指先浸入热水,取 出后浸入温水,说出手指的感觉。
❖实验现象:
Leabharlann Baidu
甲同学觉得热,乙同学觉得冷 。
❖实验结论: 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。
❖实验解释:
结论:皮肤还具有 冷觉、热觉 功能,是皮肤真皮
边实验边思考:你是用手的 指尖 部位去触摸物 体的,为什么?由此你能否设计一个实验证明手 指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉敏感 度的差异?请说出设计的思路。
分别用一支铅笔,用同样大小的力触试对方 同学的手背、手指的指尖、手掌,身体背部 等处。(不能太用力)
分别用一支铅笔,用较大的力触试对方同学 的手背、手指的指尖、手掌,身体背部等处。
中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉 和热觉感觉的并不是物体温度的高低,而是感受皮 肤 散热 或 吸热 的速率快慢。
1、如果人丧失了视觉,这将对他的生活产生 什么影响?
这人在干什么?
此图告诉了你皮肤有什 么功能?
他为什么用手指去触摸 “盲文”?
盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的 面值大小的?
人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激,传入神经中枢,产生 各种不同的感觉
感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉
感觉器官
感觉
感觉器官
眼睛
皮肤感觉
皮肤
耳朵
内部运动感觉 肌肉、肌腱
鼻子
平衡感觉 耳内前庭器官
口
内脏感觉
内脏器官
感觉器官是指感受器及附属结构。比系统 低的结构层次,属器官层次。
感受器是感觉器官的一部分,是游离的神经 末梢,能产生兴奋的部分,属细胞层次。
交流合作:请同学们将三个实验的现象,加以分 析比较,得出皮肤具有 触觉、痛觉 功能。哪 个部位皮肤对触觉最敏感?
(1)几个同学上台,用手测试同桌的体温。
❖皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。 对触觉最敏感的部位是______指;对尖热觉最敏感的 部位是______手_。背
(2)感觉书本和铁制铅笔盒的冷热程度。
2、如果人丧失了痛觉,这将对他的生活产生 什么影响?
感受对身体损伤性的刺激 痛觉
防止肌体进一步受到损害
3、当皮肤中这些感受器接受刺激后,神经兴奋 传到哪儿?在哪儿形成这些感觉的呢?
外界刺激感受器
形成信息(神经冲动)
神经
大脑皮层(神经中枢shu)
形成感觉
皮肤分哪几层? 你猜测皮肤有哪些感觉功能?
反应痛感的 神经末梢
表皮
真皮
感受触 摸的触 觉小体
皮下组织
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
一、皮肤的感觉功能
以同桌为实验小组,其中一个闭上双眼,另 一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的 触摸,说出物体的形状、大小、软硬、表面 的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
第一节感觉世界演示文稿
(优选)第一节感觉世界
图中的人感觉到了什么?分别用人的哪一
部分结构或器官来感觉?如果图中的人是 你,你会有什么相应的反应?
1、是不是所有的人都喜欢同一首歌?而你对同 一首歌在任何时候的感觉和反应都一样吗?请 加以说明。
2、图中的人为什么要戴着耳机欣赏音乐呢?
听得更清楚;防止影响别人的学习和生活