葡萄沟PPT课件 部编版14

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部编版教材《葡萄沟》教学ppt课件pptx(2024)

部编版教材《葡萄沟》教学ppt课件pptx(2024)
文章字里行间流露出作者对葡萄沟的深厚感情,表 达了对乡村生活的热爱和向往。
2024/1/28
8
关键语句解读与赏析
“葡萄沟,一个隐藏在群山之间的绿色宝石”
这句话形象地描绘了葡萄沟的地理位置和自然环境,突出了它的美丽和独特之处。
2024/1/28
“一串串晶莹剔透的葡萄,如同绿色的宝石般闪耀”
这句话通过比喻的手法,生动地描绘了葡萄的美丽和诱人之处,让读者仿佛能够看到那一 串串晶莹剔透的葡萄。
作者在文章中强调了葡萄沟的 自然环境和生态保护,表达了 对自然环境的珍视和保护意识 。这也提醒读者要关注环境问 题,珍惜自然资源。
对当地文化的传承
作者在文章中提到了当地的文 化和传统,表达了对当地文化 的尊重和传承意识。这有助于 读者了解当地的文化和历史, 增强文化自信心。
10
03
知识点梳理与拓展
部编版教材《葡萄沟》教学 ppt课件pptx
2024/1/28
1

CONTENCT

2024/1/28
• 葡萄沟概述 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 教学方法探讨与实践 • 学生活动设计与实施 • 课堂互动环节设置
2
01
葡萄沟概述
2024/1/28
3
地理位置与历史背景
葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市,是吐鲁番的葡萄种 植核心区域。
观察记录
引导学生定期观察葡萄的生长变化,包括发芽、长叶、开花、结果 等各个阶段,并记录下来。可以使用拍照、绘图或文字描述等方式 。
分析讨论
组织学生对观察记录进行分析和讨论,引导他们发现葡萄生长过程中 的特点和规律,以及与环境因素的关系。
2024/1/28

部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀ppt课件

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部编教材二年级上册语文《葡萄沟》 优秀ppt 课件
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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利用
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留下
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吃个够
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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葡萄沟ppt课件

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音近字、形近字的辨析
fèn fēn
份 分 月份 省份
形声字识字法
水分 养分
zhī 支 chénɡ 成 dìnɡ 丁 枝木 城土 钉钅
多音字
_h_ǎ_o__好人

_h_à_o__好客
_ɡ_à_n__干活

_ɡ_ā_n__干净

_f_ē_n__分开 _f_è_n__水分
横变提。
城市
最后一笔是点。
横写长
真是个好地方
葡萄沟不仅葡萄美,葡萄沟的老乡怎么样?
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔 族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
一定会、肯定会
老乡热情好客
真是个好地方
读第3段,看看怎么制作葡萄干?
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制 成葡萄干。晾房修在山坡上,四面留着许多小孔,里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的 热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
…… 1.八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
…… 2.去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
联系上下文
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开 ,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大 串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
葡萄沟有这么多这么美的 葡萄,难怪作者这样说:
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫
的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
通过联系上下文, 我知道了“五光 十色”的意思。
想一想:“五光十色”能“不能换成“五颜六色”?
不能,“五光十色”不仅说明葡 萄颜色多,还说明了质量好,有光 泽。

《葡萄沟》优秀ppt课件

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目录
葡萄沟概述葡萄沟的葡萄品种与特点葡萄沟的葡萄酒产业葡萄沟的民俗文化葡萄沟的旅游资源与开发葡萄沟的未来发展与展望
01
CHAPTER
葡萄沟概述
位于新疆吐鲁番市东北部,是火焰山中一条南北走向的沟谷。
沟内布满葡萄园,四周山峦叠嶂,溪流环绕,自然环境优美。
气候适宜,日照充足,无霜期长,为葡萄生长提供了得天独厚的条件。
06
CHAPTER
葡萄沟的未来发展与展望
应用先进的农业技术和装备,提高葡萄种植的产量和品质,实现农业现代化。
推广现代农业技术
发展葡萄酒、葡萄干、葡萄籽油等深加工产品,丰富葡萄产业链,提高附加值。
拓展葡萄深加工产业
将葡萄种植与旅游业相结合,打造特色农业旅游景区,吸引游客前来体验、观光和购物。
推动农旅融合
民间传说与故事
维吾尔族的传统节日之一,庆祝春天的到来,人们会举行各种庆祝活动,如唱歌、跳舞、赛马等。
诺鲁孜节
又称“宰牲节”,是维吾尔族等穆斯林民族的重要节日,家家户户会宰杀牲畜,祈求真主的赐福和保佑。
古尔邦节
葡萄沟特有的节日,庆祝葡萄成熟和丰收,游客可以亲自参与葡萄采摘和品尝活动。
葡萄采摘节
将葡萄破碎成小块,通过压榨机将葡萄汁与皮渣分离。
将葡萄汁放入发酵罐中,加入酵母进行发酵,产生酒精和二氧化碳。发酵完成后,将葡萄酒转移到橡木桶或不锈钢罐中进行陈酿。
通过澄清和过滤等工艺,去除葡萄酒中的杂质和沉淀物,提高酒液的清澈度。
将葡萄酒灌装入瓶,进行密封和标签贴附。储存于恒温、恒湿的酒窖中,确保葡萄酒的品质和口感。
葡萄沟风光秀丽,景色宜人,是旅游观光、休闲度假的理想之地。
03
02

《葡萄沟》PPT优秀课件完美版

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病虫害防治措施
病虫害防治原则
贯彻“预防为主,综合防 治”的方针,注重生态防 治和生物防治,减少化学 农药的使用。
常见病害防治
针对不同病害如霜霉病、 黑痘病等,采取清除病源、 选用抗病品种、合理施肥 等措施进行防治。
常见虫害防治
针对不同虫害如葡萄瘿螨、 葡萄透翅蛾等,采取人工 捕杀、生物防治和化学防 治等方法进行防治。
PART 03
葡萄酒生产工艺与品鉴
REPORTING
葡萄酒生产工艺流程
采摘与筛选
选择成熟度适中、无病虫害的葡萄, 进行手工或机械采摘,并进行筛选去 除杂质。
调配与装瓶
根据不同需求和风格,对葡萄酒进行 调配,然后装瓶、封盖、贴标,完成 生产流程。
01
02
压榨与发酵
将葡萄破碎后,通过压榨机提取葡萄 汁,然后添加酵母进行酒精发酵,将 糖分转化为酒精。
酵程度。
闻香
品味
评鉴
闻取葡萄酒的香气,分 辨其果香、酒香和橡木
香等层次和复杂度。
品尝葡萄酒的口感和风 味,感受其酸度、单宁、 酒精度和余味等特征。
综合以上信息对葡萄酒 进行评价和比较,判断
其品质和风格特点。
PART 04
葡萄沟民俗文化与节庆活 动
REPORTING
民俗文化传承与发展现状
葡萄沟地区民俗文化 的历史渊源和传承脉 络
葡萄酒文化和旅游资源等方面有了更深入的了解和认识。
02
对学习方法和效果的反思
学生们认为通过课堂讲解、图片展示和小组讨论等多种学习方式,使得
学习效果更加显著,同时也提高了自己的学习兴趣和积极性。
03
对未来学习的展望和计划
学生们表示将继续保持对旅游文化的热爱和探索精神,在未来的学习中

(部编版)小学语文二级上册《葡萄沟》PPT课件

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hǎo (好坏)
gān (葡萄干)
fèn (水分)

gàn (干活)

fēn 沟》PPT 课件
我会写 月份 山坡 枝叶
搭起 好客 老乡
收下 城市 利用
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课文讲解
1.葡萄沟在什么地方?
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟


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课文讲解
2.文中哪句话是夸葡萄沟的? 用“——”划下来。
葡萄沟真是个好地方。
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课文讲解
1.默读这一自然段,标好句序。
2.这一段中的句子基本上是按什么顺序写的? 你是从哪些词看出来的?用“——"划一划这些词。
时间顺序。
种 枝叶……展开 到了秋季 这时候
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课文讲解
1.这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方? 出产水果。
(部编版)小学语文二级上册《葡萄 沟》PPT 课件
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课文讲解
2. 葡萄沟出产哪些水果?
杏子
香梨
蜜 mì桃
沙果
葡萄
(部编版)小学语文二级上册《葡萄 沟》PPT 课件
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《葡萄沟》ppt课件

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这么多的颜色说明了什么?
说明葡萄的种类非常多; 这里的确盛产葡萄。
要是这时候你到葡萄沟去,热情 好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜 的葡萄,让你吃个够。
在葡萄成熟的时候到葡萄沟去会怎样呢?
热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下 最甜的葡萄,让你吃个够。
“热情好客”“准会”“最甜”说明了什么?
说明了维吾尔族人待人很好,友善和睦。
近义词
喜爱—喜欢 茂密—繁茂 热情—亲热 有名—著名 五光十色—五颜六色
反义词
甜—苦 喜爱—讨厌 有名—无名
茂密—枯萎 展开—收拢 热情—冷淡
段落划分
第一部分(第1自然段)葡萄沟出产水果,人们最喜 爱葡萄。
第二部分(第2、3自然段)形象具体地介绍了葡萄沟 的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。
shì
城市 市
书写指导:点起笔在竖中 线上,横宜长。竖在竖中 线上。

利用 利
书写指导:左宽右窄, “禾”的最后一笔是点。 “刂”的竖短。
多音字

hǎo (好人) hào(爱好)
我同桌是个好人,我们俩的爱好完全不同。
词语解释
成熟:植物的果实等完全长成。 茂密:(草木)茂盛而繁密。 凉棚:夏天搭起来遮蔽太阳的棚。 好客:指乐于接待客人,对客人热情。 梯田:沿山坡开辟的梯状田地。 蒸发:本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 山坡:山顶与平地间的倾斜面。
第三部分(第4自然段)总结全文,点明主题:葡萄 沟是个好地方。
ห้องสมุดไป่ตู้
新疆吐鲁番有个好地方叫葡萄沟。 那里盛产水果。五月有杏儿,七、八月 有香梨、蜜桃、沙果,到九、十月份, 人们最喜爱的葡萄成熟了。



2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部,是著名的葡萄产地。

特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件,盛产各种优质葡萄,沟内绿树成荫,葡萄架遍布,形成了独特的自然景观。

作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX,他/她一生致力于儿童文学创作,作品风格朴实自然,深受孩子们喜爱。

代表作品除了《葡萄沟》外,作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。

时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代,当时中国正处于社会主义建设初期,文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。

文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品,不仅具有极高的审美价值,而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。

同时,它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识,具有深远的教育意义。

02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序,先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来,再具体描绘葡萄沟的景象,最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。

写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言,通过比喻、拟人等修辞手法,将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致,使读者仿佛身临其境。

描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘,将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。

修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强了语言的表达效果,使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。

情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情,这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。

意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦,营造出一种宁静、优美、充满生机的意境,使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

造句:秋天是收获的季节。
书写提示:左窄右宽,顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺: 形近: 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序: C 结构: 左右 偏旁: 土 笔画数: 9 组词: 城市 城墙 长城
造句:我爱这座美丽的城市。
书写提示:“土”窄“成”宽,顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方,那里出产水果,其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高,制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄,画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺: 形近: 容易 面容 各种各样
lǎo
音序: L 结构: 半包围
偏旁: 老 笔画数: 6
组词: 老人 老师 老实
造句:尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示:第三笔横要长,第四笔撇宜 斜;“匕”不宜过大。
笔顺: 形近: 考试 考分 考卷
shōu
音序: S 结构: 左右 偏旁: 攵 笔画数: 6 组词: 收拾 丰收 收入
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍,检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词:生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方,那里出产什么。
读了这句话,你知 道了什么?

《葡萄沟》ppt课件

《葡萄沟》ppt课件

比喻 茂密的枝叶
茂盛
凉棚
课文解读:
第三部分(第3自然段):写葡萄干的制作方法
课文解读:
运到 晾房 利用
流动的热空气
挂在 架子上
蒸发
水分
课文解读:
第四部分(第4自然段):写葡萄沟真是个好地方。
课文解读:
说一说怎样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。 【沟】泛指水道,如沟渠、山沟、河沟等。
课文解读:
第一部分(第1自然段):写了新疆吐鲁番的葡 萄沟盛产水果,人们最喜爱那里的葡萄。
课文解读:
葡萄沟盛产水果,尤其是葡萄,长得又多又好。 制成的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
课文解读:
第二部分(第2自然段):写了葡萄沟丰收的景象。
课文解读:
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
课文解读:
葡萄沟真是个好地方。
这是一个总结性的结尾,点明了主题, 表达了对葡萄沟的赞美之情。
课文解读:
你喜欢葡萄沟吗?说说理由。
喜欢。因为葡萄沟是一个好地方。这里的老乡热情好 客;这里的葡萄品种多、味道好;这里的葡萄干颜色鲜、 味道甜。
同学们,通过本节课葡萄沟盛产的葡萄的 颜色、味道及制作葡萄干的过程,形象 生动地说明了葡萄沟是个好地方。
课文导入:
gōu
葡萄沟
学习目标:
一、正 确 认 读 1 1 个 生 字 , 会 写 1 2 个 字 ,理解 由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、产 生 对 葡 萄 沟 的 向 往 和 对 维 吾 尔 族 老 乡 的喜爱之情,培养热爱家乡的情感。
生字学习:
gōu chǎn lí
葡萄沟
小学语文二年级上册

《葡萄沟》课件 2024-2025学年部编版语文 二年级上册

《葡萄沟》课件  2024-2025学年部编版语文 二年级上册
因为( 葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜 ), 所以我很喜欢葡萄沟。
朗读指导
再读最后一自然段,重读“真是” 和“好地方”两个词语,读出对葡萄沟 的喜爱与赞美之情。
指导书写“客”。
宽大。
舒展。
学写字
舒展。
指导书写“老”。
稍短。 穿过田字格 中心。
学写字
指导书写“城”。
横变提。
最后一笔是点。
学写字
学生练写“收、市、利”。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那 里出产水果。
学认字
这句话告诉我们葡萄沟出 产的水果很多。
五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、 沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄 成熟了。
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
杏子
蜜桃
沙果
这么多水果都很美味,但是葡萄仍然是 人们最喜爱的水果,葡萄对这里的人们非常 重要,也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原 因。
gàn
葡萄干· 干·部 干·杯 枝·干
学认字
读下面的词语,注意读准带点字的读音。
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
请借助下面的提示,用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。
送到阴房 挂在架子上 利用流动的空气,蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非 常有名。
读这句话,说说这里的葡萄干有什么特点。 颜色鲜,味道甜
齐读最后一自然段,用下面的句式 说一说你为什么喜欢葡萄沟?
因为( 葡萄沟出产水果 ),所以 我很喜欢葡萄沟。
因为( 葡萄沟的葡萄品种非常多 ), 所以我很喜欢葡萄沟。

《葡萄沟》优质部编版PPT课件

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蒸发
水份 葡萄干
葡萄干是怎样制成的? (用“先...再...然后...最后...”说说)
生活中 蒸发现象有很多,你们还见过哪些?
• 粥放一会儿表面有一层膜 • 洗完的衣服会干 • 夏天洒水过一会儿地面会干、 蔬菜放一段时间就会干、 • 土地过分失水就会干裂、庄稼 枯萎等
葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜,味道甜,非常有名。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维 吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个 够。
收下来的葡萄有的运到城 市去,有的运到阴房里制成葡 萄干。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡, 四壁留着许多小孔,里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上,利用 流动的热空气,把水分蒸发掉,就成 了葡萄干。
SUCCESS
(葡萄沟的葡萄美,人更美)
说说自己的家乡有哪些特产?
我也说: (内江)有个地方叫( )。那里出
产( )。我最喜欢的就是( )了。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/27
谜语: 藤儿青青, 爬上架架, 结了串串小珍珠, 颗颗都能甜掉牙。
我会记
• 维吾尔 季节 留下 • 银杏 茂密 蜜桃 • 山坡 搭建 摘下 • 钉子 山沟 足够
多音字 hǎo好地方 gàn干活


hào热情好客 gān葡萄干
fēn分开
dīng钉子


fèn水分
dìng钉着
★我的学习目标:
自主学习
到了( 秋季),葡萄一大串一大串地挂 在( 绿叶 )底下,有( 红)的、( 白 )的、 ( 紫 )的、( 暗红 )的、( 淡绿 )的、 (五光十色),美丽极了。
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方? (1)葡萄沟水果多; (2)葡萄沟葡萄多,而且长得好; (3)葡萄沟的葡萄干有名(色鲜、味美); (4)葡萄沟的人热情、好客;

部编版二年级葡萄沟PPT课件完美.ppt

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葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开, 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
第2自然段第二句话是一个什么句子?把什么比作什么?
比喻句。把葡萄繁密的枝叶比作绿色的凉棚。
课文解读
葡萄的果实有哪些颜色呢?
红、白、紫、暗红、淡绿。
表示颜色的词语拓展示例: 粉红 火红 深红 暗红 淡绿 草绿 碧绿 墨绿 淡紫 粉紫 深紫 茄子紫
新疆吐鲁番。杏子、香梨、蜜桃、沙果。葡萄。
课文感知
自由朗读第2自然段,看看本段共有几句话。用横线画出描写葡萄枝叶的句子,用曲线画出描写葡萄果实的句子。完成后同桌互相说一说。 4句。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
识字巧方法
擦去汗水
识字巧方法


我会认
留下 留念
钉珠 钉上
liú
dìng
石榴无石也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
识字巧方法


我会认
分量 分子
味道 美味
fèn
wèi
一撇一捺 刀字在下
识字巧方法
未开口
识字巧方法


我会认
书写指导:左窄右宽,“分”撇短,捺舒展。
结构:左右
组词:年份 一份
造句:这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。

将葡萄挂在架子上,让水分蒸发掉。
读一读下面的句子,看看你有什么发现? 妈妈要出差,暂时要和小宝贝分开了。

注意加点字的读音!



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要是这时候你到葡萄沟去, 情好客的维吾尔族老乡,准会摘 最甜的葡萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有的运 城市去,有的运到阴房里 成葡萄干。
阴房修在山坡上,样子很像碉 四壁留着许多小孔,里面钉着许多 子。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
阴房
挂在
架子上
利用
流动的热
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
我喜欢葡萄沟 因为那里的———

6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。

2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。

3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
葡萄沟在 新疆吐鲁番 ,那里出
产 水果
,五月有 杏子
七八月有 香—梨—、 —蜜—桃、 沙—果—。 到了九十月份,人们最喜爱的
葡萄
———
成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上
梯田
1、自由朗读第二自然段 看看本段共有几句话。 2、用横线画出描写葡萄 枝叶的句子,用曲线画 出描写葡萄果实的句子
茂密的枝叶向四面展开, 就像搭起了一个个绿色的凉
到了秋季,葡萄一大 一大串挂在绿叶底下, 有
的、白的、紫的、暗红的 淡绿的,五光十色,美丽 了。
到了秋季,葡萄一大串一 串地挂在绿叶底下,有红的、 的、紫的、暗红的、淡绿的, 光十色,美丽极了。
葡萄种在山坡的( )上。
( )的枝叶向( )展开,就 搭起了( )绿色的( )。到 ( ),葡萄一大串一大串地挂 ( )底下,有( )的、( )的 紫的、( )的、淡绿的,( ) 美丽极了。
小练笔
调查自己的家乡的特 产,并按照提示进行写 练习。
• 柏各庄
我也说:
( 那里出产( 的就是(
)有个地方叫( )。我最喜
)了。

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足葡 萄沟的,边听边找 出来,画上横线。
1
新疆吐鲁番有个地方 叫葡萄沟。那里出产水果。 五月有杏子,七八月有香 梨、蜜桃、沙果,到了九 十月份,人们最喜爱的葡 萄成熟了。
杏子
香梨

蜜桃

沙果
那里出产水果。五月有杏子,七 月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十 人们最喜爱的葡萄成熟了。
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