[笔记]计算机二级读书笔记

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软件测试的目的是尽可能的发现程序中的错误。

模块的内聚程度要尽量高,且模块间的耦合程度要尽量弱。

软件是程序、数据与相关文档的集合。

要建立参照完整性,其父表设立主索引,子表设立普通索引。

主索引和候选索引在指定字段和表达式中不允许出现重复值。

可以在表设计器中为字段设置默认值的表是数据库表.

SQL 的DELETE 命令在删除数据库表中的记录之前,不需要用USE 命令打开表。而

传统的DELETE,在删除记录之前是需要用USE命令打开表的。

数据库表与自由表的区别:数据库表可以设置字段有效性规则,而自由表不可以设置字

段有效性。

数据独立性是数据与程序间的互不依赖性,即数据库中的数据独立于应用程序而不依赖

于应用程序。数据的独立性一般分为物理独立性与逻辑独立性两种。

数据库系统组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统(核心)及相关软件、数据

库管理员和用户。

数据库系统的特点:实现数据共享,减少数据*余;采用特定的数据模型;具有较高的

数据独立性;有统一的数据控制功能。

栈是特殊的线性表,只能在一端插入元素,而在另一端删除元素,先进后出。

一个逻辑数据结构可以有多种存储结构,且各种存储结构影响数据处理的效

率。

软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则。

在软件设计中,属于过程设计工具的是有PDL(过程设计语言) 、PAD 图

、N-S 图。

软件交付使用后还需要再进行维护。

数据库设计的根本目标是要解决数据共享问题。

报表的数据源可以是表、查询或视图。

如果添加到项目中的文件标识为“排除”,表示生成应用程序时包括此类文

件,用户可以修改

“项目管理器”的“运行”按钮用于执行查询、表单或程序. 以纯文本形式保

存设计结果的设计器是查询设计器. 视图保存在数据库文件中

无论是永久联系还是关联,子表一定有索引

A)类是对一类相似对象的描述,这些对象具有相同种类的属性和方法

B)属性用于描述对象的状态,方法用于表示对象的行为

C)基于同一类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值在Visual FoxPro 中,要运行查询文件query1.qpr,用DO query1.qpr 查询2005 年1 月1 日后签

订的订单,显示订单的订单号、客户名以及签订日期,正

确的SQL 语句是SELECT 订单号,客户名,签订日期 FROM 订单 JOIN 客户;

ON 订单.客户号=客户.客户号 WHERE 签订日期>{^2005-1-1}

查询没有签订任何订单的职员信息(职员号和姓名),正确的SQL 语句是SELECT 职员号,姓名 FROM 职员WHERE 职员号 NOT IN(SELECT 职员号 FROM 订单) 有如下SQL 语句:

SELECT 订单号,签订日期,金额 FROM 订单,职员; WHERE 订单.职员号=职员.职员号 AND 姓名="李二" 与如上语句功能相同的SQL 语句是SELECT 订单号,签订日期,金额 FROM 订单 WHERE EXISTS(SELECT * FROM 职员 WHERE 职员号=订单.职员号 AND 姓名="李二

")

从订单表中删除客户号为“1001”的订单记录,正确的SQL 语句是DELETE FROM 订单 WHERE 客户号="1001"

将订单号为“0060”的订单金额改为169 元,正确的SQL 语句是UPDATE 订单SET 金额=169 WHERE 订单号="0060"

数据管理技术发展过程经过人工管理、文件系统和数据库系统三个阶段,其中数据独

立性最高的阶段是数据库系统。

算法复杂度主要包括时间复杂度和空间复杂度。

在进行模块测试时,要为每个被测试的模块另外设计两类模块:驱动模块和承接模块(桩模块)。其中,驱动模块的作用是将测试数据传送给被测试的模块,并显示被测试模

块所产生的结果。

一棵二叉树第六层(根结点为第一层)的结点数最多为32个。数据结构分为逻辑结构和存储结构,循环队列属于存储结构。在Visual FoxPro 中,数据库表中不允许有重复记录是通过指定主关键字或候选关键字来实现的。

在Visual FoxPro 中,数据库表中的通用型字段的内容将存储在备注文件中。

在Visual FoxPro 中,可以使用EXIT语句跳出SCAN ... ENDSCAN 循环体外执行

ENDSCAN 后面的语句。

在SQL 的SELECT 查询中使用DISTINCT子句消除查询结果中的重复记录。

在Visual FoxPro 中,如果要改变表单上表格对象中当前显示的列数,应设置表格的

ColumnCount属性值。

在Visual FoxPro 中,使用SQL 的SELECT 语句将查询结果存储在一个临时表中,应

该使用 INTO CURSOR子句。

在Visual FoxPro 中,使用SQL 的CREATE TABLE 语句建立数据库表时,使用PRIMARY KEY子句说明主索引。

在Visual FoxPro 中,使用SQL 的CREATE TABLE 语句建立数据库表时,使用CHECK子句说明有效性规则(域完整性规则或字段取值范围)。在SQL 的SELECT 语句进行分组计算查询时,可以使用HAVING子句来去掉不满足条件的分组。

设有s(学号,姓名,性别)和sc(学号,课程号,成绩)两个表,下面SQL 的SELECT

语句检索选修的每门课程的成绩都高于或等于85 分的学生的学号、姓名和性别。

SELECT 学号,姓名,性别 FROM s;

WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM sc WHERE sc.学号=s.学号 AND 成绩

<85)__

模型耦合有内容耦合、控制耦合、数据耦合、公共耦合、标记耦合、外部耦合、非直接耦合。

面向对象方法的主要特征有标识唯一性、多态性、封装性、模块独立性、继承和多态性好。

关系数据库的检索操作的基本运算包括连接、选择、投影。数据库中每个数据表都是独立的物理文件。

结构化复合索引文件可以在增加、删除、更改记录时自动维护索引的索引

应用程序文件只能在VF的环境下能运行。

自由表不属于任何数据库。

算法的有穷性是指算法必须在执行有限个步骤后终止。序言性注释包括程序标题、程序功能说明、主要算法、接口说明、程序位置、开发简历、程序设计者、复审者、复审日期和修改日期。功能性注释一般嵌在源程序体中,用于描述其后的语句或程序的功能。

数据库管理系统的三级模式由外模式、模式和内模式组成。(第二套选择题第五题)

软件需求规格说明书作用:1、便于用户和开发人员交流;2、反映出用户问题的结构,可以用于软件开发工作的基础和依据;3、作为确认测试和验收的依据。软件工程的三个要素:方法,工具,过程。

软件开发阶段包括:需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试。线性表(线性结构):有且只有一个跟节点,每个节点最多一个前件也最多一个后件的非空数据结构。

耦合度是模块间互相连接的紧密程度的度量,内聚度是一个模块内部各元素间彼此结合程度的度量。

线性表的顺序存储结构特征:逻辑上相邻的元素在物理结构上也相邻。

白盒测试法也称结构测试或逻辑测试,主要有逻辑覆盖测试和基本路径测试。

,数组创建后系统给每一个数组元素赋值为逻辑假。数组元素的下标下限是1 数据库概念设计目的是分析数组间内在的语义关联,在此基础上建立一个数组的抽象模型

线性表的存储结构:顺序存储结构和链式存储结构。软件需求的分析工作:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书、需求评审。需求分析能准确的确定软件系统必须做什么和软件必须具备哪些功能。数据库的故障恢复由数据库管理员来执行恢复。

数据模型描述的内容是数据结构、数据操作、数据约束。打印或预览的命令是:REPORT FORM <报表名>

查询是一个预先制定好的SQL SELECT命令;视图不是真正的数据,而是一个虚表。

“项目”菜单的“执行文件”命令功能的:执行选定的查询、表单和程序。

自由表不能创建字段有效性规则和规则。

视图可以查询表,也可以更新表。删除视图的命令是:DROP VIEW 视图名。

数据库系统的三级模式分为:概念模型、内模型、外模型。软件开发环境或软件工程环境是全面支持软件开发全过程的软件工具集合。

关系代数的运算对象和运算结果都是关系。

算法的基本特征包括:可行性(执行后能够得到满意的结果)、确定性(每一个步骤多必须有明确的定义)、有穷性(算法的运行时间是有限的)、拥有足够的情报。

二叉树的性质3:度为0的节点总比度为2的节点多一个。遍历:不重复的访问二叉树的节点,分为前序遍历、中序遍历、后序遍历

1、前序:访问根—按前序遍历左子树—案前序遍历右子树

2、中序:按中序遍历左子树—访问根—按中序遍历右子树

3、后序:按后序遍历右子树—访问根—按后序遍历左子树 DFD图(数据流图):只反映数据在系统中的流动和处理过程。过程设计的工具有:盒式图(N-S图)、问题分析图(PAD图)、PDL(伪码)

E-R图中:矩形表示实体集,菱形表示关系,椭圆表示属性。在VF中,需要实现定义的变量有:全局变量、局部变量、数组变量。

设置参照完整性的目的是:在插入、更新、删除数据时确保已定义的关系。

Sort和index的区别:sort将排序结果放入一个新建的表中,index不会生成一个新的数据表。VF在SQL方面支持的功能有:数据定义、数据查询、数据操纵和数据控制。

报表设计器中的标签控件是用来设置说明性文字和标题文本。 1.5冒泡排序法最坏的情况要n(n-1)/2次;堆排序法O(nlog2n)次;希尔排序法O(n).

模块设计准则:提高模块独立性;模块规模适中;深度、宽度、扇出和扇入适当;是模块的

作用域在模块的控制域中;减少模块的接口和界面的复杂性;设计成单入口

和单出口的模块;设计功能可预测的模块。软件生命周期分为:软件定义、软件开发(概要设计、详细设计、实现和测试)、软件运行

保护。

数据独立性是指数据与程序间互不依赖性,即数据库中数据独立于应用程序而不依赖应用程

序。

软件调试的目的是改正错误。

传送参数和接受参数排列顺序和数据类型必须一一对应。从用户菜单返回系统菜单的命令是:SET SYSMUNE TO DUFAULT 表格控件中指定数据来源的属性是: RECORDSOURCE 视图的数据可以来源于数据库表、自由表和其他视图。字段选项卡对应SELECT语句,指定所要查询的数据;联接选项卡对应JOIN ON语句,用于编辑联接条件;筛选选项卡对应WHERE语句,用于指定查询条件;排序依据选项卡用于对

应ORDER BY语句,用于指定排序的字段和排序的方法;分组依据选项卡用于对应GROP BY和HAVING 语句,用于分组;

Public用于定义全局变量;private用于定义私有变量;local用于定义局部变量。

创建快速表单时,基带区包括:页标头、细节和页注脚。 VF的工作方式:命令菜单交互式、程序执行方式。行-记录-元组;列-字段-属性

增加字段:alter table+表名+add+字段名+类型+宽度更改名称:alter table 表名 rename 旧字段名 to 新字段名更改宽度和类型:alter table 表名 alter 旧字段名+类型+宽度删除字段名:alter table 表名 drop 字段名复制表结构:copy structure to 新表名

插入新的空白记录:Insert blank

当前记录前面插入一条新记录:insert before

Repleace all 年龄 with 年龄+10 for 性别=”女”

二叉树属于非线性结构。

算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的计算机存储空间。软件设计中划分模块的一个准则是“高内聚低耦合”。结构化程序设计原则的是自顶向下、模块化、逐步求精。数据库管理系统是在操作系统支持下的系统软件。报表的数据源包括:视图,自由表,数据库表。

查询保存在查询文件中。

视图可以删除。

《我的大学》读书笔记3篇.doc

《我的大学》读书笔记3篇 【读书笔记】 《我的大学》读书笔记300字 我一拿到《童年.在人间.我的大学》这本书,我就如饥似渴得把它看完了,合上书后,我的心久久不能平静。 这本书是由俄国的马克西姆.高尔基写的,他生于俄国中部的尼日尼.诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活。他当过学徒工.搬运工.守夜人.面包工等。十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与生命的斗争中他深入俄国社会的最底层,和各个阶层各种人物接触,饱含了生活的艰辛,从而丰富了他的社会知识和生话经验。 我虽然生活在新社会,不知道旧社会是什么样,但通过这本书,我知道了旧社会是什么样。 这本书告诉我们了一个道理:做什么事情,都要坚持到底,永不退缩。 《我的大学》读书笔记300字 这是苏联作家高尔基的著作,是高尔基三部曲的第三部。讲了:在一个中学生的股动下,阿廖沙来到喀山准备读大学,却发现梦想根本实现不了,只好在复杂的生活环境中小心工作,并认识了很多有思想的热心人,自己也成了一个有抱负有责任感的

新青年。 当看到《我的大学》这个名字时,我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活,其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。他那么爱读书,考上大学一定没问题,可是他很穷,没钱读书,只能打工挣钱,挣够钱了,或许还有一线希望。但这并不妨碍他一直追求理想。 我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁,她家也很贫困,可是她考上了北大,北大还免了所有学费,还给了奖学金。所以,如果生活在现在的社会,只要学习成绩好,不用为钱发愁。 《我的大学》读书笔记300字 《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部,小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙,抱着进大学读书的理想来到喀山,不久便参加了秘密的革命活动,可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤,伤愈后,他带着新生的力量离开了喀山,重新踏上了流浪的道路。 高尔基(1868―1936年)是前苏联伟大的无产阶级作家,社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。 高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父,从小寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁就开始独立谋生,高尔基童年和少年

计算机基础知识多选题

多项选择题 1.下列各项中属于B类私用IP地址的有______。 A.102.204.24.1 B.172.15.24.1 C.172.16.24.1 D.172.31.24.1 E.192.168.0.1 2.下列各项中,属于TCP/IP协议应用层的有______。 A.HTTP B.TCP C.SMTP D.SNMP E.ICMP 3.某全双工网卡标有“100BASE-TX”,关于该网卡的说法正确的有______。 A.该网卡可以用来接双绞线 B.该网卡可以用来接光缆 C.该网卡最大传输速度为100Mbps D.该网卡最大传输速度为200Mbps E.该网卡最大传输速度为1000Mbps 4.在一般情况下,下列关于局域网与广域网说法正确的有______。 A.局域网比广域网地理覆盖范围大 B.广域网比局域网速度要快得多 C.广域网比局域网计算机数目多 D.局域网比广域网误码率要低 E.局域网不能运行TCP/IP协议 5.解决IP地址资源紧缺问题的办法有______。 A.使用网页服务器 B.使用代理服务器 C.多台计算同时共用一个IP地址上网 D.使用地址转换 E.升级到IPv6 6.在未进行子网划分的情况下,下列各项中属于网络地址的有______。 A.10.0.0.0 B.100.10.0.0 C.150.10.10.0 D.200.200.0.0 E.200.200.200.0 1.计算机网络是通信技术和计算机技术相结合的产物。 解析:在信息化社会中,计算机已从单一使用发展到群集使用。越来越多的应用领域需要计算机在一定的地理范围内联合起来进行群集工作,从而促进了计算机和通信这两种技术的紧密结合,形成了计算机网络这门学科。 2.从网络功能上,计算机网络由用户资源子网和通信子网两部分组成。 解析:由计算机网络的概念可知,计算机网络是由计算机资源集合和连接这些计算机资源的通信设备和通信介质组成的,前者为用户资源子网,后者为通信子网。通信子网实际上是由通信线路和负责通信控制处理的接口处理机组成的通信网络,它的功能主要是为主机提供数据传输,实现信息交换。计算机资源在通信子网的支持下形成用户资源子网,负责数据处理任务,为用户提供透明的信息传输。 3.计算机网络的应用越来越普遍,它的最大特点是。 A.节省人力B.存储容量扩大C.可实现资源共享D.使信息存储速度提高 解析:资源共享是计算机网络最基本的功能,也是计算机网络的最大特点和主要功能。没有资源共享,也就没有计算机网络。资源共享包括硬件资源共享、软件资源共享和数据资源共享。 4.计算机网络的发展可分为计算机网络的产生阶段(面向终端的远程联机系统)、多标准共存的蓬勃发展阶段、统一标准的互联网阶段和信息高速公路阶段4个阶段。 解析:计算机网络的出现和发展经历了一个从简单到复杂的过程,通常把计算机网络的发展分为4个阶段。 (1)计算机网络产生阶段(面向终端的远程联机系统):计算机网络的最初形式为远程终端利用通信线路与大型主机建立连接,组成计算机联机系统,远程终端共享主机上的各种资源。 (2)多标准共存的蓬勃发展阶段:这一阶段的典型代表是ARPANET,ARPANET是计算机网络技术发展的一个重要里程碑,它对推动计算机网络的发展具有深远的意义。1972年,美国Xerox公司开发了以太网技术,从此,各种局域网相继出现。 (3)统一标准的互联网阶段:由于单个计算机网络所提供的服务还很有限,不能满足越来越多用户的需求,不同的计算机网络所提供的服务也不尽相同,有许多资源可以相互补充。1984年国际标准化组织公布了开放系统互联参考模型(OSI/RM),促进了网络互联的发展,出现了许多网间互联网,其中最为突出的是Internet的出现及其广泛应用。 (4)信息高速公路阶段:1993年,美国提出了建设国家信息基础设施的计划,掀起了全球范围内信息高速公路建设的热潮。 填空题 1.下列各项中属于B类私用IP地址的有______。 A.102.204.24.1 B.172.15.24.1 C.172.16.24.1 D.172.31.24.1 E.192.168.0.1 2.下列各项中,属于TCP/IP协议应用层的有______。 A.HTTP B.TCP C.SMTP D.SNMP E.ICMP

计算机读后感

读未来计算机的一些感想 41105025 程睿 从ENIAC到EDVIC,从电子管到大规模集成电路,从4位处理器到今天的酷睿I7,再从N间房子大的电脑到今天的LAPTOP。短短60年时间,计算机经历的翻天覆地的变化,我们现在拥有的也许60年前的人完全想不到,正如这个逻辑60年以后,或者更长时间以后的电脑也是我们现在无法想象的。所以现在的我们对未来计算机任何设想,都是有可能实现的。 看了老师让我们阅读的材料,作者基于现实科技的各种各样的设想都已经让我大开眼界。但是我觉得既然是设想,基于现实就难免显得保守,所以我对计算机以后的应用和发展,也有一些自己的设想。 先来说说存储问题 我们知道基于现在的云计算,我们可能会有无限大的硬盘,但存储不在自己手里的东西难免会让我们有不安定感,害怕运营商的消失导致的信息的丢失。我想以后的硬盘应该是通过个人硬盘外置化,通过网络插入双方式来访问的方法,不管以后的材质能不能把硬盘做到无穷小都可以让我们的电脑体积十分小。 再一个是输入设备 我想以后的设备可能不再需要鼠标键盘了,根据著名的摩尔定律,电脑芯片每18个月晶体管数量提升一倍,而价格将降低一倍。以后的中央处理器能力可以说是功能非常强大的,所以我认为以后的人可

以通过自己的思想,然后电脑通过对脑波改变来判断人想干什么,从而在电脑上进行操作。 显示设备我和文献中认为的一样,就是裸眼3D全息,其实现在已经有类似的情况出现了,任天堂的N3D3就已经做到了这一点,虽然一切的一切还都显得不是那么完善,但是已经给了我们对未来3D 世界的一丝曙光。 电源的话,说实话我对文献中的核电源还是持保守态度,因为核能源还是相对不安全,人为的质量问题还是有可能发生,而一旦核泄漏伴随的东西我想大家都知道。但是就目前情况来看如果想实现无限的能源,也只有核能实现,除非有更强力的太阳能电源能满足电脑的能耗,这个问题就可以从两个方面的进步来解决,就是提高目前太阳能电池的功能和降低计算机的能耗 再一个是对物联网的一些期望,说实话再读物联网的文献之前,我对物联网的想法很天真,说实话,我对以后网络的期待是,不光能传输信息,而且还能传输物体,原理,我认为可以是瞬间的物质的分解,传送,运输。当然我目前能想到现实一点的东西就是物质的扫描,数据复制+重新制造,基于显示,后者相对更容易能做到。 作为一个现在的文科生,对于这些东西可能没有什么帮助,但是我觉得,未来的计算机能够做到我们能想到的任何事情,无论是3D 虚拟世界还是进入梦境模拟,我相信,随着科技的发展都会得到实现。

多篇读书笔记(读书笔记)

多篇读书笔记(读书笔记) 读《教学勇气漫步教师心灵》有感 帕尔默教授的《教学勇气漫步教师心灵》一书,带领着我,逐渐回顾自己的教学生涯,拨开迷雾,认清自己的内心。读《教学勇气——漫步教师心灵》,是一次激动人心的、深刻的、探索教学本质的精神之旅。这本书带着我漫步于教师的心灵之所,进行了一次心灵之旅。这本书,作者从关注教师心灵的角度来解读教师,解读教学,解读教育。读着书,就好象在读自己,真的触动了自己的内心。因为这么长时间来,自己的迷茫彷徨。而书中的内容正是把这种教师的内心提到了讨论的层面上来。这本书建立在一个普通的信念上:优秀教学不能降格为技术,优秀教学源自于教师的自我认同和完善。这时的我才意识到,以往自己过于注重教学的技术,而忽略了自我的认同和完善。 我认识到教师的个人魅力直接影响着学生。所以我试着在自己的每堂课上用自己的微笑用自己的快乐,用自己的真诚去感染学生,去带动

学生。这时我惊喜的发现在教师感染带动学生的同时学生也能反过来牵动着教师的心。这时你就会发现教学的勇气就在于有勇气保持心灵的开放,即使力不从心仍然能够坚持,那样,教师、学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。在以前的教学中我们总是有着这样或那样的困惑,就比如我自己觉得自己倾尽心血的努力和付出,可是学生的成绩依然毫无进步,所以这时我对自己没有了信心,我迷茫,我困惑彷徨。直到我看到书中这样一句话“也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心”。一直以来在我的观念中课堂都是“以学生为中心”所以在自己的课堂中也尽量做到这样,可是我发现在以学生为中心的环境中有时就会出现像书中所说的:产生不经思考的相对主义倾向:“你有你的真理,我有我的真理,我们不必考虑它们之间的差异。”当学生被放在中心位置时,教师可能会放弃太多的领导权;当什么都以学生为标准,就很难再去正视个人或团体的无知和偏见了。所以帕尔默提出应该以“第三事物”成为课堂的主体,在课堂上,教师与学生共同专注这一“伟大事物”,构建

最新《童年在人间我的大学》读书笔记(精选多篇)

《童年在人间我的大学》读书笔记(精选多篇) 第一篇:《童年在人间我的大学》读书笔记 高尔基在《童年在人间我的大学》整本书里,都围绕着生活来展开,通过和不同的人群接触,去体验他们的生活,从而探寻生活的意义所在,在我读完这本书的时候,我满脑子想的都是,在我生命里出现过的各式各样的生活方式。 在童年的阶段,我住在一个名为桃树林的地方,那里所有的房屋都建造在一个笔直的斜坡之上,从车站下车以后,沿着斜坡往上走直到尽头的时候,会看见一个被围墙和铁门所圈起来的巨大院落,进去以后,是一片平坦,再也寻不到向上的路途,而在这一个巨大的院落里,居住的人们都是工薪阶级,每家每户都是如此,而出了这样一个院落,在坡上那些密集的房屋里,居住着很多没有固定工作的人们,在我的印象里,那些人大都都是依靠土地过活的农民,还有一些游手好闲的人,或者是经营着一些诸如制作棉絮的手工业者。 在我的记忆里,同年龄的孩子实在是有很多,在整个桃树林,同年龄的孩子们清晰的分成了两群,一群是住在院落里的我们,一群是住在院落外的他们,相互之间少有往来,哪怕是在这院落里共同游戏的时候,也是你玩你的,我玩我的。 在那个时候,我们热爱足球,热爱土星游戏机,热爱仙剑奇侠传一,热爱滑板,而在院子之外的他们,热衷的是陀螺,是那种由木板拼凑而成的板车,似乎在还幼不知事的年纪里,人和人

就开始有了差别。这样的状况一直持续到桃树林里开了一家索尼店,在这家索尼店里使我真真正正的和他们开始接触,开始玩耍,也是我生命中,第一次进入到另外一个世界,我给他们讲述关于足球的规则,与他们一起用木板制作成刀剑,拼杀在院子里,在越来越多的相处里,我发现他们带给我的是另外一种截然不同的感受,他们诚实而真挚,带着一种浓浓的朴实,或许少了一份机智,少了一份对于外界的认知,但在我的记忆里,他们带给我的感动并没有随着时间的推移而有所消减,在写到他们的时候,我一直记起石头两兄弟。 我想在那个时候,我是远远不会如现在这样,对于别人有着极其严格的划分,并且不愿意进入到那些世界里。诚然这是一种极为巨大的转变,似乎可以从我进入少体校学习武术的时候看出一些倪端。 小学五年级,我从水钢来到了黄土坡,为了在黄土坡学习武术,从那个时候开始,我的生命里就开始接连不断的出现一些不友好的讯息,当然这些事情我并不愿意提及,而我写的也只是一篇读后感,并不是人生的自传,所以直接掠过,各位也只需要知道,在之后10余年的生命里,我几经改变,和各式各样的人都有过接触与密切的交往,这也使得某一个朋友对我说你是人是鬼都认识。 前些日子,和下任在电话里聊天的时候,下任说,她觉得我是一个有着上进心的男人,这对于我来说,是一句巨大的夸奖,

计算机基础知识试题及答案

单选题 1.一般认为,世界上第一台电子数字计算机诞生于___A___ 。 A. 1946 年 B. 1952 年 C. 1959 年 D. 1962 年2.个人计算机简称PC 机,这种计算机属于__A___ 。 A. 微型计算机 B. 小型计算机 C?超级计算机 D.巨型计算机 3."使用计算机进行数值运算,可根据需要达到几百万分之一的精确度。算机具有____ C__。 A. 自动控制能力 B. 高速运算的能力 C. 很高的计算精度 D .记忆能力4."计算机能够进行逻辑判断并根据判断的结果来选择相应的处理。具有___B___。 A. 自动控制能力 B. 逻辑判断能力 C. 记忆能力 D. 高速运算的能力 5.计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是 A. 辅助设计 B. 信息处理 C. 过程控制 D. 人工智能 6.计算机连接成网络其目标是实现__C___。 A. 数据处理 B. 文献检索 C. 资源共享和信息传输 D. 信息传输 7.控制计算机各部分进行各种操作,并协调各部分的工作的部件是 A. 运算器 B. 存储器 C. 控制器 D. 输入设备 8.微机病毒系指__D___。 A. 生物病毒感染 B. 细菌感染 " ,该描述说明计",该描述说明计算机 D__。 C___。 A. 质量 B. 控制器

C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序9.微型计算机的性能主要由微处理器的__C___决定。 A. 质量 B. 控制器

C. CPU D.价格性能比 10?发现病毒后,比较彻底的清除方式是—D_o A. 用查毒软件处理 B.用杀毒软件处理 C.删除磁盘文件 D.格式化磁盘 11. 一个完整的微型计算机系统应包括_C ___ o A. 计算机及外部设备 B.主机箱、键盘、显示器和打印机 C.硬件系统和软件系统 D.系统软件和系统硬件 12?当前的计算机一般被认为是第四代计算机,它所采用的逻辑元件是___C A. 集成电路 B. 晶体管 C. 大规模集成电路 D. 电子管 13. 下列关于世界上第一台电子计算机 ENIAC的叙述中,错误的是___D___ A. 世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B. 它主要采用电子管作为主要电子器件 C?它主要用于军事目的和科学计算,例如弹道计算 D. 确定使用高级语言进行程序设计 14. 目前,微型计算机中广泛采用的电子元器件是____D_o A. 电子管 B. 晶体管 C. 小规模集成电路 D. 大规模和超大规模集成电路 15. 电子计算机按规模和处理能力划分,可以分为—C__o A. 数字电子计算机和模拟电子计算机 B. 通用计算机和专用计算机 C. 巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 D?科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机 16. 在计算机内部,数据加工、处理和传送的形式是__D_o A. 十六进制码 B. 八进制码 C. 十进制码 D. 二进制码 17. 通常所说的"裸机"是指计算机仅有—B—o A. 软件 B. 硬件系统 C. 指令系统 D. CPU 18 .组成计算机指令的两部分是 ______D_ o

计算机书籍读书笔记

读书笔记 第一篇CSS精粹之布局技巧 1.若有疑问立即检测。 在出错时若能对原始代码做简单检测可以省去很多头痛问题。W3C对于XHTML与CSS都有检测工具可用,请见https://www.360docs.net/doc/c917507914.html,请注意,在文件开头的错误,可能因为不当的结构等因素造成更多错误;我们建议先修正一些最明显的错误之后重新检测,这样也许会让错误数量爆减。 2.使用浮动功能时记得适当清除指令。 浮动是个危险的功能,未必会产生您所期望的结果。如果您遇到浮动元素延伸到外围器的边框或者其他不正常情况,请先确定您的做法是正确的。 3.边界重合时利用padding或border来避免。 您可能会为了一点不应该出现的空间而焦头烂额,或者您需要一点点空间时,怎样都挤不出来。如果您有用到margin,那么很容易产生边界的重合;Andy Budd在他的网站上解释了可能的做法。 4.尝试避免同时对元素指定padding/border以及高度或宽度。 Windows版IE经常导致width与height的计算问题。有些方法可以解决此问题,但如果母元素需要指定高度与宽度时,最好能够在母元素之内的子元素套用margin,或者当子元素需要指定高度与宽度时,在母元素套用padding以达效果。 5.不要依赖min-width/min-height。 Windows版IE并不支援两种语法。但是在某种程度下,windows版IE可以达到相当于min-width/min-height的效果,所以只要对IE做点过滤功能,即可达到您想要结果。

第二篇何为一个“丰满”的设计 1.“丰满”的含义并不代表将一个版面撑满。 每个设计都必须含有一个点子,点子以“产品特性”、“目标消费群”及“卖点”所支撑。整个设计围绕其而发展,统一与一个中心,环环相扣,由浅入深或由深化浅,循序渐进,有规律,有节奏,有重点,才不失为一个“丰满”的设计。 2.做一个“不浪费”的设计 大多数设计由图片及文案两部分组成。设计之前必须充分理解文案,读懂读通,再开始下一步工作。因为你所需要达到的最理想结果(就设计本身而言)就是将图片和文案完美结合。只有这样才能不使广告目的偏移,不使文案内容变质,发挥寸“字”寸金的广告文案的原汁原味。广告不允许你有任何浪费(贵)。

计算机应用基础学后感

《计算机应用基础(远程教育)》课程学后感 为期两个月的课程培训马上就要结束了,花了不少时间完成这门课程的学习,在这个过程中学到了挺多东西的,另外对这个培训平台也有一点点想法,下面就谈一下我的学习心得总结和一些建议吧。 在课程中学习了最基础的计算机知识,包括入门、软硬件基础、计算机与网络、计算机与教育等内容。学习了目前最常采用的操作系统Window2000,有系统的初步操作方法、文件和磁盘管理、控制面板的组成、操作系统的基本工作环境要求和系统的设置。学习了两个重要软件的使用,一个是Excel,主要学习了基本操作、格式化工作表、数据管理和图表制作;另一个制作课件的重要软件Powerpoint,主要学习Powerpoint的基础知识、外观设置、对象插入、特效和放映、文稿打印以及软件的综合应用。最后一部分内容是对前面几部分内容的综合应用,主要包括了课件制作、教学软件使用和教学仿真试验等。这些内容的学习难度都不大,最后一部分稍为难一点。在这些内容中,前两部分的内容是非常基础的内容,在学习之前就基本都掌握了,所以没花太多时间在这上面。Excel和Powerpoint两部分内容虽然在平时工作中就经常使用了,但平时都只用到最简单的操作,对于很多功能和操作技巧都不懂,在这次的学习中进行了比较全面的学习,掌握了很多新功能的使用,特别是在制作课件方面。例如在PPT中实现Flash播放的控制、如何真正用好菜单功能、如何更加全面的使用动画效果、如何在PPT中导入文档、如何在PPT把图片裁成任意形状,还学到了在PPT 中实现交互的重要性以及方法,交互性是课件的基本要求,交互性课件可以实现教师和学生的双向选择,实现互动,引起学生的学习兴趣,通过超级链接、动作设置及触发器,Powerpoint 基本能够满足教师上课课件的交互性要求,掌握了这些实现交互的小技巧,可以使我的课件更加受学生喜欢。另外,在这个学习过程中我还接触了以前很少用到的另一个课件制作软件,Authorware,不过,由于时间关系,还不能比较深入的学习,以上这些就是我的学习总结。 接下来想谈一谈对这个培训平台的一些看法和建议。首先,我觉得课程内容还是浅了一些,希望课程内容能够更丰富和详细;其次,希望教学设计的针对性能更强一点,比如在讨论中有的老师提到可以采用项目教学法,我认为这是一个很好的建议,可以选择一些由浅入深的课件制作案例,通过这样的一些项目案例,也许能更有效地提高我们的课件制作能力,也更能激起我们的学习兴趣;最后,平台操作也可以更完善一点,比如,在点击平台首页课程的“开始学习”按钮后,打开的页面是缩在电脑的左上角的,需要刷新一次页面后才会正常,感觉操作比较麻烦,希望在这些细节上能更加完善。

我的大学读后感300字_我的大学读书心得五篇

我的大学读后感300字_我的大学读书心得五篇《我的大学》是前苏联作家马克西姆·高尔基创作的自传体小说《人生三部曲》中的 最后一部。该书中作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中, 可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活 的强烈向往。下面是小编整理的读后感,供大家参阅 今天,我读了一本苏联名人高尔基写的《童年·在人间·我的大学》。我读了以后感慨 万分。就写了这篇读后感。 《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后,他在外祖母家里度过的艰苦的日子。 他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架,外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也 得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事,鼓励他将来多写文章,使他对文学逐渐产 生了浓厚的兴趣。 《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻,感人。《在人间》则写了高尔基由 于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒,不 得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂,过着非常沉重苦闷的生活。 《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书,最终通过努力进入社会学习,受到了思想的启迪和教育,社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界,使他的思 想境界越来越高。 《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部。 阿廖沙充满希望的去了喀山,准备在那儿上大学。可是,他后来明白,上大学对于穷 人的孩子来说是绝对不可能的。此后,他寄居在一个穷人的家里,过着十分贫穷的生活。 住在大杂院里不得不经常和痞子、流氓打交道。这恶劣的环境并没有改变阿廖沙学习的热情。他十分喜爱看书,常常是卷不离手。 我看到这句话,我的脸立马红了。想想自家里书柜上的书满满的,可是有几本才是自 己真正用心读过的?现在和阿廖沙的时代无法比较,我们有很好的生活环境,为什么不好 好珍惜,好好学习呢? 学习就好比“逆水行舟,不进则退。”我一定要珍惜这美好的时光。好好学习,将来用 知识为祖国效劳。

计算机基础知识多选题附答案

计算机基础知识多选题附答案 1、下列关于比特的叙述中,正确的是(ABD) A、比特是组成信息的最小单位 B、表示比特需要使用具有两个稳定状态的物理器件 C、比特“1”大于比特“0” D、比特既可以表示数值或文字,也可以表示图像或声音 2、计算机在进行算术和逻辑运算时,运算结果不可能产生溢出的是(ABC) A、两个数作“逻辑加”运算 B、两个数作“逻辑乘”运算 C、对一个数作按位“取反”运算 D、两个数作“算术加”运算 3、计算机发展过程按使用的电子元件可分为四代,其中第二代和第三代计算机使用的基本元件分别为(AD) A、晶体管 B、大规模、超大规模集成电路 B、电子管D、中小规模集成电路 4、主要体现了计算机在“数据处理”方面应用的是(BC) A、天气预报 B、办公自动化 C、情报检索 D、CAT 5、下列属于电子商务关键技术的是(ABD) A、EDI技术 B、电子支付技术 C、位置服务技术 D、数据库技术 6、下列关于大数据的说法中,正确的是(ACD) A、大数据技术不是抽样统计,而是面向全体样本 B、数据价值密度高

C、不是因果关系,而是相互关系 D、允许不精确性和混杂性 7、为列的计算机将以超大规模集成电路为基础,向(ABCD)放向发展 A、巨型化 B、微型化 C、网络化 D、智能化 8、下面说法中,正确的是(AB) A、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成 B、计算机区别于其他计算红酒的最主要的特点是能存储程序和程序控制 C、电源关闭后,ROM中的信息会丢失 D、16位字长计算机一次能处理16位十进制数 9、下列关于汉字编码的叙述正确的是(AB) A、在不同的汉字输入法中,同一个汉字的输入码通常不同 B、在GB2312中,汉字的国标交换码为该汉字的区号和位号分别加32之后得到的二进制代码 C、在GB2312中,汉字内码的每个字节的最高位是0或1 D、不同字体(宋体、仿宋体、楷体等)的字形描述信息存放在一个字库中 10、关于程序设计语言,正确的说法是(AC) A、寄去语言和汇编语言都是面向机器的语言 B、计算机中央处理器能直接识别寄去语言和汇编语言 C、寄去语言的效率最高,执行速度最快 D、高级语言的效率最高,执行速度最快 11、关于计算机内存,下面的说法(AB)是正确的 A、CPU和RAM中既可以读出信息又可以写入信息

计算机操作系统读书笔记

操作系统读书报告 课题:<<解析Windows操作系统>>读书笔记 院系:__ _____ 班级:__ __ 姓名:__ _________________ 学号:___ ____________ 指导老师:___________________ 2011年10月18日

<<解析Windows操作系统>>读书笔记这段时间读了<<解析windows操作系统>>这本书。学到了很多知识。总结了如下笔记。 Windows NT系列和Windows 95系列的区别: ?Windows NT支持多处理器,Windows 95不支持。 ?Windows NT文件系统支持安全性(例如自主访问控制),Windows 95不支持。 ?Windows NT是完全32位,而Windows 95从Windows 3.1和MS-DOS 继承了大量的16位代码。 ?Windows NT是完全可重入的,Windows 95有一部分是不可重入的。 ?Windows NT可以让16位应用程序运行在它们自己的地址空间中,而Windows 95总是在一个共享的地址空间中运行16位Windows应用程序,在这个共享的地址空间中,这些程序相互影响,甚至一个程序破坏(或挂起)别的程序。 ?Windows NT进程共享的内存只对哪些影射了这一共享内存的进程才是可见的,在Windows 95上,所有的共享内存都是可见的,而且在任何一个进程内都可以写这些内存,因此任何一个进程都可以改写或者破坏其他协作进程所使用的共享内存。 ?在Windows 95中,有一些关键的操作系统页面在用户模式下是可写的,从而允许一个用户程序破坏系统,或者使系统崩溃。

读书笔记摘抄大全30篇

读书笔记摘抄大全30篇 【篇一:读书笔记大全好词好句好段50字】 读书笔记加好词好句摘录 《鲁滨逊漂流记》 简介: 《鲁滨孙漂流记》(robinson crusoe)旧译《鲁宾逊漂流记》,一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。这部小说一问世就风靡英国,情节真实具体、亲切自然,让人不忍释手。小说从出版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上所有的文字。据说,除了《圣经》之外,《鲁滨孙漂流记》是出版次数最多的一本书。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说,成了世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜,叙事的语言通俗易懂,是一部雅俗共赏的好作品。《鲁滨孙漂流记》主要告诉了我们如何学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。 好词摘录: 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记、简直吓坏、晴天霹雳、怒不可遏、置之度外、渺小荒唐可笑、简陋不堪、不尽天职、境遇、原动力、勇往直前 聊以自慰、患难、幸福、邪恶可鄙、隐秘、狭隘 不以过去之忧为忧,也不以过去之乐而乐 好句摘录: 1.我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。

2.我这个不孝之子,背弃父母,不尽天职,老天就这么快惩罚我了,真是天公地道。 3.唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供 他们保护自己的种种办法,一旦恐惧心占了上风,他们就不知道如 何使用这些办法了。 4.尤其是,在这种不幸的境遇中,上帝指引我认识他,乞求他的祝福,这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能 遭受的全部不幸还有余。篇二:读书笔记好词好句及读后感受全集 一、《童年》高尔基 好词摘录: 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉鲜花绽放颤动激昂呈现 好句摘录:伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而 一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那 曲子中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张 仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 我的感想: 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很 有功夫。使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有 了更深层次的了解。 二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录:

我的大学读书笔记

我的大学读书笔记 篇一:《我的大学》读书心得 《我的大学》是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响,鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。 《我的大学》主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀希望的来到喀山想进大学读书,但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌,他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道,接受方方面面的生活考验,受到各种思想的启迪和教育,对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索,这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。 作者是一个孤儿,没有人给他呵护,没有人给他引导,他大敞着年幼的心,睁大眼睛观察周围的一切。作者从小善良懂事,当他来到喀山,寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学,分给他的每一块面包,在他心中都“如岩石般沉重”,由此他决定“出去找点活儿干,自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里,躲在废墟底下的大地洞里,他顿悟“上大学——美梦而已”,而他又动情地写道:“这个地方令我永生难忘,它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活,他没有一点抱怨,他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长,他对自己说:“苦难的日子里我变得更加坚强了,我并不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好运降临,生活环境越艰苦,越能磨练人的意志,增加人的智慧,这个道理我很小的时候就

知道了。”在苦难面前,他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富,正如赫胥黎所说:“没有哪个聪明人会否定痛苦和忧愁的锻炼价值”。 《我的大学》作为回忆性的自传体小说,故事情节简单,并且很明显,小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩,仿佛缺乏一定的有机性和完整性,然而,正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力,形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段,在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。 篇二:《童年·在人间·我的大学》读书笔记 《童年·在人间·我的大学》读书笔记 我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》,这部作品是苏联作家高尔基最着名的自传体三步曲小说。 这本书主要描述了高尔基自己在童年、少年、青年时期的艰难生活经历。高尔基小名叫阿廖沙,四岁时失去了父亲,他的童年是在外祖父家度过的,外祖父经常毒打他。还常受到别人的冷嘲热讽,但他没有放弃,没有抱怨,更没有悲伤,而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。为给慈祥的外婆买药治病,他只得卖掉心爱的书本,离开了学校课堂。十一岁那年阿廖沙的母亲也不幸离开了人世,他成了孤儿,为了谋生,阿廖沙被迫走进‘人间。他当过鞋店的小伙计、做过小保姆、在船上当过洗碗工、在圣像作坊做过勤杂工。他受尽了老板对他的凌辱,亲眼目睹了周围许许多多的丑恶现象。但很庆幸这些都没有吓倒阿廖沙,反而让他成为一个更坚强、更勇敢、更正直的人。在当时十分悲惨的生活条件下,阿廖沙仍然喜欢文学,经常忍饥挨饿坚持读书。原来想上大学的他没有如愿,却在“社

计算机基础知识选择题附答案版

、计算机基础知识选择题附答案版 第一部分:计算机基础知识 【一】 1、1946年研制成功的第一台电子数字计算机称为_B_。A.AMARKI B.ENIAC C.MARKI D.UNIVACI 2、计算机从1946年至今已经发展了4代,其中第2代计算机称为_B_时代。A.中小规模集成电路 B.晶体管 C.电子管 D.大规模集成电路 3、目前我们所说的个人台式商用机属于_D_。 A.巨型机 B.中型机 C.小型机 D.微型机

4、电子计算机从原理上可以分为_C_。 A.晶体管计算机 B.大规模集成电路计算机 C.数字电子计算机和模拟电子计算机 D.微型机 5、将有关数据加以分类、统计、分析,以取得有利用价值的信息,我们称其为_A_。A.科学计算 B.辅助设计 C.数据处理 D.过程控制 6、企事业单位现在都使用计算机计算、管理职工工资,这属于计算机的_C_应用领域。A.科学计算 B.人工智能 C.数据处理 D.过程控制 7、我们每天收听到的天气预报主要的数据处理都是由计算机来完成的,这属于计算机的_A_应用领域。 A.科学计算与数据处理

B.人工智能 C.科学计算 D.过程控制 8、数控机床是计算机在_D_领域的应用。 A.科学计算 B.人工智能 C.数据处理 D.过程控制 9、计算机问世至今,新型机器不断推陈出新,不管怎样更新,依然采用的是冯.诺依曼提出的“存储程序”的概念,这使得计算机具有的_B_特点。 A.快速 B.自动控制 C.准确 D.逻辑判断 E.通用性 10、在现代战争中指挥员可以在后方通过战场上空的侦察卫星或无人机反馈回来的战场现况,迅速发布有关命令,这些都是通过计算机控制的自动化指挥系统完成的,这反映了计算机具有的_E_特点。 A.快速 B.自动控制和通用性

计算机读书笔记

读《尖子生的秘诀》有感 陈翔 [原文] 获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项: 1、以学为先在他们心目中,学习是正事,正是理应先于娱乐。 2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,坚持不懈。 3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。 4、学会阅读学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。 5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。 6、善做笔记强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。 7、书写整洁。 8、及时提问。 9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题

方法并相互交流心得。 10、自我测查记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习。 除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书,并提出合理标准和严格要求,千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是:向孩子灌输责任感,让孩子自己化责任感为行动。 [感想] 这是一篇关于学习习惯、行为习惯养成对学习促进的文章 这是一篇学习成绩优秀的学生身上优点的概括 读来对我、对学生都有所启迪 我们不追求人人都做尖子生 但我们小学的育人目标理应往这个目标靠拢 因为相比较分数而言 这则秘诀才是学生终身发展、可持续性发展的依据 教育要因人而异,激发兴趣,培养习惯、传授学习方法 如果一个孩子能在小学毕业阶段心中有这样的良好的习惯 我想今后他不管在哪个环境中求学都能成才

计算机与计算思维读后感

“计算机与计算思维”读后感 科学界一般认为理论科学以数学为基础,实验思维以物理等学科为基础,计算思维以计 算机科学为基础。而在计算机发展日新月异的今天,计算机与计算思维也在飞速的发展着。 周以真教授认为计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解,系统设计。以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动;然而我所认为的计算思维是有差 异的,有层次性,有目的性的一系列运用计算解决问题的方法。层次化、结构化、过程化是它的基础,智能化、工程化、人性化是基于这个基础上的衍生产物,以达到它的客观要求一—网络化、移动化、信息化、服务化。这三个层次的各种特征相互协调共同作用,缺一不可。 计算思维更是多种技能的综合,它需要科学思维,在没有证据时不轻易下结论,以科学严肃认真的态度创建新的知识,但由于知识的不断进步发展,更要求用一种发展辩证的眼光 看待问题与结论;它需要逻辑思维,计算思维的主体是人而非计算机,客观要求我们在看待 问题时进行逻辑思考,从已知中推出未知,从简单推出复杂,从表面现象中看到本质,而不 是轻易下结论;它需要算法思维,在重复同一问题的时候,应用算法会使问题更加简单;它需要效率思维,不但要求提高速率,而且要尽可能大的提高质量;它需要创新思维,在创新 无数新的算法后,可以使更多待解决的问题得到解决;它需要伦理思维,任何新技术都是双 刃剑,计算机的广泛应用会带来更多安全问题,更多伦理问题,而如何处理这些问题还有待 商议。 应用计算思维演化出多种多样的计算理论,其中核心理论便是自动化理论、可计算性理论和计算的复杂性理论,这些理论不同对问题的界定将问题巧妙的分为不同的门类。这其中我认为应用意义最大的便是可计算理论,在该理论中数学建模的巧妙应用可以将许多实际问 题轻松解决(例如18世纪的七桥问题),能够定义抽象计算机,把算法应用在其中。它的过程在我看来也较为简单,首先将问题抽象成为算法,其次应用该理论,最后进行自动化设计并实现问题的解答。然而过程虽然可以概括性描述,但是其中牵扯到无数细节仍需注意,例如如何找到一个合适的数学模型?如何对问题进行合适的描述以便让参与其中的成分理解问题?如何存储计算数据?等等问题在如今也得到了解决,这就要谈及计算思维与其它学科 的交融了。 正如世界上没有一个独立运行的系统,计算科学也不可能脱离其它学科而独立存在。计算思维离我们并不遥远,在满足描述的形式化,可行的算法,合理的复杂程度这三个前提条件后,我们每个人都能应用它,它在我们生活中无处不在,更对以数学为根本的统计学、经济学和生物科学做出巨大影响。我所认为,计算思维在某一方面是建立在数学思维上的,它的形式和计算过程都是以数学为基础进行的,好比一棵扎根土壤的大树,根茎是数学,计算 思维是它的叶,从数学中得到支持。计算思维还与生物信息学有着巨大关联,通过应用计算思维,它衍生出字符串结构、树结构、三维空间点和连接集合结构、图结构,这些结构的使用使生命科学家更直观的研究产生蛋白质的基因、蛋白质的三维结构和蛋白质在代谢和信号 通路中的作用。生物信息学和计算科学相互依存,相互创新,相互发展。不仅如此,计算科学与仿生计算也有极其密切的联系,例如生活中常见的感染病的传播,应用计算思维我们可 以将它拟合成一张网,并从中看出传播源头和传播途径;计算机网络亦然,通过无数个节点,有目的性的将它们连接成为一张网络,像蜘蛛织网般明了。 计算机学科是基于科学和工程的交叉学科,它具有普遍性、持久性的重要思想、原则和 方法,并且穿插了由ACM和IEEE-CS提出的12个核心概念,这其中最令我有感触的便是大问题的复杂性。众所周知,计算机在起步阶段一台计算机足有一个房间那么大,并且运行速度极其慢,然而在70年之后的今天,我国自主研发的天河一号A型巨型机已成为全球最快 的超级计算机,每秒超过十亿亿次的浮点运算。这种速度的背后是无数科研人员夜以继日的 算法研究,因为一个不好的算法的执行时间可能是呈指数级增长的。 在研究完计算思维后,更应该注重的是问题求解的基本步骤。一般来说,问题求解的第 一步便是理解问题,应该清楚自己的研究目的,研究对象,研究方案等等诸如此类的问题。第二步便是制定计划,在这其中应该阅读相关资料,列出表格,使用猜测和检验,确定子目标,研究解决方案。第三步便是执行计划,检查计划中每个问题的执行情况,保持工作过程中的准确记录。第四步是回顾和展望,回顾在解决问题的过程中的步骤是否正确,在原问题中检查结果,并思考有无其它解决方案。在我们的学习和生活的过程中,平时养成按照步骤

《我的大学》读书笔记五篇

《我的大学》读书笔记五篇 篇一 陪同母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲,其实我早就想读下高尔基的自传体三部曲了,记得初中的时候学过高尔基的《海燕》,与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。 看完高尔基的这三部曲后,感觉很震撼,这不是在描写一个人也不是在诉说一件事,高尔基把一个社会摆在了读者的面前。诚然,这是一个黑暗的社会,围绕着形形色色的病态的人,但是即使在黑暗里依旧有执着于光明的人。读完后,我想他小时候的生活是何等的困顿残酷,但所有这一切并没有击垮他,反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加顽强地生存下去!更难得的是他永远都有思想,那他成为杰出的人是没有意外的。这里面有一个重要的原因就是阿廖沙读了许许多多的书。读书让他积累了丰富的知识,也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望!这可是阿廖沙成功的关键啊!虽然他想读大学的梦想最终破灭了,但他却懂得了社会才是能使自己进步的大学这个道理。工作学习中亦是如此,要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书,逐步积累知识。只有这样,才能对得起我的这份神圣的职业!

对于阿谬沙这个人物,我们时刻可以看到他随时都保持着思想,不苟同暴行,追求知识。他生长在病态的社会里,经历苦难的底层生活,甚至也绝望的去自杀,更容易反抗这个社会,寻找解脱更多处于苦难中的底层人民的方法,最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。他的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习! 《童年在人间我的大学》实在精彩!我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的,所以,我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。 参考《我的大学》读书笔记篇二 我把这本书的最后一个部分,也就是《我的大学》看完了。前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事,这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。 在阿廖沙十六岁那年,他听从一个朋友尼古拉。叶夫列伊诺夫的话,背井离乡来到了喀山。但事实却不是他想的那么美好。正如《来到喀山》里所说得:当阿廖沙来到喀山的时候,他才发现,自己如果想要上大学,根本就是做白日梦,根本不可能实现。为了填报肚子,他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。在《杂货铺老板》中,阿廖沙结实了杂货铺

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