人教版制取氧气教学课件1

手松开(或停止微热)后，观 生变化
,
察到导管中形成一段水柱, 说明装置的气密性良好。
说明装置的气密性良好。
3．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是( A )
A.装置①和④组合可以用于加热高锰酸钾制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用于分解双氧水制取氧气 C．装置①和③组合可以用于制取较干燥的氧气 D．装置②制取气体的优点是可以随时添加液体药品
除CO2、H2O
降温
－200℃
液态空气
蒸发
－196℃
气态氮气 蒸发
液态氧气 -183℃ 气态氧气
1．工业上制取大量氧气的方法是( D ) A．加热二氧化锰 B．加热高锰酸钾 C．加热双氧水 D．分离液态空气
2．有关分离液态空气制氧气的说法正确的是( A )
A．利用了液氮比液氧的沸点低 B．制得的氧气为纯氧
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2．下列有关多功能瓶的使用错误的是( B )
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O2
固态+固态
固态+液态
反应条件
加热
加热、催化剂
催化剂
发生装置
知识点二 实验室制氧气三种方法比较 2.检查装置气密性的操作方法
实验装置
将导管伸入水中，用手紧
握试管(或用酒精灯微热试 夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加
管，或用热毛巾捂住试管) 水至漏斗管中形成一段水柱，
操作方法 若 导管口有气泡冒出 , 若, 一段时间后水柱高度不发
1．如图所示四种途径都可以得到O2(反应条件已省略)， 下列说法错误的是( D )
A.根据“绿色化学”理念，甲途径是 实验室制O2的最佳方案
B.为了使甲、乙两种途径更快地得到 O2，还需要加入催化剂
C.甲、乙和丙途径中发生化学变化的 基本反应类型都是分解反应
D.工业上采用途径丁制取O2时，O2 首先从液态空气中蒸发出来
C．属于分解反应
D．将氧气贮存在黑色钢瓶中
知识点二 实验室制氧气三种方法比较
1．实验室制取氧气的三种方法
药品
高锰酸钾
氯酸钾和二氧化锰
过氧化氢和二氧化 锰
反应原理 (符号表达式
)
药品状态
KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2
固态
KClO3
MnO2
△
KCl
+
O2
H2O2 MnO2
H2O+
4．下列各图所示装置的气密性检查中， 装置漏气的是( D )
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知识点三 多功能瓶的使用 1．排空气法收集气体(如图1)：密度大于空气的气体 (如氧气)，应从___a___(填字母，下同)端通入；密度 小于空气的气体(如氢气)，应从__b____端通入。 2．排水法收集气体(如图2)：先将集气瓶装满水，然后将气体从__b____ 端通入，水从___a___端排出。
3．测定收集到的氧气的体积(如图2)：先将集气瓶装满水，在___a___端 放一个__量__筒____，进入__量__筒____中水的体积即为收集到的氧气的体积。
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自我提升
第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气
第1课时 工业上制取氧气、制取装置、多功能瓶的使用
知识点一 工业上制取氧气
1．氧气(氮气)工业制法：分离液态___空__气___。 2．原理：利用了液氮和液氧的___沸__点___不同的性质，属于___物__理___ (填“物理”或“化学”)变化。
空气 除尘