方言语流音变研究

轻声

迁西方言的轻声与轻声前字的变调

汉语轻声的历史层次初探

汉语方言轻声的两个问题

轻声化的功能动因

山东长山方言的轻声

团风方言中的“轻声读阴去”

河北沧州地区方言的轻声特点

汉语方言轻声的两个问题

浅析现代汉语中的“轻声”现象

团风方言中的“轻声读阴去”现象

宝鸡方言轻声的语音图谱探析

简析济宁方言的轻声

方言轻声的类型和特点

论镇龙方言轻声与阴平、阳平合流

汉语语法轻声初探

阿拉善方言的两字组连读变调和轻声

汉语方言的轻声变调

汉语方言轻声研究——以汨罗长乐方言为个案

轻声性质的跨方言研究

洪洞话轻声的语法语义作用

保唐片轻声前分阴阳去现象及其北方官话语音史价值汉语轻声的成因

现代汉语轻声性质研究述评

80年代北京日常口语中轻声音节的变异

获嘉方言的轻声

现代汉语轻声形成原因初探

山西襄汾方言声调与轻声实验研究

汉语方言轻声音高的几种类型

轻声的宏观历史发展

二十世纪汉语轻声研究述评

轻声性质探赜——以南京方言轻声为例

长沙话的轻声

轻声的“调位”及相关问题

汉语方言的轻声

北京话轻声探源

轻声的形成和运用

大同方言“舒声促化”与轻声音节的关系

调值的轻声和调类的轻声

自主的轻声和非自主的轻声

关于轻声的界定

神木方言的两字组连读变调和轻声

子尾

牟平方言轻声、儿化、子尾的辨义作用

子尾儿化叠置现象的社会变异研究——以中原官话区蔡鲁片兖州方言点为例兖州方言的儿化与子尾

河南林州桂林镇方言子尾的读音

山西阳泉方言的“子尾”构词方式及相关问题

湖南湘阴话“子尾”研究

临猗方言的子尾与子变韵母

永定(下洋)方言形容词的子

山西方言“子尾”研究

商丘话的子尾[tei]及相关问题

衡阳方言子尾词的构成法和子尾的作用

南昌方言的子尾

长海方言的儿化与子尾

现代汉语子尾词系统研究

晋东南方言的“子尾”研究

晋城方言的“子尾”变调

谈汉语中的子尾问题

子变韵

河南浚县方言的子变韵

山东博山方言的子变韵及相关问题

河南武陟方言的子变韵及其形成与发展

河南封丘赵岗方言的子变韵

古韵之幽交涉与今方言子变韵现象音变原理的一致性

凤翔方言的子变韵和D变韵

山西闻喜方言子变韵来源研究

山西阳高方言的子变韵

河南开封方言子变韵问题小议

开封兴隆方言的子变韵

河北涿鹿县城话的子变韵现象

Z变韵从长音型向融合型转化进程初探——以淇县、封丘方言为例

洛阳和舞阳方言的Z变韵

吉利方言的Z变韵初探

辉县方言Z变韵的语法功能及其语法化

陕西眉县方言的z变韵

从山西闻喜的小方言差异看Z变音的衰变

晋豫一带方言Z变音源于“头”后缀试证

山西方言“子”缀研究

合音

论汉语合音现象的研究

现代汉语方言的合音现象

汉语合音现象简论

动词变韵

河南浚县方言的动词变韵

长葛方言的动词变韵

凤翔方言的子变韵和D变韵

河北赵县方言的D变音

河南浚县方言的动词变韵

儿尾

晋语的儿尾变调和儿化变调

山西方言“儿化、儿尾”研究

安阳方言的儿尾——兼论汉语方言化合式儿尾韵的形成次序

“儿化”、“儿尾”的分类和分区初探

现代汉语儿尾音研究

太谷方言的儿韵、儿尾和儿化

论汉语方言儿尾的表现形式和表意功能

儿化

汉语“儿化”研究

当代汉语儿化词的调查和研究——以哈尔滨市区内儿化词为例

光山方言儿化的分布及语义分析

河北方言中的儿化增音现象及其分布情况

汉语方言不同阶段的儿化及儿化韵的整合

汉语儿化音的发生与发展──兼与李思敬先生商榷

现代北京话的轻音和儿化音溯源──传统音韵学和现代汉语语音研究结合举隅从周边方言看北京话儿化韵的形成和发展

河北方言中与儿化有关的问题

莱芜方言儿化韵初探

北京话“儿化韵”的来历问题

儿化韵的特征架构

山东寿光北部方言的儿化

陕县方言的儿化形容词

山西阳泉方言的儿化

儿化”的语素形位学研究

略论汉语方言儿化韵的历史演变

河南浚县方言形容词短语的小称儿化

山东方言的“儿化”

大同方言的儿化词研究

现代汉语儿化词的考察与分析

汉语音韵学史文献上的儿化音记录考

神木方言的儿化变调

商丘方言的儿化音变

河北迁西方言的儿化

北京话一种儿化变调的成因

山西定襄方言名词的里变儿化

河南光山方言儿化现象语音考察——兼论汉语儿化音

甘肃靖远方言儿化变调

元氏方言的儿化调查研究

河北方言儿化韵类型看官话儿化韵的产生年代

汉语方言中儿化增音现象的成因探讨——以河北方言为例包头方言中的儿化现象

安阳方言形容词儿化调查

右玉方言韵母儿化带来的变化

河北晋语区方言的儿化读音研究

应县方言的儿化现象

太谷方言的儿韵、儿尾和儿化

近20年来关于“儿化”现象的研究述评

山西昔阳方言的儿化音变

安阳方言的“儿化”和“儿尾”

鸡西方言儿化

试论辉县方言儿化声母的产生机制

武安方言儿化变调初探

安阳方言中形容词儿化现象的个案研究

河南济源方言中度量形容词的儿化形式

关于儿化词使用情况的考察

定州话儿化韵的韵类合并

语流音变

论汉语方言的语流音变

邢台方言的语流音变

梁山方言音变研究

河北南和方言音变调查研究

河北唐县方言语流音变专题研究

连读变调

两字组连读变调(普通重叠) 语法的关系

语法结构联绵词叠音词取声命名的词拟声词音译词词缀+词根

并列

偏正

陈述

支配

补充

重叠

数量

简称

单字调连调变调连调式字组

连读变调的类型

临洮方言中的语流音变12

临洮方言的语流音变 夏龙,彭明权 (陇东学院教育学院 2009级专升本班甘肃庆阳 745000) 摘要:临洮方言的语音共有声母24个,韵母32个,声调3个。本方言中也存在语流音变现象,主要有变调、轻声、儿化、同化与合音。其中变调有上声的变调、“一”和“不”的变调、“头”的音变等,轻声主要有语法性轻声和词汇性轻声两类,临洮方言中也有儿化韵,同化与合音现象较少。 关键词:临洮方言;语流音变;变调 中图分类号:H172.2 文献标识码:A 临洮县位于甘肃省中部,东接渭源、陇西二县,西连康乐、临夏二县,南与漳县、岷县毗邻,北与兰州市接壤。洮河自南向北流经全县。总面积2851 平方公里,人口53.24 万(2000 年)。汉族占多数,少数民族有东乡、回、满、藏、土等族。临洮自古为陇右重镇,是马家窑文化、寺洼文化、辛店文化的故乡。周安王十八年(前384 年),秦献公在今临洮建狄道、桓道二县。秦召王二十七年前280 年),置陇西郡,治在狄道。元、明、清均置临洮府。今为定西地区辖县。其方言为甘肃洮岷片(包括临洮、康乐、岷县、渭源)的代表方言,属中原官话系统[1]。 1.临洮方言音系 临洮方言中的语音,经过千百年来的发展,形成独立的系统,即临洮音系。共有声母24个,韵母32个,声调3个[1]。 1.1 声母 24 个(包括零声母在内)。 p 包百比冰布P?盘怕铺别步 m 门庙美木没f 方飞冯符富 v 瓦围万武窝 t 到等低赌多t?太体同断垫 n 难年怒女眼 l 兰连路吕农t?招蒸致主转t??潮昌虫赵撞??扇十声书水ts 糟增祖支争ts?曹仓从齿巢 s 散丝苏师生?认绕日若闰t?焦精结举军t??桥枪穷轿匠 ?线休旋虚胸 k 改歌贵国街k?开口哭腔跪?鹅艾安沤恩 x 黑胡灰红巷φ运一延怨约语音特点: p、P?、m与u相拼时,带有明显的唇齿音特点。②n 与齐撮呼相拼时,带有舌面音色彩。③零声母音节开头带有摩擦色彩。 1.2 韵母 32 个(不包括儿化韵)。

粤方言区大学生普通话语音问题研究及对策分析

粤方言区大学生普通话语音问题研究及对策分析 【摘要】 普通话语音的学习是一个漫长而又艰苦的过程,对于粤方言区的大学生们来说尤其如此,本文从普通话语音的四个部分对粤方言区的大学生在学习普通话过程中的难点及困惑进行了部分探讨,旨在为这部分人群在学习和运用普通话的过程中减少盲目性。同时,笔者希望运用某些训练播音主持专业学生普通话语音的方法来指导粤方言区各专业大学生的普通话语音学习,其中一些训练方法具有较强的实践性,能更好地丰富理论的指导意义。 【关键词】粤方言,大学生,普通话,语音 我国是一个多民族且人口众多的国家,在全国分布着七大方言区,分别为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、客家方言和粤方言。据2010年底中国第六次全国人口普查统计,广东省已经跃居我国人口第一大省份,是目前唯一超越一亿人口的省份。而随着国内经济发展以及交流的频繁,北方人南下、南方人北上已经成为日益增多的社会现象,语言交流成为这其中很重要的部分,普通话也因而担负起了重要角色。 本文将视角投向粤方言区的大学生,以这一特殊的社会群体作为研究对象,探究粤方言区大学生在长期的方言环境影响下所形成的大量具有规律特征的普通话语音系统性错误或缺陷,并提出解决对策,以帮助这一迫切需要改变其普通话语音的人群能在大学期间,通过正确的训练方法,利用便捷、省时、经济的学习方式,快速纠正错误的发音方法,逐渐养成正确的发音习惯,提高自身的普通话水平。 本文将从声、韵、调和语流音变四个大的方面进行分别阐述: 一、声母 声母,是一个字起头的音,是吐字准确清晰的基础,声母发音时值虽短,但却十分重要。①在连续几年的《普通话语音基础》公共选修课中,笔者发现,大多数粤方言区的大学生在语音的声母部分出现的问题较集中,且很顽固,要完全改正需要的时间比较长。其中,最大问题当属平、翘舌音的语音分辨问题。 1、平、翘舌音语音分辨 平、翘舌音也叫舌尖前音、舌尖后音,从名称当中不难发现,这两组相对的声母都是由舌尖充当发音的主要动力器官,区别就在于舌尖去接触或接近的发音部位不一样,这也是语音教师从教学的角度需要清晰传达给学生的关键所在。

郑开片方言实验语音学研究评述

郑开片方言实验语音学研究评述 摘要:通过文献研究,总结了前人在郑开片方言实验语音学方面的成果,从文 献来看,研究内容主要集中在单字调的研究,应用领域延伸到教学、医学等方面,从研究方法上主要使用语音分析软件,如praat。 关键词:郑开片实验语音学评述 中原官话郑开片分布在河南、河北两省的部分地区。实验语音学最早诞生于19世纪,随着现代科学技术的发展,实验语音学被广泛应用于语音教学、通讯、 医疗设备、司法鉴定等各个领域。根据贺巍(2005)对中原官话分区的最新调整,中原官话分为八片,郑开片属于中原官话区,一共24个县市。 一、郑开片方言实验语音学研究成果 (一)语音研究方面的成果 时秀娟(2007)和石少伟(2007)选取的语料是侯精一主编的《现代汉语方 言音库》中的40个方言点,郑州属于郑开片,时秀娟运用元音格局的研究方法 对40个方言点的一级元音的元音格局进行考察,得出结果。石少伟运用声学实 验法对40种方言录音的单字调系统进行描写,该实验主要运用Cool Edit pro2.0 声音处理软件和praat4.3软件,实验过程分为样本抽取、语音标注、基频提取和 修改、数据提取、基频归一、五度转换六步。 刘丹丹(2012)选取了各乡镇共35位实验发音人,运用语音实验的方法对 尉氏方言单字音系和尉氏方言语流音变两组进行实验,对声调调类、调型、调值 以及连读变调等问题进行了研究,两组试验都运用Cool Edit Pro2.1录音软件和praat5.0软件。 张婉琳(2013)和汤传扬(2015)都运用AdobeAuditionv1.5和praat软件, 实验步骤一致,分为语音录制、提取基频数据、求取每个基频点的平均值、数据 归一化处理、T值转五度,最后对比分析实验值和传统值,张婉琳对民权方言单 字调进行研究分析,选取一位女性发音人,实验材料选自中国社会科学院语言研 究所编订的《方言调查字表》(修订本)。汤传扬对通许方言单字调进行研究分析,选取一位男性发音人,实验材料选自通许方言单音节常用字。 朱晓农先生、张瀛月(2016)语料是东部中原官话65个方言点的第一手声 学材料,采用LogZ-score方法将数据归一化整理,位于郑开片的是尉氏、长垣、 魏县、濮阳、滑县5个方言点,通过实验和听感相结合的方法归纳方言点的声调 类型特征。 魏汉杰(2016)采用声学实验的方法,研究清丰方言不同年龄、不同性别的 单字调和双字调的音高和时长,采用Adobe Audition 录音软件、Praat软件和 Excel软件,设计了清丰方言单字调发音字表和双字调发音词表,选取9位发言人,实验步骤分为录音、样本剪辑、样本标注、数据提取和数据处理。 郑开片实验语音学语音研究采用的主要软件是Cool Edit Pro2.1、Adobe Audition和praat软件;郑开片语音格局研究以T值声调格局研究为主,多是独立的论文,也涉及到元音格局研究,在实验音系学的研究范式的基础上,探索归一化;从音系学的角度看,汉语四声有辨义的作用,对郑开片各县市单音字声调的 分析描写具有重要的作用,郑开片与普通话相比,区别主要在声调上,从语音方 面的文献研究来看,单字调研究最多。 (二)其他研究方面的应用成果 语料库方面。侯精一主编的《现代汉语方言音库》是以录音形式记录和描写

浅析现代汉语常见的语流音变

西安翻译学院XI’AN FANYI UNIVERSITY 题目:浅析现代汉语常见的语流音变 学生姓名:董晓明 专业:对外汉语 2014年 6月

浅析现代汉语常见的语流音变 摘要:语言在我们生活中无处不在。语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具也是重要的思维工具。语言既存在于社会,又是人类天赋的能力,既承载着人类已有文明的成果,又是人类新的精神创造工具。语言是联系人类主观认知和外在客观世界的中介,是认识人类自身和外在世界的必要途径。语言是人类世代累积起来的财富,是在历史发展中不断完善起来的,由于我国幅员辽阔,人口众多,历史深厚,汉语也就成为世界上最为复杂的语言之一。 关键词:语流音变;同化;异化;弱化;脱落 一、前言 语言是一种社会现象,和人类社会有紧密的联系,是音和义的结合,社会团体的约定俗成。所谓“社会”就是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。在现实生活中,人与人之间的联系得靠语言来维持,通过语言来更准确的表达你想要表达的意思。而且一个民族的语言在一定程度上是相通的,就比如汉族在日常生活中普通话是大家共同的,因此,语言在人类生活中具有全民性。它是整个社会世世代代努力创造和丰富起来的,没有阶级性。每一个社会都有自己的语言,语言根据所处环境的不同,表现出多样性的发展。因此,语言是组成社会的一个不可缺少的因素。 人们在说话时,不是孤立地发出一个个音节,而是把音节组成一连串自然的“语流”。在语流这一活动的言语的声音里,有一种共时的变化就是语言单位的读音进入言语之后,其中一个音由于受到前后音或者说话等各种因素的影响而在发音上产生某种变化,这种现象叫做语流音变。见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种类型。 二、同化现象 同化现象在各种语言的语流音变中都十分常见,它是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。 1、辅音的同化现象 指两个辅音由于相互影响而由异趋同的现象:辅音[n]作韵尾是常被后面的

语流中的几种音变现象再分析

语流中的几种音变现象再分析 传统的语音学对语流音变现象的分析解释大都语焉不详,随着实验语音学理论的发展,奥哈拉提出的“时间错配”可以为语流音变的同化、异化和增音现象做出更贴切的解释。 标签:实验语音学时间错配语流音变 在对中国大陆通用的几种语言学教材①的查阅过程中,我们发现这些教材对于语流音变现象都讲述得非常模糊,只是列举了语流音变的几种现象,而对于为何会产生这种音变现象却语焉不详,仅仅将语流音变的定义作为其基本立足点,未能将实验语音学中的一些新发现用于语言教学领域,不能不说是一件憾事。 朱晓农(2010:1)认为,“语音学就是实验语音学”。实验语音学肇始于19世纪初,吴宗济(1981:11~16)认为,实验语音学即以实验为手段,对人类发音器官发出的声波进行静态的分析。通过对仪器的使用,将无形的声波转化为有形的波图,使审音更加精确。罗常培(2009:154~155)有一段话,认为“前人操术弗精,工具不备,或蔽于成见,或囿于方音,每致考古功多,审音功浅!自近代语音学兴,而后分析音素,可用音标以济汉字之穷;解决积疑,可资实验以补听官之缺,举乏声韵现象,皆可据生理、物理讲明。从兹致力,庶几实事求是,信而有征矣”。 本文利用实验语音学的观点对部分教材中涉及的语流音变做补充。 一、“时间错位”理论 奥哈拉(Ohala,John)(1983:207~208)在他的文章The Origin of Sound Patterns in V ocal Tract Constraints中谈到了一种“时间错位(Epenthetic Stops)”现象。他认为唇、舌头以及声门会由于惯性、肌肉的松紧状态和神经肌肉控制系统(the neuromuscular contral system)需要一定的时间分辨发音部位,而导致发音部位的错位。这种错位现象会使得在一个音位的停顿处产生出与该音位相近的音位。例如:“warmth”的发音会变成“warmpth”,“Thomson”的发音会变成“Thompson”等等。朱晓农(2010:3)用另外一个例子“Fromkin”念成“Frompkin”来说明,并且详细归纳了奥哈拉教授的解释,认为正常发“Fromkin”音的步骤为:1.停止[m]的发声;2.抬起小舌,堵住鼻腔通道;3.软腭成阻;4.除阻;5.发出[k]。这种现象产生的原因,是由于发音部位的惯性等因素造成了第3个步骤和第4个步骤在发音时间上发生了错位,即除阻在先,软腭成阻在后,于是[m]后面增生了一个[p]音。 奥哈拉这种增音现象的解释,可以用一个概念来定义:在语流中发音器官发音时,由于发音器官的惯性等原因,使得音位与音位组合中有序的线性排列错位而造成某种音变的现象,叫作时间错配理论。这种理论不仅仅限于语流音变中的增音现象的解释,而且对其他几种现象也可以做出合理的分析。

语流音变的理论基础与应用

第五讲语流音变 一、普通话音节的结构 普通话语音的音节,是由音素按照一定的方式组合而成的。音节是语素的语音(口头)形式;汉字是音节的书面形式,也是语素的书面形式。普通话里,除了个别情况(如儿化)外,一个汉字就是一个音节。 普通话音节一般由声母、韵母和声调三个部分构成,韵母内部又分韵头、韵腹、韵尾。汉语音节的结构类型举例分析如下表: 结构成分 音例字节声母 韵母 声调韵头 (介音) 韵腹 (主要元音) 韵尾 元音辅音 吴wú(零)u 阳平蛙wā(零)u ɑ阴平爱ài (零)ɑi 去声游yóu (零)i o u 阳平允yǔn (零)ün 上声用yònɡ(零)i o nɡ去声度dù d u 去声学xuéx ü e 阳平昆kūn k u (e) n 阴平拜bài b ɑi 去声归ɡuīɡu (e) i 阴平庄zhuānɡzh u ɑnɡ阴平

此外,还有少数表示感叹、应答的词由鼻辅音单独构成音节,如“歆”( hm )、“嗯”( ń、、或ńɡ、ňɡ、ɡ )等。从表中可以看出普通话音节结构有以下一些特点: 1.普通话音节的实际读音最少要由两个成分组成,如“吴”( ú ) 由韵腹u和声调阳平组成;最多可以由五个成分组成,如“庄”(zhuānɡ) 由声母zh 、韵头u 、韵腹ɑ、韵尾nɡ、声调阳平组成。 2.普通话音节可以没有韵头和韵尾,但是必须有韵腹和声调。韵腹一般是元音成分,所以说元音和声调是普通话音节实际读音不可缺少的成分。 3.元音最多可以有三个,而且连续排列,分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。 4.辅音只出现在音节的开头和末尾,没有辅音连续排列的情况。 5.韵头只能由 i 、u 、ü充当。 6.元音韵尾由 i 、u ( o ) ( 韵尾 u 、o 音值相同)充当。辅音韵尾只能由n 、nɡ充当。 7.元音都能充当韵腹。如果韵母不止一个元音,一般总是开口度较大,舌位较低的元音充当韵腹(如ɑ、e 、o),只有在韵母中没有其它元音成分时,i 、u 、ü才能充当韵腹。 二、普通话声母和韵母的配合关系 普通话声母和韵母配合的规律性主要表现在声母的发音部位和韵母四呼的配合 关系上: 韵母四呼 开口呼齐齿呼合口呼撮口呼声母 双唇音 b p m + + (布)﹣唇齿音f + ﹣(富)﹣ 舌尖中音 d t + + + ﹣

普通话的语流音变

普通话的语流音变 语流音变的定义 我们在说话时不会一个字一个字的往外说,总要把一些语言单位组织起来,说出一个个句子,一段段话,形成连续的语流。在语流中,一个音由于受到前后音的影响,或者受到说话的高低快慢强弱等因素的影响,会发生一些变化,这种现象叫做语流音变。 语流音变的分类 学习普通话,光学单字音还不行,还要了解音变现象,否则即使声母韵母声调都读得很准确,连起来说又不像普通话了。普通话里的音变现象主要有,轻声,儿化,以及语气“啊”的音变等。 一,变调 音节在连续时,相邻音节声调发生变化的现象叫变调。普通话中的变调主要包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词的变调。 1、上声音节单念或在句尾时不变,仍读本调,如:“反、造反”。 2、上声音节在调上,既阴平、阳平、去声和轻声音节前,其调值214变为21,也记作211(即所谓“半上”),例如:“始终、老师” 3、上声音节与上声音节相连,前面一个音节的调值由214变为接近35(即所谓阳上),例如:“也许”。 二,轻声

有些音节在词语或句子里,常常失去原有的声调,读成一种又轻又短的调子。这种又轻又短的调子,叫做轻声。 1、轻声不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变。 2、轻声在物理属性上的主要表现是:音长变短,音强变弱。 3、音高上的表现是:受前一个字声调的影响而变得不固定。 4、有的轻声还可以影响字音的声母和韵母,引起音色的变化。 如:西瓜、梅花、妈妈、出来、热闹 三,儿化 儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语言现象,即后缀“儿”字不自成音节,而同前面的音节合在一起,使前一音节的韵母成为卷舌韵母。“儿化”在普通话里起着修辞和表示语法功能的作用。 1、表示喜爱、亲切的情感。 例:这小孩儿,真可爱。——这孩子,真讨厌。 2、表示少或小的意思。 例:小鸡儿小旗儿 四,语气词“啊“的变化 “啊”做为词句作为前缀,或是用在句前的叹词时,仍念“a”的本音。但用在句末或句中,常遭受前一字未颤音素的危害而产生不一样的音变。 它的音变实际上并不繁杂,大部分是在前一声调的归音全过程中趁机造成的。其音变规律性以下: 1.前一声调结尾语素是a、o(ao、iao以外)e、i、i时,“啊”读成ya,写出“呀”。

语流音变的例子

语流音变的例子 语流音变是汉语语言发展中非常重要的一个组成部分,也是汉语考试中考生非常重视的一种考点。它是汉语语法中描述对声调的变化的一种技巧。语流音变的研究已经有几千年的历史了,历史上的学者们在此领域做出了巨大的贡献,他们把它们系统地整理出来,成为了一门专门的学科。 语流音变的发展可以分为三个阶段:先天的音变、中级的音变和高级的音变。先天的音变包括单音节音变,多音节音变和复杂音变。单音节音变研究了汉语单音节词汇中,某些音变的原因,这也是语音学研究的根本,也是汉语语法研究的基础。多音节音变研究了汉语多音节词汇中的变化,综合了多音节变化的多种因素,形成了多音节变化规律,成为汉语语法研究的重要组成部分。最后,复杂音变研究了汉语中复杂结构单词如动词和形容词的声调变化。 中级音变研究复杂的声调变化,包括词语变化,把单个音节拆分成不同的词,或把一组单词合并成一个词,如表达意思不同的“们”和“啊”。此外,它还涉及句法和语法结构的变化,以及同义词的变化,如把“破门而入”改成“闯入”“冲进”。 高级音变则研究了汉语中较复杂的声调变化,主要是语法结构的变化,如句子的缩写,重复的变化,词的替换,甚至介词的变化,有些语言学家认为这个是最高级的声调变化。 语流音变是汉语发展和变迁的重要组成部分,它是汉语语法发展的重要基础,也是汉语考试中考生必备的知识。掌握好语流音变,不

仅能够提高汉语考试成绩,也能帮助人们更好地理解和掌握汉语。 掌握语流音变有一定的难度,但是只要多加练习,就能够很快掌握和运用。一般学生可以多做试题,记住重要的规律,不断的积累,熟能生巧。先通过简单的例句或试题熟悉变化的原理,然后再结合实际,多观察,养成好习惯,把语言变化运用到日常生活中,有助于加深对汉语变化规律的理解和掌握,从而有效提高汉语水平。

语流音变的例子

语流音变的例子 语流音变,是一种指古代汉语中词形变化的规律,也是古代汉语研究中一个重要的组成部分。由于古汉语词汇的多样性,古汉语文字书写繁多,因此语流音变可以帮助我们研究古汉语的过去和当今,从而更好地理解古汉语。 在中国古代,古汉语原有的词汇比现代汉语多得多,语流音变法是研究古代汉语语音变化规律,并且古汉语原有的词语在古代也更加活跃,使用最活跃的词语也会有一定的变化。 语流音变包括五种变化:梗系,轻声,重音,拔音和咬音。梗系是因规则变化而形成的,其根据规律变化,词语中的字不发生变化,但发音会出现变化。轻声是随着发音的改变而形成的,发音变化表现在声调和发音上,其声调弱,发音较内。重音变化是指当古汉语原有词语出现在不同的句子中,其音节调整多了一个音节,使得音节变化而改变整个词的意思,拔音则是指古汉语原有词语在变化过程中,其音节失掉一个音节,从而使得发音变化而改变整个词的意思。咬音是指古汉语原有词语出现在不同句子中,其中的音节结合成一个新的音节,从而使发音变化而改变整个词的意思。 举个例子,原有的汉语词语“山”,在古汉语中,会发生以下几种变化:拔音“”,重音“”,咬音“”,轻声“”,梗系“屙”。这些词语在发音上都会有一定的变化,而意思上也会发生变化,表达着更多的含义,也给古汉语的文字研究增加了更多的研究内容。 古汉语词汇及语流音变的研究是开创古汉语研究的基础,也是古

汉语文字的研究的基础,因此,对了解古汉语文字和词汇的本质及特点,了解古汉语词汇及语流音变的规律是必不可少的,并且了解古汉语语流音变就能够更好地理解古汉语。因此,古汉语词汇及语流音变的研究,是一项重要且重要的工作。 古汉语语流音变法可以帮助我们理解古汉语,并且可以帮助我们更好地理解古汉语中的文字。语流音变的研究不仅可以帮助我们理解古汉语,同样也可以帮助我们了解古汉语的历史发展,通过梗系、轻声、重音、拔音和咬音的变化,可以还原古人真实使用的词语,可以帮助我们研究古代汉语的繁体文字。 总之,语流音变的研究对于开创古汉语研究是必不可少的。古汉语语流音变是古代汉语研究中一个重要组成部分,是理解古汉语文字,古汉语历史发展,以及古汉语词汇本质性特征的重要工具。因此,语流音变的研究对于我们古汉语的研究是必不可少的。

粤方言区普通话学习语音难点及对策分析

粤方言区普通话学习语音难点及对策分析 粤方言区平常话研究者在研究声母时,还常常出现舌面音与尖音混淆的问题。舌面音与尖音是指由舌面或舌尖发音的声母,如“j、q、x”和“z、c、s”。由于这两组声母在发音时舌部 的位置不同,所以发音也有所不同。但是,粤方言区平常话研究者往往将这两组声母混淆,例如将“洗”读成“西”,将“鸡”读 成“支”等。这种混淆不仅影响了语音准确性,也会导致语义的混淆。 二、韵母 韵母是平常话语音中的另一个重要组成部分,也是粤方言区平常话研究者容易出现问题的部分。主要表现在以下几个方面: 一)清浊音混淆 在粤方言区平常话中,清音和浊音的区分比较模糊,因此在研究韵母时,容易出现清浊音混淆的问题。例如将“热”读成“日”,将“白”读成“伯”等。这种混淆不仅影响了语音的准确性,也会导致语义的混淆。 二)韵母连读

在粤方言区平常话中,韵母之间的连读比较普遍,例如“好的”读成“ho d”,“不错”读成“bat co”。但是,对于研究者来说,这种连读很容易造成韵母的省略或者错误的读音,因此需要特别注意。 三)韵母儿化 在粤方言区平常话中,韵母的儿化现象比较普遍,例如“家人”读成“ga yan”,“好人”读成“hou yan”等。但是,对于研究者来说,这种儿化现象很容易造成韵母的省略或者错误的读音,因此也需要特别注意。 三、语流音变 语流音变是指在语音连续的过程中,由于发音器官的运动需要保持连续性,发音的过程中产生的一些音变现象。在粤方言区平常话中,语流音变现象比较普遍,例如“我也是”读成“ngo ye si”,“这个人”读成“ze ge yan”等。对于研究者来说,这种语流音变很容易造成语音的省略或者错误的读音,因此也需要特别注意。 总之,粤方言区平常话的语音系统比较独特,研究者需要克服一些困难才能说好平常话。研究语音时,需要注意声母、

普通话中的语流音变

普通话中的语流音变 我们在说话的时候,并不是把声母、韵母或者音节一个一个地孤立发出来的,而是把一连串音节组成的词句连续地发出,形成语流。在语流中,相连的音素或音节之间会相互影响发生读音上的变化,产生音变。在语流中发生的音变现象称为语流音变。普通话的语流音变主要有:变调、轻声、儿化和语气词“啊” 的音变几种。 我们在说话时不会一个字一个字地往外说,总要把一些语言单位组织起来,说出一个个句子,一段段话,形成连续的语流。在语流中,相连的往外说,总要把一些语言单位组织起来,说出一个个句子,一段段话,形成连续的语流。在语流中,一个音由于受到前后音的影响,或者受到说话的高低、快慢、强弱等音素的影响会发生一些变化,这种现象叫做“语流音变”。学习普通话,光学单字音还不行,还要了解音变现象,否则即使声母、韵母、声调都读得很准确,连起来说就又不像普通话了。普通话里的音变现象主要有变调、轻声、儿化以及语气 词“啊”的音变等。 上声的变调 (1)上声在上声前变35,调值与阳平一样 例如: 懒散手指母语 海岛旅馆广场

首长简短古典 粉笔小组减少 (2)上声在非上声前变半上211 例如: (阴平前) 北京饼干海军首先奖杯 (阳平前) 古文坦白海拔旅游语言 (去声前) 典范讨论广大挑战土地 (3)三个上声相连: 若为双音节+单音节(“双单格”),前两个上声变35 例如:展览馆选举法勇敢者洗脸水若为单音节+双音节(“单双格”),前面的上声变半上211,中间的上声变35 例如:纸老虎耍笔杆搞管理很美满 (4)上声在由上声变来的轻声前面有两种变调,一种变半上211,一种变35 例如: 姐姐奶奶剪子马虎耳朵

汉、韩语语流音变现象对比研究

汉、韩语语流音变现象对比研究 在语言学研究中,语流音变是指在实际言语交流过程中,由于相邻音素的相互影响以及语言环境的改变,导致语音发生变化的现象。汉语和韩语中都存在着丰富的语流音变现象,这些现象在两种语言的相互对比中尤为明显。本文旨在通过对汉、韩语流音变现象的对比研究,探讨两种语言在语音变化方面的异同,以期为语言学习和跨文化交流提供一定的参考。 汉、韩语流音变现象在很多方面具有相似之处。在语音方面,两种语言都存在连读、弱化、省略等现象。例如,在汉语中,我们经常可以听到“gē dī”(哥哥)连读为“gédī”,而在韩语中,也存在类似的现象,如“eugnyo”(姐姐)在口语中经常被弱化为“eunnyo”。汉、韩语流音变现象还在词汇和语法方面有所体现。在词汇方面,两种语言的口语中都存在一些音变现象,如儿化、变音等。例如,在汉语中,“车儿”可能会被读成“chár”,而在韩语中,“Contrastive”可能会被读成“kontspective”。在语法方面,两种语言也都存在一些变化,如简化、省略等。例如,在汉语中,“你去哪里?”可能会被说成“你去哪?”而在韩语中,“你们都去哪里?”可能会被说成“你们去哪?”。

为了更直观地展示汉、韩语流音变现象的对比,我们可以通过一个实例来进行分析。以汉语的“kāngkǎo”(康考)和韩语的“강가”(康考)为例。在汉语中,“kāngkǎo”在发音时,由于音素的相互影响,“kāng”中的“k”会受到“kǎo”中的“k”的影响,发音变为“g”,从而整个词发音为“gāngkǎo”。而在韩语中,“강가”中的“강”中的“g”受后面音素“ga”的影响,发音变为“kk”,因此整个词发音为“akkka”。这种音变现象在两种语言中都普遍存在,但在实际使用中,由于语言习惯和地域差异,可能会有所不同。 对于母语为汉语的学习者来说,正确理解和掌握汉语的语流音变现象对于提高口语和听力水平具有重要意义。同样地,对于母语为韩语的学习者来说,了解和熟悉韩语的语流音变规则能够帮助他们更好地理解和适应两种语言的相互交流。 通过上述分析,我们可以得出以下汉、韩语流音变现象在语音、词汇和语法方面存在诸多相似之处,这反映了人类语言发展的共性。然而,两种语言的音变现象也存在一定的差异,这主要是由于两种语言的结构特征和语言习惯的差异所致。 尽管本文对汉、韩语流音变现象进行了一定程度的对比分析,但仍有不足之处。未来的研究可以进一步拓宽研究范围,对比更多种类的语

南阳方言语音探究

目录 摘要 (1) 第一章绪论 (2) 第二章南阳方言的声韵调系统 (5) 第三章南阳方言中的语流音变情况 (10) 第四章南阳方言的尖团特色 (19) 第五章余论 (20)

南阳方言语音探究 中文摘要 南阳历史悠久,文化灿烂,在历史上曾一度是经济、政治、文化要镇,一直以来对其周围地区都产生了重要影响。南阳位于河南省西南部,处在豫陕鄂三省交界处,是华中与南楚相沟通之地。由于南阳在历史文化上的重要影响和其特殊的地理位置,研究南阳方言具有十分重要的意义。但是,迄今为止关于南阳方言研究的论著甚少,还留有大片空白,对南阳方言语音的特殊性进行关注探讨的研究也为数不多。鉴于此种现状,本文在方言调查的基础之上,借鉴吸收前人研究成果,综合采用多种方法,以期对南阳方言的语音面貌加以详细论述。 全文共分为五个部分。 第一章绪论介绍南阳的历史、地理沿革及语言使用情况。简要描述南阳方言在整个方言区划中所属片区,南阳方言的内部差异,内部分区及其概貌。 然后概述南阳方言语音研究的现状。 第二章南阳方言的声韵调系统简要介绍南阳方言的声母、韵母和调值情况,及其与普通话的对比。 第三章南阳方言中的语流音变情况南阳方言的语流音变主要包括声变、韵变和调变。从这三方面并结合普通话语音与南阳话语音对应表,来分析南阳 方言音变情况。 第四章南阳方言的尖团特色简要介绍尖团音在各方言中的分布情况及研究现状,并结合语音实例详论南阳方言的尖团音特色。 第五章余论简要阐述南阳方言语音研究的重要意义。(简述。) 关键词:南阳方言语音语流音变尖团特色

第一章绪论 第一节南阳的历史沿革、地理区划及方言概况 1.南阳的历史沿革 南阳有着悠久的历史,早在40万~50万年前,就有与北京猿人同时代的“南召猿人”在这里繁衍生息,留下了南召杏花山猿人遗址。南阳在夏朝时,地属豫州,接近夏都。殷商时,武丁“奋伐荆楚”,把这里作为前哨阵地,遗留下来的有距南阳市东北5千米的十里庙遗址。西周时期,宣王册封他的舅父申伯于南阳,称为申伯国。春秋时,楚国在南方崛起,向北扩张,后楚文王灭申,在南阳设置宛邑,始称宛。战国后期,宛为韩地。周赧王二十四年(前291年),秦国伐韩拔宛。秦昭王三十五年(前280年),秦派遣司马错攻打楚国,并将赦罪之人迁到南阳。秦昭王四十三年(前272年),秦设置南阳郡,郡治于宛。整个春秋战国时期,南阳是全国的八大都会之一。 秦末,刘邦经南阳入关时,“匿旌旗,人衔枚,马束舌,鸡未鸣,衔围宛城三匝”,迫使南阳郡守投降。汉承秦制,仍置南阳郡治于宛。西汉时,实行盐铁专卖,在宛设有工官和铁官,以监督、经营冶铁业和其他手工业生产。(1952年2月,在南阳市北关瓦房庄发现大规模的汉代冶铁遗址。)西汉末年,刘玄与王莽军作战,在围攻宛城的过程中,于地皇四年(23年)二月,在宛城外的淯水(白河)沙滩中设坛场,称淮阳王,取年号“更始”。同年六月,攻下宛城,遂定都于此。更始三年(25年),起帝业于南阳的光武帝刘秀,在洛阳建立东汉政权,把宛作为陪都。光武帝的云台28将、365功臣,多出于南阳,故南阳皇亲国戚云集,有“南都”、“帝乡”之称。南阳太守杜诗在此发明了水排鼓风冶铁技术,铸造农器,“用力少,见功多”,从而推动了农业、手工业的发展和商业的繁荣。《古诗十九首》“驱车策驽马,游戏宛与洛”的诗韵,把宛和洛阳并提,反映了南阳东汉时经济文化的发达。 三国时期,南阳属魏,置荆州治宛,称荆州城。曹操与张绣,曾在此城发生争夺战。西晋分封诸侯,建立了南阳国,属荆州都宛。东晋桓温和南朝刘裕,皆由此至洛阳。北魏时孝文帝取南阳五郡,而南齐不能夺。隋唐时期,郡治移穰县(今邓州南),宛改称南阳。唐“安史之乱”中,安禄山先后派叛将武令、兵马先锋田

郑州方言的语流音变现象及原因研究

摘要 郑州方言是河南方言中的一个子方言,属于“官话方言”中的“中原官话”,其方言特点在本省具有广泛的代表性。研究郑州方言的特点,对于研究河南方言乃至其他子方言都有重要的参考价值。郑州方言的语流音变特点比较突出,在归纳了语流音变的几种类型后,又对其产生的原因进行了较为全面系统的分析。 关键词:郑州方言;语流音变;分音;合音

Abstract Zhengzhou dialect,a sub-dialect of Henan dialect ,which belongs to the "Central Plains Mandarin" in the "official dialect", characteristics of the dialect in this province is of wide representativeness. Therefore studying on the characteristics of Zhengzhou dialect has the important reference value regarding the research of Henan dialect as well as other sub-dialects.The features of the mutation of the Zhengzhou dialect is more prominent ,therefore ,first I summarize the types of the mutation,and then systematically and comprehensively explain its reasons. Key words: Zhengzhou dialect; mutation; summation tone; partial tone

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