江苏省邗江中学(集团)2017-2018学年高二上学期期中考试政治(必修)试题 Word版含答案

江苏省邗江中学2017-2018学年度第一学期
高二政治期中试卷（必修）
说明：本试卷第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间75分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

请在答题卡上填涂
你认为正确的选项。

(本部分共30小题，每小题2分，共60分)
1．2015年11月19日是第十一届“世界哲学日”，主题是“不同的语言，丰富的哲学”。

下列关于哲学的表述，正确的是
A. 哲学是关于世界观的科学
B. 哲学是世界观与方法论的统一
C. 哲学是自然、社会和思维知识的总和
D. 哲学的基本问题是思维和存在何者为本原
2. 人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。

这种观点体现了
A. 方法论指导世界观
B. 世界观是人们自发形成的
C. 世界观决定方法论
D. 哲学是系统化的世界观
3．当地时间2016年2月11日，美国国家科学基金会
(NSF)宣布人类首次直接探测到引力波，印证了爱因斯坦100年前的预言。

这体现了
A. 思维是对存在的正确反映
B. 思维与存在具有同一性
C. 实践是认识的主要来源
D. 认识是实践发展的动力
4. 唯物主义与唯心主义的区别在于是否承认
A. 意识具有能动作用
B. 实践是客观物质性活动
C. 思维与存在具有同一性
D. 意识是客观存在的反映
5. 右边漫画中“自降一辈”的寓意，从哲学上看属于
A. 唯心主义
B. 唯物主义
C. 辩证法
D. 形而上学
6. 唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是
A. 物是观念的集合
B. 未有此气，已有此理
C. 气者，理之依也
D. 死生有命，富贵在天
7. 列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴。

”客观实在性是物质的
A. 具体特性
B. 根本属性
C. 唯一特性
D. 存在方式
8. 在实际生活中，学生要处理好学习计划和学习实际的关系，教师要处理好教学计划和教学实际的关系。

这说明
A. 意识活动具有主动创造性
B. 存在决定思维
C. 哲学是具体科学的基础
D. 意识是人脑的机能
9. 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。

他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。

其错误在于
A. 否认了事物的客观性
B. 夸大了人的主观能动性
C. 否认了事物的相对静止
D. 否认了运动的绝对性
10. “没有运动的物质和没有物质的运动一样，是同样不可想象的。

”对此理解不正确的是
A. 物质是运动的物质，物质是运动的固有属性和存在方式
B. 运动是物质的运动，物质是运动的承担者
C. 物质离不开运动，运动也离不开物质，物质和运动不可分
D. 物质的运动是绝对的、永恒的、无条件的
11. 自中央八项规定出台后，高端餐饮遭遇寒冬。

某高档饭店降低门槛，面向大众推出婚宴、小型家宴等，成功实现了转型。

该饭店的这一转变给我们的启示是
A. 意识是对世界的正确的反映
B. 坚持正确的意识是行动的依据
C. 我们要在运动中把握事物
D. 脱离物质的运动是不存在的
12. 党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。

这是实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

这一调整反映了
A. 真理与谬误往往相伴而行
B. 事物是绝对运动与相对静止的统一
C. 认识的不断完善决定实践的不断深化
D. 认识世界的过程是圆圈式的循环运动
13. 荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广”。

这些话说明
A. 规律发生作用有时是由人的主观意识决定
B. 自然规律具有客观性，社会规律具有主观性
C. 规律是不以人的意志为转移的，具有客观性
D. 人们对规律是可以认识并加以改造的
14. 清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。

这说明意识
A. 是物质世界长期发展的产物
B. 是人脑对客观存在的反映
C. 具有自觉选择性和主动创造性
D. 对人体生理活动具有调节和控制作用
15.从“法律体系”向“法治体系”的迈进，一字之差，标志着党治国理政理念的重大飞跃，是国家治理现代化的重大跨越。

从“法律体系”到“法治体系”体现出
A. 实践是社会发展和变革的先导
B. 真理与谬误的界限不容混淆
C. 已有真理在实践中被不断推翻
D. 认识随时代发展而不断发展
16．2015年11月2日，C919大型客机在上海正式下线。

中国的大飞机项目从1970年立项研制运­10开始到2007年立项研制C919，凝聚的是几代航空人矢志不渝的强国梦想和追求。

这主要说明人的实践活动具有
A.客观实在性
B. 社会历史性
C. 自觉选择性
D. 主动创造性
17.2016年2月11日，人类首次探测到了引力波，从而证实了100年前爱因斯坦的一项理论推导。

由此可见
A. 实践是获得认识的唯一途径
B. 认识是实践的目的与归宿
C. 实践是检验真理的唯一标准
D. 认识对实践具有决定作用
18. 在回答中央电视台记者对于改革问题的提问时，李克强总理说：“喊破嗓子不如甩开膀子。

”下列成语与这一句话体现的哲理相同的是
A.身体力行
B. 鸿业远图
C. 好事多磨
D. 寸积铢累
19. 文明，不去实践就不可能抵达；法治，不去奉行就无以彰显其公正；诚信，不去坚守就难以成其为风尚。

这说明实践是
A. 直接现实性的活动
B. 社会历史性的活动
C. 是认识的唯一来源
D. 具体的有条件的
20.2015年，微信公众平台上“政务微信”异军突起，国家各部委办局、各省市地方政府以及各部门纷纷涉足，“政务微信”成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的一个重要平台。

这表明
A. 事物的联系是普遍的无条件的
B. 自在事物的联系是客观的
C. 人为事物的联系是主观的
D. 人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
21. 2016年2月14日，不少准新人在情人节这天注册登记结婚，认为情人节结婚意味着一生都会幸福美满。

这种行为
A. 忽视了事物联系的人为性
B. 否认了事物联系的客观性
C. 承认了事物联系的普遍性
D. 肯定了事物联系的多样性
22. “请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”等诗句，无不形象的说明事物发展的实质是
A. 绝对运动和相对静止的统一
B. 事物量变与质变的统一
C. 新事物的产生和旧事物的灭亡
D. 前进性与曲折性的统一
23.2015年，在经济发展新常态的背景下，全国各省份除西藏都下调了GDP 的增长目标，上海则干脆取消了GDP 目标，只提出了“经济平稳增长”。

这说明
A. 事物的发展是循环往复的
B. 事物的发展是一帆风顺的
C. 要用发展的观点来看问题
D. 事物的发展不受规律制约
24. 唯物辩证法的实质和核心是
A. 联系的观点
B. 发展的观点
C. 矛盾的观点
D. 辩证的否定观
25. 世间万事，平衡无处不在。

保持平衡还是打破平衡蕴含着“大智慧”。

这是因为
A. 事物总是相反相成
B. 物质的特性是运动
C. 新旧事物交替发展
D. 运动最终走向静止
26. 右图漫画给我们的哲理启示是
A. 在对立中把握统一
B. 要分清主流和支流
C. 要抓住时机促成质变
D. 要抓住重点和关键
27.明朝诗人李拜先诗云：“诗到淡中才有味，人须短处去求长。

”这首诗蕴含的哲理是
A. 矛盾的同一性是绝对的
B. 矛盾的斗争性是相对的
C. 矛盾双方在一定条件下相互转化
D. 矛盾双方相互排斥、相互分离
28. 右边漫画《成功的人找方法，失败的人找借口》给我们的哲学启示是
A. 要相信前途是光明的
B. 要承认矛盾的普遍性 有些事不是因为困难而不敢去做，而是因为不敢去做而变得困难
C. 要坚持两点论和重点论的统一
D. 要具体问题具体分析
29. 为了更好地推进改革，试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法。

其哲学依据是
A.矛盾具有普遍性，要一分为二的看待问题
B. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
C. 矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中
D. 矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性
30. 燃放烟花爆竹在增添喜庆气氛的时候也带来了环境污染和安全隐患。

在绿色发展深入人心的今天，限放禁放逐渐占了上风。

这一变化体现的哲理是
①整体与部分的辩证关系②主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
③两点论与重点论的统一④矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
A.①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框内填涂。

正确的
涂A，错误的涂B。

(本部分共10小题，每小题1分，共10分)
31. 具体科学和哲学是部分与整体的关系。

32. 哲学的基本问题是思维和存在何者为本原的问题。

33. 世界的真正统一性就在于它的物质性。

34. 是否承认物质决定意识是判断是否属于辩证唯物主义观点的标准。

35. 实践是人们改造世界的活动。

36. 真理最基本的属性是客观性，坚持真理就要做到客观符合主观。

37．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系则是主观的。

38. 辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

39. 辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系的。

40. 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克主义活的灵魂。

第Ⅱ卷（非选择题共30分）
三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。

(本部分共2题，41题8分，42题10分，共18分)
41．十八届五中全会提出，“十三五”期间要坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”等五种发展理念。

其中，绿色发展首次被作为国策提出。

走绿色发展之路，是实现中华民族伟大复兴的必然之选。

校园环境是最生动和形象的绿色教材。

某校针对水、电、纸等用能用量过大、白色污染和废物利用率低等实际，制定了《建设绿色校园管理办法》，提出一系列具体措施，如: ♦推进节电、节水和节纸设备的改进和更新；逐步完善校园用能用量的管理机制
♦加强对污染源的识别，有效控制学校的各种污染源，拒绝白色污染
♦增强垃圾分类意识，进行垃圾分类指导，提高废弃物回收利用率
课堂讨论中，萌萌同学向同学们提出《你的“微贡献”，就是绿色校园的成绩单》的倡议。

（1）请结合材料并运用意识能动作用的知识来谈谈我们应如何响应这一倡议。

（4分）
（2）请运用量变与质变的知识，分析个人的“微贡献”对建设绿色校园的作用。

（4分）
42．材料一：中共中央、国务院于2015年11月29日颁布的关于打赢脱贫攻坚战的决定指出，打赢脱贫攻坚战，必须充分发挥党的领导核心作用；扶贫开放不能以牺牲生态为代价，探索生态脱贫新路子、让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠；坚持因地制宜，创新体制机制，实现精准扶贫。

（1）结合材料，运用唯物辩证法的根本观点，说明我国怎样打赢脱贫攻坚战。

（4分）
材料二：城镇化进程中，拆旧建新无法避免。

然而，什么样的建筑该拆、可以拆，哪些具有传统文化或民族地域特色的建筑应该保留，甚至重点保护，却界定模糊。

“善新厌旧”的建设观导致看起来破旧的真文物被拆毁，而“涂脂抹粉”的仿古建筑与仿古街区泛滥。

保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。

（2）运用辩证的否定观，说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性。

（6分）
四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析。

并将你的观点写在答题卡上。

(本部分1题，12分)
43．中国的传统文化中包含着乐于分享的价值取向，随着中国的发展，分享的内容不断丰富，分享的范围也在不断扩展。

【分享精神】2016年上半年，我国自然灾害以洪涝、风雹和地质灾害为主，各类自然灾害共造成全国6877.5万人次受灾，505人死亡。

对此，各地政府提出积极组织民众根据各地险情特点有针对性的积极投入救灾工作，164.3万人次紧急转移安置，119.9万人次需紧急生活救助。

（1）结合材料，运用《生活与哲学》中辩证唯物论的知识分析政府的做法。

（4分）
【分享改革】法治与改革，如车之两轮，鸟之双翼。

数据显示，2015年全面深化改革关键之年，各方面共出台改革成果415条。

与之相对应的是，全国人大常委会在这一年中修改了25部法律，审议通过涉及各类改革的决定共13个。

（2）运用认识论的有关知识，分析说明修改法律的必要性。

（4分）
【分享机遇】近年来，我国在国际交往中致力于构建国与国之间合作共赢，分享发展机遇的新型关系。

在“一带一路”战略实施过程中，我国通过经济、政治、文化的多方交流与合作，推动了沿线国家的政治互信、经济融合，以及世界经济的发展。

结合上述材料,探究回答下列问题：
（3）论证我国致力于构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系的必要性。

（4分）
要求：①观点紧扣主题,叙述全面深入，合乎逻辑。

②用《哲学生活》联系的观点，理论联系材料地加以论证。

③科学术语使用规范,字数150字左右。

高二政治期中试卷（必修）答案
一、客观题
1-5 BCBDA 6-10 CCBCA 11-15 CBCDD 16-20 BCAAD 21-25 BCCCA 26-30 ACBDD
31-35 BBABB 36-40 BBAAA
二、简答题
41.（1）①意识能够能动地认识世界，意识活动具有目的性。

要增强建设绿色校园的目的性，制定切实可行的计划和措施。

②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

要增强对校园建设实际的认识，创新绿色校园创建方式，为建设绿色校园出谋划策。

③意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识对改造客观世界具有积极的作用。

要树立正确的意识。

要以绿色发展理念指导绿色校园活动的深入开展。

（前两点任一点2分，第三点2分）
（2）①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

这要求我们要重视置变，做好量变的积累，为质变创造条件。

（3分）个人的“微贡献”能不断积聚能量，形成强大的驱动力，为实现绿色校园的质变创造条件，加快绿色校园的发展。

（1分）42.（1）①主要矛盾在事物发展过程中占支配地位起决定作用，要着力解决主要矛盾。

打赢脱贫攻坚战，要发挥党的领导核心作用。

②矛盾就是对立统一，要用对立统一的观点看问题。

扶贫开放与生态建设既对立又统一，扶贫开发要从生态建设与修复中得到实惠。

③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。

扶贫开发要坚持因地制宜，实现精准扶贫。

（任两点4分）
（2）①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

（2分）
②辩证否定是联系的环节、发展的环节。

保护和发展传统古建筑要处理好继承与发展的关系。

与古为新，既是对中华文明的继承，又要对其发展。

（2分）
③辩证的否定的实质是扬弃，保护和发展传统古建筑是对古建筑的既肯定又否定，既克服又保留。

（2分）
43.探究题
（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发。

灾情发生后，各地政府积极组织民众根据各地险情特点有针对性的积极投入救灾工作。

（2分）
②规律具有普遍性和客观性，但并不意味着人们在规律面前无能为力，人们能够发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。

政府针对灾情积极开展救灾，对民众转移安置，生活救助。

（2分）
（2）①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。

随着我国改革的不断深化，法律中一些条款已不适应时代要求，需要加以修改。

（2分）
②认识具有反复性、无限性和上升性，要在实践中不断追求和发展真理。

修改法律正是深化认识，追求真理的表现。

(真理是具体的、有条件的适当给分)（2分）
（3）答案示例：
①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

通过构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系，有利于各国加强交流与合作，从而推动世界和平与发展。

（2分）
②整体与部分是相互联系、密不可分的，部分对整体有着重要的影响。

要重视部分，以部分的发展推动整体的发展。

中国作为当代国际社会的负责任大国，主张构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系，这一做法符合时代主题和发展的潮流，促进世界和平与发展（2分）。