合理安排时间(课堂PPT)
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统编版小学道德与法治一年上册《课间十分钟》说课稿(附板书)课件PPT
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的 学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之 中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的 自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
侧重引导学生体验学校的作息熟悉学校里的基本的秩序和规则并懂得遵守懂得作为一名小学生要在课前做好充分准备在课堂上要勤于思考专心学习
《课间十分钟》说课稿
2020部编版小学一年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 一年级上册第二单元《校园生活真快乐》的第三课《课 间十分钟》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学 反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家 批评指正。
二、说学情
新入学的学生不会合理支配自己的时间，大多数学生下课后没有养成 良好习惯，有的学生听到预备铃才想起去厕所;有的学生课间忘记喝水， 上课时感到口渴立刻拿起水杯喝水，影响课堂秩序;由于学生在生活中缺 少与人交流、与群体游戏的机会，不知道如何安全游戏，大部分学生了 解和掌握的课间游戏十分有限，所以造成课间疯跑追闹现象严重。需要 教师引导学生尽快适应环境变化，了解校园生活规则，学会合理安排课 间生活，感受校园生活的快乐。
3.通过这节课的学习，希望同学们以后都能做一个讲文明、守秩序、懂 安全的好学生！让我们一起来读一首儿歌吧！ 课件出示儿歌 4.时间过得真快，马上就要下课了，快乐的十分钟又要来了，让我们再来 听一听快乐的《课间十分钟》吧！会唱的同学跟着唱，不会唱的同学就 跳起来吧！ 课件播放儿歌《课间十分钟》，老师带领同学边唱边跳起来。
吉美版小学四年级上册综合实践活动第九课如何合理安排一天的时间
课堂学习
上午的时间可以用于课堂学习，学生可以根据课表 安排进行不同科目的学习，如语文、数学、英语等 。在学习过程中，可以采用多种教学方法，如讲解 、讨论、实践等，以提高学生的学习兴趣和效果。
二、上午的时间安排
休息时间
课外活动
互动交流
二、上午的时间安排
休息时间
学生在上午学习一段时间后，需要适当的休息来放 松身心。可以进行简单的伸展运动、眼保健操等， 以缓解学习压力和疲劳感。
一、早晨的时间安排
合理安排早餐时间
早餐是一天中最重要的一餐，要确保充足的营养摄 入。在合理安排早餐时间时，可以考虑提前准备好 食材，尽量选择健康的食物，如全麦面包、牛奶、 水果等。同时，要保证早餐时间充足，不要匆忙吃 完，可以利用这个时间与家人交流，增进亲子关系 。
一、早晨的时间安排
制定学习计划
早晨是一天中精力最充沛的时候，可以利用这段时 间来制定一天的学习计划。可以先列出今天的学习 任务，然后按照重要性和紧急程度排序，制定一个 合理的学习计划。在制定计划的过程中，要考虑到 自己的学习能力和时间安排，合理分配每个任务的 时间，避免过度压力。同时，要时刻关注学习计划 的进展，及时调整并做好记录。
三、下午的时间安排
2. 完成作业
下午也是孩子们完成作业的重要时间段。在安排时 间时，可以将一部分时间留给孩子们自主完成作业 ，培养他们的自我管理能力。确保孩子们有充足的 时间完成作业，同时也要注意提前规划，合理安排 各科目的学习顺序。
三、下午的时间安排
3. 休息和娱乐
下午也是孩子们休息和娱乐的时刻。适当的休息可 以帮助孩子们恢复精力，更好地应对学习和生活的 挑战。可以安排一些轻松愉快的活动，比如阅读、 玩游戏、看电视等，让孩子们在休息娱乐中得到放 松和享受。 以上是关于下午时间安排的三个要点，包括参加课 外活动、完成作业和休息娱乐。合理安排下午时间 ，不仅能够丰富孩子们的学习和生活，还能够培养 他们的自我管理能力和兴趣爱好。
上午的时间可以用于课堂学习，学生可以根据课表 安排进行不同科目的学习，如语文、数学、英语等 。在学习过程中，可以采用多种教学方法，如讲解 、讨论、实践等，以提高学生的学习兴趣和效果。
二、上午的时间安排
休息时间
课外活动
互动交流
二、上午的时间安排
休息时间
学生在上午学习一段时间后，需要适当的休息来放 松身心。可以进行简单的伸展运动、眼保健操等， 以缓解学习压力和疲劳感。
一、早晨的时间安排
合理安排早餐时间
早餐是一天中最重要的一餐，要确保充足的营养摄 入。在合理安排早餐时间时，可以考虑提前准备好 食材，尽量选择健康的食物，如全麦面包、牛奶、 水果等。同时，要保证早餐时间充足，不要匆忙吃 完，可以利用这个时间与家人交流，增进亲子关系 。
一、早晨的时间安排
制定学习计划
早晨是一天中精力最充沛的时候，可以利用这段时 间来制定一天的学习计划。可以先列出今天的学习 任务，然后按照重要性和紧急程度排序，制定一个 合理的学习计划。在制定计划的过程中，要考虑到 自己的学习能力和时间安排，合理分配每个任务的 时间，避免过度压力。同时，要时刻关注学习计划 的进展，及时调整并做好记录。
三、下午的时间安排
2. 完成作业
下午也是孩子们完成作业的重要时间段。在安排时 间时，可以将一部分时间留给孩子们自主完成作业 ，培养他们的自我管理能力。确保孩子们有充足的 时间完成作业，同时也要注意提前规划，合理安排 各科目的学习顺序。
三、下午的时间安排
3. 休息和娱乐
下午也是孩子们休息和娱乐的时刻。适当的休息可 以帮助孩子们恢复精力，更好地应对学习和生活的 挑战。可以安排一些轻松愉快的活动，比如阅读、 玩游戏、看电视等，让孩子们在休息娱乐中得到放 松和享受。 以上是关于下午时间安排的三个要点，包括参加课 外活动、完成作业和休息娱乐。合理安排下午时间 ，不仅能够丰富孩子们的学习和生活，还能够培养 他们的自我管理能力和兴趣爱好。
综合实践活动四上合理安排课余生活《制订课余生活计划》课件
你发现了 什么？
看课外书 完成作业 和爸爸下棋 完成作业
弹琴 看课外书
他们的兴趣爱 好是什么？
怎样合理安排课余生活？
判断正误： 下面3组兴趣爱好哪些是不可取的？
第一组
(1）长时间看动画片 (2）弹古筝 (3）茶艺 (4）电脑游戏、手机游戏
第二组
(1)合唱队 (2)玩弹弓 （3)五子棋 (4)下河游泳
第三组
(1）绘画 (3）偷玉米
(2）捉小鸟 (4）打篮球
健康向上
请给自己设计一份课余生活计划
时间
具体时间
活动安排
活动形式
是否调整
周一至周五周六 周日 Nhomakorabea探访名人课余生活
利用所学到的制定课余生活计划方法，结合自己家 庭的具体情况，与父母商量，一起制定寒假生活计 划吧。
小学综合实践四年级上册 第二单元
制订课余生活计划
什么是课余生活？
凡是在课堂以外的时间参与 的活动都是 课余生活。
小明和小红晚饭后课余生活安排：
小明
小红
你从中得到了 什么启示？
18：30-19：00 19：15-19：40 19：45-20：10 18：30-19：00 19：15-19：35 19：45-20：00
四年级上册《合理安排时间》人教版共张
晾衣服用5分钟。
卡尔用平底锅烙饼，每次最多放4张饼，烙1个饼每面需3分钟，烙6张饼，至少需要几分钟？
第二次烙 1反、3正 2分钟 早饭前妈妈要干好多的事：烧开水要15分钟，擦桌椅要8分钟，准备暖瓶要1分钟，灌开水要2分钟，买油条要10分钟，煮牛奶要7分钟。
擦玻璃要20分钟，收拾厨房要15分钟，洗脏衣服的领子、袖口要10分钟，打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟，晾衣服要10分钟。
2分钟
7分钟
2分钟
整理宿舍 擦1＋玻1璃2＋要52＝0分18钟（，分收钟拾）厨房要15分钟，洗脏衣服的领子、袖口要10分打钟，气打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟，晾衣服要擦10鞋分钟。
1正、2正、3正、4正
10+40+10=60（分钟）
1＋12＋5＝18（分钟） 3反、4反、5反、6反
妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面需要三分钟，要烙三张饼至少需要几分钟？
晾衣服用5分钟。
妈妈干完所有这些事情最少用多长时间？
叔叔要骑自行车外出，外出之前必须做完以下几件事：自行车打气用2分钟，整理宿舍用7分钟，擦皮鞋用2分钟，放水把衣服放进自动洗衣机用1分钟，洗衣机自动洗涤用12分钟，
晾衣服用5分钟。
1正、2正、3正、4正
答：要烙3张饼至少需要9分钟。 1正、2正、3正、4正 答：烙6张饼，至少需要9分钟。
卡尔用平底锅烙饼，每次最多放4张饼，烙1个饼每面需3分钟，烙6张饼，至少需要几分钟？
妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面需要三分钟，要烙三张饼至少需要几分钟？
答：要烙3张饼至少需要6分钟。
例题展示2
1. 妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面 都要烙，每面需要三分钟，要烙三张饼至少需要 几分钟？
卡尔用平底锅烙饼，每次最多放4张饼，烙1个饼每面需3分钟，烙6张饼，至少需要几分钟？
第二次烙 1反、3正 2分钟 早饭前妈妈要干好多的事：烧开水要15分钟，擦桌椅要8分钟，准备暖瓶要1分钟，灌开水要2分钟，买油条要10分钟，煮牛奶要7分钟。
擦玻璃要20分钟，收拾厨房要15分钟，洗脏衣服的领子、袖口要10分钟，打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟，晾衣服要10分钟。
2分钟
7分钟
2分钟
整理宿舍 擦1＋玻1璃2＋要52＝0分18钟（，分收钟拾）厨房要15分钟，洗脏衣服的领子、袖口要10分打钟，气打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟，晾衣服要擦10鞋分钟。
1正、2正、3正、4正
10+40+10=60（分钟）
1＋12＋5＝18（分钟） 3反、4反、5反、6反
妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面需要三分钟，要烙三张饼至少需要几分钟？
晾衣服用5分钟。
妈妈干完所有这些事情最少用多长时间？
叔叔要骑自行车外出，外出之前必须做完以下几件事：自行车打气用2分钟，整理宿舍用7分钟，擦皮鞋用2分钟，放水把衣服放进自动洗衣机用1分钟，洗衣机自动洗涤用12分钟，
晾衣服用5分钟。
1正、2正、3正、4正
答：要烙3张饼至少需要9分钟。 1正、2正、3正、4正 答：烙6张饼，至少需要9分钟。
卡尔用平底锅烙饼，每次最多放4张饼，烙1个饼每面需3分钟，烙6张饼，至少需要几分钟？
妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面需要三分钟，要烙三张饼至少需要几分钟？
答：要烙3张饼至少需要6分钟。
例题展示2
1. 妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面 都要烙，每面需要三分钟，要烙三张饼至少需要 几分钟？
(人教部编版)二年级上册道德与法治周末巧安排PPT课件
2 周末巧安排
小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 在内容选择上，要强调有益身心。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 周末想做的事情太多了怎么办？ 课堂讨论，说一说大家自己周末都做了什么？有什么收获？ 周末，适合做哪些事情呢？ 周末都快结束了作业还没做。 周末，适合做哪些事情呢？ 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 周末，适合做哪些事情呢？ 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 我在湖里还看见很多小雨。 周末，适合做哪些事情呢？ 周末都快结束了作业还没做。 想一想，要怎么做才可以呢？ 我们来看看小宝的周末生活。 周末想做的事情太多了怎么办？ 周末，适合做哪些事情呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。做Biblioteka 业周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情太多 了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
我们来看看小宝的周末生活。
替小宝想一想为什么不可以呢？
日上三竿，都中午了还不起床
不想学习
让我们一起来学习《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。 周六，和爸爸妈妈去了公园。 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 周末都快结束了作业还没做。 我们来看看小宝的周末生活。 周六，和爸爸妈妈去了公园。 替小宝想一想为什么不可以呢？
公园
周六，和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 在内容选择上，要强调有益身心。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 周末想做的事情太多了怎么办？ 课堂讨论，说一说大家自己周末都做了什么？有什么收获？ 周末，适合做哪些事情呢？ 周末都快结束了作业还没做。 周末，适合做哪些事情呢？ 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 周末，适合做哪些事情呢？ 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 我在湖里还看见很多小雨。 周末，适合做哪些事情呢？ 周末都快结束了作业还没做。 想一想，要怎么做才可以呢？ 我们来看看小宝的周末生活。 周末想做的事情太多了怎么办？ 周末，适合做哪些事情呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。做Biblioteka 业周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情太多 了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
谢谢
我们来看看小宝的周末生活。
替小宝想一想为什么不可以呢？
日上三竿，都中午了还不起床
不想学习
让我们一起来学习《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。 周六，和爸爸妈妈去了公园。 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。 周末都快结束了作业还没做。 我们来看看小宝的周末生活。 周六，和爸爸妈妈去了公园。 替小宝想一想为什么不可以呢？
公园
周六，和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
课堂教学安排(共8张PPT)
（3）培养使用仪器和徒手绘制机械图样的基本能力。
5．要自觉地培养认真负责的工作态度、耐心细致的工作 二、本课程的性质和任务
1．搞清投影理论的用仪作器和风徒手绘，制机作械图图样的基不本能但力。要正确，而且图面要整洁。
–绪 论
四、我国工程图学的发展
–绪 论
三、本课程的学习方法和要求
1．搞清投影理论的基本方法，掌握几何元素与它们的投 影之间的关系；
2．要多读多绘，不断地由物到图、由图到物反复练习， 逐步提高空间想象力和空间分析能力； 如土木工程、机械工程、化学工程、采矿工程、水利工程、航空工程等。
从春秋战国至清代，《周礼.
3．上课认真听讲，课后及时复习，自觉完成练习作业； 工程：生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作。
1990年以后又多次进行了局部修订
2．要多读多绘，不断地由物到图、由图到物反复练习，逐步提高空间想象力和空间分析能力；
4．在绘图过程中，要样成正确使用仪器的习惯，严格遵 技术：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它操作方面的技巧。
1984年作了第三次修订（与国际标准接轨）
守国家标准有关规定，学习查阅和使用有关手册； 3．上课认真听讲，课后及时复习，自觉完成练习作业；
1.历史悠久：
从春秋战国至清代，《周礼.考工记》中的画图工具、 《营造法式》中的建筑图、《天工开物》中的轴测图、 《算法统筹》中的零件图和装配图。这些都说明我国古 代人民在图样的研究和使用上具有较高的水平。
2.国家标准： 1959年颁布第一个国家标准《机械制图》
1970年作了第一次修订
1974年作了第二次修订 1984年作了第三次修订（与国际标准接轨）
机械工程中常用的机械图样有零件图和装配图。
5．要自觉地培养认真负责的工作态度、耐心细致的工作 二、本课程的性质和任务
1．搞清投影理论的用仪作器和风徒手绘，制机作械图图样的基不本能但力。要正确，而且图面要整洁。
–绪 论
四、我国工程图学的发展
–绪 论
三、本课程的学习方法和要求
1．搞清投影理论的基本方法，掌握几何元素与它们的投 影之间的关系；
2．要多读多绘，不断地由物到图、由图到物反复练习， 逐步提高空间想象力和空间分析能力； 如土木工程、机械工程、化学工程、采矿工程、水利工程、航空工程等。
从春秋战国至清代，《周礼.
3．上课认真听讲，课后及时复习，自觉完成练习作业； 工程：生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作。
1990年以后又多次进行了局部修订
2．要多读多绘，不断地由物到图、由图到物反复练习，逐步提高空间想象力和空间分析能力；
4．在绘图过程中，要样成正确使用仪器的习惯，严格遵 技术：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它操作方面的技巧。
1984年作了第三次修订（与国际标准接轨）
守国家标准有关规定，学习查阅和使用有关手册； 3．上课认真听讲，课后及时复习，自觉完成练习作业；
1.历史悠久：
从春秋战国至清代，《周礼.考工记》中的画图工具、 《营造法式》中的建筑图、《天工开物》中的轴测图、 《算法统筹》中的零件图和装配图。这些都说明我国古 代人民在图样的研究和使用上具有较高的水平。
2.国家标准： 1959年颁布第一个国家标准《机械制图》
1970年作了第一次修订
1974年作了第二次修订 1984年作了第三次修订（与国际标准接轨）
机械工程中常用的机械图样有零件图和装配图。
学生一日常规要求班会课件(共19张PPT)
文明礼貌
课间活动时，要保持安静，不要大声喧哗。 遇到老师或同学，要主动打招呼，使用礼貌用语。 在走廊或楼梯上，要遵守秩序，不要拥挤、推搡。 离开教室时，要随手关灯、关门，保持教室整洁。
节约用水用电
课间休息时，及时关闭教室内的电灯、风扇等电器设备，避免浪费电能。 在饮水机旁张贴节约用水的提示语，提醒同学们珍惜水资源，避免浪费。 鼓励同学们在课间进行户外活动，如跳绳、踢毽子等，减少在教室内使用电器设备的时间。 定期检查教室内的电器设备，发现损坏及时报修，避免因设备故障造成的浪费。
民。
回家后向家长报平安
放学回家后，第一时间向家长报平 安，告知家长自己已经安全到家。
如果有特殊情况，如生病、受伤等， 要及时告知家长，以便家长及时了 解并采取相应措施。
1
2
向家长汇报自己在学校的学习和生 活情况，让家长了解自己的近况。
3
4
保持与家长的良好沟通，让家长了 解自己的成长和进步，共同营造和 谐的家庭氛围。
安全有序活动
遵守课间纪律，保持安静，不打闹 避免剧烈运动，以免影响下节课的学习 保持卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁 遵守学校规定，不擅自离开校园，确保安全
按时放学
放学时间：根据学校规定，按时放学
放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纪律：保持安静，不打闹，不喧哗
放学路线：按照指定路线，有序放学 放学安全：遵守交通规则，注意交通安全
放学作业：按时完成作业，不拖延，不抄 袭
放学活动：合理安排课余时间，进行有益 身心的活动
路队整齐有序
放学时，学生 应按照班级顺 序排队，保持
队伍整齐。
路队长负责维 持队伍秩序， 确保学生安全
过马路。
学生应遵守交 通规则，不追 逐打闹，不随 意横穿马路。
2 周末巧安排 课件(共28张PPT)
人民教育出版社 二年级 | 上册
学习新知
一、说说我的周末
阅读教材P6。 ▲上周，我们知道小华周末做了一件事— —去书店看书。 ▲这周，小华在他的日记中也记录了自己 的周末生活，一起来看看吧！
人民教育出版社 二年级 | 上册
小华的日记
2018年9月7-8日
天气晴朗
大家好，我叫小华。我这学期读二年级了，这是我
人民教育出版社 二年级 | 上册
第一单元 •我们的节假日
第二课 周末巧安排
人民教育出版社 二年级 | 上册
情景导入
周六 周 末
（2天）
周日
小调查：上周，你们在周末两天里是怎么度过的？
人民教育出版社 二年级 | 上册
课题引入
看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！ 那么怎样科学、合理地安排时间， 才能让我们的周末过得既充实又有 意义呢？
人民教育出版社 二年级 | 上册
最后我要故事大家的是，这个周末我过的特别有意
义，早早起床，作业完成了，看了课外书，当然也开心
的玩耍了，参观了动物园，还和小伙伴们一起跳绳、玩
游戏。这样的周末真是收获特别多。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
小华也是一名二年级的小学生，这是她上 周末一天的生活，看了以后你有什么感受？
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
情境一：天天，周末就是睡懒觉，连早饭也不 吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
情景二：天天，为了和爸爸妈妈一起去看爷爷 周末早早起来；和同伴去玩之前，也要先把手工 作业完成。
人民教育出版社 二年级 | 上册
高考语文答题时间安排及规范答题注意事项(课堂PPT)
4.文言文阅读，3道选择题，1道翻译题，共19分， 大约需要16分钟。
3
5.古代诗歌阅读，1道选择题，1道简答题， 共11分，大约需要10分钟。
6.名篇名句默写，6个空，共5分，控制在2 分钟左右。
7.语言文字运用，大约需要20分钟。 8.作文，共60分，最少需要50分钟，这是
底线。即使时间不够，最好也有一个提纲， 再动笔。
10
套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础 等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
对不够字数的作文的评判规定 1.600字以上但不足800字的，结构完整，按每50
字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分； 2.400字以上但不足600字的，结构完整，30以下
评分，结构不完整，25以下评分。 3.400字以下的，20以下评分。 有题目，写300字以内的，给15分。 有题目，写200字以内的，给10分。 有题目，写100字以内的，给5分。 4.只有题目，其他没有的，给2分。
7
开考后30-90分钟
1. 即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有 试题。
2.因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要 有强烈的规范意识：
一是书写规范，卷面整洁。答题卡上不允许 书写潦草，乱涂乱画;
二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作 答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样 会导致扫描无效，判分为零。
三是分条列点，要点分明，表述规范。主要 是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要 据分值设定要点，先观点后阐释。
8
最后1个小时
1. 作文时间要确保50分钟，利用10分钟左右的时 间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的 时间形成文字。
2. 作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50 字扣1分，错别字或卷面脏乱扣分，前写明答 案，切忌在选项上打，这样可能导致填涂 失误;也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填 涂一个，这样会阻碍思维。
3
5.古代诗歌阅读，1道选择题，1道简答题， 共11分，大约需要10分钟。
6.名篇名句默写，6个空，共5分，控制在2 分钟左右。
7.语言文字运用，大约需要20分钟。 8.作文，共60分，最少需要50分钟，这是
底线。即使时间不够，最好也有一个提纲， 再动笔。
10
套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础 等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
对不够字数的作文的评判规定 1.600字以上但不足800字的，结构完整，按每50
字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分； 2.400字以上但不足600字的，结构完整，30以下
评分，结构不完整，25以下评分。 3.400字以下的，20以下评分。 有题目，写300字以内的，给15分。 有题目，写200字以内的，给10分。 有题目，写100字以内的，给5分。 4.只有题目，其他没有的，给2分。
7
开考后30-90分钟
1. 即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有 试题。
2.因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要 有强烈的规范意识：
一是书写规范，卷面整洁。答题卡上不允许 书写潦草，乱涂乱画;
二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作 答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样 会导致扫描无效，判分为零。
三是分条列点，要点分明，表述规范。主要 是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要 据分值设定要点，先观点后阐释。
8
最后1个小时
1. 作文时间要确保50分钟，利用10分钟左右的时 间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的 时间形成文字。
2. 作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50 字扣1分，错别字或卷面脏乱扣分，前写明答 案，切忌在选项上打，这样可能导致填涂 失误;也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填 涂一个，这样会阻碍思维。
课堂教学中课件的时间安排与控制
02
适时地插入互动环节，如提问、 小组讨论等，可以提高学生的参 与度和注意力集中度。
提高教学效果
课件的时间安排应与教学计划和目标 相匹配，确保学生在有限的时间内掌 握关键知识点。
通过合理的时间分配，教师可以突出 重点、难点，帮助学生更好地理解和 记忆知识。
确保教学内容的完整性
课件的时间安排应确保教学内容的完整性和连贯性，避免因时间限制而遗漏或匆 忙带过某些知识点。
适时展示问题
在课堂讲解过程中，适时 展示问题，引导学生思考 并展开讨论。
鼓励学生发言
通过课件中的问题和提示 ，鼓励学生积极参与讨论 ，发表自己的观点和见解 。
通过课件激发学生的思考和提问
提供背景知识
利用课件展示与课程内容 相关的背景知识，帮助学 生理解并激发他们的好奇 心和案例和数据 ，引导学生从不同角度思 考问题，培养他们的思维 能力和分析能力。
VS
在讲解重点和难点时，可以通过课件 的演示和讲解相结合的方式，帮助学 生更好地理解知识点。同时，也要注 意控制课件切换的频率和节奏，避免 造成学生的认知负荷和学习压力。
04
课件时间与课堂互 动的结合
利用课件引导学生参与讨论
01
02
03
提前准备课件内容
在课前准备课件时，应充 分考虑课堂讨论的主题和 要点，设计有针对性的问 题和案例。
选择适当的课件表现形式
根据教学内容和目标选择合适的课件表现形式，如文字、 图片、视频、动画等，以提高学生的学习兴趣和效果。
避免过于花哨的表现形式分散学生的注意力，也要避免过 于简单枯燥的表现形式影响学生的学习积极性。
适时切换课件与讲解内容
在教学过程中，适时切换课件与讲解 内容，以保持学生的学习热情和注意 力。
适时地插入互动环节，如提问、 小组讨论等，可以提高学生的参 与度和注意力集中度。
提高教学效果
课件的时间安排应与教学计划和目标 相匹配，确保学生在有限的时间内掌 握关键知识点。
通过合理的时间分配，教师可以突出 重点、难点，帮助学生更好地理解和 记忆知识。
确保教学内容的完整性
课件的时间安排应确保教学内容的完整性和连贯性，避免因时间限制而遗漏或匆 忙带过某些知识点。
适时展示问题
在课堂讲解过程中，适时 展示问题，引导学生思考 并展开讨论。
鼓励学生发言
通过课件中的问题和提示 ，鼓励学生积极参与讨论 ，发表自己的观点和见解 。
通过课件激发学生的思考和提问
提供背景知识
利用课件展示与课程内容 相关的背景知识，帮助学 生理解并激发他们的好奇 心和案例和数据 ，引导学生从不同角度思 考问题，培养他们的思维 能力和分析能力。
VS
在讲解重点和难点时，可以通过课件 的演示和讲解相结合的方式，帮助学 生更好地理解知识点。同时，也要注 意控制课件切换的频率和节奏，避免 造成学生的认知负荷和学习压力。
04
课件时间与课堂互 动的结合
利用课件引导学生参与讨论
01
02
03
提前准备课件内容
在课前准备课件时，应充 分考虑课堂讨论的主题和 要点，设计有针对性的问 题和案例。
选择适当的课件表现形式
根据教学内容和目标选择合适的课件表现形式，如文字、 图片、视频、动画等，以提高学生的学习兴趣和效果。
避免过于花哨的表现形式分散学生的注意力，也要避免过 于简单枯燥的表现形式影响学生的学习积极性。
适时切换课件与讲解内容
在教学过程中，适时切换课件与讲解 内容，以保持学生的学习热情和注意 力。
《合理分配时间》PPT教学课文课件
太匆忙
接 烧水和 的找 时茶 间叶 有都8分是钟1，分足钟够，洗接 水 茶时 杯去 找找 茶茶 叶叶 了水 ，会 这溢 样出做来更，从这容 样 更做好太。匆忙。
归纳总结
1.考虑事情的先后顺序； 2.考虑能够同时完成的事情尽量同时完成； 3.能够同时完成的事情要考虑是否可行。
洗水壶 1分钟
最优方案
合理分配时间
【课本P104页 例1】
探索新知 小明，帮妈妈 烧壶水，给李 阿姨沏杯茶。
？
怎样才能尽快 让客人喝上茶？
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
洗水壶
接水
烧水
……
优化方案
1 想一想沏茶过程中哪些事情可以同时做？ 2 修改流程图。 3 列式算出共花的时间。
课堂练习
妈妈告诉我：
淘米 2分钟 煮饭 20分钟
洗菜 5分钟 切菜 2分钟
择菜 7分钟 炒菜 5分钟
(1)先做什么？再做什么？煮饭的同时又可以做什么？ (用图示法表示)
(2)张林做这顿晚饭至少要用多少分钟？ 2＋20＝22(分钟)
答：至少要用22分钟。
课堂小结
合理安排时间的口诀？ 一、定先后顺序； 二、找同时进行； 三、算最省时间。
接水 1分钟
烧水 8分钟
沏茶 1分钟
洗茶杯 2分钟
找茶叶 1分钟Βιβλιοθήκη 用时：1＋1＋8＋1 ＝11（分）
华罗庚是我国著名的 数学家。他在研究中发现 合理地安排时间可以大大 提高工作效率，他提出的 “优选法”广泛地应用于 人们的生产和生活，形成 了数学中一门应用性很强 的分支——运筹学。
今日我当家
我要尝试做晚饭。
高中生该如何合理安排学习时间ppt课件
20
6、考试习惯 •
要端正考试态度，任何一场考试都是学习水平的检验、锻炼的机会，竞争的预演，把每一 次考试当成智能的挑战；要讲究考试技巧，考前要有良好的身心状态；要善于消除紧张心 理，要注意答卷方法；每一次考后要注意总结、反思。
21
“回忆”学习法 “回忆法”是作家巴金在有病住院期间使用的一种读书方法。
7
• 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一 遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻 重详略.
• 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间， 这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师 讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
可以这样认为，会安排时间和学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意， 学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩 的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的， 但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之 外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本 素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心 人。"
19
5、改错习惯 •
不少优秀同学有错题集，有改错习惯才能不断进步。改错习惯首先要分析错误原因，为什么 错？是知识缺陷还是概念模糊？二是要联系错误的问题重新进行学习；三是改进思维和记忆方 法；四是记录错误，反思错误。
老师出题的秘密：学生最容易出错的知识点和题型就是考试的题目。把握这一点，成绩就会 提高。
6、考试习惯 •
要端正考试态度，任何一场考试都是学习水平的检验、锻炼的机会，竞争的预演，把每一 次考试当成智能的挑战；要讲究考试技巧，考前要有良好的身心状态；要善于消除紧张心 理，要注意答卷方法；每一次考后要注意总结、反思。
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“回忆”学习法 “回忆法”是作家巴金在有病住院期间使用的一种读书方法。
7
• 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一 遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻 重详略.
• 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间， 这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师 讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
可以这样认为，会安排时间和学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意， 学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩 的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的， 但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之 外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本 素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心 人。"
19
5、改错习惯 •
不少优秀同学有错题集，有改错习惯才能不断进步。改错习惯首先要分析错误原因，为什么 错？是知识缺陷还是概念模糊？二是要联系错误的问题重新进行学习；三是改进思维和记忆方 法；四是记录错误，反思错误。
老师出题的秘密：学生最容易出错的知识点和题型就是考试的题目。把握这一点，成绩就会 提高。
《做时间的主人》(课堂PPT)
9
想想看你会怎么安排？以小组 为单位，请列出完成这十项工 作的顺序，并注明完成每项工 作的时间段。
10
2、区分轻重缓急 合理安排时间，区分轻重缓急， 突出主次之分，切忌盲目无序；
11
小西每天早上上学几乎都要迟到，因为他每天起来后都要 做许多事情，事情如下：
刷牙、洗脸5分钟；烧开水10分钟； 整理书包10分钟； 吃饭15分钟； 听英语磁带10分钟；共要花50分钟。
3
学习目标
➢学做时间的主人，懂得守时是一种 美德。
➢锻炼学生合理运用时间的能力。
4
日本人的时间观念
➢ 20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出 席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿， 可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发 言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间 仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报 纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却 是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都 非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准 就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时 间一般精确到秒。
8
时间：7：00——9：00
工作数量：10项
工作内容：
（1）完成老师布置的作业 ； （2）看电视
（3）写日记
（4）阅读书报或杂志
（5）帮妈妈做家务
（6）复习今天学的功课
（7）做自己喜欢做的事
（8）预习第二天的功课
（9）和爸爸妈妈谈学校的事 （10）给小学时期最要 好的朋友打个电话。
想一想 你如何安排这十项，写出完成的顺序。
19
➢ 鲁迅先生说：“浪费别人的时间，无异于 谋财害命。”
➢ 什么是守时？ ➢ （1）按时，遵守时间； ➢ （2）不浪费时间，在规定时间里做好该做
人教版 四年级数学上册 数学广角 沏茶问题(合理安排时间)高效课堂模式课件
合理
小结：在合理安排 时间的同时，还要 讲究（ 科学）。
课堂总结： 这节课你学到了什么？
时间是由分秒积成的，善 于利用零星时间的人，才 会做出更大的成绩来。 -----华罗庚
时间，每天得到的都
是24小时。可是一天的时 间给勤勉的人带来智慧和
力量，给懒惰的人只能留
下一片悔恨。
——— 鲁 迅
鲁迅
1分钟
6分钟
同步练习1：
方法提示： 1、有顺序， 2、同时做 1分钟 6分钟 1分钟
药后要赶快休息。
找感冒药 1分钟
1+6=7分钟
量体温 5分钟 找杯子倒开水
等开水变温 找感冒药
量体温
5分钟
熊二应如何合理安排以上事情？
熊二生病了，今天再也 没有臭狗熊阻止我光头 强砍树了，进森林前， 我需要做以下几件事：
世界上有一样东西，它是最快
又最慢、最长又最短、最珍贵又最 被人忽略.当它快到极限时.人们才
发现它的重要! 这是……
学习目标
1、通过简单的生活事例，学会选择合理、 快捷的方法解决问题。
2、感受到合理安排时间的重要性，养成合理 安排时间的良好习惯。
光头强，烧壶水，给我 们沏杯茶，快点哦！
怎样才能尽快让臭 狗熊喝上茶呢？
3、算一算你们安排的 方法需要多长时间。 4、一人说一人摆
对学( 5分钟 )
1 洗水壶
1 接水
8 烧水
1 沏茶
找茶叶 1
1+1+8+1=11分钟
洗茶杯 2
从解决沏茶问题中你们得到了什么启发？
沏茶问题并不难， 弄清顺序是关键。 同时做的同时做， 加快速度省时间。
我感冒了，吃完 等开水变温 找杯子倒开水
ppt 4课珍惜时间、合理利用时间课堂用
14
阅读p26材料“忙？盲？” 将李莉应该做的事按轻重 缓急填写在P26页 我们每天要做的事情可能有很多，分出 它们的轻重缓急，以便合理安排这些事 情 1、预习数学 2、 外语作业 3、读外语书 结论：安排时间要分出轻重缓急，排好 先后顺序。
15
了解你的生物钟
每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中， 有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，有些人属 猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，效果好。还有 些人属混合型，他们早上10点前后、下午5点前后效 率最高，这种人一般占50%左右。例如，巴金喜欢挑 灯夜读，艾青则早上诗兴大发。
1
请同学们阅读下面资料：
《论语· 魏灵公》：“工欲善其事， 必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤 者，友其士之仁者。”
孔子告诉子贡，一个做手工或工艺 的人，要想把工作完成，做得完善， 应该先把工具准备好。 比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
2
快速阅读下面故事，回答问题：你们 觉得这个小孩子聪明吗？为什么？ 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子， 便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁 边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意 这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙 便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还 是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成 了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩 子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你 都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回 答说：“我要你的手指要你的点金术。”
晚自习 （自由 自习时 间）
晚上 （下自 习----晚 睡前）
任务
小结：安排学习时间要结合学习计 划和学习任务，并考虑自己的各种 实际情况。
17
18
时间，就象海绵里的水一样。只要 你愿意挤，总还是有的――鲁迅 同学自由交流自己是如何利用零星时间的？ ⑴、自己有哪些可以利用的零星学习时间？
阅读p26材料“忙？盲？” 将李莉应该做的事按轻重 缓急填写在P26页 我们每天要做的事情可能有很多，分出 它们的轻重缓急，以便合理安排这些事 情 1、预习数学 2、 外语作业 3、读外语书 结论：安排时间要分出轻重缓急，排好 先后顺序。
15
了解你的生物钟
每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中， 有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，有些人属 猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，效果好。还有 些人属混合型，他们早上10点前后、下午5点前后效 率最高，这种人一般占50%左右。例如，巴金喜欢挑 灯夜读，艾青则早上诗兴大发。
1
请同学们阅读下面资料：
《论语· 魏灵公》：“工欲善其事， 必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤 者，友其士之仁者。”
孔子告诉子贡，一个做手工或工艺 的人，要想把工作完成，做得完善， 应该先把工具准备好。 比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
2
快速阅读下面故事，回答问题：你们 觉得这个小孩子聪明吗？为什么？ 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子， 便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁 边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意 这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙 便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还 是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成 了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩 子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你 都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回 答说：“我要你的手指要你的点金术。”
晚自习 （自由 自习时 间）
晚上 （下自 习----晚 睡前）
任务
小结：安排学习时间要结合学习计 划和学习任务，并考虑自己的各种 实际情况。
17
18
时间，就象海绵里的水一样。只要 你愿意挤，总还是有的――鲁迅 同学自由交流自己是如何利用零星时间的？ ⑴、自己有哪些可以利用的零星学习时间？
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4. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 5.董遇三馀（冬者岁之余，夜者日之余， 阴
雨者时之余）
一万年太久，只争朝夕！！！
3
每一天，我们都在干些什么？
你珍惜过时间吗？ 你考虑过节约时间吗？ 你合理安排过时间吗？ 具体到每一天，时间是有限的，你如
何安排？
4Leabharlann 合早上理安 排
中午
时
间 就
晚上
是 节
自习课时间
13
如何提高一天的学习效率？
先预习，后听课；先复习，后写做题，先思考后 提问。
常作积极的自我暗示，乐观度过每一天！
14
今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
从我做起！
把握当下！
勇争未来！
合理安排时间， 提高学习效率
主题班会
1
明日复明日，明日何其多？ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何，请君听我明日歌。 （文嘉《明日歌》 ）
2
1.子在川上曰:逝者如斯夫。 2.光阴可惜，譬诸逝水。 3.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
7
9、晚上熄灯之后，你是选择立即休息，还 是继续挑灯夜读？或者偷偷聊聊天？亦或躲 在被窝里玩手机？ 10、上午四节课，有2个十分钟,1个三十五 分钟;下午四节课，有3个十分钟；晚上三节
课，有2个十分钟；总共有一百零五分钟，
你是怎样安排课间的这些零碎时间？
8
一分钟时间能干什么？
早上赖床不起？上课打盹发呆？课间无事生非？ 放学早退溜号？
约
时 间
课间零碎时间
5
1、早上6：00起床6：50到教室， 我们需要干些什 么？
2、早读时间6：50 – 7：50 ，怎样度过宝贵的六十 分钟，我们的目标是什么？？
3、吃饭需要多长时间？如果打扫卫生，利用多长 时间干完所有的事？
4、中午11：55 下课，2:30上课，有2小时35分钟时 间，你利用多长时间吃饭？需要休息多长时间？你 安排多长时间学习？学习的内容是什么？
…… 记住一个单词！读准一个字音！了解一个成 语！掌握一个例题！ ……
9
获取知识最重要的场合是课堂，但是， 人与人之间的差异在于业余（爱因斯坦 语）。
充分利用好业余时间， 充实自我！ 超越自我！ 成就自我！
10
早上起床 — 早读：30分钟
一
天 早饭后 – 第一节预备：10分钟
可
利 用
课间操： 20分钟
15
6
5、下午第四节课，你是怎样安排这四十五分 钟的整块时间？
6、下午第四节下课，自由时间是6：00 – 6：50 ， 这一整块时间你是怎样度过？吃饭时间有多长？有 没有学习目标？
7、晚上第三节自习课，有四十五分钟的时间，
怎样安排？你的心情和学习状态怎么样？
8、晚自习下课回到宿舍，你是怎样度过9：35 – 10：10 这段时间？有没有立即洗洗涮涮把杂事办 完休息？
的 空 中午：1小时20分钟
余
时 晚饭后 – 晚读：20分钟
间
晚上第三节：45分钟
一天可利用时间：3小时25分钟 205分钟
11
时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。 不能延长时间的长度，可以拓宽生命的厚度。
时间没有一种具有真正价值的东西是可以不经 过艰辛劳动而得到的！
12
你还有理由说作业没时间完成吗？ 你还有理由说没时间复习吗？ 你还有理由发感慨吗？
雨者时之余）
一万年太久，只争朝夕！！！
3
每一天，我们都在干些什么？
你珍惜过时间吗？ 你考虑过节约时间吗？ 你合理安排过时间吗？ 具体到每一天，时间是有限的，你如
何安排？
4Leabharlann 合早上理安 排
中午
时
间 就
晚上
是 节
自习课时间
13
如何提高一天的学习效率？
先预习，后听课；先复习，后写做题，先思考后 提问。
常作积极的自我暗示，乐观度过每一天！
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今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
从我做起！
把握当下！
勇争未来！
合理安排时间， 提高学习效率
主题班会
1
明日复明日，明日何其多？ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何，请君听我明日歌。 （文嘉《明日歌》 ）
2
1.子在川上曰:逝者如斯夫。 2.光阴可惜，譬诸逝水。 3.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
7
9、晚上熄灯之后，你是选择立即休息，还 是继续挑灯夜读？或者偷偷聊聊天？亦或躲 在被窝里玩手机？ 10、上午四节课，有2个十分钟,1个三十五 分钟;下午四节课，有3个十分钟；晚上三节
课，有2个十分钟；总共有一百零五分钟，
你是怎样安排课间的这些零碎时间？
8
一分钟时间能干什么？
早上赖床不起？上课打盹发呆？课间无事生非？ 放学早退溜号？
约
时 间
课间零碎时间
5
1、早上6：00起床6：50到教室， 我们需要干些什 么？
2、早读时间6：50 – 7：50 ，怎样度过宝贵的六十 分钟，我们的目标是什么？？
3、吃饭需要多长时间？如果打扫卫生，利用多长 时间干完所有的事？
4、中午11：55 下课，2:30上课，有2小时35分钟时 间，你利用多长时间吃饭？需要休息多长时间？你 安排多长时间学习？学习的内容是什么？
…… 记住一个单词！读准一个字音！了解一个成 语！掌握一个例题！ ……
9
获取知识最重要的场合是课堂，但是， 人与人之间的差异在于业余（爱因斯坦 语）。
充分利用好业余时间， 充实自我！ 超越自我！ 成就自我！
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早上起床 — 早读：30分钟
一
天 早饭后 – 第一节预备：10分钟
可
利 用
课间操： 20分钟
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5、下午第四节课，你是怎样安排这四十五分 钟的整块时间？
6、下午第四节下课，自由时间是6：00 – 6：50 ， 这一整块时间你是怎样度过？吃饭时间有多长？有 没有学习目标？
7、晚上第三节自习课，有四十五分钟的时间，
怎样安排？你的心情和学习状态怎么样？
8、晚自习下课回到宿舍，你是怎样度过9：35 – 10：10 这段时间？有没有立即洗洗涮涮把杂事办 完休息？
的 空 中午：1小时20分钟
余
时 晚饭后 – 晚读：20分钟
间
晚上第三节：45分钟
一天可利用时间：3小时25分钟 205分钟
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时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。 不能延长时间的长度，可以拓宽生命的厚度。
时间没有一种具有真正价值的东西是可以不经 过艰辛劳动而得到的！
12
你还有理由说作业没时间完成吗？ 你还有理由说没时间复习吗？ 你还有理由发感慨吗？