一年级下册语文课文【一年级语文下册第七课棉鞋里的阳光】

一年级下册语文课文【一年级语文下册第七课棉鞋里的阳光】
一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》课文通过对小峰母子给老人晒棉被、棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的家庭文明风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，即学会体贴。

小编在此整理了一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》课文原文
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。

小峰问妈妈：奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢?
棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。

妈妈说。

为什么呢?小峰又问。

妈妈说：棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和?
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。

奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：这被子真暖和。

她舒服地合上了眼睛。

奶奶睡着了。

小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。

奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。

奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：咦，棉鞋怎么这么暖和?
小峰笑了笑，说：奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!
一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》课文教学
一、识字写字
1、生字的呈现：
出示生字条，给生字找朋友，再给词语找朋友。

先说说，再连线。

晒盖收脱睡合
棉衣午觉眼睛棉鞋棉被棉花
2、生字的识记：
注意读准翘舌音照、晒、收，后鼻音躺、睛，前鼻音棉、眼。

可借助被字认识衣字旁。

结合被的意思，帮助学生发现规律：
凡是和衣服有关的字，一般都用衣字旁。

要提醒学生注意，衣字旁有两点，它是由衣字变化来的。

认记生字举例：
说──脱、很──眠──眼、清──精──情──睛、给──合、日──西──晒、目──青──睛、衣──皮──被。

谜语：
⑴一条白毛巾，挂在木头上(棉)。

⑵家中人一口(合)。

3、写字指导：
本课有四个左右结构的字，而且出现了两种相同的偏旁，可以分类指导学生书写。

妈、奶二字都有女字旁，重点指导女字旁的写法：
⑴笔顺要适当提醒一下;
⑵其中的横变为提，书写时不能超出右边的撇。

另外，马字的第二笔是竖折折钩，乃字的第一笔是横折折折钩，都是一笔写成的，要提醒学生注意。

放、收二字中都有反文旁，可从以下几方面指导书写：
⑴反文旁是四笔写成;
⑵第一个撇要靠上，横的起笔处应在撇的下端;
⑶第二撇的起笔处应在横的右端;
⑷捺要写得舒展开。

午字，下横要写长，竖要写在竖中线上。

二、朗读感悟
在指导学生正确、流利、有感情地朗读以后，可以围绕下面两个问题引导学生把课文读懂：
1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被?
(阳光钻进棉花里，棉被更暖和)
2、小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
(棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光)
3、结合理解课文，可以仿照前一课的方法进行说话训练：
⑴用上因为所以，说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。

⑵用上因为所以，说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。

三、实践活动
回到家里，仔细观察一下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的帮助，做个长辈的小帮手。

一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》课文解析
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

人人都有年幼之时，也有年老之日。

奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和。

贤淑的举动影响着幼小的心灵，小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。

阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体，小峰母子俩的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。

这是继《胖乎乎的小手》之后又一篇充满家庭温暖的短文。

通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。

教学的重点是认字写字和自读、自悟课文。

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