学学孔子怎样当老师
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《学学孔子怎样当老师》
诚实守信:
人世间之所以有是非高下之别,均来源于人们内心的不平衡。人的内心的不平衡是贪婪和欲望的根本,即便未真动刀枪,但如果内心每日处于不平之中,那么无论如何是建立不起和谐的人际关系。
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
诚信作为一切道德的基础和根本,是人之为人的重要品质,也是社会赖以生存发展的基础,更是现代德育教育的重点。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
喊破嗓子,不如做出样子。
一滴水折射七彩阳光。正人先正己。
孔子认为君子有九个问题需要自省:是否看的明确;是否听得清楚;脸色是否温和;容貌是否谦虚有礼;言语是否忠厚诚恳;做事是否认真负责;有疑惑是否想办法求教;生气的时候是否想到后果灾难;取得利益是否合乎义理。
“聪明要有愚来守;功劳要用让来守;勇敢要用怯来守;富有要用谦来守。
希望得到肯定是每个人的天性,更何况孩子。一句积极的评价就是鼓励孩子奋发向上的强大动力,孩子建立了信心,对待各种事物的态度就会更加积极。
马卡连柯说:学生可以原谅教师的严厉、刻板、甚至吹毛求痴,但不能原谅他的不学无术。只有教师学会终身学习,才能教会学生终身学习。
安静的环境能使一个人浮躁的心静下来。
阅读的意义在于,它能超越世俗生活的层面,建立起崇高的精神世界。
霍懋征:四乐养生之道:知足常乐、助人为乐、自得其乐、天伦之乐。
知识,而且是能够带给他们温暖和关怀的。
教育学生千万不能“惩一儆百”而要给他们反思的时间、空间和改正错误的机会。
孩子的心灵原本纯洁,只要老师能平等、真诚地对待他们,他们总会改变,教师的一视同仁甚至会影响孩子的一生。
一个真正的老师是不仅能够带给。
教育教学过程,本质上是一个教学交往的过程,是一种情感的交流,是一种爱的传递,没有爱就没有教育教学。
爱,才是开启学生心灵大门的钥匙。
孝养父母不仅仅是养父母之身,更要养父母之心,全父母之德。
做官的好好学习就有了仁爱之心,老百姓好好学习了就容易被管制,教育总是有用的。
教师只有在宽容、尊重、赏识、接纳、平等的基础上,唤醒、激发起学生的自主性、致力于培养学生的主体能力和主体人格,学生才能抛弃胆怯和害羞而自信、自尊、自强地健康成长。
老师必须走下你心中的高台和学生做朋友,尤其是和后进生、淘气包做朋友,去倾听他们的心声,感受他们的喜怒哀乐,用你的真爱去赢得他们的信任和笑脸。
陶行知说:你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛顿、你的讽刺下有爱迪生。
“关爱学生是教师的一项光荣而神圣的责任,也是教师教书育人的重要一环。
你要别人具有怎样的优点,你就怎样去赞美他。
良言一句三冬暖。赏识,是唤醒学生自我价值的号角,赏识,是开启学生分斗之心的钥匙;赏识,是滋润学生灵魂的雨露;赏识,还是教师成为教育家的法宝。
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
学思的关系:有一种人像蚂蚁,只会堆积和利用它们的储藏品;还一种人像蜘蛛,只知道自己吐丝织网。而真正的哲学家应该像蜜蜂,先从花园和田野采来花粉,然后用自己的力量改变和消化这些材料。
孔子说人有六种毛病:喜好仁义而不喜欢学习,其毛病就是愚昧;喜好机智而比喜欢学习,其毛病就是放荡;喜好信用而不喜欢学习,其毛病就是谬误;喜好直率而不喜欢学习,其毛病就是偏狭;喜好勇敢而不喜欢学习,其毛病就是祸患;喜好刚劲而不喜欢学习,其毛病就是狂妄。
在考虑到必须使学生“跳一跳”能摘到苹果的同时,更要考虑帮孩子们搭个梯子,设计坡度,激励学生努力向上,达到目标。
三人行必有我师,择提善而从之,其不善者而改之。
不变的是老师,流水的是学生。这句话并不正确,老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。
《学学孔子怎样当老师》心得体会
孔子是我国古代伟大的教育家,儒家学派的创始人。在平时的教学中我也经常给学生讲述孔子在教育上的主要贡献,但今天看了《学学孔子怎样当老师》之后,我发现我们对孔子在教育上的贡献理解不够,真正运用于实际的更是微乎其微。要想当好老师我们真应该好好学习孔子的理论,并把他们运用于实际,要当好老师,我们就应该像孔子一样讲究诚实守信、以身作则、博学于文、约之于礼、重视自省、终身学习、诲人不倦、关爱学生、一视同仁、启发教学、激发动机、学习并重、因材施教、教学相长、重视实践等。
与孔子相比,我觉得自己还有许多地方需要不断的学习、不断的改进和完善。比如诚实守信就做得不够,有时为了让学生认真看书学习,我常说要检测,但时间常常不够,大多数没给学生兑现,后来发现再这么说学生就不把它当回事了,我知道这是我失信于学生的原因,我得向学生承认错误,改正这个毛病。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”诚信作为一切道德的基础和根本,是人之为人的重要品质,也是社会赖以生存发展的基础,更是现代德育教育的重点。诚信教育关乎个人、关乎国家、构建诚信社会必须从娃娃抓起,从我们自己抓起。学海无涯,我也深知学习对老师的重要性,也经常学习新知识,但把每个学生领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智慧生活的指路明灯,我做得很不够,但我会努力做到读书爱书,与师生分享读书心得,分享哲理,分享感动,以此感染大家、争取带动大家爱读书、读好书,为我们的终身学习和精神成长打好基础。
李群芝