职业生涯规划第四单元第二课做好就业准备 PPT课件

“过早实习，对我们来说好吗？”
共勉
熟悉工作内容，在不断学习中丰富自己 加强沟通能力，在真诚相待中提升自己 重视工作交流，在借鉴他人中完善自己 适应角色转变，在转换角色中转变自己 反思工作过程，在总结经验中提高自己
三、掌握求职的基本方法
1、讲究求职技巧
收集就业信息
如何掌握用人单位的信息呢？一般来说，你应该掌 握以下几个方面的情况：
付 在职业活动中 依法从事职 被管理者，组织
出 运用知识、技 业，为他人 和人际关系复杂
能，创造价值、 服务，取得
形成绩效
相应报酬
电气专业实习生小明的微博
• 最近比较烦，比较烦，比较烦！ • 今天上午一会都没有闲着，连进行了5个部门的维修工作。
• 师傅对我说：“帮我把兆欧表拿来。”我居然分不清是哪个。
因为我上班穿白色袜子被罚款50元。
无关紧要
遵守单位的各项规章制度
因为我这个月迟到3次，全小组的人都没有全勤奖了，我觉得 大家看我的眼神都不一样了。
对自己负责任
对团队负责任
2、角色转换的四个重点
• 角色转换通过两步完成： • 第一步：学生时代做好转换的心理准备，
了解两种角色的定位区别，在日常学习和 生活中加强针对性训练，在实训期间有意 识地强化；
• 6、 待遇明确：一是“一经录用，待遇从优”， 二是对有一定贡献的人提供；“良好的晋升机 会”，体现了对人才的尊重和渴求，特别是对优 秀人才的期盼。最后“欢迎全国精英来信应聘， 上海××给水工程有限公司将为您提供创业沃土， 共图公司大业”的话语，则真诚地表现了该公司 对人才的欢迎；
• 7、 应聘个人资料要求齐全：学历、身份证、简 历、工作业绩、近照、联系电话；
职业生涯规划
第四单元 职业生涯发展与就业、创业
第2课 做好就业准备
就业准备的涵义
• 就业准备，有广义和狭义之分。广义 的就业准备既包括从未就业者为了能从 事某种职业或获得某种职位，在一个相 当长的时期内所做的知识技能等方面的 储备工作,同时也包括已就业者为了进一 步做好本职工作，或改换职业所进行的 进修培训等准备工作。狭义的就业准备 是指未就业者为了能从事某种职业，或 获得某种职位，在一定阶段内所做的准 备工作。
• 7、对从业者的职业兴趣、职业能力、职业气质 等职业心理特点方面的要求；
• 8、工作时间：工作时间的长短、三班制或长 白班；
• 9、工作地点：工作单位的地址及附近的交通 线路；
• 10、工作环境：如室内、户外、冷热、潮湿、 噪音、高空、低洼等等；
• 11、个人收入及福利条件：如每月薪资水平、 资金的计算方法、办理何种保险、是否享受公费 医疗、退休金等等及其他相关的福利条件；
1、 分公司（部）经理5名：40周岁以下，大专以上学 历，五年以上销售经验，两年以上销售管理经验，有管理 才能，身体健康。
2、 高级业务代表30名：30周岁以下，大专以上学历 ，有一定销售经验、熟悉给排水专业知识者优先。
3、 广告策划 1 名：40岁以下，美专毕业，五年以上 工作经验，具有平面设计、广告策划经验，有创意制作能 力，身体健康。
4、认真做人，重视品德修养
案例
在某大型乳业合资企业集团招聘面试会场，动物医学专业的 女生小刘充满自信的递上自己的自荐材料，招聘秘书问道： “你的外语水平如何？”小刘指着自己的六级英语证书用汉语 回答：“我通过了国家英语六级考试。”一旁的外方主管看了 一眼证书，用英语很快的向小刘提了几个问题，或许太紧张， 小刘没听懂对方的英语提问，没有作答。招聘秘书又问道： “你的计算机水平如何？”小刘又指了自己的国家计算机等级 考试证书。招聘秘书说：“我们现场使用的计算机出现了点故 障，不能正常开机启动，你能不能给修理一下？”小刘理直气 壮的说：“不能开机可能是计算机硬件方面的问题，我学的主 要是计算机理论知识，不能解决这个问题，你们去找维修员来 处理吧。”招聘秘书说：“面试最后一关是解剖这只病死的奶 羊，查找病因。”小刘拿着手术刀无从下手，平常在校做实验 时，一般都是男生动手，女生大都围着观看，一心搞研发的她 从没想到有一天会亲自主刀，最后只好红着脸离开了招聘现场。 此次求职面试的结果也就可想而知。
• 第二步：在首次就业后，结合岗位特点， 在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角 色转换。
角色转换的四个重点：
1.成长导向向责任导向的转变 学习知识→履行责任
观看视频——《职场嘻唰唰》
思考：剧中主人公为何没有得到领导的嘉奖，仅仅是错过最佳时机吗？
2.个性导向向团队导向的转变 个性发展→团队协作
3.思维导向向行为导向的转变 想→做
收集就业信息的主要渠道
（1）通过国家、地方就业指导部门获得信息； （2）通过学校就业指导机构获得信息（一是针 对性强，二是可靠性高，三是成功率大）； （3）通过社会各级人才市场获得信息（一是量 大 ，二是直接 ）； （4）通过新闻媒体获得信息 ； （5）通过社会关系网获得信息（一是家长亲友， 二是学校的教师或导师 ，三是自己的校友）； （6）通过社会实践（或实习）过程获得信息； （7）通过计算机网络获得信息 。
点评： 小刘求职面试失败的例子告诉我们，动手实
践能力的重要性，证书并不等于能力，光有知识， 没有能力，肯定也搞不出多大的科研成果，高分 低能的学生不受用人单位欢迎。学生必须重视动 手能力的培养，注意克服只重视理论学习、轻视 实践操作的错误倾向。另外，小刘的面试技巧、 表达能力也有待于提高，学生应全面提高自己的 能力素质，才能在激烈的人才竞争市场上占有一 席之地。
• 8、 此次招聘行为是合法有效的，写明“经人事 局同意”字样；
• 9、 公司所在地址，联系电话明白无误，便于应 聘者对其有更深的全面了解。
• 总之，这是一份较为理想的招聘启事。
再举一例：
××半导体有限公司 国外半导体芯片供应商，欲聘华东、华南、东北 销售工程师及经销商。 大专以上半导体科系25－35岁，有二、三极管 工作经验，懂电脑及外语（英/日）尤佳，备历、 照。联系地址寄：上海××路××号××小姐（先生） 收，合则约谈，恕不退件。
以上人员需具有敬业、创业精神、勤奋踏实， 有强烈的责任心、事业心 和开拓精神，吃苦耐劳、 刚毅顽强。 应聘者经公司培训考核后，一经录用， 待遇从优。业务代表待遇底薪1200 元＋佣金＋良 好的晋升机会。 凡有志者，请将个人资料（学历
复印件、身份证复印件、简历、工作业绩、一寸近 照一张、联系电话等）寄至本公司行政人事部。初 选合格者即通知面试，未接通知者应聘材料恕不退 还。欢迎全国精英来信应聘。××给水工程有限公 司将为您提供创业沃土，共图公司大业。
• 大浪淘沙，适者生存！
一、做好由“学校人”到“职业人” 的角色转换
• 1、“学校人”和“职业人”的区别：
项目 角 社会责任
主体
色
权利义务 人际关系
学校人 职业人
获 提高素质、学 依法接受教 受教育者，被关
取 习知识、训练 育，享受他 心、被爱护，组
技能，为从业 人劳动成果 织和人际关系简
做准备
单
实习结束后，小刘顺利的与酒店签约，成为 酒店的正式员工。
小刘社会能力中哪项能力比较强
温馨提示
学生时代就注重社会能力训 练，上岗后就能迅速融入用人单 位的团队，更快地适应职业环境。 职业人不仅需要专业能力，社会 能力对职业生涯发展更重要。
2、中职生社会能力提高的途径
途径：
在学习中训练 在日常生活中训练 在社会实践中提高
• 因为我上班穿白色袜子被罚款50元。
• 因为我这个月迟到3次，全小组的人都没有全勤奖了，我觉得 大家看我的眼神都不一样了。
来自百度文库
学校人
职业人
今天上午一会都没有闲着，连进行了5个部门的维修工作。
不为他人做贡献
履行职责，为社会做贡献
师傅对我说：“帮我把兆欧表拿来。”我居然分不清是哪个。
学习、储备知识
运用知识
• 12、工作前途：工作晋升、进修培训的可能性 何周期性。
××给水工程有限公司高薪诚聘
本公司是专业从事泵类产品及给水排水设备的生产经 营企业，业务遍及各行业，在国内已有相当的知名度。公 司下属的分公司、办事处遍及十几个大城市。为进一步拓 展国内市场，将公司发展成为中国制泵行业巨人，经上海 市人事局同意，诚聘如下优秀人才：
二、做好适应社会，融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程
中得到发展
视频：步步惊心——职 场五法则
能力准备
社会能力：
融入社会适应社会的能力
交合自推抗谈组
往作我销挫判织
和能控自折能和
沟力制我能力执
通
能能力
行
能
力力
能
力
力
议一议
提高社会能力对就业和今后职业生涯发 展的作用
社会能力在一定程度上是做人的能力，社会 能力的高低，不但反映从业者情商水平的高低也 反映这个人的道德水准。
4.智力导向向品德导向的转变 智商→情商
角色转换的四个重点：
心理准备
项目 成长导向 个性导向 思维导向 智力导向
主体
责任导向 团队导向 行为导向 品德导向
学校人
学习知识
个性发展
想
智商
职业人 履行责任
团队意识
做
情商
做好“职业人”的定位，实现角色转 换，在校期间要特别重视哪些方面呢？
1、培养责任感 2、培养团队意识 3、重视行为习惯的养成
地址：×× 市×××路×××号 邮编： ×00000
电话：××××××××
从这一招聘启事中我们可以看到：
1、 企业拥有一定的知名度和实力，公司下属的分公 司、办事处遍及十几个大城市，业务遍及各行业；
2、 明确的企业奋斗目标：成为中国制泵业的巨人； 3、 应聘条件实际：强调实际能力的同时也对有经验 者给予一定的优惠政策； 4、 招聘对象与企业发展所需要的人才是对应和一致 的。招聘内容是严密的； 5、 公司精神是积极奋发向上的：对应聘者提出了需 要具有敬业、创业、开拓精神，说明该公司的领导注重 人才的内在质量，企业中有一个良好的工作氛围；
①用人单位的准确全称； ②用人单位的隶属关系，它的上级主管部门是谁（指 人事管理权限）； ③用人单位的联系办法：如人事部门联系人、电话、 通信地址、邮政编码等； ④用人单位的所有制性质； ⑤用人单位需要的专业、使用意图、具体工作岗位； ⑥用人单位对所需人才的具体要求； ⑦用人单位的规模、发展前景、地理环境和经营范围 ⑧用人单位的福利待遇（包括工资、福利、奖金、住 房）。
他给自己订了加强两方面训练的计划： 1、学习以软件操作为主的课程，提升计算机硬件、 软件、网络维护方面的技能，了解销售心理常识，并 到“电脑城”尝试运用 2、发挥自己性格外向的优势，学会与陌生人打交道； 提高控制情绪的能力；借助当小组长的机会，培养责 任心和团队协作的意识
问题二
他知道万事开头难，所以并 不气馁。
案例故事
有备无患 提前进入角色 P125
案例问题一： 小林在学生时代，为进入职场 成为“职业人”做了哪些准备？
案例问题二： 进入职场后，他又有哪些提高？
问题一
小林是个有心人，学生时代就常往学校 附近的“电脑城”跑，看看人家怎么推销， 有机会时还和销售员聊聊。他在这个过程中 学到很多学校学不到的知识；
他虚心求教，和同事和睦相 处，真诚地为客户着想，根据顾 客的不同需要，提供周到、耐心 的服务。
注意公关能力、谈判能力的提高。成功 开发了金融、邮政、电信等客户群体
人生启迪
• 学生时代做好从“学校人” 到“职业人”角色转换的准备， 就能在就业以后更快地适应职业 生活，从容应对不再单纯的环境， 抢先站稳脚跟，更好、更快地在 职业生涯的阶梯上攀登
学会对就业信息的鉴别 作为一个求职者来说，一则比较好的就业信息（招 聘广告）应包含下列要素： 1、工作单位全称并指明单位性质及上级主管部门； 2、工作单位的发展实力及远景规划，在整个行业中 的排名或在社会整个经济结构中的地位； 3、对从业者年龄、身高、相貌、体力等生理方面的 要求； 4、对从业者政治思想、道德品质、工作态度等方面 的要求； 5、对从业者学历及学业成绩的要求； 6、对从业者职业技能和其他才能的特殊要求；
人一生可能多次改换职业，但在从事每一种 职业时都离不开社会能力，社会能力将伴随从业 者终生。
社会能力的强弱，在很大程度上决定着一个 人职业生涯能否成功。
社会能力促进职业生涯发展，职业生涯也在 社会能力提高的过程中得到发展。
案例-----他有备而来
小刘在实习的时候，被分到大堂酒吧，外国 客人多，面对外宾，虽然他不好意思开口，但还 是硬着头皮从打招呼开始，与外宾沟通。外宾们 也喜欢与这个热情的小伙子多聊几句，问些交通、 景点方面的问题。