第20课美苏冷战局面的形成和发展
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(3)美苏两国在社会制度与意识形态方面存 在根本对立;
(4)美苏综合实力势均力敌: (5)二战后人心思定，要求和平是主流。
美苏两强雅尔塔体系—— 1.冷战序幕： 2.冷战开始： 3.冷战对峙（两大阵营对峙）表现：
政治上： 经济上： 军事上：
4.冷战激化表现： 5.冷战发展（美苏关系变化）： 6.冷战结束：
它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙 之间有50米宽的空地，在这长160多公里、宽50米的无人 地带设有300个观察炮楼、22个暗堡，数千个电子眼和 250只警犬。柏林墙高4米，宽50公分，墙的上端还焊接 着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。
1961年8月22日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越 墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙 者被打死。
我心中大叫，朝我走来的那个男人不就是 我天天在镜子里看到的人吗？！
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
讨论：美苏争霸给美苏两国经济及世界 局势带来怎样的影响？
对美：长期推行霸权主义政策造成军费 开支过大，财政困难，是美国战后资本主 义世界霸主地位动摇的原因之一。
1961年10月27日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔 100米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国 及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接 受了“柏林墙”这一既成事实。
推倒柏林墙
两德合并后进入联邦德国的大批市民
一对被柏林墙隔绝三十年的孪生兄弟终于见面。 哥哥彼得回忆见面时的激动的心情：
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6.冷战结束的标志是 A.苏联解体 B.杜鲁门主义
（ A）
C.华约建立 D.科索沃战争
6.冷战结束： 1991年，东欧剧变、苏联解体
自学指导二
2分钟，认真看“杜鲁门主义”、“两大 阵营对峙”内容，并将要点标记在书上。 1、杜鲁门主义出台的时间？内容？实质？ 影响？ 2、马歇尔计划：背景？目的（直接、根 本）？实质？影响？ 3、两大阵营对立： 北约：成立时间？建立过程？性质？ 华约：成立目的？时间？建立过程？影响？
1949年以美国为首的北大西洋公约组织建立 1955年以苏联为首的华沙条约组织建立
北约组织和华约组织建立的影 响：
标志着以美苏为首的两大军事 政治集团对峙局面的最终形成。
自学指导三
2分钟，认真看“柏林危机与古巴导弹危 机”内容，并将要点标记在书上。 1.柏林危机：背景？爆发？后果？ 2.古巴导弹危机：背景？爆发？后果？ 3.冷战的发展：表现及原因
(C )
C.北大西洋公约组织 D.欧洲联盟
5.1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在何地爆发
革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应
进行干预。“杜鲁门主义”的出台
（A）
①标志美国推行“冷战”政策 ②表明美国推行霸
权主义 ③有利于世界和平与发展 ④导致苏美对抗，
最终形成北约和华约两大军事集团
美苏两强雅尔塔体系—— 1.冷战序幕： 1946年3月，丘吉尔发表“铁幕”演说
2.冷战开始：1947年3月，杜鲁门主义的出台 3.冷战对峙（两大阵营1 对峙）表现：
政治上：马歇尔计划与“经互会” 经济上：杜鲁门主义与情报局 军事上：北约与华约
4.冷战激化表现：两次柏林危机、古巴导弹危机
5.冷战发展（美苏关系变化）：缓和、紧张、 再缓和
（C ）
B.北约的成立
C.“杜鲁门主义”的提出
D.马歇尔计划的提出
3.二战后初期，美国“冷战”政策的表现有( A )
①杜鲁门主义的提出 ②马歇尔计划的实施 ③北约 的建立 ④丘吉尔的“铁幕”演说
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是
A.国际联盟
B.联合国
➢ 承认社会发展的多样性，尊重 各国人民根据国情选择自己的发 展道路。
1.1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们
在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开
始。”此处刚刚开始的“战争”是指
（C ）
A.一战
B.二战
C.冷战
D.科索沃战争
2.“冷战”全面开始的标志是 A.丘吉尔发表“铁幕”演说
学习目标
简述杜鲁门主义等史实， 了解美苏“冷战”对峙局面的 形成，初步认识霸权主义对人 类社会进步和安全的威胁。
自学指导一
4分钟，认真看课本，理清 “美苏冷战”的线索，并 将要点标记在书上。
美苏冷战的背景
(1)第二次世界大战后，美国经济军事实力 居世界第位，成为世界美号资本主义强国、 其称霸世界的野心日益膨胀; (2)二战后苏联国际威望大大提高和社会主 义力量壮大，使美国的称霸计划受期:
对苏：国民经济军事化程度过大，造成 农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激 化社会矛盾，为苏联解体埋下祸根。
对世界局势：引发一系列地区冲突，加 剧了世界局势的紧张和动荡。
从美苏争霸中你得到了哪些启示？
➢ 综合国力的强弱取决于经济发 展的好坏，并决定这个国家的国 际地位。
➢ 推行霸权主义误国误民，和平 与发展才是当今世界主流。
(1) 缓和： （2）紧张： （3）再缓和：
东部： 苏联占领区 西南部： 美国占领区 西北部： 法国占领区 西部： 英国占领区
柏林墙大事记
1949年-1961年8月12日大约有269万东德人通过东、西柏 林的81个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的1/6。
1961年8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随 后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长 达154公里，通称“柏林墙”。
(4)美苏综合实力势均力敌: (5)二战后人心思定，要求和平是主流。
美苏两强雅尔塔体系—— 1.冷战序幕： 2.冷战开始： 3.冷战对峙（两大阵营对峙）表现：
政治上： 经济上： 军事上：
4.冷战激化表现： 5.冷战发展（美苏关系变化）： 6.冷战结束：
它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙 之间有50米宽的空地，在这长160多公里、宽50米的无人 地带设有300个观察炮楼、22个暗堡，数千个电子眼和 250只警犬。柏林墙高4米，宽50公分，墙的上端还焊接 着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。
1961年8月22日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越 墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙 者被打死。
我心中大叫，朝我走来的那个男人不就是 我天天在镜子里看到的人吗？！
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
讨论：美苏争霸给美苏两国经济及世界 局势带来怎样的影响？
对美：长期推行霸权主义政策造成军费 开支过大，财政困难，是美国战后资本主 义世界霸主地位动摇的原因之一。
1961年10月27日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔 100米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国 及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接 受了“柏林墙”这一既成事实。
推倒柏林墙
两德合并后进入联邦德国的大批市民
一对被柏林墙隔绝三十年的孪生兄弟终于见面。 哥哥彼得回忆见面时的激动的心情：
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6.冷战结束的标志是 A.苏联解体 B.杜鲁门主义
（ A）
C.华约建立 D.科索沃战争
6.冷战结束： 1991年，东欧剧变、苏联解体
自学指导二
2分钟，认真看“杜鲁门主义”、“两大 阵营对峙”内容，并将要点标记在书上。 1、杜鲁门主义出台的时间？内容？实质？ 影响？ 2、马歇尔计划：背景？目的（直接、根 本）？实质？影响？ 3、两大阵营对立： 北约：成立时间？建立过程？性质？ 华约：成立目的？时间？建立过程？影响？
1949年以美国为首的北大西洋公约组织建立 1955年以苏联为首的华沙条约组织建立
北约组织和华约组织建立的影 响：
标志着以美苏为首的两大军事 政治集团对峙局面的最终形成。
自学指导三
2分钟，认真看“柏林危机与古巴导弹危 机”内容，并将要点标记在书上。 1.柏林危机：背景？爆发？后果？ 2.古巴导弹危机：背景？爆发？后果？ 3.冷战的发展：表现及原因
(C )
C.北大西洋公约组织 D.欧洲联盟
5.1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在何地爆发
革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应
进行干预。“杜鲁门主义”的出台
（A）
①标志美国推行“冷战”政策 ②表明美国推行霸
权主义 ③有利于世界和平与发展 ④导致苏美对抗，
最终形成北约和华约两大军事集团
美苏两强雅尔塔体系—— 1.冷战序幕： 1946年3月，丘吉尔发表“铁幕”演说
2.冷战开始：1947年3月，杜鲁门主义的出台 3.冷战对峙（两大阵营1 对峙）表现：
政治上：马歇尔计划与“经互会” 经济上：杜鲁门主义与情报局 军事上：北约与华约
4.冷战激化表现：两次柏林危机、古巴导弹危机
5.冷战发展（美苏关系变化）：缓和、紧张、 再缓和
（C ）
B.北约的成立
C.“杜鲁门主义”的提出
D.马歇尔计划的提出
3.二战后初期，美国“冷战”政策的表现有( A )
①杜鲁门主义的提出 ②马歇尔计划的实施 ③北约 的建立 ④丘吉尔的“铁幕”演说
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是
A.国际联盟
B.联合国
➢ 承认社会发展的多样性，尊重 各国人民根据国情选择自己的发 展道路。
1.1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们
在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开
始。”此处刚刚开始的“战争”是指
（C ）
A.一战
B.二战
C.冷战
D.科索沃战争
2.“冷战”全面开始的标志是 A.丘吉尔发表“铁幕”演说
学习目标
简述杜鲁门主义等史实， 了解美苏“冷战”对峙局面的 形成，初步认识霸权主义对人 类社会进步和安全的威胁。
自学指导一
4分钟，认真看课本，理清 “美苏冷战”的线索，并 将要点标记在书上。
美苏冷战的背景
(1)第二次世界大战后，美国经济军事实力 居世界第位，成为世界美号资本主义强国、 其称霸世界的野心日益膨胀; (2)二战后苏联国际威望大大提高和社会主 义力量壮大，使美国的称霸计划受期:
对苏：国民经济军事化程度过大，造成 农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激 化社会矛盾，为苏联解体埋下祸根。
对世界局势：引发一系列地区冲突，加 剧了世界局势的紧张和动荡。
从美苏争霸中你得到了哪些启示？
➢ 综合国力的强弱取决于经济发 展的好坏，并决定这个国家的国 际地位。
➢ 推行霸权主义误国误民，和平 与发展才是当今世界主流。
(1) 缓和： （2）紧张： （3）再缓和：
东部： 苏联占领区 西南部： 美国占领区 西北部： 法国占领区 西部： 英国占领区
柏林墙大事记
1949年-1961年8月12日大约有269万东德人通过东、西柏 林的81个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的1/6。
1961年8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随 后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长 达154公里，通称“柏林墙”。