课题手工书设计

封底、书脊等。
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（二） 导入手工书设计，用纯手工的方式制作的书籍，并加以装饰、美化、有
别于及其制作的书籍，更多的体现着个人的思考与创意。
（1） 欣赏实物手工书作品与图片。
（三） 学习手工书的设计
（1） 手工书是种类，主要有四页数、卷轴书、折叠书、方形书、卡片书、立
体书……
（2） 手工书的主题和内容：一个小故事、日记、照片、读书笔记、书法、绘
计和制作。
情感、态度、价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐
心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍
的情感。
教学重点难点：手工书的设计过程和方法。
教学准备：
学生准备：彩色纸张、卡纸、彩笔、挂历纸、胶水、剪刀、照片、日记、报纸、
铅笔等。
教师准备：手工书、彩色纸张、剪刀、课件等。
课题：手工书设计
课 型：设计. 应用
年 级：八年级
授课人：胶州八中潘立秋
知识与能力：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，
提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形
式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设
教学过程：
一、 引导阶段
1、 出示普通书籍和手工书，比较你更喜欢哪本书？为什么？
手工书造型美、色彩美、图片美、制作精美。
2、 导入新课，一本吸引人的书，除了拥有丰富的文学内涵之外，书籍的设计也非常重要。
这节课我们一起来学习手工书设计。
二、 发展阶段
（一） 学习手工书之前，我们先了解一下书籍的外衣，书籍的外衣包括：封面、
画作品、诗歌、名人名言……
（3） 手工书的种类以及设计制作
1、 四页数
教师演示，学生动手制作，并进行装饰。
2、 卷轴书（略），手卷书，学生自己动手制作。
3、 折叠书
4、 方形书
（1） 教师演示方形书，学生练习。
（2） 方形书变心形书。