语文个性化教学设计教案_模板
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教研组长签名
学管师签收
语文个性化教学教案
授课时间：年月日
备课时间
年月日
年级
学科
课时
学生姓名
授课主题
授课教师
教学目标
1
2
教学重点
教学难点
教学过程
一、【精彩知识回顾】
二、【趣味课程导入】
三、【基础知识梳理】
Hale Waihona Puke Baidu四、【典型例题剖析】
[例1]
[引导分析]
[例2]
[引导分析]
课堂作业
本课小结
课后作业
布置
课后赏识评价
课后反馈
本节课教学计划完成情况：□照常完成□提前完成
学生上次作业完成情况：完成数量____%已完成部分的质量____分（5分制）
存在问题_______________________________________
配合需求：家长________________________________________________
学管师________________________________________________
□延后完成，原因___________________________________
学生的接受程度：□完全能接受□基本能接受
□不能接受，原因___________________________________________
学生的课堂表现：□很积极□比较积极□一般
□不积极，原因_____________________________________________
教研组长签名
学管师签收
语文个性化教学教案
授课时间：年月日
备课时间
年月日
年级
学科
课时
学生姓名
授课主题
授课教师
教学目标
1
2
教学重点
教学难点
教学过程
一、【精彩知识回顾】
二、【趣味课程导入】
三、【基础知识梳理】
Hale Waihona Puke Baidu四、【典型例题剖析】
[例1]
[引导分析]
[例2]
[引导分析]
课堂作业
本课小结
课后作业
布置
课后赏识评价
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本节课教学计划完成情况：□照常完成□提前完成
学生上次作业完成情况：完成数量____%已完成部分的质量____分（5分制）
存在问题_______________________________________
配合需求：家长________________________________________________
学管师________________________________________________
□延后完成，原因___________________________________
学生的接受程度：□完全能接受□基本能接受
□不能接受，原因___________________________________________
学生的课堂表现：□很积极□比较积极□一般
□不积极，原因_____________________________________________