走进图书馆系列活动策划书

走进图书馆

系

列

活

动

策

划

书

2011年10月

目录

一、活动的主题 (3)

二、活动的时间 (3)

三、活动举办单位 (3)

四、活动的背景 (3)

五、活动的目的和意义 (3)

六、活动的具体内容 (4)

附件一.新生入馆教育讲座策划书 (7)

附件二.新生入馆活动策划书 (10)

附件三.图书漂流活动策划书 (12)

附件四.寻找经典活动策划书 (16)

附件五.书海泛舟策划书 (19)

一、活动的主题

走进图书馆·漫步知识殿堂

二、活动的时间

2011年10月14日—— 2011年11月19日

三、活动举办单位

大学生读者协会图书馆

四、活动的背景

图书馆是学校的文献信息中心，图书馆是大学精神的守护神，图书馆是展示学校内涵底蕴的重要载体，图书馆既是读者独立获取知识和技能，培养创新能力的大课堂，也是广大师生培养良好品质和陶冶高尚情操的摇篮。大一新生对这个“知识的殿堂”充满了无尽的向往,走进图书馆,认识了解图书馆,学会利用图书馆,对每一位大一新生来说都具有极其重要的意义。因此，大学生读者协会特携手图书馆开展以“走进图书馆·漫步知识殿堂”为主题的系列活动。

五、活动的目的和意义

活动中，我们将组织同学们围绕图书馆，开展丰富而有意义的活动，让同学们对图书馆有一个更深的了解，学会并懂得合理利用图书馆资源。营造浓郁的读书氛围，激发同学们读书的兴趣，教给同学们读书的办法，指导同学们制定合理的读书计划，培养同学们良好的读书习惯，提高同学们读书的能力；激励同学们与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。

1、以“走进图书馆”系列活动为载体，引导同学们逐步的认识

我校图书馆，逐渐学会合理利用图书馆资源，进一步营造浓浓的读书氛围，让读书成为时尚。

2、通过“走进图书馆”系列活动的开展，使同学们真正认识到我校图书馆的地位，对我校图书馆的资源有一个粗略的了解。

3、在“走进图书馆”系列活动中，逐步引导同学们认识读书的好处，培养良好的读书习惯，丰富同学们的知识面，提高同学们的内在素质与修养，为同学们的将来积淀深厚的文化底蕴。

4、通过“走进图书馆”系列活动的开展，进一步活跃校园的学习气氛，提高广大学子读书的积极性，让同学们展示自我，增进了解，互相学习，共同进步。

六、活动的具体内容

活动一：新生入馆教育讲座

活动简介：请我们的老师，具体的给大学生读者协会会员介绍我校图书馆以及信息检索知识并向我们阐述为什么读书、读什么样的书、怎么去读书······

活动二：“新生入馆”活动

活动简介：由大学生读者协会会长及各部部长组织会员进入图书馆，参观我校图书馆，并由我协会指导老师现场向同学介绍图书馆一些信息，然后有个部长带领各部会员进入阅览室，让同学们亲自去体会置身书海的微妙。

活动三：“助理馆员”活动

活动简介：由读者协会各部长组织部员协助图书馆管理员，处理一些工作：

一、整理图书馆的书架、书籍；将读者借还回的图书放回原处，即上架（或上书），包括定期上书和不定期上书。定期上书须按时上班；不定期上书如新书到馆、节假日前后积压图书较多的情况，会提前通知，义务馆员须准时到场。

二、参与图书馆的宣传调查活动；倡导文明读者形象，宣传普及图书馆学知识；收集接受读者建议，并及时反馈；推荐图书等。

三、热情服务，为来馆查阅检索文献书籍有困难的读者提供必要的帮助。

四、协助并参加图书馆其它日常工作，如协助图书流通借阅过程中的部分工作。

活动四：“图书漂流”活动

活动简介：“图书漂流”活动是由读者协会发起，动员会员及全体在校师生将自己的好书收集起来向全校同学借阅,让好的图书像漂流瓶一样在知识的海洋里传递。考虑到刚刚招新结束，新会员目前还不能独自进入图书馆，图书漂流活动目前还不成熟，我们希望图书馆能够先提供一部分图书，让会员们体会到图书漂流的意义，让读书深入人心。同时让会员对图书馆藏书得到一定的了解。

活动五：以“寻找经典”为主题的活动

活动简介：我校图书馆藏书丰富，阅览室众多，书目各有不同，同学们在通过寻找经典图书的同时渐渐熟悉图书馆各阅览室的不同作用，通过寻找经典活动，同时也可从一定程度上调动会员的积极性，为接下来的活动成功举办做好铺垫。

活动六：以“书海泛舟“为主题的活动

活动简介：在前期活动中，同学们对图书馆有了一定的了解，此刻，同学们也能自由进出图书馆了，我们希望号召同学们走进图书馆，让读书成为时尚，在书海泛舟，特组织会员举行一次关于图书馆知识竞赛，激发同学们的读书激情。

大学生读者协会

2011/10/9

附件一：

新生入馆教育讲座策划书

一、活动主题：

找到你的点，达到你的高度

二、活动目的：

图书馆是大学生寻求知识、追求理想的良师益友，是大学生的第二课堂。大学生只有善于利用图书馆资源，才能拓宽我们的知识视野、深化我们的专业知识才能有所发现、创造、前进，从而真正成为社会所需的“十”字型人材。新生作为大学的新鲜血液，对大学偌大的图书馆充满新奇感，但几乎无从了解，为让新生更快的利用好图书馆资源，熟悉图书馆制度，读者协会协助图书馆决定对本协会新生进行入馆教育指导，开展一次“新生入馆教育”讲座。

三、主讲教师：

图书馆蒋老师

四、举办单位：

大学生读者协会图书馆

五、活动时间及地点：

时间：10月14日星期五晚上7：00

地点：待定

六、活动对象：

大学生读者协会2011级全体会员

七、讲座内容：