最新大学校园学风建设活动策划书

最新大学校园学风建设活动策划书

充实的工作生活一不留神就过去了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,是时候抽出时间写写策划书了.下面就是小编给大家带来的大学校园学风建设活动策划书,欢迎大家阅读参考!

大学校园学风建设活动策划书1

一、活动主题:

争当学风建设标兵,创建文明和谐校园

二、活动背景(必要性):

随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈.在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性.如何提高高校的教学质量,如何为硕士博士输送更多的新鲜血液,如何培养出真正祖国建设的人才,都有赖于学风建设的加强.纵观现况,学风不正的情况还比较严重.学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上,迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延.针对这种严峻的现状,学校开展了学风建设活动.本班根据学校及学院指示,拟开展学风建设系列活动,打造先进班集体,营造良好学习氛围,增加班级凝聚力.

三、活动口号:

争当学风标兵,创文明校园

四、指导思想:

以建设良好的院风、学风为目标,以宣传教育为基础,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,坚持管理与教育相结合;以教风带学风,以学风促院风.

五、目标任务:

以正面教育为主,以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点,引导学生端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,增强学习纪律,提高学习质量,营造良好的学习氛围,同时提高班级凝聚力.

六、活动特色:

1、形式多样化,通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行

2、结合学科特点,活动结合地理科学的专业知识,体现地理专业学生素质、特色

3、活动体现大学生这一特殊人群的特质,活泼生动,积极向上,充满生气

4、活动结合了本班特色,热爱集体、生机勃勃、团结进取,永不言弃

七、活动要求:

1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用,处处走在其他同学的前列,模范遵守学院制定的各项规章制度,明确自己的带头责任.努力成为广大同学的知心人,为促进我班学风建设做出应有贡献.

2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动,认真负责履行活动中自己的职责,有问题及时沟通讨论,加强各班委之间的协调合作,培养班级合作精神.贯穿落实指导思想,体现活动特色.

大学校园学风建设活动策划书2

“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动.拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展,从而取得更好的宣传效果和影响力.

一、活动背景

每学期的中后阶段,广大同学的学习热情会有所下降.为了营造一个良好的学习氛围,同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感,督促广大同学养成良好的学习习惯,不断为我校学风建设贡献力量.

二、活动宗旨

以学术活动促学风建设

三、活动时间:

四、举办单位

主办方:__大学江城学院学生会学习部

协办方:__大学江城学院学生会宣传部

__大学江城学院学生会秘书处

地质科学与工程学部学生会学习部

机械与电子信息学部学生会学习部

外国语学部学生会学习部

艺术与传媒学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

继续学院学生会学习部

五、活动形式

本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体,通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设.

(一)前期准备

(1)5月5日(周四)之前,各学部(院)上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;

(2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板,公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》.

另:要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣传板

(3)初定于5月5日(周四)晚,召开大一、大二年级全校学习委员动员大会.

(二)具体

查课部分

本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成,即主办方查课和学部(院)间互查.两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部(院)“学风建设月”评比总分中,具体评分标准另附.具体查课安排如下:

(1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排,每周查课节数为10节课,其中包括4节专业课,3节大学英语课以及听力课,3节公共课.具体抽查的相应班级、课程,校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部.所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行互相监督.所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效.

(2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查,每学部查课5节以上.

(3)每星期查课时间为周一至周五,各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部.

(4)由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计,于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员.

注:各学部(院)所有查课人员必须为学习部成员,查课时佩戴工作证,严格记录考勤,考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字.

学风问卷调查部分

(1)在自习时间,到自习室及图书馆进行问卷调查.

(2)在上课之前,对所查课的班级进行相应问卷调查.

(3)在上课结束后,对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查(主要针对公共课).

(4)下发至随机抽取的班级,进行问卷调查.

六、后期评选

根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部(院)为“学风建设月”优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖,其余三个学部为优秀奖.

大学校园学风建设活动策划书3

前言:

“英硕杯”英语模仿大赛是由大连外国语学院公共外语教学部举办的英语模仿大赛,是非通用语种二外英语课上的第二课堂活动的一个重要组成部分.目前在大外已经成功举办了七届,并取得了良好的成效,不仅提高了学生对英语的学习兴趣,丰富了学生的课余文化生活,同时提高了学生的.艺术品位.

Ⅰ、要求:

1.形式不限,鼓励学生模仿英语原创作品.

2.决赛参赛队伍表演时间为6分钟之内,初赛每个参赛队伍的表演时间由任课老师根据各个班级的实际情况自行安排.

3.每个参赛队伍的参赛人数要求控制在6人之内,含6人.

每位教师从所教的两个班级中选取其中一个参赛队参加决赛.

4.各位老师在初赛(4月21日或24日)后请于5月12日前把本班参加决赛的节目名单,学生名单,指导教师姓名请附在学生名单后,背景音乐的相关资料交给本次活动的负责人.

5.请在确保节目质量的前提下选送参加决赛的队伍.如初赛后无好的参加决赛队伍可不选送.