六年级上册语文-六月二十七日望湖楼醉书 人教部编版 PPT课件
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六年级上册语文课件-六月二十七日望 湖楼醉 书 人教部编版 (共12张PPT)
六月二十七日望湖楼醉书
六年级上册语文课件-六月二十七日望 湖楼醉 书 人教部编版 (共12张PPT)
六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
六月二十七日:宋熙宁五年(1072年) 六月二十七日
作者简介
苏轼 字子瞻,号东坡居士, 世人称其为“苏东坡”, 眉州眉山(今属四川)人。 北宋著名文学家、书法家、 词人、诗人,唐宋八大家 之一,豪放派词人代表。 与其父苏洵、弟苏辙合称 “三苏”。
注词释义
①望湖楼:在杭州西湖边。 ②醉书:在似醉非醉的情况下写的诗。 ③翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。 ④遮(zhē):遮盖,掩盖。 ⑤白雨:雨很大,看过去白花花的。 ⑥跳珠:形容雨点像珍珠一样跳入水中。 ⑦卷地风:风从地面卷起。 ⑧水如天:远远望去,水天一色,连成一片。
诗句赏析
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
忽Fra Baidu bibliotek一阵卷地而来的大风把云和雨 吹散了,此时从望湖楼上向下看,湖面 平静清澈得如同蓝天一样。
诗的第三句将前两句描写的自然景象 提到了顶峰,转而描写静止的画面:水天 一色,万里澄澈。一场来势凶猛、去也匆 匆的夏日骤雨,恰如用快速摄影机摄下来 的镜头,栩栩如生地展现在读者面前。
诗句赏析
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
①黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。 ②未遮山:还没把群山遮住。 ③白雨跳珠:白色的雨点就像珍珠般跳落。
黑色的云像打翻的墨水还未来得 及把山遮住,晶莹洁白的雨点就像珍 珠一样跳入船中。
思考
这两句写了怎样的情景?运用了什么修 辞手法?
这两句写了大雨骤降的情景。运 用比喻的修辞手法,生动地表现了乌 云之黑,雨来之急。
谢谢
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论,电 子绕原 子核转 动时, 电子会 不断释 放能量 ,最后 被吸附 到原子 核上.
3.根 据 经 典 电 磁理 论,原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线, 由于光 谱的不 同,它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
六月二十七日望湖楼醉书
六年级上册语文课件-六月二十七日望 湖楼醉 书 人教部编版 (共12张PPT)
六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
六月二十七日:宋熙宁五年(1072年) 六月二十七日
作者简介
苏轼 字子瞻,号东坡居士, 世人称其为“苏东坡”, 眉州眉山(今属四川)人。 北宋著名文学家、书法家、 词人、诗人,唐宋八大家 之一,豪放派词人代表。 与其父苏洵、弟苏辙合称 “三苏”。
注词释义
①望湖楼:在杭州西湖边。 ②醉书:在似醉非醉的情况下写的诗。 ③翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。 ④遮(zhē):遮盖,掩盖。 ⑤白雨:雨很大,看过去白花花的。 ⑥跳珠:形容雨点像珍珠一样跳入水中。 ⑦卷地风:风从地面卷起。 ⑧水如天:远远望去,水天一色,连成一片。
诗句赏析
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
忽Fra Baidu bibliotek一阵卷地而来的大风把云和雨 吹散了,此时从望湖楼上向下看,湖面 平静清澈得如同蓝天一样。
诗的第三句将前两句描写的自然景象 提到了顶峰,转而描写静止的画面:水天 一色,万里澄澈。一场来势凶猛、去也匆 匆的夏日骤雨,恰如用快速摄影机摄下来 的镜头,栩栩如生地展现在读者面前。
诗句赏析
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
①黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。 ②未遮山:还没把群山遮住。 ③白雨跳珠:白色的雨点就像珍珠般跳落。
黑色的云像打翻的墨水还未来得 及把山遮住,晶莹洁白的雨点就像珍 珠一样跳入船中。
思考
这两句写了怎样的情景?运用了什么修 辞手法?
这两句写了大雨骤降的情景。运 用比喻的修辞手法,生动地表现了乌 云之黑,雨来之急。
谢谢
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论,电 子绕原 子核转 动时, 电子会 不断释 放能量 ,最后 被吸附 到原子 核上.
3.根 据 经 典 电 磁理 论,原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线, 由于光 谱的不 同,它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。