读氢弹之父-余敏主要事迹之感想教学文案

读氢弹之父-余敏主要事迹之感想

读氢弹之父-余敏主要事迹之感想

我了解到余敏这个名字是在读大四的时候，那时候看到新闻的不少头条都是在说余敏和氢弹，尤其是在军事栏目中。我是一个军事热，平时没事爱看一些军事栏目；也就是在那个时候更多的了解到了关于他的事迹。

我们知道核武器核心是构型，而世界上只有两种氢弹构型，即美国的T-U构型和中国的于敏构型，中国的余敏构型体积小，第一次试验就是空投。作为中国核物理的开创者之一的余敏，他是唯一一位没有留学背景的人，是一个地地道道的“土专家”。在关于氢弹的理论探索中，他几乎从零开始的，依靠自己的勤奋，克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题，最终为中国第一课氢弹的试验成功做出了不可磨灭的贡献，是中国氢弹研制中的关键人物。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年3个月，前苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月。而中国人只用了2年8个月的时间，这是世界上最快的速度。从他的事迹中我有以下三点的思考感悟：

一.在当时遭受重重封锁的情况下以及在试验设备落后的情况下，他的工作完全是靠自己的勤奋努力，攻克了氢弹研制的一个又一个的难题，打破了国外的重重封锁，开创了中国人自己的氢弹构型。他虽没有出过国，但这并没有妨碍他站到世界科技的高峰。因此勤奋努力是取得成绩的关键一点；在平时学习生活中也应该做到勤奋努力。老师在上课的时候会向我们介绍很多关于机械加工的前沿知识，也有很多具体的实际应用技巧，这些是非常重要的；但我觉得这些专业知识不能光听一听，要理解的基础上还要通过不断地去实践，能熟练的运用学到的专业知识。练好自身的武艺，毕业的时候才能顺利地找个好的工作。

二.我国的核武器是属于战略防御性的，完全是为了自卫。也就是说我国的核武器是威慑力量，主要防备他国干预我国内政。余敏曾说过：“我当然不愿意打仗，我打心眼里赞成核武器最好都彻底销毁、完全禁止。可是，在50年代，核大国几次威胁要使用核武器来打我们，你要想不受人家欺负的话，就不能没有核武器。”他也期盼有一天核武器能最终被销毁。

我觉得他是一个和平主义者。正是因为他怀抱着这种对和平的强烈渴望，让他走上科学巅峰，将自己的一生奉献给了默默无闻的核武器研发，为我国的国防安全贡献了巨大的力量。

三.面对祖国的需要他从基础科学转向研究物理，服从国家的安排参加氢弹理论。应该学习他身上的大局意识，正所谓不谋万世者，

不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。也要在平时生活中做一些力所能及的小事，尽自己的努力为社会做一点贡献。