第一单元第二课 美术作品与客观世界

2 认识意象之美
意象美术可以表达我们的内 心世界，比如情感、情绪、想象 、幻想、梦境等。
朱耷 《荷石水禽图》
生日 夏加尔（俄罗斯）1915
该作品时典型的超现实主义特色。画上有 古怪的人物、动物、颠倒的房屋、树木和 人，时空被打乱，正常透视比例被放弃， 一切事物好象失去了重力一般被任意安置 在空间。只有“我”与那头大牡牛在亲切 地对话。背景有典型的俄国房子，还有教 堂与钟楼。画家用重叠法，在牛头中又添 画了妇女挤奶形象。是一幅梦的写照，一 个色彩的奇境。
3 认识抽象之美
天空中的晚霞虽然 不包含任何具体的形象， 但是仍然能够带给我们 美的感受，这是色彩与 线条之美，是抽象之美。
生活中不缺乏抽象 美，但是缺乏发现抽象 美的眼睛。
《灰树》 蒙德里安
水面
《海堤与海·构成十号》 蒙德里安
大理石
波洛克 《熏衣草之雾》
现代社会里也不乏抽象之美，甚至可 以说没有抽象艺术就没有我们的现代生活。
具象艺术、意象艺术、抽象艺术的艺术特征有何差异？
分类
表现对象
表现形式
具象美术作品
客观存在的事物
以再现性形象为主
意象美术作品 内在感受、情感、幻想、梦境
以表现性形象、超现实形象等为主
抽象美术作品 情感、对形式美感的抽象提炼等 没有具体物象的线条、色彩、几何图形等
美术形式语言要素构成的主要形式是什么？
油画 红黄蓝 彼埃特 ·蒙德里安（荷兰）
《在蓝色中》
这四幅抽象 画分别是由20世 纪两位抽象艺术 大师康定斯基和 蒙德里安创造的， 试着将这四幅作 品分成风格不同 的两组。
《圆》
油画 红黄蓝 瓦西里 ·康定斯基（俄国）
8
《 构 成 第 号 》 康 定 斯 基
《构成第8号》 可以说是色彩与形的几何学构成的典型之作。画面基本上由 圆和旋律与三角形节奏构成，仿佛一首交响乐曲。在大片底色上的小圆和三 角形，活跃而富有生机，为了加强对比和克服画面的单调，在左上方用一个 由黑、红色构成的重色圆形色快为调节，有如一首乐曲中的两个对比旋律， 一问一答，互为补充。
美 术 作 客与品 观 世 界
（意大利）卡拉瓦乔《水果篮》
用笔大胆，气势雄浑苍劲。树枝 以枯笔横扫，辅以墨色勾染，桃 子大胆用水，再点以藤黄、洋红 ，鲜活欲滴。
近代 吴昌硕 《寿桃图》
以上三幅图同样是表现水果 ，你更喜欢哪一个？
美术作品最直接的体现就是视觉图像 是不是所有的视觉图像都有相同的特点？
罗丹 《沉思》 布朗库西 《波嘉尼小姐像》 塔特林《第三国际纪念碑》
根据图像反映客观物象的不同情况， 美术作品可以分为三大类：
具象美术
意象美术
抽象美术
1 认识具象之美
《勃罗日里公爵夫人像》安格尔
冯法祀 《刘胡兰就义》
具象美术作品不是被动 地记录客观物象，它注 重表现题材的典型意义 和人物的精神世界。
董希文 《开国大典》
周文矩 《重屏会棋图》
该画的人物形象是人们再熟悉不过的老年 农民形象，老人枯黑，干瘦的脸上布满了 象沟壑，又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛 露出了凄楚、迷茫又带着恳切的目光。老 农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣 的碗等等写实的描绘都相当深刻。
罗中立 《父亲》油画
具象艺术
指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。 对物象的比例大小、空间的表现都比较真实，像我们看到 的一样。 具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。
肌理
点 线
图像
构图
面
明暗
色彩
体积
书法之所以能够当作抽象美术 作品来欣赏，是因为它根本没有可 资对照的现实形象，不存在像不像 的问题。在欣赏这类作品时，要注 意的是纯粹形式方面的因素，如点 画的粗细轻重、结体的疏密、线条 的快慢节奏等。
古诗四首 （书法）（唐）张旭
抽象艺术
抽象艺术是指艺术形象较大程度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺 术表现形式。抽象艺术一般被认为是一种不描述自然世界的艺术， 它透过形状和颜色，以主观方式来表达。
《我和我的村庄》夏加尔 美国
山迪·斯科格兰（美国）狐狸的游戏
ຫໍສະໝຸດ Baidu
《放射的群猫》
《金鱼的报复》
超现实主义艺术家假借 表现潜意识和梦境，为 我们打开了新的视觉之 门。
《集体发明物》马格里特 比利时
埃舍尔的矛盾空间
意象艺术
意象艺术是艺术家在艺术构思的过程中，将主体的审美情 感、审美认识与把握到的客观物象相融合，是艺术家审美 理想和审美意蕴追求的体现，是主观与客观的统一。