部编本语文三年级上册语文园地七(口语交际·习作·语文园地)(课堂PPT)
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读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄 本上。
秋天的雨，藏着好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果 、句子，好多好多香甜的气味，都 躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常 被那香味勾住。
这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地 写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传 神。
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令人温暖的行为
爱护小动物 公交车主动让座 随手关掉水龙头 不大声喧哗 爱护公共设施 ……
9
“国有国法，家有家规。”我们生活在 一个充满规则的社会大家庭中，为了每 个人都各安其所，就要有各种行为准则 来约束我们的行为。有了规则，遵守规 则，人们才能和谐有序地生活。
如果不遵守游戏规则，朋友就不 会欢迎你；如果不遵守道不文明德规 则，就不会受到别人的尊重；如果不 遵守交通规则，也可能会留下终生的 遗憾……
13
最近我一直在想，我们班 能不能成立一个图书角呢？
我们班爱读书的同学挺多 的，每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用，太可惜了。如果 班里成立一个图书角，每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角，这样就能发挥这些 书的作用，让大家读到更多的 书。
14
生活中有很多需要改进的问 题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决方法， 就能是生活变得更加美好。这节 习作课我们就在作文中写一写自 己的发现和想法。
5
身边的“小事”
6
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身边的“小事”
7
我知道上面两组图，一组是不文明 行为，一组是令人感到温暖的行为。在 我们的生活中还有很多这样的“小事” 。
8
不文明行为
随地大小便 踩踏草地 在墙上涂鸦 闯红灯 绘画公共设施 ……
15
想一想： 生活中有哪些现象从自己发现的或同学列 举的现象中选一个。
16
写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来 。
17
想一想： 读给同学们听，
看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
3
我们的身边每天都在发生着各种 各样的“小事”，每件小事都以不同 的方式影响着我们的生活。这节口语 交际课，我们就来聊聊身边的小事。
4
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用简要的话表达 清楚自己的看法。汇 总小组意见时，尽可 能反映每个人的想法 。
10
天下之事，不难于立法，而难于法 之必行；不难于听言，而难于言之必行 。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11
习作：我有一个想法
12
我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
18
我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高 ，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而 生畏。（开门见山点出我的发现）
19
我有一个想法
②大自然给人们有许多的启示，飞机是根据 蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发 明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴 和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？ （过渡段：写大自然给“我”的启示，引出“ 我”的想法。）
我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门 别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
描写冬天的词语
描写心情的词语
数九寒天 冰天雪地
忐忑不安 心花怒放
银装素裹 寒风呼啸
惶惶不安 欣喜若狂
滴水成冰 白茫茫
2
教学要求： 1．通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就 是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好 习惯。 2．在参与活动的过程中，引导学生学会倾听、观察、评价 ，与同学分享感受，身边的小事有哪些，哪些是好事，哪 些是不文明现象。 3．愿意并能积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱 心的表现，小学生做好事也是为社会作贡献。 教学重难点：学会做力所能及的小事。 课前准备： 学生：提前收集身边的小事和自己做的小事。 教学时间：1课时
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例文点评
小作者先说果园里常 见的一种现象，再说自己 的想法，根据大自然中啄 木鸟捉虫的原理设计灭虫 机。过渡自然，想象合理 ，让人信服。
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语文园地七
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教学要求： 1．通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力 。 2．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加 以运用。 3．会用词语接龙的形式说句子。 4．掌握书写提示中字形的特点，并书写漂亮。 5．积累古诗，体会中国诗词文化的魅力。 教学重难点： 1．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加 以运用。 2．会用词语接龙的形式说句子。 课前准备：PPT课件。 教学时间：1课时
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我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
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语文园地七 口语交际·习作·语文园地
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口语交际：身边的“小事”
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄 本上。
秋天的雨，藏着好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果 、句子，好多好多香甜的气味，都 躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常 被那香味勾住。
这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地 写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传 神。
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令人温暖的行为
爱护小动物 公交车主动让座 随手关掉水龙头 不大声喧哗 爱护公共设施 ……
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“国有国法，家有家规。”我们生活在 一个充满规则的社会大家庭中，为了每 个人都各安其所，就要有各种行为准则 来约束我们的行为。有了规则，遵守规 则，人们才能和谐有序地生活。
如果不遵守游戏规则，朋友就不 会欢迎你；如果不遵守道不文明德规 则，就不会受到别人的尊重；如果不 遵守交通规则，也可能会留下终生的 遗憾……
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最近我一直在想，我们班 能不能成立一个图书角呢？
我们班爱读书的同学挺多 的，每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用，太可惜了。如果 班里成立一个图书角，每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角，这样就能发挥这些 书的作用，让大家读到更多的 书。
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生活中有很多需要改进的问 题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决方法， 就能是生活变得更加美好。这节 习作课我们就在作文中写一写自 己的发现和想法。
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身边的“小事”
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身边的“小事”
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我知道上面两组图，一组是不文明 行为，一组是令人感到温暖的行为。在 我们的生活中还有很多这样的“小事” 。
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不文明行为
随地大小便 踩踏草地 在墙上涂鸦 闯红灯 绘画公共设施 ……
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想一想： 生活中有哪些现象从自己发现的或同学列 举的现象中选一个。
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写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来 。
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想一想： 读给同学们听，
看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
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我们的身边每天都在发生着各种 各样的“小事”，每件小事都以不同 的方式影响着我们的生活。这节口语 交际课，我们就来聊聊身边的小事。
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用简要的话表达 清楚自己的看法。汇 总小组意见时，尽可 能反映每个人的想法 。
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天下之事，不难于立法，而难于法 之必行；不难于听言，而难于言之必行 。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
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习作：我有一个想法
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我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
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我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高 ，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而 生畏。（开门见山点出我的发现）
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我有一个想法
②大自然给人们有许多的启示，飞机是根据 蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发 明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴 和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？ （过渡段：写大自然给“我”的启示，引出“ 我”的想法。）
我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门 别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
描写冬天的词语
描写心情的词语
数九寒天 冰天雪地
忐忑不安 心花怒放
银装素裹 寒风呼啸
惶惶不安 欣喜若狂
滴水成冰 白茫茫
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教学要求： 1．通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就 是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好 习惯。 2．在参与活动的过程中，引导学生学会倾听、观察、评价 ，与同学分享感受，身边的小事有哪些，哪些是好事，哪 些是不文明现象。 3．愿意并能积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱 心的表现，小学生做好事也是为社会作贡献。 教学重难点：学会做力所能及的小事。 课前准备： 学生：提前收集身边的小事和自己做的小事。 教学时间：1课时
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例文点评
小作者先说果园里常 见的一种现象，再说自己 的想法，根据大自然中啄 木鸟捉虫的原理设计灭虫 机。过渡自然，想象合理 ，让人信服。
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语文园地七
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教学要求： 1．通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力 。 2．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加 以运用。 3．会用词语接龙的形式说句子。 4．掌握书写提示中字形的特点，并书写漂亮。 5．积累古诗，体会中国诗词文化的魅力。 教学重难点： 1．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加 以运用。 2．会用词语接龙的形式说句子。 课前准备：PPT课件。 教学时间：1课时
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我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
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口语交际：身边的“小事”