2神奇的图画世界(教学设计龙教版第二册)

第二课神奇的图画世界

一、教学目标

1、熟练掌握刷子、橡皮/彩色橡皮擦、填充和放大镜工具的使用，并能灵活应用在学生生活实际绘画中，提高学生自己的操作技能。

2、通过探究刷子、橡皮/彩色橡皮擦、填充和放大镜工具的使用及它们之间的区别，扩展学生思维，培养学生独立思考、自主探究、协作学习的能力，培养学生用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移的能力。

二、教学重难点

重点：会用“颜色填充”工具给封闭的图形填充颜色，能正确设置橡皮/彩色橡皮擦工具的前景颜色和背景颜色。

难点：会恰当地使用彩色橡皮擦的特殊功能。

三、教学准备

硬件准备：计算机，计算机教室。

软件准备：Windows操作系统，画图程序。

素材资源准备：

1．使用“画图”程序画的各种各样小动物的图片存放在学生的机器中。

2.把学生分成五个人一组，每小组课下收集画片材料。

四、课时安排：2课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，老师为你们带来了一张美丽的动物园的图片，但是由于老师来的匆忙，没来得及给小动物们涂上颜色，同学们请你们看看自己喜欢哪种小动物，不喜欢哪种小动物，可以给自己喜欢的小动

物涂上自己喜欢的颜色，把不喜欢的小动物用橡皮擦下去，看看动物园还缺少些什么，自己可以画上。

教师导入新课，并讲解本课的任务。

（二）搭建支架，引导探索

刷子的魔力——刷子工具的学习和实践。

教师提示学生，让学生根据图标提示、书面文字提示和学生的具体操作实践，在工具栏中找到相当于在现实生活中绘画的笔刷。（教师应提示这里的橡皮工具要比现实生活中刷子的功能更强大，可以让学生试着按书的提示或教师给予相应提示自己总结出来）教师讲解如何使用笔刷工具，然后让学生进行自由练习，教师进行巡视指导，并及时解决学生遇到的困难和问题。

橡皮的魔力——橡皮工具的学习和实践

教师提示学生，让学生根据图标提示、书面文字提示和学生的具体操作实践，在工具栏中找到相当于在现实生活中橡皮，讲解彩色橡皮擦的使用注意事项。

神奇的颜色填充工具——填充工具的学习和实践。

教师介绍一下填充工具的使用方法和注意事项，并说一下它和刷子工具的区别、什么时候用什么工具较好一些，然后让学生在具体操作中进行体会。

有趣的放镜大工具——放大镜工具的使用和实践

教师讲解放大镜工具使用的方法和注意事项，然后让学生在具体操作中进行体会。

（三）小组协作，积极创作

让学生们按事先分好的小组，进行积极的创作。发挥自己的创意，尽情的投入到创作中去，创作自己心中最美的动物园。

（四）效果评价

展示每个小组的作品，并配以简单的文字描述。并把自己小组的创作经验告诉大家，其它小组成员对此作品进行评价，说说自己小组的作品和别的小组作品有什么优缺点。教师并给予及时的评价。