一师一优课选拔评分标准

教学组织形式
10分
教学方法具有启发性，能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性；注重学生能力培养；恰当地选择教学手段，体现学生的自主探究和小组合作学习。
基本素养
10分
教态自然亲切，语言规范，感染力强；板书简洁，具有指导性、启发性；使用多媒体技术熟练；没有知识性错误。
媒体运用
10分
多媒体或教具等使用合理恰当、能有效辅助教学。
教学效果
15分
达到预期教学目标；学生主动性发挥好，各层次学生均有所得，教学实效高。
得分合计（满分100分）
备注：打分控制在75-90分之间。
“一师一优课”选拔评分标准
执教人：执教时间：
科目：课题：
评价项目
分值
评价标准
得分
教ห้องสมุดไป่ตู้设计
15分
三维目标的达成度较高，教学重点的落实较好，教学难点突破的方法有成效；关注学生良好学习习惯的养成。能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略，关注全体学生的发展，
教学过程
40分
教学过程反映教案设计的思路，体现学科德育渗透；教学情境创设与问题引领，具有启发性，能给学生充分的自主学习时间和空间；面向全体，因材施教；教学环节的组织条理清晰，时间分配合理；评价机制运用合理、有效。