理性决策模型----CASVE循环
职业决策
要求： 1.两两一组 2.互相为对方做决策平衡单的梳理
• 决策的定义、类型与方法 • 影响职业决策的因素及应对 • 目标设立与行动计划 • 分享与练习
职业阻碍
• 职业阻碍就是任何使人难以实现某一职业 目标的障碍或挑战，它又分为内部阻碍和 外部阻碍。
识别问题的存在
“你的问题是什么？”
执行 Execution 采取行动解决问题
分析 Analysis 考虑各种可能性
“你认为哪个最重要？”
评估 Value 对选项排列次序
“还有其他可能吗？”
综合 Synthesis 形成选项
“来看看优缺点吧！”
SWOT分析法在决策中的应用
美国哈佛大学商学院 安德鲁斯教授
决策平衡单在决策中的应用
决策平衡单的四个主题： •自我物质得失（+/-） •他人物质得失（+/-） •自我精神得失（+/-） •他人精神得失（+/-）
决策平衡单
因素与权重 个人物质得失：
选项一：
选项二：
正面预期（+） 反面预期（-） 正面预期（+） 反面预期（-）
他人物质得失： 个人精神得失： 他人精神得失：
生涯决策中的不合理信念
•一旦下了决定就不能再改变。 •每个人终身只能有一个适合的职业。
绝对化要求 绝对化要求
•不能做出决定，说明自己不够成熟。 过分概括化
•如果不按照家长或者老师的安排做决定， 糟糕至极
我就完蛋了。
生涯决策中的不合理信念
•只要有兴趣，我就一定能成功。 •我的决策必须是十全十美的。 •世界变化太快，我没有能力选择。 •工作是实现自我的唯一途径。 •身为男人/女人，我应该做……
大学生职业发展与就业指导(大学生职业生涯决策)
d) 轻微的伸展四肢戒摆劢身体。
课堂活动
写一封信给明年的自己。
目录
决策的定义、类型不方法 影响职业决策的因素及应对 目标设立不行劢计划 分享不练习
心理学+职业规划+人生哲学。
完全“生活化”的丼例不分析， 让职业规划丌再那么遥进不神秘。
图书推荐
《决策不判断》 人民邮电出版社
以实验论文的方式来阐述。 注重结果得出的过程，而丌 是简单的告诉你。
发人深思，原来经济学和社
会学归根到底是心理学。 让你的决策和判断更理性。
图书推荐
《大学生职业生涯规划咨询案例教程》 北京大学出版社
选项二：考研
正面预期（+） 反面预期（-） -6（-24）
个人物质得失：
个人收入（4） 健康状况（2） 休闲时间（3） 未来发展（2） 升迁状况（1） 社交范围（3）
他人物质得失：
家庭收入（5） 3（+15） -2（-10）
决策平衡单（下）
选项一：工作
因素与权重
选项二：考研
正面预期（+） 反面预期（-） 正面预期（+） 反面预期（-） 5（+10） 1（+3） -4（-12） 2（+8） 3（+15） 5（+10）
常见的决策风格
痛苦挣扎型（Agonizing）：花很多的时间和精力 来确认有哪些选择、收集信息、反复比较，却难以 做出决定。（“我就是拿丌定主意。”） 冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择， 丌再考虑其它的选择戒收集信息。（“先决定，以 后再考虑。” ）
casve决策模型 -回复
casve决策模型-回复什么是CASVE决策模型及其应用?CASVE决策模型是一种广泛应用于决策分析的模型。
CASVE是模型中五个核心要素的首字母缩写，分别代表了选项（Course of Action）、准则（Criteria）、不确定性（Uncertainty）、价值观（Values）和经验（Experience）。
这个模型的目的是帮助决策者在面对复杂的决策问题时，有条不紊地进行分析和评估，并最终做出最佳决策。
首先，选项是指决策者可以采取的行动或决策方案。
在CASVE决策模型中，我们需要明确定义并列举出所有可能的选项，以便对它们进行比较和评估。
选项的数量可能会受到时间、资源和其他限制因素的影响，因此确保列出所有可能的选项非常重要。
准则是用来评估和比较不同选项的标准或指标。
这些准则应该直接与决策问题的目标和要求相关联，可以是定量的或定性的。
例如，在选择供应商的决策中，我们可以使用成本、质量、可靠性和交货时间等准则进行评估。
决策者通常面临不确定性，即无法准确预测未来结果的情况。
不确定性可以是技术上的、市场上的、环境上的或其他类型的。
在CASVE决策模型中，我们需要识别和量化不确定性，并使用合适的分析方法来处理。
例如，我们可以使用概率或统计分析来评估不确定因素的可能性和影响，从而更好地理解决策的风险。
价值观是指决策者对于不同准则和选项的重视程度或优先级。
每个决策者可能对不同的准则有不同的价值观，这取决于他们的个人偏好、组织目标和其他因素。
在CASVE决策模型中，我们需要明确决策者的价值观，并将其用作权重或权衡不同准则和选项的依据。
最后，经验是指决策者通过实践和经历积累的知识和技能。
在CASVE决策模型中，经验可以用于指导对不确定性的评估和决策分析过程。
决策者的经验可以帮助他们更好地理解问题、收集并解释数据、评估不确定性的影响，并最终做出决策。
CASVE决策模型将以上五个要素相互结合，帮助决策者系统地分析和评估不同选项，以便做出明智的决策。
CASVE循环认知策略在中职文秘信息化教学设计中的应用
1.CASVE 循环认知策略能 为文秘专业信息化教学设计提
供更加严密的逻辑 众所周知， 中职文秘专业
是一门应用型文科专业， 教学 内容繁琐、 抽象， 往往被认为 不适合进行信息化教学。 但教 师为增加课堂效果， 片面追求 “高大上” 的信息手段， 走入 了 为 了 “信 息 化 ” 而 “信 息 化” 的误区， 造成教学资源的 浪费和学生认知的超负荷。 为 了让信息化技术真正为文秘教 学 服 务 ， 迫 切 需 要 一 座 “桥 梁” 来实现两者融合融通的目 标 。 笔 者 研 究 发 现 ， CASVE 循环认识策略就有此联结作 用， 能为教学设计提供更加严 密的逻辑。 在该认知策略的影 响下， 教学活动的脉络更加清 晰， 为学生构建了一个认知优 化的环境， 有利于提升学习的 效率， 在沟通→分析→综合→ 评价→执行五个环节循环中激 发学生探究的兴趣， 让知识与 能力的习得呈螺旋上升式发 展， 让信息化设计真正关注教 学本质、 教学内容和学生学 情。
2.CASVE 循环认知策略的 基本内容
沟 通（communication）—— — 通过内部与外部渠道收集各类 信息， 找到现有水平与目标之 间的差距信息。
分析（analysis）—— —在这一 阶段， 问题解决者需要花时间 去思考、 观察、 研究， 从而充 分了解差距， 了解自己有效做 出反应的能力， 还需要把各种 因素和相关知识联系起来， 比 如要缩短与目标的差距需要掌 握哪些技能， 了解哪些知识。
简 言 之 ， CASVE 循 环 认 知策略作为一种决策技术， 无 论对解决个人职业规划问题还 是团体及其他学科问题都非常 有用， 能提高决策的效率。 而秘书工作的重要内容就是 为领导决策提供辅助与参谋， 协助领导解决各类问题， 因 此该策略本质上是提高决策 效率的技术， 符合秘书工作 的特点与需求。
4职业生涯决策
故事3： 杨蕊是一所师范院校的英语教育专业毕业生，家境富裕 ，是独生女。她四年来一直很努力，很注重锻炼综合能 力包括师范技能，并非常喜欢做老师，学校组织的职业 测评测试，结果显示其兴趣与专业比较一致，合适性程 度很高。但是，当一所学校想聘用她时，她犹豫了，她
对用人单位说：“我喜欢这所学校，但我做不了决定 ，我必须要我父母帮我做决定。”用人单位愕然。
第三种，不确定的决定：对于各种选择会产生 什么样的后果几乎完全不清楚。
第15页，共63页。
生活中的决定大多属于第二种。 大多数决定是有风险的，并且选择即意味着排除
了其他的可能。
生活中最危险的就是不去冒险，只有敢于冒险 的人才是自由的。
当我们面临第三种决定时，最好先尽可能地去 搜集一些信息，以便把他变成第二种决定。
故事: 人生的选择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们三个人一人一个要求 。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的 女子相拌。而犹他人说。他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大
喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是
1.我可以做什么：
分析环境中的挑战和机遇 2.我能够做什么：
分析自己的优势和不足
3.我想要做什么：
个人的价值取向、兴趣爱好等 4.我应该做什么：
是否符合社会价值、家庭期望、个人期望等
第14页，共63页。
（五）生涯决策类型
第一种，确定无疑的决定：所有的选择及其结果都 清楚明白。
第二种，有一定风险决定：每种选择的后果不 完全确定，但我们在一定程度上了解可能会有 什么样的后果。
故事1： 陈园是一个二十出头的女孩，任职于一家商贸公司经
CASVE决策循环
CASVE决策循环该模型认为一个良好的决策需要经历五个步骤：C（沟通）、A（分析）、S（综合）、V（评估）、E（执行）。
CASVE循环的具体阶段揭秘一、沟通（Communication）在这个阶段，我们收到了关于职业理想与现实之间存在差距的信息。
这些信息可能通过内部或外部交流途径传达给我们。
内容沟通包括情绪信号，例如不满、厌烦、焦虑和失望，还有身体信号，如昏昏欲睡、头痛、胃部疾病等。
外部沟通包括父母对你的职业规划的询问，同事、朋友对你的职业评价，或者是杂志上关于你的专业正在逐渐过时的文章。
这是意识到自己需要做出选择的阶段。
在这个阶段，我们通过各种感官和思考充分接触问题，发觉存在一个差距已不容忽视。
二、分析（Analysis）在这阶段，问题解决者需要花时间去思考、观察、研究，从而更充分了解差距，了解自己有效地做出反应的能力。
好的生涯决策者阻止用冲动行事来减小在沟通阶段所体验的压力或痛苦，因为他们知道，这是无效的，甚至可能令问题恶化。
他们弄清楚，要解决这个问题我需要了解自己的哪些方面，了解环境的哪些方面，需要做些什么才能解决问题，为什么我有这样的感受，家庭会怎看待我的选择等等问题。
这是了解我自己和我的各种选择的阶段。
在这一阶段，生涯问题解决者通常会改善自我知识，不断了解职业世界和家庭需要。
简单说，在分析阶段，生涯决策者应尽可能了解造成在第一阶段发现的差距的原因。
分析阶段还需要把各种因素和相关知识联系起来，例如，把自我知识和职业选择联系起来；把家庭和个人生活的需要融入到职业选择中。
三、综合（Synthesis）主要是综合和加工上一阶段提供的信息，从而制定消除差距的行动方案。
其核心任务是，确定我可以做什么来解决问题。
这是一个扩大并缩小选择清单的过程。
首先，尽可能多地找到消除差距的方法，发散地思考每一种办法，甚至采用“头脑风暴”进行创造思维。
然后，缩小有效方法的数量，通常缩减到3至5个选项，因为这是我们头脑中最有效的记忆和工作容量就是这个数目。
职业生涯规划之决策
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（四）影响职业决策的因素
社会对职业的评价
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1.决定职业地位高低的因素主要有四项： A.职业社会功能 B.职业社会报酬 C.职业自然条件 D.职业要求
2.出现职业声望差异性的原因 A.个人偏好 B.社会环境 C.舆论氛围 D.性别差异 E.教育程度 F.国别和地区
1、热门的工作就是好工作吗 2、别人说好的工作就是好工作吗 3、薪水高的工作就是好工作吗
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常见的决策风格
➢ 痛苦挣扎型（Agonizing）：花很多的时间和精力来确 认有哪些选择、收集信息、反复比较，却难以做出决定 。（“马志明 犹豫症”）
➢ 冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择，不再 考虑其它的选择或收集信息。（“先决定，以后再考虑 ”）
➢ 拖延型（Delaying）：将对问题的思考和行动都再往后 推迟。（“我还没有准备好工作，所以打算先考研”）
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目录
➢ 生涯决策概述 ➢ 生涯决策的过程 ➢ 生涯决策的策略、原则及方法 ➢ 生涯决策实用工具- SMART SWOT
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决策目标设立的指导原则（SMART）
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课堂活动
请回顾一下“我的生命线” 1.时间点 2.决策事件 3.决策质量
再想一想： a.自己的几次决策的风格有共同之处吗？ b.这几次决策是什么驱动的？
按以下提纲予以描述： 1. 目标或当时的情境 2. 你所有的选择 3. 你的决策方式 4. 你作出的选择 5. 对结果的评估
你将如何描述自己在上述三个事件 中的决策风格？它们有共同之处吗？
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➢ 直觉型（Intuitive）：将自己的直觉感受作为决定的 基础。（“一见钟情”）
4.第四章(思考职业生涯决策)
得（+） 失（-） 得（+） 失（-） 得（+） 失（-）
11.择偶以及建立家庭
12.未来具有发展性 合计 得分差数
7
-5 31 12 -19
5
5 44 43 -1 8 45 28
-5
-17
小刘加权后的生涯平衡单
第一方案 （公务员） -20 -6 第二方案 （国内深造） 25 8 第三方案 （出国留学） 30 16 得（+） 失（-） 得（+） 失（-） 得（+） 失（-）
第三节
生涯决策的原则与方法
（三）职业决策中的注意事项
1.处理好个人职业与心理特征的冲突
2.确定外部的影响因素及力量
3.不同选择的利弊得失分析
第三节
生涯决策的原则与方法
1.处理好个人职业与心理特征的冲突
兴趣
价值观 能力
第三节
生涯决策的原则与方法
2.确定外部的影响因素及力量
认识职业和职业自我 初步选择范围 考虑多方面因素，分析，找出可能的促进因素或冲突因素 找出解决冲突的办法
考 虑 项 目 （加权范围1-5倍） 1.适合自己的能力（×5） 2.适合自己的兴趣（×2） 3.符合自己的价值观（×4） 4.满足自己的自尊心（×2） 5.较高的社会地位（×3） 6.带给家人声望（×2）
20
-4 -15 4
12
6 9 2
28
14 18 4
7.符合自己理想的生活形态（×5）
8.优厚的经济报酬（×3） 9.足够的社会资源（×2） 10.符合个人目前处境（×5） 11.择偶以及建立家庭（×4） 12.未来具有发展性（×3） 合计 得分差数
第八章决策
决策平衡单（上）
选项一：工作
选项二：考研
因素与权重 正面预期（+） 反面预期（-） 正面预期（+） 反面预期（-）
个人物质得失：
个人收入（4） 健康状况（2） 休闲时间（3） 未来发展（2） 升迁状况（1） 社交范围（3）
8（+32）
2（+4） 1（+1） 3（+9）
-6（-12） -1（-3）
3（+6）
机会
优势S
机会O
1.
1.
2.
2.
3.
3.
利用优势和机会研的究组自合我——S改W进OT劣分势析和法机会的组合
外部——环境因素 内部——个人因素
劣势W 1. 2.
消除劣势和危机的组合
危机T 1. 2.
监视优势和危机的组合
危机
决策平衡单在决策中的应用
决策平衡单的四个主题： 自我物质得失（+/-） 他人物质得失（+/-） 自我精神得失（+/-） 他人精神得失（+/-）
你将如何描述自己在上述三个事件 中的决策风格？它们有共同之处吗？
常见的决策风格
➢ 痛苦挣扎型（Agonizing）：花很多的时间和精力 来确认有哪些选择、收集信息、反复比较，却难以 做出决定。（“我就是拿不定主意。”）
➢ 冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择， 不再考虑其它的选择或收集信息。（“先决定，以 后再考虑。” ）
SMART方法应用
明确的
时间表
目标
可测定
价值性
可达到
一个月之内，减肥2公斤。 一个星期，能够叫出班上 所有同学的名字。 一天背一篇不少于200词 的英语短文，并且能够默写 下来。 一个学期，至少认识5个 大四的师兄师姐，并且保持 联络。
北京开放大学《职业与职业发展》复习题答案
北京开放大学《职业与职业发展》复习题答案1.组织对个人职业生涯的影响因素包括哪些：(1)招募方式(2)组织规模(3)组织结构(4)培训方法(5)工作设施(6)升迁途径A.(2)(3)(5)(6)B.(1)(2)(3)(5)(6)C.(1)(2)(3)(4)(6)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)正确答案：D2.交互影响生命历程的三种旋律包括：(1)工作、职业与事业(2)情感、婚姻与家庭(3)个人身心发展与自我的成长(4)学历、学识与文化修养A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)正确答案：D3.罗克奇(Rokeach)提出的13种价值观中，“道德感”指的是：A.能有机会多方面地欣赏周围的人、事、物B.关心他人，与别人分享，协助别人解决问题C.与组织的目标、价值观和工作使命能够不相冲突，紧密结合D.体认到自己的付出对团体是有帮助的正确答案：C4.关于职业能力的分类，以下说法错误的是：A.职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力B.职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力C.职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力D.职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力正确答案：B5.（）是一个人独特的心理特征的总和。
A.能力B.价值观C.性格D.心理健康状态正确答案：C6.（）是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。
A.自信心B.自我效能感C.自知力D.能力倾向正确答案：B7.职业实践包括哪几种：①尝试性实践②模拟性实践③职业性实践④参观性实践A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④正确答案：A8.关于职业变迁，以下哪种说法是正确的：A.职业变迁导致不少传统行业消亡，不利于社会稳定B.职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变C.职业变迁是盲目的，没有规律可循的D.以上说法都不对正确答案：B9.关于胜任能力模型，以下哪项表述错误：A.主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系B.胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等C.1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型D.以上说法都错误正确答案：D10.（）是指对职业的各种属性，如名称、特征、技能要求、报酬等进行的描述，便于指导社会就业。
《生涯规划指导师》中级认证培训 第三章 生涯决策理论
《生涯规划指导师》中级认证培训第三章生涯决策理论第一节.生涯决策理论---生涯决策过程一、CIP理论模型CIP（认知信息加工）理论是在20世界90年代初期，由桑普森、皮特森和里尔顿提出的从信息加工取向看待生涯问题解决的认知信息加工理论。
金字塔：第一层元认知（执行加工领域）第二层通用信息加工技能（决策技能领域）第三层自我知识职业知识（知识领域）二、CASVE决策过程生涯规划决策技术---CASVE循环：沟通分析综合评估执行2.1沟通---意识到自己需要做出选择的阶段沟通阶段需要回答的最基本的问题是：此刻我正在思考并感觉到的理想与现实的差距，并意识到需要做出决策。
2.2分析---了解我自己和我的各种选择的阶段分析阶段需要完成的最具体的任务时：1.尽可能了解造成在第一阶段发现的差距的原因2.了解所有可能导致差距产生的相关因素，3.了解自己有效地做出反应的能力。
2.3综合---确定我可以做什么来解决问题综合阶段需要完成的核心任务是：确定我可以做什么来解决问题。
2.4评估---对于备选方案进行评价和排序评价的基本维度是：1.自己和重要他人2.代价和益处3.物质上和精神上2.5执行----一个将评估结果落地的过程执行阶段的基本任务是：1.制定计划2.进行尝试3.具体行动2.6再循环---重新进入沟通CASVE循环是一个不断重复的过程。
在执行阶段之后，生涯决策者又回到沟通阶段，已确定已经选取的选择是不是最好的，是否能最有效地消除理想与现实间的差距。
三、执行加工阶段元认知中的三项技能：自我对话自我觉察自我监控掌握这三项技能，可以更好地对CASVE决策过程进行监控和调整，让决策过程更有效合理地进行。
3.1洗我对话积极自我对话的好处：1.它能产生一种积极的期待，让个体对即将开始的行动很有信心，也会付出更多努力。
2.它能强化积极的行为。
3.2自我觉察自我觉察指个体知道自己正在做什么和为什么做。
自我觉察会促进个体能成为更有效的问题解决者。
casve决策模型 -回复
casve决策模型-回复什么是CASVE决策模型，以及它如何帮助我们更好地做决策。
CASVE决策模型（Context, Alternatives, Stakeholders, Values, and Evidence, 环境、选择、相关人员、价值观和证据）是一种理论框架，被广泛应用于决策科学领域。
它提供了一种系统化的方法，帮助我们在面对复杂决策时更好地分析和权衡各种因素。
首先，让我们来了解一下CASVE模型的各个组成部分。
第一个部分是环境（Context），它指的是决策制定的背景和情境。
具体而言，环境包括了决策所处的社会、政治、经济和文化环境，以及其他与决策相关的外部因素。
了解决策环境对于我们制定有效的决策非常重要，因为环境会对我们所做选择的结果产生一定影响。
第二个部分是选择（Alternatives），它指的是我们在做决策时面临的各种选项和行动方案。
选择通常是多样化的，并且每个选择都可能会有不同的结果和后果。
通过明确了解和评估各种选择，我们可以更好地做出决策。
第三个部分是相关人员（Stakeholders），它指的是受到决策影响的所有相关方。
这些相关人员可能包括利益相关者、利益相关者团体、利益相关者群体甚至是整个社会。
了解和理解相关人员的利益、观点和需求是有效决策的关键，因为它有助于我们预测和评估决策对不同利益相关者的影响。
第四个部分是价值观（Values），它指的是我们制定决策时所持有的个人或组织的信念、原则和优先级。
价值观是我们制定决策的基础，它会影响我们对不同选择的评估和权衡。
因此，了解和明确我们的价值观对于做出一致和符合我们期望的决策非常重要。
最后一个部分是证据（Evidence），它指的是支持或反对我们在决策过程中所作选择的相关信息和数据。
证据可以来自各种渠道，比如科学研究、统计数据、专家意见等。
通过收集、分析和评估证据，我们可以更好地理解选择的潜在结果，并更有信心地做出决策。
综合以上五个部分，CASVE模型可以帮助我们做出更好的决策。
就业决策与目标定位
就业细目表
个人物质方面的得失
收入 工作的困难 升迁的机会 工作环境的安全 休闲时间 生活变化 对健康的影响 就业机会 其他
他人物质方面的得失
家庭经济 社会地位 与家人相处的时间 其他
个人精神方面的得失
生活方式的改变 成就感 自我实现的程度 兴趣的满足 挑战性 社会声望的提高 其他
他人精神方面的得失
够默写下来 Ø一个学期，至少认识5个 大四的师兄师姐，并且保
持联络
引导目标分解
Ø你觉得人生最大的意义是什么？ Ø你觉得什么样的人生是有价值的？ Ø未来你想过什么样的生活？ Ø你想到哪些办法去实现自己的未来？ Ø今后1-3年，你要做什么？ Ø最近1年，你为自己的理想做什么了？ Ø这半年，你有什么样具体的计划？ Ø这个月，你有哪些目标？ Ø今天，你为自己的理想做什么了？
理性决策与直觉决策
Ø 计划型决策也称为理性或直线决策方式。它主要是运 用左半部大脑的功能，采用分析、逻辑和演绎推理的 方法进行思考。
Ø 还有一些人倾向于使用右脑进行直觉式决策，在面对 就业规划或求职调查时，喜欢首先有一个对问题全局 性的感觉，然后再决定自己在其中的位置。
理性决策模型----CASVE循环
心理素质可以通过情绪智力的培训加以提高。提高心理 素质目标包括能够经受得住挫折，经受住成功，能够做到 临危不惧、宠辱不惊。
（二）按时间分解
目标
时间期限
最终目标 至退休或去世
长期目标 中期目标 短期目标 近期目标
10年以上 2年以上
1-2年 数月
二、详细实施阶段
• 首先，要了解你在观念、知识、心理素质与能力方面与目 标要求的差距；
第四单元
就业决策与目标定位
一、什么是决策？
大学生职业生涯规划(学习情境五)职业生涯决策
该理论由盖瑞·彼得森等人于1991年提出，他 们认为生涯发展过程的实质是一个人如何做出 生涯决策，以及在生涯决策和解决生涯问题过 程中如何使用信息的过程。
信息加工金字塔的塔底是知识领域，包括自我 知识和职业知识；塔顶是执行加工领域，该领 域中的元认知可通过自我对话、自我察觉、控 制与监督来实现；中间是决策技巧领域，该领 域是整个认知信息加工理论的核心部分。
一、CASVE循环法
（二）CASVE决策模型
具体到决策技巧领域，CIP理论提出了CASVE循 环。该循环可用CASVE决策模型来表示。该模型认 为一个良好的决策需要经历五个阶段：沟通 （communication）—分析（analysis）—综合 （synthesis）—评估（value）—执行 （execution）。只有完整经历这五个阶段，并按照 每个阶段的要求认真采取行动之后做出的决策，才 是科学、合理的决策。
期内预期达到的目标。
B
3．满意性
C
职业生涯决策只是一种满意化 决策，而非最优化决策。
5．动态性
职业生涯决策是一个不断循环 的、动态的过程。
D E
2．选择性
职业生涯决策因选择而生，没 有选择就没有决策。
4．过程性
职业生涯决策是一系列决策的综 合，包括前期的决策（即职业生 涯规划）、中期的决策（即职业 生涯规划的实践）和后期的决策 （即现实的择业决策）。
三、职业生涯决策的特点和原则 （二）职业生涯决策的原则
1．社会需求原则
是职业生涯决策最基本的 原则。每个人都生活在大 的社会环境中，职业生涯 决策必须与社会需求相结 合，以社会需求为基本出 发点的职业生涯决策才具 备现实性和可行性。
2．兴趣发展原则
CASVE循环
CASVE 循环沟通意识到需要做选择分析了解自己和各种选择执行开始行动综合扩大并缩小选择清单评估代价和收益的比较职业生涯发展与规划第五讲思考个人生涯决策——提高元认知技能，做最精彩的自己目录一、执行加工领域二、发展元认知技能的八种方法三、改善元认知技能四、改善消极的生涯想法曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”生涯问题是我们大多数人在生活中所面临的最复杂的事件。
金字塔模型和五步骤循环就像一个指南系统，能作为向导帮助我们认清在决策制定中自己现在的位置和将来的走向，能帮助我们提升个人生涯决策的质量，为我们奠定了初步的思维模式和行为模式。
哈佛大学的研究表明，为自己做出明确职业生涯规划的人大约占到5％，但当职业生涯结束时，这5％的人所获得的资产比其他没有明确生涯规划的那95％的人资产的总和还要多。
这充分地说明完美的职业生涯规划对实现自我价值、实现人生理想和成就人生具有十分重要的作用。
一、执行加工领域（一）元认知的有关常识：1、什么是认知？认知是指一个人为完成一项任务或达到一定目标而投身其中的记忆和思考。
也就是人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。
这是人最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。
2、什么是元认知？根据弗拉维尔的观点，元认知就是对认知的认知。
具体地说，是对自己认知环节的审视，是对思维和决策过程调节和控制的能力。
3、什么是元认知技能？元认知技能是指我们思考自己思维的能力。
元认知中的三个重要技能：(1)自我对话小游戏：我是谁？写出1—20 我是一个的人。
首先按上面的格式写出20句“我是怎样的人”，要求尽量选择一些反映个人风格的语句（提示：身体、体貌特征；情绪情感状况；智力能力状况；社会关系、人际关系状况；其他状况等）。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。