少数民族音乐课件
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《民族民间音乐》课件
吹奏乐器主要包括笛子、唢呐、笙等 。
吹奏乐器在民族民间音乐中常用于演 奏旋律和独奏部分,能够展现出清新 、悠扬的音色。
吹奏乐器通过吹气产生声音,音色独 特,具有丰富的表现力。
吹奏乐器的演奏技巧多样,包括连音 、滑音、颤音等,能够表现出丰富的 音乐表情。
弹拨乐器
弹拨乐器主要包括古筝、琵琶、扬琴等。
弹拨乐器在民族民间音乐中常用于演奏主旋律和伴奏部 分,能够为乐曲增添丰富的层次感。
增强民族团结
民族民间音乐是民族团结的纽带,通过传承和发展民族民 间音乐,可以增强民族团结意识,促进各民族共同发展。
推动社会进步
民族民间音乐具有时代性和进步性,通过创新和发展民族 民间音乐,可以推动社会进步,引领时代潮流。
教育价值
01
培养审美能力
民族民间音乐具有独特的艺术魅力和审美价值,通过学习民族民间音乐
怀。
四川清音
以琵琶、扬琴等乐器伴奏,说唱 结合,旋律明快、流畅,具有浓
郁的四川地方特色。
戏曲音乐
京剧
以皮黄腔为主,兼收昆腔、汉剧 等地方戏曲音乐,具有浓郁的北 京地方特色。
川剧
以高腔为主,兼收昆腔、汉剧等 地方戏曲音乐,具有浓郁的四川 地方特色。
03
CATALOGUE
民族民间音乐的乐器与演奏方式
,可以培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
02
传承民族文化知识
通过学习民族民间音乐,可以了解和掌握相关民族的文化背景、历史传
统和风俗习惯等知识,增进对民族文化的了解和认识。
03
培养民族自豪感和自信心
通过学习民族民间音乐,可以培养学生的民族自豪感和自信心,增强对
国家和民族的认同感和归属感。
06
CATALOGUE
吹奏乐器在民族民间音乐中常用于演 奏旋律和独奏部分,能够展现出清新 、悠扬的音色。
吹奏乐器通过吹气产生声音,音色独 特,具有丰富的表现力。
吹奏乐器的演奏技巧多样,包括连音 、滑音、颤音等,能够表现出丰富的 音乐表情。
弹拨乐器
弹拨乐器主要包括古筝、琵琶、扬琴等。
弹拨乐器在民族民间音乐中常用于演奏主旋律和伴奏部 分,能够为乐曲增添丰富的层次感。
增强民族团结
民族民间音乐是民族团结的纽带,通过传承和发展民族民 间音乐,可以增强民族团结意识,促进各民族共同发展。
推动社会进步
民族民间音乐具有时代性和进步性,通过创新和发展民族 民间音乐,可以推动社会进步,引领时代潮流。
教育价值
01
培养审美能力
民族民间音乐具有独特的艺术魅力和审美价值,通过学习民族民间音乐
怀。
四川清音
以琵琶、扬琴等乐器伴奏,说唱 结合,旋律明快、流畅,具有浓
郁的四川地方特色。
戏曲音乐
京剧
以皮黄腔为主,兼收昆腔、汉剧 等地方戏曲音乐,具有浓郁的北 京地方特色。
川剧
以高腔为主,兼收昆腔、汉剧等 地方戏曲音乐,具有浓郁的四川 地方特色。
03
CATALOGUE
民族民间音乐的乐器与演奏方式
,可以培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
02
传承民族文化知识
通过学习民族民间音乐,可以了解和掌握相关民族的文化背景、历史传
统和风俗习惯等知识,增进对民族文化的了解和认识。
03
培养民族自豪感和自信心
通过学习民族民间音乐,可以培养学生的民族自豪感和自信心,增强对
国家和民族的认同感和归属感。
06
CATALOGUE
少数民族音乐课件
节奏
节奏是音乐的骨架,是音乐中 不可或缺的元素。
少数民族音乐中的节奏通常具 有鲜明的特点和独特的风格, 反映了不同民族的生活方式和 文化传统。
节奏的运用需要充分考虑音乐 的情感表达和风格特点,以及 音乐的演奏和演唱方式。
调式
调式是音乐的色彩,是音乐中重 要的表现手段。
少数民族音乐中的调式通常具有 丰富的变化和独特的风格,反映 了不同民族的音乐审美和文化传
CHAPTER 06
少数民族音乐作品赏析
《茉莉花》赏析
总结词
这首曲子旋律优美、流畅,具有浓厚的民族特色,深受人们喜爱。
详细描述
这首曲子采用典型的五声宫调式,曲调委婉流畅、温柔优美,表现了人们对美好生活的赞美和向往。 在赏析过程中,可以引导学生感受曲调的起伏变化,理解曲调所表达的情感和意境。
《瑶ห้องสมุดไป่ตู้舞曲》赏析
历史与发展
历史
少数民族音乐有着悠久的历史,可以追溯到古代。在长期的历史演变中,各民 族的音乐不断交流、融合,形成了丰富多彩的音乐文化。
发展
随着社会的进步和文化的交流,少数民族音乐也在不断发展。现代的少数民族 音乐在保留传统特色的基础上,吸收了其他音乐元素,形成了新的音乐风格。
种类与流派
种类
少数民族音乐可以根据不同的分类标准进行划分,如根据地 域可分为南方少数民族音乐和北方少数民族音乐;根据民族 可分为藏族音乐、维吾尔族音乐、蒙古族音乐等。
少数民族的服饰不仅是生活必需品,也是其音乐文化 的载体之一。服饰上的图案、色彩和装饰都与音乐息 息相关。
在一些民族中,服饰的颜色、质地和样式还代表着不 同的社会地位和身份。因此,通过服饰和音乐的结合 ,人们能够更好地理解和体验不同民族的文化特色。
维吾尔民歌ppt课件
维吾尔民歌。
03
国际化发展
越来越多的维吾尔民歌歌手开始在国际舞台上展现自己的才华,将维吾
尔民歌推向世界。
维吾尔民歌与其他音乐文化的交流与融合
与西方音乐的交流
随着东西方文化交流的增多,维吾尔民歌开始与西方音乐产生交融。一些维吾尔民歌歌手 开始尝试将西方音乐元素融入传统民歌中,创造出新的音乐风格。
与其他民族音乐的交流
乐器与演奏方式
乐器
维吾尔民歌常用的乐器有热瓦甫、都它尔、手鼓等,这些乐 器在演奏中起到了重要的伴奏作用,丰富了歌曲的音响效果 。
演奏方式
维吾尔民歌的演奏方式具有鲜明的民族特色,演奏者通过独 特的演奏技巧和表现方式,将歌曲的情感和内涵传达得淋漓 尽致。
03
维吾尔民歌的传承与发展
维吾尔民歌的传承方式
家庭传承
在维吾尔家庭中,父母常常会教 自己的孩子唱民歌,这是一种常 见的传承方式。通过家庭传承,
维吾尔民歌得以代代相传。
民间艺人传承
在维吾尔地区,有一些民间艺人专 门从事民歌的演唱和传承工作。他 们通过自己的表演,将民歌传播给 更广泛的人群。
学校教育传承
近年来,一些维吾尔学校开始将民 歌纳入音乐课程中,通过学校教育 的方式,让更多的孩子了解和传承 民歌。
在中国的其他民族地区,如蒙古、藏族等,也有丰富的音乐文化。维吾尔民歌在与这些民 族音乐的交流中,也汲取了有益的元素,丰富了自身的表现形式。
国际音乐节的交流平台
近年来,越来越多的国际音乐节开始邀请维吾尔民歌歌手参加。这些音乐节为维吾尔民歌 提供了一个展示和交流的平台,促进了不同音乐文化之间的相互了解和融合。
的推动作用。
维吾尔民歌还对世界音乐文化产 生了影响,吸引了世界各地的音 乐家和爱好者前来学习和研究。
湘艺高中音乐鉴赏《少数民族音乐》课件2
04
民族歌曲鉴赏与演唱技巧
民歌特点及分类
民歌定义
民歌是劳动人民在社会实践中口 头创作的歌曲,具有鲜明的民族
特色和地方色彩。
民歌特点
民歌具有题材广泛、内容丰富、语 言生动、旋律优美等特点,是民族 音乐的重要组成部分。
民歌分类
根据体裁和内容,民歌可分为劳动 歌、仪式歌、情歌、生活歌等多种 类型。
经典民歌欣赏与解析
拓展音乐视野
引导学生接触和欣赏不同 风格、类型的少数民族音 乐,拓宽其音乐视野。
培养审美情趣
通过感受少数民族音乐的 韵律美、情感美,提高学 生的审美情趣和审美能力 。
教学目标与要求
知识目标
掌握少数民族音乐的基本 特点、代表作品及相关的 文化背景。
能力目标
能够听辨、分析少数民族 音乐的风格特征,具备一 定的音乐鉴赏能力。
《茉莉花》
这是一首流传度极广的汉族民歌 ,以其清新流畅的旋律和朴实无
华的歌词而深受人们喜爱。
《敖包相会》
这是一首蒙古族情歌,以其深情 优美的旋律和富有诗意的歌词而
脍炙人口。
《康定情歌》
这是一首四川康定地区的汉族民 歌,以其高亢激越的旋律和直唱技巧指导
气息控制
演唱民歌时,要注意气息的控制和运用,保持气 息的平稳和流畅。
镲
镲是一种铜制打击乐器,由两片圆形 铜片组成,中间凸起成半球形。演奏 时两片相击发出清脆的声音,常用于 民间吹打乐和戏曲伴奏中。
拉弦类乐器
二胡
二胡是一种二弦拉弦乐器,音色悠扬 宛转,表现力丰富。在民族乐队中常 作为独奏乐器使用,也用于伴奏和合 奏。
板胡
板胡是一种拉弦乐器,音箱呈扁圆形 或扁方形。音色高亢明亮,常用于北 方地区的戏曲和曲艺伴奏中。
《少数民族音乐》课件27页PPT
如果没有天上的云彩吆,海棠花儿 不会自己开。只要哥哥你耐心的等待 吆,你心上的人儿就会跑过来吆。
短调
蒙古音乐的特点: 长调为主 节奏自由 旋律舒展
中国的少数民族之一,位于我国的西北部 主要聚集在天山山脉以南的大部分地区,
鲜艳的纱裙 头戴“朵帕”
ห้องสมุดไป่ตู้
手 鼓
手鼓是维吾尔族音乐不可缺少的一部分, 它把维吾尔族音乐的灵魂——节奏,表现得很完美; 手鼓的鼓点以切分节奏为主:咚哒哒 咚哒
《少数民族音乐》课件
人的差异在于业余时间
中国少数民族音乐 ——蒙古族、维吾尔族
蒙古
A.主要分布在内蒙古自治区,人口约480多万 人,是我国的少数民族之一。
B.住的房子是蒙古包
马背上的民族
马 头 琴
长调:
节奏自由,旋律舒展流畅,气息 较宽广的歌曲。
敖包相会
十五的月亮升上了天空吆 ,为什 么旁边没有云彩?我等待着美丽的姑 娘吆, 你为什么还不到来吆?
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
新疆音乐特点:
旋律:明朗、 热情 节奏: 欢快
具有维吾尔舞 蹈的韵律,热
情饱满、激越。
影响民族风格形成的因素 :
地理环境和自然环境 社会生活和风俗习惯 语言文化和民族性格
小结:
音乐来源于生活,又高于生活,它是各族人民 不同生活的反映。不同地区,不同民族,就有不 同的民族音乐风格。
短调
蒙古音乐的特点: 长调为主 节奏自由 旋律舒展
中国的少数民族之一,位于我国的西北部 主要聚集在天山山脉以南的大部分地区,
鲜艳的纱裙 头戴“朵帕”
ห้องสมุดไป่ตู้
手 鼓
手鼓是维吾尔族音乐不可缺少的一部分, 它把维吾尔族音乐的灵魂——节奏,表现得很完美; 手鼓的鼓点以切分节奏为主:咚哒哒 咚哒
《少数民族音乐》课件
人的差异在于业余时间
中国少数民族音乐 ——蒙古族、维吾尔族
蒙古
A.主要分布在内蒙古自治区,人口约480多万 人,是我国的少数民族之一。
B.住的房子是蒙古包
马背上的民族
马 头 琴
长调:
节奏自由,旋律舒展流畅,气息 较宽广的歌曲。
敖包相会
十五的月亮升上了天空吆 ,为什 么旁边没有云彩?我等待着美丽的姑 娘吆, 你为什么还不到来吆?
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
新疆音乐特点:
旋律:明朗、 热情 节奏: 欢快
具有维吾尔舞 蹈的韵律,热
情饱满、激越。
影响民族风格形成的因素 :
地理环境和自然环境 社会生活和风俗习惯 语言文化和民族性格
小结:
音乐来源于生活,又高于生活,它是各族人民 不同生活的反映。不同地区,不同民族,就有不 同的民族音乐风格。
少数民族音乐简介-课件
少数民族音乐简介课件
目录
• 少数民族音乐概述 • 少数民族音乐的文化背景 • 少数民族音乐的代表作品与艺术家 • 少数民族音乐的传承与保护 • 少数民族音乐在当代社会的影响与
价值 • 少数民族音乐与其他音乐形式的比
较
01 少数民族音乐概述
定义与特点
定义
少数民族音乐是指中国除汉族以外的 其他民族所创造和传承的音乐艺术, 具有独特的民族特色和地方色彩。
02 少数民族音乐的文化背景
文化传承
01
少数民族音乐是各民族传统文化的重要组成部分,承载 着丰富的历史和文化信息。
02
通过学习和传承少数民族音乐,可以了解不同民族的文 化传统、历史演变和社会习俗。
03
少数民族音乐的传承对于维护民族文化的多样性和促进 文化交流具有重要意义。
民族信仰与习俗
少数民族音乐与民族信仰和习俗紧密 相关,是民族文化的重要组成部分。
音乐表现
少数民族音乐在表现上强调即兴和情感表达,而 中国传统音乐则注重旋律的流畅和和谐。
与世界其他民族音乐的比较
音乐体系
少数民族音乐的体系各 异,不同民族的音乐体 系不同,而世界其他民 族音乐也有各自独特的 音乐体系。
音乐功能
少数民族音乐在不同民 族中具有不同的功能, 如仪式、娱乐、祭祀等 ,而世界其他民族音乐 也有各自的音乐功能。
少数民族音乐蕴含着丰富的民族情感和历史记忆,通过欣 赏和演唱少数民族音乐,可以促进不同民族之间的相互了 解和团结。
对音乐产业的影响
丰富音乐市场
少数民族音乐具有独特的风格和魅力,可以为音乐市场注入新的 元素,丰富音乐市场的多样性。
促进音乐创新
少数民族音乐的风格和特点可以为音乐创作提供灵感,促进音乐创 新和发展。
目录
• 少数民族音乐概述 • 少数民族音乐的文化背景 • 少数民族音乐的代表作品与艺术家 • 少数民族音乐的传承与保护 • 少数民族音乐在当代社会的影响与
价值 • 少数民族音乐与其他音乐形式的比
较
01 少数民族音乐概述
定义与特点
定义
少数民族音乐是指中国除汉族以外的 其他民族所创造和传承的音乐艺术, 具有独特的民族特色和地方色彩。
02 少数民族音乐的文化背景
文化传承
01
少数民族音乐是各民族传统文化的重要组成部分,承载 着丰富的历史和文化信息。
02
通过学习和传承少数民族音乐,可以了解不同民族的文 化传统、历史演变和社会习俗。
03
少数民族音乐的传承对于维护民族文化的多样性和促进 文化交流具有重要意义。
民族信仰与习俗
少数民族音乐与民族信仰和习俗紧密 相关,是民族文化的重要组成部分。
音乐表现
少数民族音乐在表现上强调即兴和情感表达,而 中国传统音乐则注重旋律的流畅和和谐。
与世界其他民族音乐的比较
音乐体系
少数民族音乐的体系各 异,不同民族的音乐体 系不同,而世界其他民 族音乐也有各自独特的 音乐体系。
音乐功能
少数民族音乐在不同民 族中具有不同的功能, 如仪式、娱乐、祭祀等 ,而世界其他民族音乐 也有各自的音乐功能。
少数民族音乐蕴含着丰富的民族情感和历史记忆,通过欣 赏和演唱少数民族音乐,可以促进不同民族之间的相互了 解和团结。
对音乐产业的影响
丰富音乐市场
少数民族音乐具有独特的风格和魅力,可以为音乐市场注入新的 元素,丰富音乐市场的多样性。
促进音乐创新
少数民族音乐的风格和特点可以为音乐创作提供灵感,促进音乐创 新和发展。
少数民族民歌 课件-2024-2025学年高一上学期音乐人音版(2019)必修音乐鉴赏
节奏特点是( A ) A、明快 B、缓慢 C、自由 • 2、新疆民歌的旋律特点是( C ) A、悠长高亢 B、婉转抒情 C、生动活泼 • 3、新疆音乐常用的乐器有( B、C、D ) A、马头琴 B、冬不拉 C、手鼓 D、热瓦甫
马头琴
扎木聂
弹布尔
总结:
蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的特点:
掀起你的盖头来
新疆——维吾尔族
• “维吾尔”是维吾尔族的自称,意为“联合”。维吾尔 族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和 田一带和阿克苏、库尔勒地区,其余散居在天山以北 的乌鲁木齐、伊犁等地。
• 由于地理环境等多种因素不同,各地维吾尔族民歌风 格有着明显的不同。伊犁民歌多抒情;哈密民歌多简 短明快;喀什民歌多奔放粗犷。
维吾尔族音乐继承了古代西域地区的“龟兹 乐”、“疏勒乐”、“高昌乐”、“伊州乐” 以及“回纥乐”的传统,吸收了中原音乐,印 度音乐、波斯-阿拉伯音乐的有益营养,形成了 维吾尔族音乐的民族风格。
维吾尔族民歌的内容广泛、形式多样、风格 浓郁。其歌词多采用比兴的手法,寓意深刻; 衬词中有长有短,在歌中发挥着重要作用;其 旋律生动活泼、热情奔放。
藏族人民创造了灿烂的民族文化,早在12.13世 纪前后,即出现了论述藏族音乐的专著。藏族音乐可 分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。民间 音乐中又分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音 乐和器乐五类。
在民歌中,山歌的音域宽广、节奏自由、旋律起
伏较大且悠长高亢;劳动歌的节奏鲜明,与劳动动 作紧密配合,有的则较为自由;爱情歌中有的深情, 有的开阔自由。
翻身农奴把歌唱
中国女高音歌唱家,1959年,因一曲《翻身农 奴把歌唱》而成名,代表作还有《北京的金山 上》《唱支山歌给党听》《宗巴朗松》等
马头琴
扎木聂
弹布尔
总结:
蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的特点:
掀起你的盖头来
新疆——维吾尔族
• “维吾尔”是维吾尔族的自称,意为“联合”。维吾尔 族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和 田一带和阿克苏、库尔勒地区,其余散居在天山以北 的乌鲁木齐、伊犁等地。
• 由于地理环境等多种因素不同,各地维吾尔族民歌风 格有着明显的不同。伊犁民歌多抒情;哈密民歌多简 短明快;喀什民歌多奔放粗犷。
维吾尔族音乐继承了古代西域地区的“龟兹 乐”、“疏勒乐”、“高昌乐”、“伊州乐” 以及“回纥乐”的传统,吸收了中原音乐,印 度音乐、波斯-阿拉伯音乐的有益营养,形成了 维吾尔族音乐的民族风格。
维吾尔族民歌的内容广泛、形式多样、风格 浓郁。其歌词多采用比兴的手法,寓意深刻; 衬词中有长有短,在歌中发挥着重要作用;其 旋律生动活泼、热情奔放。
藏族人民创造了灿烂的民族文化,早在12.13世 纪前后,即出现了论述藏族音乐的专著。藏族音乐可 分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。民间 音乐中又分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音 乐和器乐五类。
在民歌中,山歌的音域宽广、节奏自由、旋律起
伏较大且悠长高亢;劳动歌的节奏鲜明,与劳动动 作紧密配合,有的则较为自由;爱情歌中有的深情, 有的开阔自由。
翻身农奴把歌唱
中国女高音歌唱家,1959年,因一曲《翻身农 奴把歌唱》而成名,代表作还有《北京的金山 上》《唱支山歌给党听》《宗巴朗松》等
少数民族音乐 课件
如:《嘎达梅林》、《黑缎子 嘎达梅林》 坎肩》 坎肩》。
• 蒙古族乐器:马头琴,音色深 蒙古族乐器:马头琴,
ห้องสมุดไป่ตู้
沉粗犷、激昂。如:《万马奔 沉粗犷、激昂。 腾》 • 舞蹈种类:盅碗舞、筷子舞、 舞蹈种类:盅碗舞、筷子舞、 安代舞。 安代舞。 • 音乐特点:多为五声音阶;曲 音乐特点:多为五声音阶; 调起伏大,音域较宽, 调起伏大,音域较宽,多装饰 性颤音。 性颤音。
舞蹈种类:果谐、堆谐、弦子、囊玛等 舞蹈种类:果谐、堆谐、弦子、
藏族歌舞
藏族乐器: 筒钦(大铜角) 藏族乐器:札木聂 筒钦(大铜角) 根卡 拉弦) 雄林(竖笛) 达玛(打击) (拉弦) 雄林(竖笛) 达玛(打击)
藏族音乐特点: 藏族音乐特点:
多采用五声音阶 有复杂的调式交替和调性 转换 旋律线主要为高升递降型
蒙古族音乐
•按题材分:狩猎歌、牧歌、
思乡曲、赞歌、宴歌、叙 事歌等 •按体裁分:长调和短调
• 长调歌曲曲调悠长、节拍自由、 长调歌曲曲调悠长、节拍自由、
多为散板。被确认为世界非物 多为散板。 质文化遗产。 质文化遗产。如:《辽阔的草 牧歌》 原》、《牧歌》。
• 短调歌曲结构短小、节奏整齐。 短调歌曲结构短小、节奏整齐。
是蒙古族的是一种“喉音”艺 术。运用特殊的声音技巧,一人同 时唱出两个声部,形成罕见的多声 部形态。演唱者运用闭气技巧,使 气息猛烈冲击声带,发出粗壮的气 泡音,形成低音声部 声部。欣赏《吉祥 声部 颂》
藏族音乐
藏族传统音乐有着浓厚的宗教色彩。 藏族传统音乐有着浓厚的宗教色彩。 其特点是:高亢悠长,节拍自由, 其特点是:高亢悠长,节拍自由, 音域宽广,跌宕起伏,优美而爽朗, 音域宽广,跌宕起伏,优美而爽朗, 最富高原乡土特色。 最富高原乡土特色。 如:《酒歌》,全曲清新、质朴、 酒歌》 全曲清新、质朴、 流畅,表现了藏族人民不烦的品格 流畅, 和精神。 和精神。
• 蒙古族乐器:马头琴,音色深 蒙古族乐器:马头琴,
ห้องสมุดไป่ตู้
沉粗犷、激昂。如:《万马奔 沉粗犷、激昂。 腾》 • 舞蹈种类:盅碗舞、筷子舞、 舞蹈种类:盅碗舞、筷子舞、 安代舞。 安代舞。 • 音乐特点:多为五声音阶;曲 音乐特点:多为五声音阶; 调起伏大,音域较宽, 调起伏大,音域较宽,多装饰 性颤音。 性颤音。
舞蹈种类:果谐、堆谐、弦子、囊玛等 舞蹈种类:果谐、堆谐、弦子、
藏族歌舞
藏族乐器: 筒钦(大铜角) 藏族乐器:札木聂 筒钦(大铜角) 根卡 拉弦) 雄林(竖笛) 达玛(打击) (拉弦) 雄林(竖笛) 达玛(打击)
藏族音乐特点: 藏族音乐特点:
多采用五声音阶 有复杂的调式交替和调性 转换 旋律线主要为高升递降型
蒙古族音乐
•按题材分:狩猎歌、牧歌、
思乡曲、赞歌、宴歌、叙 事歌等 •按体裁分:长调和短调
• 长调歌曲曲调悠长、节拍自由、 长调歌曲曲调悠长、节拍自由、
多为散板。被确认为世界非物 多为散板。 质文化遗产。 质文化遗产。如:《辽阔的草 牧歌》 原》、《牧歌》。
• 短调歌曲结构短小、节奏整齐。 短调歌曲结构短小、节奏整齐。
是蒙古族的是一种“喉音”艺 术。运用特殊的声音技巧,一人同 时唱出两个声部,形成罕见的多声 部形态。演唱者运用闭气技巧,使 气息猛烈冲击声带,发出粗壮的气 泡音,形成低音声部 声部。欣赏《吉祥 声部 颂》
藏族音乐
藏族传统音乐有着浓厚的宗教色彩。 藏族传统音乐有着浓厚的宗教色彩。 其特点是:高亢悠长,节拍自由, 其特点是:高亢悠长,节拍自由, 音域宽广,跌宕起伏,优美而爽朗, 音域宽广,跌宕起伏,优美而爽朗, 最富高原乡土特色。 最富高原乡土特色。 如:《酒歌》,全曲清新、质朴、 酒歌》 全曲清新、质朴、 流畅,表现了藏族人民不烦的品格 流畅, 和精神。 和精神。
少数民族音乐课件 (1)
总结
“维吾尔”是维吾尔族的自称,意为“团结”或“联合”
是一个能歌善舞的民族,其歌舞艺术以 “十二木卡姆”
闻名于世
民歌音调
中国音乐 阿拉伯音乐 欧洲音乐
民歌蕴藏极为丰富就其内容分为:传统民 歌和新民歌,唱词多采用比、兴等手法,衬 词有长有短。
冬 不 拉
乐
器
都
热瓦甫
塔 尔
常见的新疆歌曲
《牧马之歌》
盅碗舞
总结: 蒙古民歌表现出草原牧民的质朴、爽 朗、热情、豪放的情感与性格 尤其是长调被称为“草原音乐活化石” “人类口头和非物质文化遗产代表作”
维吾尔民歌最 典型节奏型 : 小切分
欣赏民歌《大阪城的姑娘》
要求学生注意感受作品的旋律、 节奏的特点
旋律欢快、活泼、风趣,情绪高涨 气氛热烈,节奏鲜明重复等
1. 短调歌曲结构短小,节奏整齐, 具有叙述性。代表作《嘎达梅林》 《黑缎子坎肩》。
请欣赏:《牧歌》《嘎达梅林》 要求注意感受作品的旋律、节奏、 结构、情绪等的特点。
蒙古族特色乐器马头琴
马头琴,因琴 杆上端雕有马 头而得名,它 所演奏的乐曲, 具有深沉粗犷, 激昂的特点。
蒙古族舞蹈
安代舞
藏族民间音乐
藏族传统音乐特色鲜明,品种 多样,包括民间音乐、宗教音 乐、宫廷音乐3大类。
民间音乐可分为民歌、歌舞音 乐、说唱音乐、戏曲音乐和器 乐等。
藏族民歌—酒歌
“酒歌”是我国藏族民歌的一种, 每逢婚礼、节日、亲友相聚时,人 们边唱边喝,歌词多为即兴编唱, 还常伴以简单的舞蹈动作,内容多 为祝福、赞,是讲一个民族的民族特性在 音乐中的体现。它反映了人民的生活习惯、思想感 情、语言特点、历史文化影响等。
伴着美妙的歌声我们今天的课到此 结束,希望您批评指正!
中国少数民族民歌PPT课件
3、常用技巧
4、乐曲欣赏《远方的思念》
(1)曲作者:俞逊发
(2)创作背景:美国一位异性疑友
(3)结构:引子呼唤性的音乐+A部甜美的回忆+惆怅的感叹
5、播放音乐。
四、教学小结:了解了中国富有诗情画意的两件乐器一一箫与排箫
2021/4/8
15
中国民族器乐一一唢呐及 名曲欣赏
2021/4/8
16
[教学内容]中国民族器乐一一唢呐及名曲欣赏 [教学重点难点]唢呐的基本常识并掌握两首乐曲 [课前准备]CD唱片若干,CD唱机一台,教学挂图一张
族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐,打开附管后也可以演奏热闹非凡的音
乐
4、欣赏乐曲:竹林深处
a、乐曲音乐素材来源
b、曲作者
c、乐曲结构:引子宁静的月夜+A部主题柔情的慢板十B热情的小快
板+再现引子,夜深人静,一切消失
三、放音乐串听
四、教学小节:通过本节课的学习使我们不仅了解了两种乐器,更主
要是了解到风格浓郁的西南少数民族音乐特色
2021/4/8
17
2021/4/8
[教学过程] 一、唢呐的简介及历史发展状况。 二、唢呐的分类。 三、唢呐的音色特点。 四、唢呐的音乐表现特点。 五、唢呐的名曲欣赏。 l、《百鸟朝凤》 A、乐曲创作背景。 B、曲作者:任同祥 C、乐曲结构: 2、《山村来了售货员》 A、乐曲创作背景:70年代知识青年上山下乡。 B、作者介绍:张晓峰 C、乐曲结构:过门十A部主题欢快喜悦的小快板+B 部对答呼应的散板+再现时更为热烈 D、乐曲的音乐素材来源:东北秧歌。 六、串听以上两首乐曲。 七、教学小结:了解了唢呐,更掌握了经典的民乐曲及民 间音乐:山东戏曲及东北秧歌的音乐。
少数民族音乐PPT课件
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课余搜集一个少数民族人文、 地理、风俗等方面的文字、图 片或音像资料,在班上交流介 绍或演唱、演奏。
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天 堂
返回
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《辽阔的草原》简介
这是一首内蒙古呼伦贝尔盟的“长调” 歌曲,全歌节奏自由,旋律悠扬宽广、 深沉隽永,具有浓郁的草原气息。20 世纪50年代初,蒙古族年轻的女歌手 宝音德力格尔带着《辽阔的草原》参 加了世界青年联欢节,赢得了金奖。 于是这首歌很快传遍全国。
思考
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《辽阔的草原》思考题
思考题1:这首歌曲的音乐风格是什么? 思考题2:什么是蒙古族音乐 “长调”?
返回
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《辽阔的草原思》思考题1 答案:
节拍自由, 旋律宽广悠长, 深沉隽永, 具有浓郁的草原气息。
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《辽阔的草原思》考题2 答案
长调:旋律舒展悠扬, 气息绵长宽广,感情深 厚,节拍自由,大多数 为散板。
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歌曲赏析
酒歌
一杯酒
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虽然《酒歌》和《一杯酒》 都为酒歌,但他们之间有 什么异同呢?
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《酒歌》、《一杯酒》讨论 答案
相同点:两首歌曲都是劳动人民非常喜爱 的一种艺术形式,是在欢聚一堂、相互 敬酒时共同唱起的歌谣。
不同点:《酒歌》是一首藏族民歌,曲调 清新、质朴、流畅;《一杯酒》是新疆 乌孜别克族的一首民歌,曲调欢快、热 情。
五
十
六
朵
芬
少Leabharlann 芳 的数 民 族花
音 乐
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在学习过程中,我们将体验我 国不同民族音乐的风格特点和 韵味,理解少数民族的生活习 惯和民俗民风,进而激发我们 热爱祖国少数民族音乐艺术的 情感。
我国少数民族音乐 ppt
总 结
• 音乐来源于生活,又高于生活,不同国家、 不同民族的音乐作品,往往具有不同的音 乐风格。希望同学们多去了解一下我国多 姿多彩的少数民族音乐。
• 欣赏《青藏高原》
藏族民歌的特点:
音域宽广 节奏自由
《青春舞曲》
• 请问是这个歌有什么特点? • 1、情绪欢快活泼 • 2、歌词生动风趣 • 3、很有生活气息
《十二木卡姆》
• 她是集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术 形式。她集传统音乐、演奏音乐、文学艺 术、戏剧、舞蹈于一身,具有抒情性和叙 事性相结合的特点。同时这种音乐形式在 世界个民族的艺术史上独树一帜,堪称一 绝。
• 短调:结构教规整,节奏整齐,句幅较窄, 字多腔少,具有叙述性特征的民歌
判断是长调还是短调?
• 《牧歌》
• 《嘎达梅林》
马头琴
• 马头琴是一种两弦的 弦乐器,有梯形的琴身 和雕刻成马头形状的 琴柄,为蒙古族人民 喜爱的乐器
藏族民歌
• 酒歌:
• 歌曲调清新、质朴、流畅,具有浓郁的藏 族民歌韵味
达卜(手鼓)
• 达卜:汉语称手鼓, 是维吾尔族民间广泛 使用的古老的打击乐。 为合奏和伴奏不可缺 少的乐器,它声音脆 亮
• 《阿拉木汗》 • 《打起鼓来唱起歌》
• 新疆民歌的特点? • 旋律优美动听,节奏活泼鲜明,情绪热烈 欢快
苗பைடு நூலகம்族
• 《歌唱美丽的家乡》
• 特点:歌声高亢嘹亮,热情奔放。其音乐 刚毅、率直、粗狂、豪放 。
?牧歌?嘎达梅林马头琴?马头琴是一种两弦的弦乐器有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄为蒙古族人民喜爱的乐器藏族民歌?酒歌
听一听 《辽阔的草原》
• 请问是那个民族的?这首歌有什么特点? • 蒙古 • 节奏自由、旋律悠扬宽广,具有浓郁的草 原气息
少数民族音乐PPT课件
藏族是汉语的称谓。西
藏在藏语中称为“蕃” (音bo),生活在这里
走进西藏----藏族
的藏族自称“蕃巴”,
意为农业人群。“蕃巴”
又按不同地域分为“堆
巴”(阿里地区),
“藏巴”(日喀则地
区),“卫
巴”(拉萨地区),
“康
巴”(四川西部地区),
“安多洼”(青海、云
南、川西
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藏族民间音乐
• 藏族传统音乐特色鲜明,品种 多样,包括民间音乐、宗教音 乐、宫廷音乐3大类。
• 《酒歌》这首歌曲又称《年轻的朋友》是 我国藏族广为流传的酒歌。全曲清新、质 朴、流畅,具有浓郁的藏族民歌韵味,歌 曲中把对朋友的美好祝愿,通过优美的旋 律酣畅的表达了出来。
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欣赏作品:藏族酒歌
音乐特点
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藏族民歌特点
其音乐特点是音调悠长,音域宽广, 节奏自由。主要有两种,一种是劳动歌曲, 包括山歌、牧歌,内容是赞美山川、 河
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蒙古族民歌特点
长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌 式体裁,有较长大的篇幅,节奏自由,气息宽广,情感 深沉,并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语 歌唱,其节奏舒缓自由,字少腔长,且因地区不同而风 格各异。锡林郭勒草原的长调民歌,声音嘹亮悠长,流 行有《牧歌》、《走马》、《辽阔的草原》等。
青春舞曲
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音乐特点 26
维吾尔族民歌
• 维吾尔民歌特点:①吸收中原音乐、 欧洲音乐、波斯-阿拉伯音乐的有 益成分。
• ②民间音乐的节奏以各种各样的切 分节奏为主要特点。
• 欣赏《阿拉木汗》
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《蒙古族音乐》课件
上发挥着不可替代的作用。
对国外音乐的影响与传播
国际影响力
蒙古族音乐凭借其独特的音乐风格和丰富的文化内涵,在 国际上产生了广泛的影响,成为世界了解中国音乐文化的 重要窗口。
传播途径
蒙古族音乐的传播途径主要包括国际音乐节、艺术交流活 动、唱片发行等,这些途径让世界各地的人们有机会领略 到蒙古族音乐的魅力。
国外著名音乐家
Yehudi Menuhin、David Garrett等 ,这些外国音乐家对蒙古族音乐产生 了浓厚兴趣,通过与蒙古族音乐家的 合作和演绎,进一步提升了蒙古族音 乐的国际知名度。
CHAPTER 05
蒙古族音乐的传承与发展
传统音乐的保护与传承
传统音乐是蒙古族文化的重要组成部 分,具有独特的艺术魅力和历史价值 。
和表现形式。
创新是蒙古族现代音乐发展的关 键,需时代相结 合,吸收国际先进的音乐元素和 理念,同时保持蒙古族音乐的独
特性和民族性。
音乐教育在蒙古族音乐传承中的作用
音乐教育是传承和发展蒙古族音乐的重要途径,通过教育可以培养更多的音乐人才 ,提高全民族的音乐素养。
短调
总结词
短调是蒙古族民间音乐的一种形式,以其简洁明快的节奏和 短小精悍的篇幅而著称。
详细描述
短调在结构上相对规整,节奏明快,旋律流畅。它通常在室 内或小型聚会中演唱,歌词内容多涉及日常生活、爱情故事 等。短调音乐在蒙古族民间广为流传,深受人们喜爱。
马头琴音乐
总结词
马头琴是蒙古族传统的弦乐器,其音乐具有独特的韵味和表现力。
《蒙古族音乐》ppt课 件
目录
• 蒙古族音乐概述 • 蒙古族传统音乐 • 蒙古族现代音乐 • 蒙古族音乐在国内外的影响 • 蒙古族音乐的传承与发展
对国外音乐的影响与传播
国际影响力
蒙古族音乐凭借其独特的音乐风格和丰富的文化内涵,在 国际上产生了广泛的影响,成为世界了解中国音乐文化的 重要窗口。
传播途径
蒙古族音乐的传播途径主要包括国际音乐节、艺术交流活 动、唱片发行等,这些途径让世界各地的人们有机会领略 到蒙古族音乐的魅力。
国外著名音乐家
Yehudi Menuhin、David Garrett等 ,这些外国音乐家对蒙古族音乐产生 了浓厚兴趣,通过与蒙古族音乐家的 合作和演绎,进一步提升了蒙古族音 乐的国际知名度。
CHAPTER 05
蒙古族音乐的传承与发展
传统音乐的保护与传承
传统音乐是蒙古族文化的重要组成部 分,具有独特的艺术魅力和历史价值 。
和表现形式。
创新是蒙古族现代音乐发展的关 键,需时代相结 合,吸收国际先进的音乐元素和 理念,同时保持蒙古族音乐的独
特性和民族性。
音乐教育在蒙古族音乐传承中的作用
音乐教育是传承和发展蒙古族音乐的重要途径,通过教育可以培养更多的音乐人才 ,提高全民族的音乐素养。
短调
总结词
短调是蒙古族民间音乐的一种形式,以其简洁明快的节奏和 短小精悍的篇幅而著称。
详细描述
短调在结构上相对规整,节奏明快,旋律流畅。它通常在室 内或小型聚会中演唱,歌词内容多涉及日常生活、爱情故事 等。短调音乐在蒙古族民间广为流传,深受人们喜爱。
马头琴音乐
总结词
马头琴是蒙古族传统的弦乐器,其音乐具有独特的韵味和表现力。
《蒙古族音乐》ppt课 件
目录
• 蒙古族音乐概述 • 蒙古族传统音乐 • 蒙古族现代音乐 • 蒙古族音乐在国内外的影响 • 蒙古族音乐的传承与发展
课件:中国少数民族音乐
藏族
《歌唱美丽 的家乡》
《阿里郎》
苗族 朝鲜族
曲调高亢悠扬,情绪激动, 节奏自由奔放
四三拍子,节奏富有动感, 旋律清新质朴、情绪祥默感,节奏为典型的维 维吾尔族 吾尔族舞蹈节奏
• 什么叫音乐作品中的民族风格? • 它是指一个民族的民族特性在音乐 中的体现。
活动与探究:
通过本堂课的音乐体验,你认为音乐作 品的民族风格特点主要是通过哪些音乐要素 表现出来? 音乐的民族风格特点主要体现在旋律的 高低起伏、节奏的疏与密,节拍的律动感, 速度的快与慢,力度的强与弱,调式色彩的 亮与暗等音乐要素的表现作用。
小结:
不同的民族的音乐有不同的风 格和特点,正是这些风格和特点显 示了少数民族音乐的魅力。
交流:音乐的民族风格特点的形成和
哪些因素有关?
总结:地理环境与自然环境
社会生活与风俗习惯 语言文化与民族性格
鉴赏音乐作品:《辽阔的草原》
思考:这首歌曲的音乐特点? 总结:这首歌曲为对比呼应的上下句一段
体结构,羽调式。节奏自由,旋律悠扬宽 广、深沉隽永,具有浓郁的草原气息。
讨论与交流:
蒙古族音乐的风格特点与蒙古族 的地理环境有什么样的联系?
第 三 单 元 音 乐 与 民 族
第 一 课 中 国 少 数 民 族 音 乐
—
——
比较欣赏四首不同民歌,比较它们 不同的音乐风格特点:
《酒歌》 《歌唱美丽的家乡》 《阿里郎》 《达坂城的姑娘》
鉴赏:《酒歌》
鉴赏:《歌唱美丽的家乡》
鉴赏:《阿里郎》
鉴赏:《达坂城的姑娘》
所属民族 《酒歌》
音乐风格特点 节奏规整,结构匀称,情绪 热烈,曲调热情、婉转、流 畅。
我国南方少数民族音乐PPT课件
• 北部方言区民歌以单声部山歌为主,有一般山歌、 玩山歌、白话、酒歌、伴嫁歌及其他礼俗歌曲。
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• 南部方言区侗歌的音乐特点是:①结构多样,既有 短小的两句歌,如山歌、河歌、牛腿琴歌。② 在调 式上基 本只用以la为主音的五声调式,在琵琶歌中 有以do为主 音的七声调式,此外还有大量以do为主 音的五声调式。③侗族多声部大歌在声部结合上具 有支声复调特征,表现在声部派生性及相互应和或 模仿,以及对主句的装饰、变奏等。
2021/6/7
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彝族的音乐特点
彝族民歌大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞 蹈歌和儿歌等几大类。
山歌类民歌大都具有节奏自由、音域宽广、旋律 起伏跳荡的特点。其中最有代表性的是红河江内彝族
的“四大腔” 海菜腔 莎莜腔 五山腔 四腔
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彝族四大腔之一“海菜腔”
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傣族民间舞蹈-----象脚鼓
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傣族民间乐器------象脚鼓
象脚鼓是傣族的重要民间乐 器。因鼓身形似象脚而得名。广 泛用于歌舞和傣戏伴奏。象脚鼓 还受到景颇、佤、傈傈、拉祜、 布朗、阿昌和德昂等族人民以及 克木人的喜爱,是各族歌舞中不 可缺少的乐器。
(傣族、侗族、彝族)
2021/6/7
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傣族 现有人口102.51万,主要分布地区为:云南省 西部靠边境的弧形地带的西双版纳傣族自治州、德宏 傣族景颇族自治州,以及耿马、勐连、元江、新平等 自治县。傣族历史悠久,在汉代,傣族先民称为“滇 越”,清代多称“摆夷”,新中国成立后,根据傣族 人民的意愿,正式定名为傣族。傣语属于汉藏语系壮 侗语族壮傣语支。傣文都从印度字母脱化而来。长期 以来,聪明智慧的傣家人用这些文字,记载着傣族深 渊的文化和历史。傣族有“旱傣”“水傣”“花腰傣” 之分,不同的装饰代表着其支系的服饰文化。
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• 南部方言区侗歌的音乐特点是:①结构多样,既有 短小的两句歌,如山歌、河歌、牛腿琴歌。② 在调 式上基 本只用以la为主音的五声调式,在琵琶歌中 有以do为主 音的七声调式,此外还有大量以do为主 音的五声调式。③侗族多声部大歌在声部结合上具 有支声复调特征,表现在声部派生性及相互应和或 模仿,以及对主句的装饰、变奏等。
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彝族的音乐特点
彝族民歌大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞 蹈歌和儿歌等几大类。
山歌类民歌大都具有节奏自由、音域宽广、旋律 起伏跳荡的特点。其中最有代表性的是红河江内彝族
的“四大腔” 海菜腔 莎莜腔 五山腔 四腔
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彝族四大腔之一“海菜腔”
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傣族民间舞蹈-----象脚鼓
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傣族民间乐器------象脚鼓
象脚鼓是傣族的重要民间乐 器。因鼓身形似象脚而得名。广 泛用于歌舞和傣戏伴奏。象脚鼓 还受到景颇、佤、傈傈、拉祜、 布朗、阿昌和德昂等族人民以及 克木人的喜爱,是各族歌舞中不 可缺少的乐器。
(傣族、侗族、彝族)
2021/6/7
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傣族 现有人口102.51万,主要分布地区为:云南省 西部靠边境的弧形地带的西双版纳傣族自治州、德宏 傣族景颇族自治州,以及耿马、勐连、元江、新平等 自治县。傣族历史悠久,在汉代,傣族先民称为“滇 越”,清代多称“摆夷”,新中国成立后,根据傣族 人民的意愿,正式定名为傣族。傣语属于汉藏语系壮 侗语族壮傣语支。傣文都从印度字母脱化而来。长期 以来,聪明智慧的傣家人用这些文字,记载着傣族深 渊的文化和历史。傣族有“旱傣”“水傣”“花腰傣” 之分,不同的装饰代表着其支系的服饰文化。
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新疆少数民族民间音乐
• 新疆地区是一个多民族地区, 主要有维吾尔族、哈萨克族、 乌兹别克族、塔吉克族等12个 少数民族。被称为“歌舞之
乡”。
十二木卡姆
• 维吾尔 “木卡姆”,是融合维吾尔民 歌、器乐、说唱、歌舞于一体的大型 歌舞套曲形式。
• “十二木卡姆”( 世界非物质文化 遗产)就是十二套大曲,为木卡姆伴 奏的乐器有胡西塔尔、弹布尔、热瓦 甫、手鼓、都它尔等。
活泼鲜明 规整对称 歌词朴实淳厚 曲调优美丰富 音乐优美动听 歌词内容丰富
维吾尔族 朝 鲜 族 裕固族
长鼓伽 倻 琴
天鹅琴 牛角鼓
伴着美妙的歌声我们今天的课 到此结束。
青春舞曲
短调民歌篇幅较短小,曲调紧凑,节奏整齐、鲜明, 音域相对窄一些。短调一般是两行,有韵的两句式或四 句式,节拍比较固定。歌词简单,但不呆板,其特点在 音韵上广泛运用叠字。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的 半农半牧区。往往是即兴歌唱,灵活性很强。 代表曲目 《森吉德玛》、《嘎达梅林》。
欣赏作品:辽阔的草原
藏族民间音乐
• 藏族传统音乐特色鲜明,品种 多样,包括民间音乐、宗教音 乐、宫廷音乐3大类。 • 民间音乐可分为民歌、歌舞音 乐、说唱音乐、戏曲音乐和器 乐等。
藏族歌舞
• 有奔放、热情、粗犷、刚健的性格特点。 • 分果谐、果卓(锅庄)、热巴、囊玛、堆 谐(民间称为“西藏踢踏舞”)等。 • 囊玛,是藏族歌舞中非常重要的形式,许 多人称其为宫廷歌舞或古典歌舞。室内表 演,代表作《宗巴郎松》。
蒙古族民间音乐
蒙古族民间音乐丰富多彩, 包括民歌、器乐、说唱音乐和 歌舞音乐四大类,其中民歌占 有十分重要的地位。
蒙古族民歌
• 1、蒙古族民歌按题材分为狩猎歌、 牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌、儿歌、 叙事歌等; • 2、按体裁分为长调歌曲(世界非 物质文化遗产)和短调歌曲。
蒙古族民歌特点
长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌 式体裁,有较长大的篇幅,节奏自由,气息宽广,情感 深沉,并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语 歌唱,其节奏舒缓自由,字少腔长,且因地区不同而风 格各异。锡林郭勒草原的长调民歌,声音嘹亮悠长,流 行有《牧歌》、《走马》、《辽阔的草原》等。
总结:
蒙古民歌表现出草原牧民的质朴、爽 朗、热情、豪放的情感与性格 尤其是长调被称为“草原音乐活化石” “人类口头和非物质文化遗产代表作” 音乐学家、歌唱家称之为“天籁与心 籁的完美统一”,而美学家则称之为 “人和大自然高度 自由完美的统一”。
藏族是汉语的称谓。西 藏在藏语中称为“蕃” 走进西藏 ---藏族 (音bo),生活在这里 的藏族自称“蕃巴”, 意为农业人群。“蕃巴” 又按不同地域分为“堆 巴”(阿里地区), “藏巴”(日喀则地 区),“卫 巴”(拉萨地区), “康 巴”(四川西部地区), “安多洼”(青海、云 南、川西
知识拓展:什么是音乐作品的民族风格 ?
音乐作品的民族风格,是讲一个民族的民 族特性在音乐中的体现。它反映了人民的 生活习惯、思想感情、语言特点、历史文 化影响等。
课后小结
民 族 蒙 古 族 曲调特点
长调:悠扬、高亢 短调:整齐、紧凑
特色乐器 马头琴
扎木聂 铜 钦
冬不拉 热瓦普
藏
族
音域宽广 节奏自由
维吾尔族民歌
• 维吾尔民歌特点:①吸收中原音乐、 欧洲音乐、波斯-阿拉伯音乐的有 益成分。 • ②民间音乐的节奏以各种各样的切 分节奏为主要特点。 • 欣赏《阿拉木汗》
欣赏民歌《大阪城的姑娘》
要求学生注意感受作品的旋律、 节奏的特点
–
旋律欢快、活泼、风趣,情绪高涨 气氛热烈,节奏鲜明重复等
欣赏作品: 玛依拉(哈萨克族)
维吾尔族
维吾尔族原是公元三世 纪游牧于中国北方和西北贝 加尔湖以南、额尔齐斯河和 巴尔喀什湖一带的游牧民族。 由于受部落间战争的影响, 各个部落的分支逐渐迁徙西 域(今新疆),先后曾被译 为“韦纥”、“乌纥”、 “袁纥”、“回纥”、“回 鹘”、“畏兀儿”,以后才 改为“维吾尔”,沿袭至今,
音乐特点
第三单元
: 音乐与民族
五十六朵芬芳的花
1、 什 么 是 民 族? 2、民族是怎么形成的?
•
①指构成一个民族所应具备的共同语言、 共同地域、共同经济生活、共同心理素质这4 个基本特征。每一个基本特征都具有特定的内 容,他们之间是相互联系、相互依赖、相互制 约的。由于历史的、现实的和民族自身形成发 展中的原因,各种特征具体在每个民族中的表 现程度是不同的。 • ②各民族在政治、经济、文化艺术、语言 文字、风俗习惯、宗教信仰、心理素质等方面 的特点。在长期的历史发展中形成,并随着社 会的发展,自然环境和生活条件的改变而不断 变化。
○ ○ ○ ○ ○
○
○ ○
马背上的民族——蒙古族 说到蒙古族,人们便会想起“天苍苍,
野茫茫,风吹草低见牛羊”的古歌谣,这
个曾经叱咤风云,纵横欧亚的民族历史悠 久而又富于传奇色彩。蒙古族有自己的语
言和文字。多信仰喇嘛教。
蒙古人离不开马,马在他们的生产、
蒙古族
蒙古族是我国东北主要 民族之一,也是蒙古国 的主体民族。全世界蒙 古族人约为一千万人, 语言为蒙古语。其中, 一半以上居住在中国境 内。“蒙古”最初只是 蒙古诸部落中的一个部 落名称。13世纪初以 成吉思汗为首的蒙古部 统一了蒙古地区诸部, 逐渐形成了一个新的民 族共同体。“蒙古”也 就由原来的部落名称变 成为民族名称。
欣赏作品:藏族酒歌
音乐特点
藏族民歌特点
其音乐特点是音调悠长,音域宽广, 节奏自由。主要有两种,一种是劳动歌曲, 包括山歌、牧歌,内容是赞美山川、 河 流和歌颂生产劳动的,一种是生活歌曲, 主要是表达男女之间的爱慕之情,歌唱对 人、对事、对生活的爱憎之感。与壮丽的 黄河、辽阔的大草原相媲美,相和谐的是 阿坝草原藏族民歌,那嘹亮的歌声仿佛令 人置身于广袤的大自然当中,开阔了心胸, 净化了灵魂。
热瓦普
冬不拉演奏
音乐特点
• 1、朝鲜族音乐 属中国音乐体 系,他们称民 歌为“民谣”。 • 2、乐器:长鼓 及伽倻琴。 • 3、长鼓舞见右 图。
朝鲜族乐
裕固族
分布于甘肃的少 数民族。约1.2万人 (1990年)。为回纥 后裔之一。用东部裕 固语、西部裕固语, 无文字,通汉语文。 信藏传佛教。未婚女 子有带头面的习俗。 主要从事畜牧业,兼 营农业。崇尚骑马和 射箭
1、长调:辽阔的草原
音乐特点
2、短调:嘎达梅林
蒙古族特色乐器马头琴
• 马头琴,因琴 杆上端雕有马 头而得名,它 所演奏的乐曲, 具有深沉粗犷, 激昂的特点。
蒙古族民间唱法呼麦
• 呼麦是蒙古族特有的一种喉 音艺术,特色是一个人同时 唱出两个声部,声带发出低 音,口腔发出高音。
蒙古族舞蹈
安代舞
盅碗舞
藏族乐器
• 扎木聂(右图),
意为声音悦耳的琴, 又叫六弦琴。
•
铜钦(如图),是
藏族佛教所特有的铜 管乐器之一,长3-5米, 是藏族体型最大,音 量非常大。
藏族民歌—酒歌
• “酒歌”是我国藏族民歌的一种,每逢婚 礼、节日、亲友相聚时,人们边唱边喝, 歌词多为即兴编唱,还常伴以简单的舞蹈 动作,内容多为祝福、赞美、劝酒等。 • 《酒歌》这首歌曲又称《年轻的朋友》是 我国藏族广为流传的酒歌。全曲清新、质 朴、流畅,具有浓郁的藏族民歌韵味,歌 曲中把对朋友的美好祝愿,通过优美的旋 律酣畅的表达了出来。