内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教部编版八年级语文上册第24课《周亚夫军细柳》课件(共21张PPT)
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先行官说天子将至，军门都尉竟回答“军 中闻将军令，不闻天子之诏”。又是一奇。
文帝亲至，被拒之营外，更是奇中之奇。
周亚夫不但不亲自迎接天子，还让天子 遵守营中的规定——“不得驱驰”，奇上加奇。
拜见天子竞手持兵刃，“请以军礼见” 不仅是奇，更令人为之惊。
更奇怪的是，汉文帝不但不责怪亚夫， 反而为这位将军的威严整肃而动容，俯下身 躯，扶着车前横木表示敬意，这是出乎意料 之奇。
大战迫在眉睫，京都安危系于日暮，周亚 夫如何部勒士卒，经营防务，自是应有之文。司马 迁于此只字不说，却突然转出“上(汉文帝) 自劳军” 大段精雕细刻的文字，真是起落无端，奇变莫测。
皇帝劳军，将士竞披甲执刃、拉弓搭箭。 先行卫队到营前，守年闭门不纳，严阵以待。这 情况透着奇。同时与霸上军、棘门军形成鲜明对 比。
鲁迅 ———
“子长多爱，爱奇也”
——扬雄
“其文疏荡，颇有奇气 ,“奇” 是 《史记》基本艺术特色，其事奇而 信，其文奇而雄”。
——苏辙
这种“奇”的艺术特色， 在《周亚夫军细柳》一节文字中，得到 充分的印证，请你找出来与大家交流 。
文章第一句，就大书特书“匈奴大入边”。 用了这“大入边”三个字，顿觉烽火烛天，胡尘匝 [zā] 地，一派紧张的气象。司马迁让周亚夫在这严 峻的时刻出场，一起便有激荡雄奇之气，蓄于笔端。
千军易得 一将难求
“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。”
（君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人 而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。）
文中在塑造周亚夫形象时，运用 了哪些描写方法？
周亚夫的言行举止（笔 墨较少）
文帝在前两位将军处遇到 的情况，周亚夫军队的军 容、汉文帝的赞叹，群臣 的惊叹。
“细柳兵”等成了后人用来比喻 军纪严明的典故。
“棘门霸上”则成了比喻军纪松 弛的典故。
文帝的称赞，周亚夫自是听不到的。望着文帝离 去的背影，周亚夫一定也有感叹，他会怎么说？
你来写写看！
（嗟乎，此真天子矣！） 文帝之“真”——深明大义和知人善任
20
1、匈奴大入·边· 2、以备·胡
入：侵入 边：边境 备：防备
3、已而之·细柳军
之：到
4、直·驰入
直：径直
· 5、将军约，军中不得驱驰 约：规定
· 6、于是天子乃按辔徐行 徐：慢慢地
7、将军亚夫持兵·揖·曰
兵：兵器 揖：行礼
8、介·胄·之士不拜
介胄：穿着甲戴着盔
9、使人称·谢·
称谢：告诉说
·
·
军细柳
——治军有方，令行禁止。 “直驰入” ——军纪松弛。 对比三：三营将领 “持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿 “将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。
嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、 棘门军，若儿戏耳，其将固可 袭而虏也。至于亚夫，可得而 犯邪？
• 借文帝之口再作对比，进一步 衬托出周亚夫“真将军”的风 范。
• 课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为 什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？ 这样写有什么好处？
对比一：细柳军与霸上军及棘门军 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “不得 入”“又不得入”“乃传言”
——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。 “直驰入” ——军规松垮，守备松懈。 对比二：文帝及随从入营 “将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行”
• “奇”是司马迁《史记》的主要艺术特色。但 司马迁绝非猎奇自炫，他的史记向称“实 录”，《史记》之奇，乃善于在曲折奇特 的情节中显示人物性格。他笔下的历史人 物，性格统一，有血有肉，因此读之者感 到文虽奇而事可信，这就是：
•
治军严格、刚正不阿、 恪尽职守、不卑不亢 （真“严”，真“正”）
军容严整 军纪严明 军礼严谨
｛上自劳军
10 至霸上及棘门军
曩者霸上、棘门军
·
军：驻军 军：军队
军：军营 军：军队
·
·
｛于是上乃使使持节诏将军
11 于是上乃使使持节诏将军
使来自百度文库派遣 使：使臣
·
·
｛军中闻将军令，不闻天子之诏 诏：皇帝的命令
12 于是上乃使使持节诏将军
诏：通告
·
· ·
·
｛皇帝敬劳将军
13 无案牍之劳形 劳其筋骨
劳：慰劳 劳：使… …劳累
文帝亲至，被拒之营外，更是奇中之奇。
周亚夫不但不亲自迎接天子，还让天子 遵守营中的规定——“不得驱驰”，奇上加奇。
拜见天子竞手持兵刃，“请以军礼见” 不仅是奇，更令人为之惊。
更奇怪的是，汉文帝不但不责怪亚夫， 反而为这位将军的威严整肃而动容，俯下身 躯，扶着车前横木表示敬意，这是出乎意料 之奇。
大战迫在眉睫，京都安危系于日暮，周亚 夫如何部勒士卒，经营防务，自是应有之文。司马 迁于此只字不说，却突然转出“上(汉文帝) 自劳军” 大段精雕细刻的文字，真是起落无端，奇变莫测。
皇帝劳军，将士竞披甲执刃、拉弓搭箭。 先行卫队到营前，守年闭门不纳，严阵以待。这 情况透着奇。同时与霸上军、棘门军形成鲜明对 比。
鲁迅 ———
“子长多爱，爱奇也”
——扬雄
“其文疏荡，颇有奇气 ,“奇” 是 《史记》基本艺术特色，其事奇而 信，其文奇而雄”。
——苏辙
这种“奇”的艺术特色， 在《周亚夫军细柳》一节文字中，得到 充分的印证，请你找出来与大家交流 。
文章第一句，就大书特书“匈奴大入边”。 用了这“大入边”三个字，顿觉烽火烛天，胡尘匝 [zā] 地，一派紧张的气象。司马迁让周亚夫在这严 峻的时刻出场，一起便有激荡雄奇之气，蓄于笔端。
千军易得 一将难求
“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。”
（君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人 而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。）
文中在塑造周亚夫形象时，运用 了哪些描写方法？
周亚夫的言行举止（笔 墨较少）
文帝在前两位将军处遇到 的情况，周亚夫军队的军 容、汉文帝的赞叹，群臣 的惊叹。
“细柳兵”等成了后人用来比喻 军纪严明的典故。
“棘门霸上”则成了比喻军纪松 弛的典故。
文帝的称赞，周亚夫自是听不到的。望着文帝离 去的背影，周亚夫一定也有感叹，他会怎么说？
你来写写看！
（嗟乎，此真天子矣！） 文帝之“真”——深明大义和知人善任
20
1、匈奴大入·边· 2、以备·胡
入：侵入 边：边境 备：防备
3、已而之·细柳军
之：到
4、直·驰入
直：径直
· 5、将军约，军中不得驱驰 约：规定
· 6、于是天子乃按辔徐行 徐：慢慢地
7、将军亚夫持兵·揖·曰
兵：兵器 揖：行礼
8、介·胄·之士不拜
介胄：穿着甲戴着盔
9、使人称·谢·
称谢：告诉说
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军细柳
——治军有方，令行禁止。 “直驰入” ——军纪松弛。 对比三：三营将领 “持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿 “将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。
嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、 棘门军，若儿戏耳，其将固可 袭而虏也。至于亚夫，可得而 犯邪？
• 借文帝之口再作对比，进一步 衬托出周亚夫“真将军”的风 范。
• 课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为 什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？ 这样写有什么好处？
对比一：细柳军与霸上军及棘门军 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “不得 入”“又不得入”“乃传言”
——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。 “直驰入” ——军规松垮，守备松懈。 对比二：文帝及随从入营 “将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行”
• “奇”是司马迁《史记》的主要艺术特色。但 司马迁绝非猎奇自炫，他的史记向称“实 录”，《史记》之奇，乃善于在曲折奇特 的情节中显示人物性格。他笔下的历史人 物，性格统一，有血有肉，因此读之者感 到文虽奇而事可信，这就是：
•
治军严格、刚正不阿、 恪尽职守、不卑不亢 （真“严”，真“正”）
军容严整 军纪严明 军礼严谨
｛上自劳军
10 至霸上及棘门军
曩者霸上、棘门军
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军：驻军 军：军队
军：军营 军：军队
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｛于是上乃使使持节诏将军
11 于是上乃使使持节诏将军
使来自百度文库派遣 使：使臣
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｛军中闻将军令，不闻天子之诏 诏：皇帝的命令
12 于是上乃使使持节诏将军
诏：通告
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｛皇帝敬劳将军
13 无案牍之劳形 劳其筋骨
劳：慰劳 劳：使… …劳累