探究功与速度变化的关系ppt课件
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17
如何抵消摩擦力。
FN
把木板的 一端垫高，
F阻
F1 F
使重力沿 斜面向下 的力与摩
F2 G
擦力平衡
实 1、将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端
验 夹在小车后端，另一端穿过打点计时器。将平板安
过 程
装有打点计时器的一端 适当垫高，调整高度，直至轻 推小车后使小车 恰能 在板上 做匀速直线运动为止。
数
据
.. . . . . . . . .
记
录 实验 橡皮筋 位移 时间间隔 匀速运动时的速度
次数 做的功 l /m t /s
v /(m/s)
1W
2 2W
3 3W 4 4W 5 5W
弹力做功刚完毕 时小车的速度
用什么方 法处理数 据比较直
图
象 做W-v图
法
处
理 数
做W-v2图
据
做W-v3图
……
若为直线，则W与v成正比 若为曲线
6 3.57
W-v2图 表明W与 v2 成正比
注
意
事
1、橡皮筋的选择
项
2、平衡摩擦力
3、误差分析
4、橡皮筋的条数
5、实验装置的选取
例: 为研究功与物体速度变化的关系，在某次 实验中某同学得到了如图所示的一条纸带, （1）应选哪些点间距进行测量？ （2）怎样根据测得的数据进行确定小车的速度？
.. . . . . . .
)
A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力
使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动，
这木板的倾斜程度是符合要求的
D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在
误差的 16
作业
1、做第六节的作业 2、预习第7节动能和动能定理，完成65页。
探 究
车做功与小车速度的关系
做
功
实验器材：橡皮筋、小车、木板、打
与
点计时器、铁钉等
小
车 打点计时器
Βιβλιοθήκη Baidu速 度
小车
变
铁钉
化
的
关 系
纸带
木板
橡皮筋
思 小车在木板上运动的过程中，AB段为原长，
考 哪一阶段橡皮筋对小车做功？
C
B
A
? ? ?
怎样设计实 验才能解决 这一问题?
橡皮筋的弹力是变力， 且弹力与伸长量的关系 也不严格遵守胡克定律 ，
思 考
小车在木板上做什么性质的运动？
先加速后匀速
我们要取的速度是哪个阶段的速 度？这个速度该如何测量？
橡皮筋恢复原长后的速度。利用打点计时器， 用橡皮筋恢复原长后的一段位移与所用时间
的比值近似计算该点的瞬时速度
思 考 橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗？
F阻
F
还有摩擦 力做功
如何使拉力做的功等于合力做的功？即
3．根据实验数据作个W－v草图，大致判断 两个量可能是什么关系．如果认为很可能是 W∝v2，就作出W－v2曲线，如果这条曲线 是 一条直，线就可以证明你的判断是正确的．
2
复
习
重力做功
重力势能
WG＝EP1－EP2
弹力做功
弹性势能
WF＝EP1－EP2
外力做功
动速能度
实
验
实验目的：通过实验探究橡皮筋对小
若为直线，则W与v2成正比 若为曲线
…… ……
数 据 处 W v /(m/s) 理 1 0.80
2 1.10 3 1.28
4 1.53
5 1.76
6 1.89 00
W-v图 为什么图象会通过原点?
数
据
处 W v2/(m2·s -2)
理0
0
1 0.64
2 1.21
3 1.64
4 2.34
5 3.10
第五章 机械能及其守恒定律
第七章 机械能守恒定律
第六节 实验： 探究功与速度变化的关系
1．在探究功与物体速度变化的实验中需要 的器材有木__板_、_橡__皮_筋_,_打_点__计_时_器__及_电_源__,纸_带__,铁_钉__等．
2．当用2条、3条……同样的橡皮筋进行第2 次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸 长度都__保_持_和__第_一_次_____一致，以保证第2次、第 3次……橡皮筋的功是__2_W_、_3_W__……
2、将橡皮筋固定在小车 前端 。拉长橡皮筋使小车
位于靠近 打点计时器处，记下小车 位置。接通打点
计时器电源，释放小车。
C
B
A
? ? ?
3、用2 条、3 条、4 条、5 条橡皮筋分别代替1 条橡 皮筋重做实验，保证每次释放小车的位置相同 ，即 橡皮筋被拉长的长度 相同。
4、在上述实验中打出的5 条纸带中，分别找出小车 开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时 的速度v1 、v2 、v3 、v4 、v5 。
不容易计算。
橡皮筋被拉伸 直到恢复原长
的过程中
橡皮筋对小车 拉力做的功能 否直接测量？
解 决
第一次用 一条 橡皮筋拉小车
方
案
第二次用 两条完全相同的
橡皮筋并联起来栓到小车上 拉小车，且使每条橡皮筋的 伸长都 和第一次的伸长量一样.
做功W 做功2W
依次类推，并联三条、四条……橡皮筋，且拉伸 的长度都一样，做的功为3W、4W……
AB C D E F G
（1）选用DE段 （2）V=LDE / tDE
(B级)1、在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，
这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功
以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们
在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的
BC 倾斜程度，下面说法正确的是 (
如何抵消摩擦力。
FN
把木板的 一端垫高，
F阻
F1 F
使重力沿 斜面向下 的力与摩
F2 G
擦力平衡
实 1、将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端
验 夹在小车后端，另一端穿过打点计时器。将平板安
过 程
装有打点计时器的一端 适当垫高，调整高度，直至轻 推小车后使小车 恰能 在板上 做匀速直线运动为止。
数
据
.. . . . . . . . .
记
录 实验 橡皮筋 位移 时间间隔 匀速运动时的速度
次数 做的功 l /m t /s
v /(m/s)
1W
2 2W
3 3W 4 4W 5 5W
弹力做功刚完毕 时小车的速度
用什么方 法处理数 据比较直
图
象 做W-v图
法
处
理 数
做W-v2图
据
做W-v3图
……
若为直线，则W与v成正比 若为曲线
6 3.57
W-v2图 表明W与 v2 成正比
注
意
事
1、橡皮筋的选择
项
2、平衡摩擦力
3、误差分析
4、橡皮筋的条数
5、实验装置的选取
例: 为研究功与物体速度变化的关系，在某次 实验中某同学得到了如图所示的一条纸带, （1）应选哪些点间距进行测量？ （2）怎样根据测得的数据进行确定小车的速度？
.. . . . . . .
)
A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力
使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动，
这木板的倾斜程度是符合要求的
D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在
误差的 16
作业
1、做第六节的作业 2、预习第7节动能和动能定理，完成65页。
探 究
车做功与小车速度的关系
做
功
实验器材：橡皮筋、小车、木板、打
与
点计时器、铁钉等
小
车 打点计时器
Βιβλιοθήκη Baidu速 度
小车
变
铁钉
化
的
关 系
纸带
木板
橡皮筋
思 小车在木板上运动的过程中，AB段为原长，
考 哪一阶段橡皮筋对小车做功？
C
B
A
? ? ?
怎样设计实 验才能解决 这一问题?
橡皮筋的弹力是变力， 且弹力与伸长量的关系 也不严格遵守胡克定律 ，
思 考
小车在木板上做什么性质的运动？
先加速后匀速
我们要取的速度是哪个阶段的速 度？这个速度该如何测量？
橡皮筋恢复原长后的速度。利用打点计时器， 用橡皮筋恢复原长后的一段位移与所用时间
的比值近似计算该点的瞬时速度
思 考 橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗？
F阻
F
还有摩擦 力做功
如何使拉力做的功等于合力做的功？即
3．根据实验数据作个W－v草图，大致判断 两个量可能是什么关系．如果认为很可能是 W∝v2，就作出W－v2曲线，如果这条曲线 是 一条直，线就可以证明你的判断是正确的．
2
复
习
重力做功
重力势能
WG＝EP1－EP2
弹力做功
弹性势能
WF＝EP1－EP2
外力做功
动速能度
实
验
实验目的：通过实验探究橡皮筋对小
若为直线，则W与v2成正比 若为曲线
…… ……
数 据 处 W v /(m/s) 理 1 0.80
2 1.10 3 1.28
4 1.53
5 1.76
6 1.89 00
W-v图 为什么图象会通过原点?
数
据
处 W v2/(m2·s -2)
理0
0
1 0.64
2 1.21
3 1.64
4 2.34
5 3.10
第五章 机械能及其守恒定律
第七章 机械能守恒定律
第六节 实验： 探究功与速度变化的关系
1．在探究功与物体速度变化的实验中需要 的器材有木__板_、_橡__皮_筋_,_打_点__计_时_器__及_电_源__,纸_带__,铁_钉__等．
2．当用2条、3条……同样的橡皮筋进行第2 次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸 长度都__保_持_和__第_一_次_____一致，以保证第2次、第 3次……橡皮筋的功是__2_W_、_3_W__……
2、将橡皮筋固定在小车 前端 。拉长橡皮筋使小车
位于靠近 打点计时器处，记下小车 位置。接通打点
计时器电源，释放小车。
C
B
A
? ? ?
3、用2 条、3 条、4 条、5 条橡皮筋分别代替1 条橡 皮筋重做实验，保证每次释放小车的位置相同 ，即 橡皮筋被拉长的长度 相同。
4、在上述实验中打出的5 条纸带中，分别找出小车 开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时 的速度v1 、v2 、v3 、v4 、v5 。
不容易计算。
橡皮筋被拉伸 直到恢复原长
的过程中
橡皮筋对小车 拉力做的功能 否直接测量？
解 决
第一次用 一条 橡皮筋拉小车
方
案
第二次用 两条完全相同的
橡皮筋并联起来栓到小车上 拉小车，且使每条橡皮筋的 伸长都 和第一次的伸长量一样.
做功W 做功2W
依次类推，并联三条、四条……橡皮筋，且拉伸 的长度都一样，做的功为3W、4W……
AB C D E F G
（1）选用DE段 （2）V=LDE / tDE
(B级)1、在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，
这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功
以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们
在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的
BC 倾斜程度，下面说法正确的是 (