人教版六年级上 诗经采薇

昔我往矣，杨柳依依。
在依依的杨柳下，我想对（） 说..... 在依依的杨柳下，我又想对（） 说..... 在依依的杨柳下，我还想对（） 说.....
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
漫漫军旅生涯！
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
昔日（）没有了,只有
雨雪霏霏！
昔日（）没有了，只有
雨雪霏霏！
昔日（）没有了，只有
雨雪霏霏！
昔日依依的杨柳没有了, 只有 雨雪霏霏！ 昔日袅袅的炊烟没有了， 只有 雨雪霏霏！ 昔日恩爱的亲人没有了， 只有 雨雪霏霏！
我心伤悲，莫知我哀！
诗经 ·采薇
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
诗经 ·采薇
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！
“风、雅、颂、赋、比、兴 ”合成诗经 “六义”。
写作背景：
诗经 · 采薇 （节选） 西周时期，周宣王执政的前
夕，玁狁 xiǎn yǔn 乘周王 朝政治动乱和遭遇大旱灾的 昔我往矣（yǐ），杨柳依依。 机会，侵扰北方边境。公元 今我来思，雨（yù）雪霏霏。 前827年周宣王出兵征讨,这 首诗反映的大约就是这次战 争的情况。
一、收集并诵读《诗经》中其 他的篇目。 二、背诵并默写《采薇（节选）》 。
综合性学习：轻扣诗歌的大门
人教版六年级上册第六单元诗海拾贝
走进《诗经》
我国第一部诗歌总集——《诗经》 《诗经》记录了西周初年到春秋中叶约500பைடு நூலகம்年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。 相传为孔子编订。 《诗经》根据音乐的不同分为“风” “雅”“颂”三大部分。
《诗经》的主要表现方法是“赋”“比”“兴”